2024屆吉林省梅河口市五中高考生物三模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生物膜將真核細胞內的空間包圍分隔成不同區域，使細胞內的不同代謝反應在這些區域中高效有序進行。下列關于這些區域的敘述，正確的是（）A．由雙層膜包圍成的區域均可產生ATP，也可消耗ATPB．口腔上皮細胞內由單層膜包圍成的區域的種類比葉肉細胞的少C．植物細胞的色素分子只儲存于雙層膜包圍成的區域中D．蛋白質、核酸、糖類、脂質的合成均發生于由膜包圍成的區域中2．某研究小組對長白山區的東北兔進行了詳細的調查研究，結果見下表。下列有關敘述錯誤的是（）組成幼年組亞成年組成年組I成年組II小計雄性/只102710553雌性/只82010744合計/只1847201297組成百分比%18.5648.4520.6312.23100性別比（♀∶♂）1∶1.251∶1.351∶11∶0.711∶1.20A．在調查時的環境條件下，東北兔的種群數量將趨于減少B．完成本調查的關鍵在于年齡及性別的準確判定C．東北兔幼年組、亞成年組的雄性比例較高，成年后則相反D．東北兔的種群密度可通過標志重捕法來進行估算3．下圖為某魚塘食物網及其能量傳遞示意圖（圖中數字為能量數值，單位是J·m-2·a-1）。下列敘述正確的是（）A．該食物網中的生物與無機環境共同構成一個生態系統B．幽蚊幼蟲呼吸作用消耗的能量為827J·m-2·a-1C．該食物網中第一到第二營養級的能量傳遞效率為25%D．浮游植物能量多的原因是其將太陽能轉化為化學能的效率高4．澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認為在200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時，一部分生活在pH較高的石灰巖上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，不能相互授粉，經過長期演變，最終形成兩個不同的物種。下列有關敘述正確的是（）A．這兩個物種的形成是定向變異的結果B．最初遷移到該島時，兩個種群的基因庫差別較大C．花期不同阻礙了基因交流，最終形成了生殖隔離D．若環境條件保持穩定，種群的基因頻率不會發生變化5．吞噬細胞通過胞吞作用攝入胞外抗原，運至溶酶體，溶酶體酶使抗原片段化。用氯化銨和氯喹分別處理吞噬細胞，可以提高溶酶體內的pH，使酸性水解酶失活。下表是探究兩種物質處理對抗原攝取、分解和傳遞過程影響的實驗結果。下列描述錯誤的是（）組別控制項目對照組觀察結果（%）11mmol/L氯化銨1．1mmol/L氯喹觀察結果（%）抑制率（%）觀察結果（%）抑制率（%）抗原攝取151313151抗原分解2913551452抗原加工前T細胞-吞噬細胞結合7126633157抗原加工后T細胞-吞噬細胞結合8471176124A．抗原傳遞的效率只與抗原原本的空間結構有關B．兩種物質處理對抗原的傳遞都能起部分抑制作用C．抗原的分解利于抗原在免疫細胞間的傳遞D．1．lmmol/L氯喹處理對抗原的攝取無影響6．下列有關生物育性的敘述正確的是（）A．兩種綠色開花植物雜交所得到的后代植株一定可育B．綠色開花植物的任一細胞離體培養得到的植株一定可育C．同一綠色開花植物的兩個細胞進行植物細胞雜交得到的植株一定可育D．某一植物經一定濃度秋水仙素處理后得到染色體加倍的植株一定可育7．下列與實驗有關的敘述，正確的是（）A．“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的正式實驗中，需要用蒸餾水作對照組B．利用廢舊物品制作的真核細胞模型——概念模型C．用標志重捕法調查種群密度時，兩次捕獲間隔時間的長短對調查結果的影響相同D．研究細胞核的功能時，把蠑螈的受精卵橫縊成有細胞核和無細胞核兩部分8．（10分）真核細胞中，部分復合物僅由核酸與蛋白質組成。研究發現，某毒素只能與這些復合物結合，并阻止復合物中的核酸發揮相應的作用。若在細胞正常生長的培養液中加入適量的該毒素，隨后細胞內（）A．染色體和DNA數目都加倍B．產生水的化學反應過程均不再進行C．tRNA喪失識別與攜帶氨基酸的能力D．代謝減弱，與凋亡相關的基因的活動減弱二、非選擇題9．