福建省廈門工學院附屬學校2024屆高三3月份模擬考試生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．內環境穩態是機體進行生命活動的必要條件，下列有關內環境與穩態的敘述不正確的是（）A．大量出汗丟失Na＋，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液B．細胞不僅依賴于內環境，也參與了內環境的形成和維持C．正常人劇烈運動后，血漿的pH仍能維持近中性D．當內環境穩態遭受破壞后，不一定引起細胞代謝紊亂2．如圖表示動物體溫調節過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當某人走出房間進入寒冷環境時，下列敘述錯誤的是A．血液中激素①、②、③的含量會增加B．骨骼肌受有關神經支配，不自主戰栗C．激素③作用的靶器官只有甲狀腺D．激素①、②對垂體的作用效應都為促進3．消毒和滅菌是微生物培養中常用的操作方法。下列說法正確的是（）A．微生物接種技術的方法各不相同，但核心都是要防止雜菌污染，保證培養物的純度B．在100℃煮沸5-6分鐘屬于滅菌方法，可殺死微生物細胞和一部分芽孢C．在滅菌后倒平板前，加入一定量的緩沖液以調節培養基的pH值D．高壓蒸汽滅菌，只有當壓力表的壓力降到一個標準大氣壓時，才能打開蓋子4．如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質交換、食物網中能量流動、生態系統碳循環的示意圖。據此，下列說法中正確的是（）A．甲圖D與B間不能直接進行物質交換，D與A之間才能直接進行物質交換B．因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營養級C．從研究內容來看，甲屬于生命系統的個體水平，乙、丙都屬于群落水平D．能量傳遞效率按10%計算，乙圖中B取食A占的比例由1/1調整為5/6，則A供養的B數量是原來的1．1倍5．蝗蟲的體細胞中染色體數目較少（雌蝗蟲2N=24，雄蝗蟲2N=23），它由X染色體數決定性別（雌性XX，雄性XO）。現有一個進行正常分裂的蝗蟲細胞，顯微觀察發現，含有12條染色體，呈現12種不同的形態結構。下列敘述正確的是（）A．該細胞含有同源染色體，存在等位基因B．該細胞如果在體內完成分裂后可以進入下一個細胞周期C．該細胞的染色體數與DNA分子數之比為1：1D．該細胞可能取自卵巢，也可能取自精巢6．關于原核細胞的說法，正確的是（）A．原核細胞的擬核除了無核膜外，其余的核仁、染色體都與真核細胞相同B．原核細胞和植物細胞的區別是無核膜，無細胞壁，無種類多樣的細胞器C．藍藻細胞因為含有葉綠體這種細胞器，所以能進行光合作用，為自養的原核生物D．所有原核細胞都具有細胞膜、細胞質（核糖體），以DNA分子為遺傳物質二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）通過人工氣候箱控制不同溫度條件，研究巨柏幼苗在各設定溫度下的生長發育及光合作用變化，以期為巨柏優質壯苗培育奠定基礎。下圖為不同溫度條件下巨柏幼苗的凈光合速率和氣孔導度測量結果。回答相關問題：（1）巨柏幼苗在1．5℃下時的凈光合速率較低，請根據實驗結果從“酶活性”和“氣孔導度”兩個角度作出合理解釋：_______、________。（2）與2．5℃時的凈光合速率對比分析可知，_________（填“氣孔導度”或“酶活性”）對1．5℃時的凈光合速率限制作用更明顯。（3）能否由實驗結果判斷3．5℃和21．5℃時巨柏幼苗單位時間內有機物生產量大小的關系？____（填“能”或“不能”），原因是_________。8．（10分）現代醫學研究發現，人們在使用阿片類鎮痛藥緩解疼痛的同時會產生依賴性，且過量使用會致死。