第8課《聽潮》同步練習（鄂教版初二上）doc初中語文1、正確流暢的大聲朗讀以下詞語窗欞líng云汀tīng眼瞼jiǎn芳醇chún汩汩gǔ罅隙xiá嗥叫háo鐃鈸náobó撥剌lá2、把握以下字詞含義：造型：制造出來的形象。穹qióng廬：游牧民族居住的圓頂帳篷，用氈子做成。極目：用盡目力〔遠望〕。浩浩蕩蕩：形容壯闊或壯大。沸沸揚揚：原指像沸騰的水一樣喧鬧，那個地點指浪花多。無窮無盡：沒有窮盡。盤旋：圍繞著飛或走。遐xiá?想：悠遠的思索或想像。縹piāo緲miǎo：形容模模糊糊，假設有假設無。馳騁：〔騎馬〕奔騰。蜿wān蜒yán：曲折延伸。皓hào月：明亮的月亮。愛戀：〔對自己愛的人或地點〕深切地流連。休憩qì：休息。反璞pú歸真：去掉不處的裝飾，復原原先的純樸狀態。3、咨詢題探究〔1〕什么緣故要以〝聽潮〞為題，而不以〝看潮〞為題?文章以房中聽潮開始，以房中聽潮結尾，時刻是在晚上。通篇大部分筆墨用文字塑造聲音的形象，故曰〝聽潮〞。〔2〕作者什么緣故把大海比喻成〝偉大的樂章〞?1928年，魯彥到南京國民政府宣傳從事世界語翻譯工作，關于蔣介石的種種倒行逆施，十分不滿，他將〝蔡公時慘案〞一事如實地向世界作了報道，被撤了職。1929年夏來到上海，這年，他和夫人到浙江普陀山度暑假。魯彥正是帶著由于時勢變化而產生的不同平常的心情來到那個地點的，面對著澎湃的海潮，耳為所感，心為所動，海潮與心潮并起發出了震動心靈的最強音：〝如此偉大的樂章，海的美就在那個地點!〞反映了作者期望斗爭以及對幸福生活、對美好以后的追求。〔3〕一切景語皆情語。在魯彥的筆下，不管是海睡依舊海醒、海怒，都充滿了美的色彩，這字里行間里表現了作者如何樣的思想感情?作者認為海潮不管是兇殘的來時，依舊安靜的去時，差不多上〝一樣的美〞。這反映了他對大自然的熱愛，對人一輩子的熱愛與追求，對斗爭的期望的思想感情，是作者追求進步思想境域的具體表達。4、類文品讀青春曾經多么迫切地希望長大。不知不覺，你的肌肉強壯了，你的思維靈敏了，你開始忙活著自己的情況。這時，你會感到年輕真好，青春時刻真好，青春的時刻如一塊塊磚石，壘起人的四堵墻——你的健康是一堵墻。這是青春給你的力量，是你生存于世間寶貴的風采。青春因此而充滿活力，你能夠努力去開創你鐘愛的事業。這世界專門大，你能夠把目光投向遠處，然后執著的踏上跋涉的征程。你的勇氣是一堵墻。這是青春給你的激情，是你生存于世間寶貴的動力。世界對你而言是一片空白，你能夠用自己行動的畫筆，重重去描畫。你會遇到專門多困難，但你有能力直面困難并戰勝困難，同時要會總結體會，培養自己的自信心。你的年齡是一堵墻。這是青春給你的優勢，是你生存于世間寶貴的資本。只有在此刻，一個人才能夠做出人一輩子事業的多項選擇。專門是，現在你有能力承擔失敗和挫折，你有機會脫穎而出，你有時刻從頭再來。你的單純是一堵墻。這是青春給你的個性，是你生存于世間寶貴的品質。生活中的酸甜苦辣你都應品嘗一下。你不需要所謂的成熟，你沒必要在乎不人如何評判你。因為單純，青春才會留下美好的回憶。珍愛單純的心境，會使你的人一輩子充滿睿智的摸索。四堵墻，支撐住你青春的大廈。但是，請不不記得：青春短暫。假如有那么一天，你仰慕他人的成就超過自己，你感悟自己原本能夠做得更杰出，那時，你就白費了人一輩子中一段寶貴的時刻。青春歲月里，金鈔票我們能夠不要，享受我們能夠舍棄，惟有寶貴的時刻不可丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒有我們辛勤的開墾，就絕可不能花團錦簇。當每一個生活忙忙碌碌又不露痕跡地逝去，你要想，我們青春的每一刻度都彌足寶貴，自己生命中的這塊磚，是否堅實地砌在了青春的大廈上。為了無愧于我們自己和我們所處的那個時代，讓我們珍愛時刻，珍愛青春這沉甸甸的生活，讓我們的生命更充實更輝煌。1．什么緣故作者認為〝年輕真好，青春時刻真好〞?2．從全文看，作者警告了我們什么?(列出要點)3．聯系你的生活體驗，談談你對文中語句〝你的勇氣是一堵墻，這是青春給你的激情，是你生存于世間寶貴的動力〞的明白得。4．你認為〝支撐住你青春的大廈〞的，除了文中的四堵墻還有什么?請選擇一個談一談你的見解。5．大海在人類生存進展中起到哪些作用?請你結合課文內容，并聯系課外知識寫成提要來回答。建議同學們先通過互聯網，圖書館等查閱有關資料