（10分）玉米為雌雄同株異花的二倍體植物，染色體數目為。下圖中a與b、c與d分別為玉米細胞中的兩對同源染色體。回答下列有關問題：（1）對玉米進行人工雜交的步驟為_______________，若要測定玉米的基因組，應測定___________條染色體上的DNA序列。（2）已知常見的玉米無某種抗性基因，導入外源抗性基因的玉米都能表現出抗性性狀，若某玉米植株M的細胞中a染色體上已導入一個抗性基因，欲將另一個抗性基因導入到M的染色體上，用一次雜交實驗來判斷另一個抗性基因導入的位置（只考慮圖中a、b、e、d四條染色體），請寫出實驗設計思路、預期結果及結論_______________。10．（14分）利用基因編輯技術將病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，可用于生產基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程，請回答下列問題：（1）對1號豬使用_________處理，使其超數排卵，收集并選取處在__________時期的卵母細胞用于核移植。（2）采集2號豬的組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養箱中培養，其中CO2的作用是________。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行__________。產出的基因編輯豬的性染色體來自于_________號豬。（4）為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導入4號豬并正常表達，可采用的方法有__________（填序號）。①DNA測序②染色體倍性分析③體細胞結構分析④抗原—抗體雜交11．（14分）某家庭有甲、乙兩種遺傳病，其中一種是顯性遺傳病，該病在自然人群中患病的概率為36%，另一種是伴性遺傳病。如圖是該家庭的系譜圖，其中5號個體的性染色體只有一條，其他成員的染色體正常。請分析回答：（1）甲、乙兩種遺傳病的遺傳類型分別是________________和________________。（2）導致5號個體的性染色體異常的原因是________號個體產生了不正常的配子，假如該個體同時產生的其他類型異常配子與正常配子結合，發育成的個體(均視為存活)的性染色體的組成可能是________________。請你在下圖中繪出這些其他類型異常配子產生過程中性染色體數目變化曲線圖（圖1為正常配子產生過程的性染色體數目變化曲線）________。（3）3號個體和4號個體結婚后生育一個兩病兼患孩子的概率是________。3號個體在形成生殖細胞時，等位基因的分離發生在__________。（4）如果3號個體和4號個體結婚后生育了一個僅患乙病的孩子，則該小孩的性別是______，他們再生一個患病的孩子的概率是__________。12．賴氨酸是人體八大必需氨基酸之一，能促進人體發育、增強免疫功能，并有提高中樞神經組織功能的作用。某農科所科技人員欲通過將玉米某種蛋白酶改造成“M酶”，從而大大提高玉米種子中賴氨酸的含量，以期待培育出高賴氨酸玉米新品種。請回答下列問題：（1）科技人員先從“提升玉米種子中賴氨酸含量”這一功能出發，預期構建出_________的結構，再推測出相對應目的基因的______________序列，最終合成出“M酶”基因。（2）科技人員獲得“M酶”基因后，常利用___________技術在體外將其大量擴增，此過程需要一種特殊的酶是______________________________。（3）“M酶”基因只有插入______________，才能確保“M酶”基因在玉米細胞中得以穩定遺傳。科技人員將“M酶”基因導人玉米細胞中需要借助___________________的運輸。（4）依據_______________原理，可將含有“M酶”基因的玉米細胞培育成轉“M酶”基因的玉米植株。為了確保育種成功，科技人員需要通過___________，從個體水平加以鑒定。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