高等動物痛覺形成過程如下圖所示，請回答下列問題：（1）圖中甲神經元興奮后通過______________（填結構）傳遞給乙神經元，最終傳至痛覺中樞而產生痛覺。若產生痛覺的過程發生在患者打針（手臂注射）時，患者的手不會縮回，這說明人體神經中樞之間的聯系是_________________________。（2）已知阿片類藥物A能減少興奮性神經遞質的釋放，阿片類藥物B能促進鉀離子外流，兩者均作用于神經元之間，阻止興奮的傳導而起到鎮痛作用。若藥物A和藥物B分別置于甲、乙神經元間，預測乙神經元膜電位很可能都是______________，兩者電位差是否相同？______________（填“相同”或“不相同”）（3）阿片類鎮痛藥上癮的患者經常通過共用注射器注射藥物而感染艾滋病，由于艾滋病患者易發生惡性腫瘤，說明免疫系統具有_____________________功能。9．（10分）多囊卵巢綜合征是一種由激素分泌異常引起的疾病，如圖為其發病機理，圖中GnRH為促性腺激素釋放激素，LH為黃體生成素。回答下列問題：（1）下丘腦分泌GnRH作用于垂體，促進垂體分泌LH，LH作用于卵巢進而促進性激素的分泌，此過程體現了性激素分泌的_____________________調節，此外從圖中可知性激素的分泌也存在著_____調節機制。（2）圖中LH、____隨體液運輸流經全身，LH僅對卵巢發揮作用的原因是_____。（3）下丘腦分泌的GnRH增多會促進垂體分泌LH，同時會抑制垂體分泌促卵泡激素(FSH)，同種激素引起垂體發生不同反應的原因可能是____。（4）多囊卵巢綜合征可通過測定血漿中相關激素的含量確診，診斷書中每種激素含量的正常值都有一個變化范圍，這說明____。10．（10分）某植物的花色受兩對等位基因M和m、T和t控制。這兩對基因對花色的控制機理如下圖所示。請回答下列問題：（1）現有純合的紅花、粉花與白花植株若干，為驗證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律，有同學進行了如下實驗：①將紅花植物與若干_____________植株雜交：②將得到的F1單獨隔離種植，分別進行___________，統計___________________。實驗結果：若__________________________說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。（2）該種植物的花上有的出現紫斑，有的無花斑。將雜合紅花無斑植株作為親本自交，子代中出現紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現型，對應的比例為27：117：9：39：12：52。分析以上數據可知：花斑的遺傳受______對等位基因控制，親本雜合紅花無斑植株產生的配子種類是_______種，子代粉花無斑植株的基因型共有______種。11．（15分）風能是一種清潔無公害的可再生能源，但有研究發現風電場對當地生態系統造成了影響。例如，風電場的建設會導致鳥類棲息地的喪失，飛行的鳥類會因與旋轉的風車葉片發生碰撞而死亡。在沒有風電場的地區，鳥類數量約是風電場周圍的4倍，而蜥蜴的數量較少，某些種類的害蟲也較少。研究者認為風電機就像新的“頂級捕食者”，間接影響營養級較低的種群。請回答下列問題：（1）風電場的建設可能會使該地生態系統的自我調節能力___________。（2）根據題意，風電場周圍的鳥類與蜥蜴的種間關系是____________。簡述風電場的修建與當地植物種類銳減之間的聯系：_______________________________。（3）調查風電場周圍鳥類的種群數量可用_______法。根據題意，請從種群數量特征的角度分析風電場周圍的某鳥類種群數量降低的原因是__________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

