2024屆云南省昆明市五華區昆明長城中學化學九上期中質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（）A．圖2、圖3都屬于鍶元素B．圖3所表示粒子的化學符號是SrC．鍶原子的中子數為38D．鍶原子的相對原子質量是87.62g2．科學研究表明，氯胺（NH2Cl）是一種很好的強消毒劑，用氯胺消毒時，發生的反應為NH2Cl+H2O==X+HClO，其中X的化學式為A．H2 B．NH3 C．N2 D．N2H43．下列現象的微觀解釋中，不正確的是A．氫氣和液氫都可作燃料—相同物質的分子，其化學性質相同B．溫度降低水銀溫度計示數變小—溫度降低，原子之間間隔變小C．八月桂花香—分子在不斷地運動D．水受熱變成水蒸氣—水分子分裂變成了原子4．下列反應現象描述正確的是A．氯化氫氣體和氨氣混合后有大量白煙B．鐵在空氣中燃燒火星四射，產生黑色固體C．碳在空氣中燃燒發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成無色無味氣體5．如圖裝置常用來測定空氣里氧氣的含量。下列有關該實驗的說法中，正確的是A．紅磷燃燒產生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C．該實驗可說明氮氣不易溶于水D．紅磷的量不足會導致測定結果偏大6．下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳）分別制取氧氣的數據分析示意圖。以下說法正確的是（）A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加C．用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料D．加熱氯酸鉀制氧氣時，可以加入少量高錳酸鉀以加快反應速率，因為高錳酸鉀是該反應的催化劑7．下列是某位同學對階段學習的有關內容的歸納：①質子數相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②元素的化學性質與原子的最外層電子數密切相關；③做硫磺在氧氣中燃燒實驗時要預先在集氣瓶中放水或細沙；④無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣；⑤保持氧化汞化學性質的最小粒子是氧化汞分子；⑥蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，說明蠟燭中一定含有碳元素和氫元素。該同學歸納正確的是（）A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤8．屬于我國《環境空氣質量標準》基本監控項目的是A．SO2濃度B．O2濃度C．CO2濃度D．H2O濃度9．下列實驗基本操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．讀取量筒內液體體積C．傾倒液體 D．向試管中滴加液體10．下列實驗現象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色物質 B．硫在氧氣中燃燒，發出淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體11．下列圖像能正確反映其變化過程的是（）A．在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量B．電解水生成氣體的體積C．鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒D．用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣12．下列說法正確的是A．原子不能再分，原子核都是由質子和中子構成的B．相對原子質量就是原子的實際質量C．相對原子質量只是一個比值，沒有單位D．原子可以構成分子也可以直接構成物質13．用分子的相關知識解釋下列生活中的現象,其中錯誤的是（）A．熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌B．“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動C．10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快14．把下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（）A．碘 B．面粉C．蔗糖 D．花生油15．下列物質的用途主要由其物理性質決定的是（）A．木柴用作燃料B．焦炭用于冶煉金屬C．小蘇打用于治療胃酸過多D．干冰用于人工降雨二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據如圖所示實驗回答問題。（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗。點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是___________。該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_________（2）圖二為探究分子性質的實驗。實驗中觀察到燒杯A中的液體由無色變為紅色，說明分子具有的性質是_________（3）圖三為驗證質量守恒定律的實驗。裝置中氣球的作用_________三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）氮化鋁（AlN）被廣泛應用于集成電路生產領域。在氮氣（N2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO。若有7kg的氮氣參加反應，可生成氮化鋁的質量為多少？（精確到0.1kg）18．（8分）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應后，冷卻，稱量剩余固體的質量是10.7g,。試計算：①生成氧氣___________克？②原混合物中氯酸鉀的質量是___________克？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗室有下列裝置，請根據要求回答問題：（1）寫出有標號②的儀器名稱____________________。（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側導氣管，________________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現穩定的水柱，則裝置不漏氣。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗，選用的收集裝置為_____________（填序號）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_____________________。（4）為進一步研究高錳酸鉀的分解產物，某興趣小組同學查閱資料，并取一定質量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。（查閱資料）KMnO4受熱分解時，在某條件下可能發生以下兩個反應：①；②。稱取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質量x為____________克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質量______________（填“大于”、“小于”或“等于”）x。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。粒子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數。當質子數＝核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子。【詳解】A、圖2、圖3的核內質子數均為38，均為鍶元素，選項A正確；B、圖3所表示粒子質子數＝38，核外電子數＝36，質子數＞核外電子數，為帶2個單位正電荷的鍶離子，其離子符號為Sr2+，選項B錯誤；C、由鍶元素元素周期表的每一格中各部分的意義可知，其核內質子數為38，不是中子數為38，選項C錯誤；D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，元素的相對原子質量為87.62，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，選項D錯誤。故選A。【點睛】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、粒子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。2、B【解析】

根據反應的化學方程式NH2Cl+H2O=X+HClO可知，反應物中氮、氫、氯、氧原子個數分別為1、4、1、1，反應后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個數分別為0、1、1、1，根據反應前后原子種類、數目不變，則每個X分子由1個氮原子和3個氫原子構成，物質X的化學式為NH3。故選B。【點睛】掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式的方法是正確解答此類題的關鍵。3、D【解析】