1．生物膜系統：細胞中的細胞器膜、細胞膜和核膜等結構共同構成了細胞的生物膜系統。2．生物膜系統功能如下：（1）細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩定的內部環境，同時，在細胞與外部環境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性作用；（2）許多重要的化學反應都在生物膜上進行，這些化學反應需要酶的參與，廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點；（3）細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，如同一個小小的區室，這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會互相干擾，保證了細胞生命活動高效有序的進行。【題目詳解】A、由雙層膜包圍成的區域包括線粒體、葉綠體和細胞核，其中葉綠體和線粒體均可產生ATP，也可消耗ATP，但細胞核只能消耗ATP，A錯誤；B、口腔上皮細胞內進行的代謝比較簡單，而葉肉細胞擔負著制造有機物的功能，根據結構與功能相適應的觀點推測口腔上皮細胞內由單層膜包圍成的區域的種類比葉肉細胞的少，B正確；C、植物細胞的色素分子存在于液泡和葉綠體中，但只有葉綠體是雙層膜包圍成的區域，C錯誤；D、蛋白質的合成發生在核糖體上，核糖體是無膜結構的細胞器，D錯誤；故選B。2、A【解題分析】

1、標志重捕法（1）前提條件：標志個體與未標志個體重捕的概率相等。調查期內沒有新的出生和死亡，無遷入和遷出。（2）適用范圍：活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。2、種群的最基本數量特征是種群密度，決定種群密度大小的是出生率、死亡率，遷入率和遷出率，影響種群密度大小的是年齡組成和性別比例。【題目詳解】A、在調查時的環境條件下，東北兔幼年有：18+47=65只＞成年組有20+12=32只，屬于增長型種群，故種群數量將趨于增加，A錯誤；B、年齡組成和性別比例是種群特征中的重要特征，故完成本調查的關鍵在于年齡及性別的準確判定，B正確；C、由表中數據知：東北兔雌雄比例分布情況，幼年組1∶1.25、亞成年組1∶1.35，成年組1∶0.88，C正確；D、東北兔活動能力強、活動范圍大，故其種群密度可通過標志重捕法來進行估算，D正確。故選A。【題目點撥】本題以調查表格的形式考查了種群的特征，分析表格中的數據對種群年齡組成進行判斷是本題的難點。3、C【解題分析】

生態系統的能量流動：（1）概念：生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。（2）過程：一個來源，三個去向。（3）特點：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養級，生產者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數量金字塔可倒置）。（4）能量傳遞效率：10%-20%。【題目詳解】A、該食物網中的生物只含有生產者和消費者，沒有分解者，所以不能與無機環境共同構成一個生態系統，A錯誤；B、幽蚊幼蟲同化的能量為840J·m-2·a-1，其同化量的去向包括呼吸作用消耗、流行下一營養極（13J·m-2·a-1）、分解者利用、未利用，因此幽蚊幼蟲呼吸作用消耗的能量應該小于827J·m-2·a-1，B錯誤；C、該食物網中第一到第二營養級的能量傳遞效率=（3780+4200）÷31920=25%，C正確；D、食物網中能量流動是單向傳遞、逐級遞減的，浮游植物能量多的原因是其處于第一營養級，而其他營養級的能量歸根結底都來自于第一營養級，D錯誤。故選C。4、C【解題分析】

變異在環境變化之前已經產生，環境只是起選擇作用，不是影響變異的因素，不要夸大其作用，通過環境的選擇將生物個體中產生的不定向的有利變異選擇出來，其余變異遭到淘汰．只要基因頻率改變，生物就進化，只要生物進化，基因頻率一定改變．物種是自然狀態下能夠交配并產生可育后代的一群生物，一個物種可能在不同地點和時間形成不同的種群；不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產生可育的后代。【題目詳解】A、變異是不定向的，A錯誤；B、最初遷移到該島時，兩個種群的基因庫差別不大，B錯誤；C、花期不同阻礙了基因交流，最終形成了生殖隔離，形成兩個不同的物種，C正確；D、環境條件保持穩定時，種群的基因頻率也會發生變化，如基因突變等原因，D錯誤。故選C。5、A【解題分析】

免疫是指身體對抗病原體引起的疾病的能力，特異性免疫包含細胞免疫和體液免疫。吞噬細胞能吞噬病原體，并將抗原傳遞給T細胞，T細胞再將抗原傳遞給B細胞，少數抗原直接刺激B細胞。【題目詳解】A、抗原能否呈遞與抗原的空間結構有關以及抗原是否被加工有關，A錯誤；B、氯化銨和氯喹處理吞噬細胞，可以提高溶酶體內的pH，使酸性水解酶失活，即兩種物質處理都能部分抑制抗原加工，B正確；C、抗原加工前和抗原加工后的對照組結果可以看出，抗原的加工利于抗原在免疫細胞間的傳遞，C正確；D、1.lmmol/L氯喹處理抑制率為1，因此對抗原的攝取無影響，D正確。故選A。6、D【解題分析】