內環境即細胞外液，由血漿、組織液、淋巴組成，內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態，內環境穩態包含內環境的理化性質和化學成分的穩態，內環境穩態是一種動態平衡；內環境的穩態的調節機制是神經-體液-免疫調節網絡，內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。【題目詳解】A、細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na＋和Cl－，大量出汗丟失Na＋，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液，A正確；

B、細胞會消耗內環境中的營養物質，也會將分泌物和代謝物釋放到內環境中，參與內環境的形成和維持，B正確；

C、正常人劇烈運動后，無氧呼吸產生的乳酸進入血漿，經過血漿中緩沖物質的調節，血漿的pH仍能維持近中性，C正確：

D、當內環境穩態遭受破壞后，一定會引起細胞代謝紊亂，D錯誤。故選D。【題目點撥】本題的知識點是內環境的組成，內環境穩態的概念、維持機制和意義，對于內環境穩態概念的理解是解題的關鍵。2、D【解題分析】分析題圖可知，激素①為促甲狀腺激素釋放激素，激素②為甲狀腺激素，激素③為促甲狀腺激素，當人進入寒冷環境中時，激素①②③的含量會增加，A正確；骨骼肌受神經系統直接支配，會發生不自主戰栗，增加產熱量，B正確；激素③為促甲狀腺激素，其靶器官只有甲狀腺，C正確；激素②為甲狀腺激素，對垂體的作用效果是抑制，D錯誤。3、A【解題分析】

消毒是能是指使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面和內部的部分微生物（不包括芽孢和孢子），滅菌是指用強烈的理化因素殺死物體表面和內部的所有微生物，包括芽孢和孢子。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，稀釋涂布平板法常用來統計樣品中活菌的數目。【題目詳解】A、微生物接種技術的方法各不相同，但核心都是要防止雜菌污染，保證獲得純凈的培養物，A正確；B、在100℃煮沸5-6分鐘屬于煮沸消毒法，可殺死微生物細胞和一部分芽孢，B錯誤；C、在滅菌前，加入一定量的緩沖液以調節培養基的pH值，B錯誤；D、高壓蒸汽滅菌，只有當壓力表的壓力降到零時，才能打開排氣閥，擰松螺栓，打開蓋子，D錯誤。故選A。4、D【解題分析】

分析甲圖：甲圖代表人體液中物質交換示意圖，其中A為組織液、B為淋巴、C為血漿、D為細胞內液。分析乙圖：乙圖代表食物網中能量流動示意圖，其中A為生產者、B和C為消費者。分析丙圖：丙圖代表生態系統碳循環的示意圖，其中A為生產者、B為分解者、C為消費者、D為大氣中的二氧化碳庫。【題目詳解】A、甲圖中D為細胞內液，B為淋巴，淋巴細胞生活在淋巴液中，淋巴細胞的細胞內液可與淋巴直接進行物質交換，A錯誤；B、圖丙中B是分解者，不參與食物鏈的組成，因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的C所處的營養級，B錯誤；C、乙表示食物鏈，只包含生產者和消費者，還缺少分解者，因此不能構成群落；丙中包括生物成分和非生物成分，屬于生態系統水平，C錯誤；D、乙圖中B從上一營養級獲得的能量中，當A占的比例為1/1時，則C占的比例也為1/1，設B體重增加X，按照能量傳遞效率10%計算，從A→C→B這條食物鏈，需要A的量為1/1X÷10%÷10%，即50X；按照A→B這條食物鏈，需要A的量為1/1X÷10%，即5X，則總共消耗A的量為55X。同理，設調整比例后B體重增加Y，當A占的比例為5/6時，則C占的比例為1/6，總共消耗A的量為1/6Y÷10%÷10%+5/6Y÷10%=15Y，由于B取食的比例調整前后，A的同化量不變，所以55X=15Y，Y/X=1.1，即B取食A占的比例由1/1調整為5/6后，A供養的B數量是原來的1．1倍，D正確。