1、染色體數目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少。2、植物組織培養過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體。植物組織培養依據的原理是植物細胞的全能性。3、植物的體細胞雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術形成雜種細胞，進而利用植物的組織培養將雜種細胞培育成多倍體的雜種植株。植物體細胞雜交依據的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性。【題目詳解】A、兩種綠色開花植物之間具有生殖隔離，不能雜交或者雜交所得到的后代植株不育，A錯誤；B、二倍體綠色開花植物的花粉細胞離體培養得到的單倍體植株不可育，B錯誤；C、同一綠色開花植物的兩個細胞，如根細胞和花粉細胞進行植物細胞雜交得到的植株含有三個染色體組，由于減數分裂時聯會紊亂不可育，C錯誤；D、某一植物經一定濃度秋水仙素處理后得到染色體加倍的植株一定可育，D正確。故選D。【題目點撥】本題考查有關生物育性的知識，要求考生識記植物組織培養，理解植物體細胞雜交，理解染色體數目變異，能結合所學的知識準確判斷各敘說。7、D【解題分析】

本題考查研究細胞核的功能實驗、種群密度的調查方法、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度和構建模型的種類，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的取材是否合適、實驗條件控制是否得當及實驗設計是否合理等，這需要考生在平時的學習過程中注意積累。【題目詳解】A、“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的預實驗中，需要用蒸餾水作對照組，正式實驗中設置不同濃度梯度，為相互對照，不需要設置蒸餾水的空白對照組，A錯誤；B、利用廢舊物品制作的真核細胞模型屬于物理模型，B錯誤；C、用標志重捕法調查種群密度時，兩次捕獲間隔時間要適宜，過長或過短都會對調查結果產生不同影響，C錯誤；D、研究細胞核的功能時，把蠑螈的受精卵橫縊成有細胞核和無細胞核兩部分，D正確。故選D。8、B【解題分析】

1.核糖體是由rRNA和蛋白質結合形成的復合物。

2.結合題干信息“某毒素只能與這些復合物結合，并阻止復合物中的核酸發揮相應的作用”準確答題。【題目詳解】A、核糖體是由rRNA和蛋白質結合形成的復合物，該毒素能阻止核糖體上氨基酸合成蛋白質的過程，從而導致染色體的復制受阻，染色體數目不能加倍，A錯誤；

B、核糖體是由rRNA和蛋白質結合形成的復合物，該毒素能阻止核糖體上氨基酸合成蛋白質的過程，而產生水的化學反應的進行需要酶的催化，故不再進行，B正確；

C、tRNA識別與攜帶氨基酸時不需要核酸與蛋白質結合成特定的復合物，因此不會受毒素的影響，C錯誤；

D、毒素是阻止復合物中的核酸發揮相應的作用，與細胞凋亡相關的基因無關，D錯誤。

故選B。【題目點撥】二、非選擇題9、套袋---授粉----套袋10實驗設計思路：可以選用無抗性基因的玉米與M植株進行雜交，觀察并統計子代玉米的抗性性狀出現的比例。預期結果及結論：①若子代玉米的抗性性狀占子代總數的1/2，則另一個抗性基因導入到a染色體上。②若子代玉米的抗性性狀占子代總數的1，則另一個抗性基因導入到b染色體上。③若子代玉米的抗性性狀占子代總數的3/4.則另一個抗性基因導入到c或d染色體上。【解題分析】

植物的雜交實驗方法通常是去雄、套袋、傳粉、再套袋。基因組計劃通常需要對該物種的基因的全部DNA序列進行測序。在設計雜交實驗時需考慮基因導入的位置，基因可能導入到同一條染色體上，或同源染色體上，或非同源染色體上。【題目詳解】（1）因為玉米為雌雄同株異花，因此對玉米進行人工雜交時無需去雄，步驟為套袋---授粉----套袋，雌雄同株的植物沒有性染色體，所以玉米的一個單倍體基因組中有10條染色體；（2）選用無抗性基因的玉米與M植株進行雜交，三種導人情況如圖所示：①細胞可產生帶抗性基因的配子占配子總數的1/2，②細胞產生的配子全是帶抗性基因的，③細胞可產生帶抗性基因的配子占配子總數的3/4，上述配子分別與無抗性基因的配子結合后，預期結果及結論為：①若子代玉米的抗性性狀占子代總數的1/2，則另一個抗性基因導入到a染色體上；②若子代玉米的抗性性狀占子代總數的1，則另一個抗性基因導入到b染色體上；③若子代王米的抗性性狀占子代總數的3/4，則另一個抗性基因導入到c或d染色體上。【題目點撥】該題的難點在于設計實驗判定基因的位置關系，以實驗的方法考察了同一條染色體，同源染色體和非同源染色體的位置關系及所遵循的定律，需要學生對遺傳的基本規律和一對相對性狀的雜交實驗及兩對性狀的雜交實驗有很扎實的基礎。10、促性腺激素減數第二次分裂中期胰蛋白酶（膠原蛋白酶）維持培養液的pH分割2①④【解題分析】

據圖分析，圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術手段有轉基因技術、核移植技術、早期胚胎培養技術和胚胎移植技術等，利用轉基因技術將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導入2號豬的體細胞核中，然后將2號豬的體細胞核移植到1號豬的去核卵母細胞中，再將重組細胞培養到囊胚并移植到3號豬的子宮中去，最后分娩產生了4號轉基因克隆豬。【題目詳解】（1）據圖分析可知，1號豬提供的是卵母細胞，對其注射促性腺激素可使其超數排卵，獲得的卵母細胞需要培養到減數第二次分裂中期才能進行核移植。（2）將2號豬的組織塊分散成單個的成纖維細胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，該細胞的培養應在37℃含5%的CO2的恒溫培養箱中進行，其中CO2的主要作用是維持培養液的pH。（3）利用胚胎分割技術對圖示早期胚胎進行分割，可以獲得更多的基因編輯豬；據圖分析可知，核移植的細胞核來自于2號豬，因此產出的基因編輯豬的性染色體來自于2號豬。（4）檢測病毒外殼蛋白基因（目的基因）是否導入4號豬，可以采用DNA分子雜交法檢測目的基因的序列；目的基因表達的最終產物是蛋白質（病毒外殼蛋白），可以利用抗原-抗體雜交法進行檢測，故選①④。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握轉基因技術、動物細胞培養、胚胎移植等過程，能夠弄清楚題圖中不同的豬提供的結構和作用，明確核移植時的卵母細胞需要培養到減數第二次分裂中期，并能夠選擇正確的方法檢測目的基因是否表達。11、常染色體顯性遺傳伴X染色體隱性遺傳1XXX或XXY或XYY5/72減數第一次分裂后期男性5/8【解題分析】

根據題意和圖示分析可知：圖中乙病的遺傳中，正常的雙親1號和2號生出了有病的女兒5，而5號性染色體只有一條，說明乙病是伴X染色體隱性遺傳病或常染色體隱性遺傳病；則甲是顯性遺傳病，由1號有病，而女兒沒病，說明基因不在X染色體上，即甲病是常染色體顯性遺傳病，根據題意“另一種是伴性遺傳病”，可判斷乙病屬于伴X隱性遺傳病。假設控制甲病的基因是A、a，控制乙病的致病基因是B、b，則不患甲病的基因型是aa，患甲病的基因型是AA、Aa；不患乙病的基因型是XB-，患乙病的基因型是XbXb、XbY。【題目詳解】（1）由題圖分析可知，甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X隱性遺傳。（2）已知乙病是伴X染色體隱性遺傳病，且5號的性染色體只有一條，說明他的X染色體來自于母親攜帶致病基因的染色體，則其父親1號提供的配子中少了X，可能是減數第二次分裂時兩條性染色體沒有分離，也可能是減數第一次分裂時XY同源染色體沒有分離，所以與此不含X染色體的精子同時產生的另一種異常配子是XX或XY或YY，與其配偶的正常配子（含X染色體）結合，發育成的個體的性染色體的組成可能是XXX或XXY或XYY。根據以上分析，繪制異常配子產生過程中性染色體數目變化曲線圖如下：（其中左圖表示減數第一次分裂正常，減數第二次分裂異常產生XX或YY異常精子過程中性染色體數目變化曲線；右圖表示減數第一次分裂異常，減數第二次分裂正常產生XY異常精子過程中性染色體數目變化曲線）：

（3）根據（2）的分析可知，5號患乙病只有一個Xb，且來自母親，則表現正常的2號母親基因型為XBXb，1號正常為XBY，他們所生的表現正常的女兒4號為1/2XBXB、1/2XBXb，由于4號不患甲病為aa，故4號的基因型為為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb，根據題意，甲病的顯性發病率為36%，則隱性aa=64%，所以a=80%，則A=20%，基因