故選D。5、D【解題分析】

雌性蝗蟲的性染色體組成為XX，產生的卵細胞為X型，雄性蝗蟲的性染色體組成為XO型，產生的精子可能為X或O型，雄蝗蟲產生的精子和雌蝗蟲產生的卵細胞中染色體數相同或者比卵細胞少1條。【題目詳解】蝗蟲體細胞中的染色體數目為24或23條，現有一個進行正常分裂的蝗蟲細胞，顯微觀察發現，含有12條染色體，呈現12種不同的形態結構，說明該細胞為減數分裂的細胞，可能是含有染色單體的減數第二次分裂前期、中期，也可能是不含染色單體的減數第二次分裂的末期，由于減數第一次分裂同源染色體分離時等位基因分離，所以該細胞不含等位基因，且減數分裂沒有細胞周期。若為減數第二次分裂前期、中期的圖像，細胞中染色體數：核DNA數=1：2。由于卵細胞和精子形成的過程中，都能形成含X的染色體數為12條的配子，即減數第二次分裂都會出現含12條染色體，呈現12種不同的形態的細胞，綜上分析，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。6、D【解題分析】本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的相關知識,要求學生能夠識記并分析比較兩者的異同之處.A.原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核,沒有染色體,但有一個環狀的DNA分子,位于無明顯邊界的區域叫擬核,A錯誤B.原核細胞與真核細胞最主要的區別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核,僅有核糖體一種細胞器,大多數原核細胞有細胞壁,B錯誤C.藍藻細胞內沒有葉綠體,但含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用,是自養生物.C錯誤D.具有細胞結構的生物,遺傳物質都是DNA,所有原核細胞都有細胞膜、細胞質（核糖體）,D正確.答案選D[點睛]:記住原核細胞與真核細胞區別的判斷依據:二、綜合題：本大題共4小題7、低溫條件下光合作用有關的酶活性較低低溫條件下部分氣孔關閉，氣孔導度小酶活性不能呼吸作用有機物消耗量和不同溫度對呼吸作用的影響未知【解題分析】

由探究結果圖可知，在不同溫度下巨柏幼苗生長發育和光合作用存在差異。在11.5℃時凈光合速率、氣孔導度均達到最大，在1.5℃時巨柏幼苗的凈光合速率、氣孔導度最小。因此11.5℃是巨柏幼苗較為適宜的生長溫度，而相對高溫和低溫均不利于其進行光合作用。【題目詳解】（1）巨柏幼苗在1.5℃下時的凈光合速率較低，主要是由于低溫條件下部分氣孔關閉，氣孔導度小，及光合作用有關的酶活性較低。（2）1.5℃時的凈光合速率比2.5℃時的凈光合速率低，而兩者氣孔導度相差甚小，說明酶活性對1.5℃時的凈光合速率限制作用更明顯。（3）不能由實驗結果判斷3.5℃和21.5℃時巨柏幼苗單位時間內有機物生產量大小的關系，因為有機物實際生產量包括光合作用有機物凈生產量和呼吸作用有機物消耗量，而實驗結果只知凈光合速率可表示光合作用有機物凈生產量，而不知呼吸作用有機物消耗量及溫度對呼吸作用的影響，無法對比。【題目點撥】答題關鍵在于掌握光合作用的影響因素，分析探究實驗、得出結論。8、突觸低級中樞受高級中樞控制（答案合理即可）外正內負不相同監控和清除【解題分析】

1、神經元未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外表現為外正內負的靜息電位，當某一部位受到刺激時，Na+內流，其膜電位表現為外負內正的動作電位。2、識圖分析可知，興奮的傳遞方向為由甲神經元到乙神經元，甲、乙神經元之間聯系的結構為突觸，圖中為軸突-胞體型突觸，興奮最終經過低級中樞脊髓傳至高級神經中樞大腦皮層，產生痛覺。【題目詳解】（1）圖中甲、乙神經元之間的聯系的結構為突觸，興奮通過突觸由甲傳至乙，最終傳至痛覺中樞而產生痛覺。若產生痛覺的過程發生在患者打針（手臂注射）時，患者的手不會縮回，縮手反射的低級中樞在脊髓，這說明人體的低級中樞脊髓受到高級神經中樞大腦皮層的控制。（2）根據題意可知，藥物A能減少興奮性神經遞質的釋放，則將其放置在甲、乙神經元之間的突觸，則甲神經元產生的興奮性神經遞質釋放減少，不足以引發乙神經元形成動作電位，因此乙神經元保持原來的靜息狀態，即膜電位為外正內負；根據題意阿片類藥物B能促進鉀離子外流，則將其放置在甲、乙神經元之間的突觸，則其促進乙神經元鉀離子外流，使其保持靜息電位，但是靜息電位差絕對值增大，膜電位仍然為外正內負。因此若藥物A和藥物B分別置于甲、乙神經元間，預測乙神經元膜電位很可能都是外正內負，但是二者作用的結果形成的靜息電位的電位差不同。（3）免疫系統的功能包括：防御、監控和清除，艾滋病患者易發生惡性腫瘤，說明免疫系統具有監控和清除的功能。【題目點撥】本題考查神經調節和免疫系統的功能的知識點，要求學生識記免疫系統的功能及其表現，把握神經調節中興奮的產生機理，理解動作電位和靜息電位的產生過程及其原因，掌握興奮在神經元之間的傳遞過程和影響因素，能夠結合題意和所學的知識點解決問題，這是該題考查的重點。9、分級正反饋GnRH、

性激素僅卵巢細胞存在能與LH結合的(特異性)受體垂體細胞存在兩種不同的受體，引發垂體細胞中發生不同的生理活動內環境中化學成分的含量不是恒定不變的，是一種動態平衡(不同個體存在一定差異)【解題分析】

分析題圖：性激素的調節過程：下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→性腺→性激素，性激素還能對下丘腦和垂體進行正反饋調節。【題目詳解】（1）下丘腦分泌GnRH作用于垂體，促進垂體分泌LH，LH作用于卵巢進而促進性激素的分泌，此過程體現了性激素分泌的分級調節，另外性激素分泌增多會促進下丘腦和垂體分泌激素的過程，屬于正反饋調節。（2）圖中GnRH、LH和性激素隨體液運輸流經全身，但由于只有卵巢細胞含有能與LH特異性結合的受體，因此LH僅對卵巢細胞發揮作用。（3）GnRH即能促進垂體分泌LH，同時會抑制垂體分泌FSH，可能與垂體細胞存在兩種不同的受體，引發垂體細胞中發生不同的生理活動有關。（4）內環境中化學成分的含量不是恒定不變的，是一種動態平衡，因此每種激素含量的正常值都有一個變化范圍。【題目點撥】本題結合性激素的調節圖解，考查動物生命活動的調節，意在考查考生的識圖能力和識記能力；理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能運用所學知識和觀點，對生物學問題作出準確的判斷和得出正確的結論。10、白花自交子代的表現型及比例F1自交部分子代中紅花：粉花：白花=9：3：421614【解題分析】

根據題意和圖示分析可知：基因M控制酶M的合成，酶M能將白色色素轉化成粉色色素，基因T能控制酶T的合成，酶T能將粉色色素轉化為紅色色素。因此紅花的基因型為M_T_，粉花的基因型為M_tt，白花的基因型為mmT_和mmtt。【題目詳解】（1）要驗證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律，可進行如下實驗：①將純合紅花植物MMTT與若干白花植株（mmTT或mmtt）雜交：②將得到的F1（MmTT或MmTt）單獨隔離種植，分別進行自交，統計子代的表現型及比例。若F1自交部分子代中紅花：粉花：白花=9：3：4，說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。（2）將雜合紅花無斑植株作為親本自交，子代中出現紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現型，對應的比例為27：117：9：39：12：52。分析以上數據可知，紅花：粉花：白花=9：3：4，紫斑：無斑=3：13，故花斑的遺傳受2對等位基因控制，親本雜合紅花無斑植株含有四對雜合子，故產生的配子種類是24=16種，子代粉花有2種基因型，無斑有7種基因型，故子代粉花無斑植株的基因型共有2×7=14種。【題目點撥】本題結合圖解，考查基因自由組合定律的實質及應用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質，能根據圖中和題中信息準確判斷基因型與表現型之