A、氫氣和液氫都可燃燒，是因為它們是由氫分子構成的，同種的分子性質相同，故選項解釋正確。

B、水銀是金屬汞的俗稱，溫度降低水銀溫度計示數變小，是因為溫度降低，原子間的間隔變小，故選項解釋錯誤。

C、八月桂花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。

D、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋正確。故選：B。4、A【解析】

A、氯化氫氣體與氨氣混合生成白色的氯化銨固體，會看到出現大量的白煙，故選項說法正確。

B、鐵絲在空氣中只能燒至發紅，不會產生火星，故選項說法錯誤。

C、碳在空氣中燃燒，紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不發出白光，故選項說法錯誤。

D、硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。

故選：A。5、C【解析】試題分析∶根據所學知識知，A．紅磷燃燒產生大量白色煙。故A錯誤。B．燃燒匙中的紅磷不可以換成木炭。故B錯誤。C．該實驗可說明氮氣不易溶于水。故C正確。D．紅磷的量不足會導致測定結果偏小。故D錯誤。考點∶考查空氣里氧氣含量的測定。6、C【解析】

A、觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，而氯酸鉀和二氧化錳的混合物要加熱較長一段時間才能分解產生氧氣，故錯誤；B、二氧化錳在氯酸鉀制取氧氣的這個反應中做催化劑，不能改變氯酸鉀產生氧氣的質量，只能改變反應速率，故錯誤；C、因相同質量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料，故正確；D、氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀可加快氯酸鉀的分解速率，是因為高錳酸鉀分解生成的二氧化錳作氯酸鉀分解的催化劑，故錯誤。故選C。7、C【解析】

①質子數相同的粒子不一定屬于同種元素，例如1個水分子和1個甲烷分子都含有10個質子，不屬于同種元素，說法不正確；②元素的化學性質與原子的最外層電子數密切相關，說法正確；③做硫磺在氧氣中燃燒實驗時要預先在集氣瓶中放水，以吸收二氧化硫氣體，不能加入細沙，說法不正確；④吸入的空氣和呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣，說法正確；⑤保持氧化汞化學性質的最小粒子是氧化汞分子，說法正確；⑥化學反應前后元素種類不變，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，說明蠟燭中一定含有碳元素和氫元素，說法正確；故選C。8、A【解析】

A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，因此二氧化硫的濃度屬于監控項目，故選項正確；B、氧氣是空氣的主要成分，不屬于基本監控項，故選項錯誤；C、二氧化碳是空氣的主要成分，不屬于基本監控項，故選項錯誤；D、水不屬于空氣污染物，不屬于基本監控項，故選項錯誤。故選A。9、C【解析】

A、不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，A選項不正確，不符合題意；B、讀取量筒內液體體積，視線與凹液面最低處相平，不能俯視讀數，B選項不正確，不符合題意；C、傾倒液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，瓶口緊挨著試管口慢慢倒入，C選項正確，符合題意；D、用膠頭滴管滴加液體，膠頭滴管垂直懸空，不能伸入試管中，不能接觸試管內壁，D選項不正確，不符合題意。故選C。10、D【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒生成無色無味的氣體，故選項錯誤。

B、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，在空氣中是淡藍色火焰，故選項錯誤。

C、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而非白霧，故選項錯誤。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確。

故選D。11、C【解析】

A、

在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量實驗中，剛開始時紅磷燃燒，容器中溫度升高，壓強增大，隨著紅磷與氧氣不斷進行反應，氧氣不斷的減少，容器中壓強降低，直到完全反應后，冷卻到室溫，打開止水夾后水倒流到集氣中，瓶內氣壓增大，容器的壓強將等于外界大氣壓，圖像與事實不相符，不符合題意；B、在電解水的實驗中，生成氫氣與氧氣的體積比是2：1，不是質量比，圖像與事實不相符，不符合題意；C、

鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒，因為是在密閉容器中進行的反應，鎂的質量不變，圖像與事實相符，符合題意；D、

用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣實驗中，二氧化錳作為催化劑，反應前后質量是不變的，圖像與事實不相符，不符合題意。故選C。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。12、D【解析】

A、原子可以再分，分為原子核和核外電子，故A錯；B、相對原子質量是原子的質量與碳12原子質量的的比值，所以不是實際質量，故B錯；C、相對原子質量有單位，單位是1，故C錯；D、構成物質的基本微粒：分子、原子、離子，原子可以構成分子但不可以直接構成物質，故D正確。故選D。13、A【解析】

同種分子或原子的性質相同,不同分子或原子的性質不同；分子和原子都很小,都有間隔,都在不斷運動。【詳解】A、熱脹冷縮,說明分子間的間隔隨溫度的升降而改變,分子的大小是不會發生變化的,故A不正確；B、“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動,酒精分子運動到空氣中,被人嗅到,故B正確；C、10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙,酒精分子進入水分子的間隔中，故C正確；D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快,溫度越高,分子運動越快,故D正確。故選A。【點睛】能利用分子的性質來解釋日常生活中遇到的現象，是同學們必須掌握的知識點。14、C【解析】A、碘幾乎不溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯；B、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故B錯；C、蔗糖易溶于水，形成均一穩定的混合物，屬于溶液，故C正確；

D、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故D錯；故選C。點睛：溶液是一種均一穩定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發生變化，要與懸濁液和乳濁液區分。15、D【解析】

A、木柴用作燃料，是利用了木材具有可燃性，是利用了其化學性質，故選項錯誤。B、焦炭用于冶煉金屬，是利用了焦炭具有還原性，是利用了其化學性質，故選項錯誤。C、小蘇打用于治療胃酸過多，是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應的性質，是利用了其化學性質，故選項錯誤。D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質，是利用了其物理性質，故選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、防止紅磷燃燒放熱導致集氣瓶中的氣體逸出鐵絲在空氣中不能燃燒分子在不斷運動密封作用和平衡瓶內外氣壓，防止橡膠塞被彈出【解析】

（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗，點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是防止紅磷燃燒放熱導致集氣瓶中的氣體逸出，該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵絲在空氣中不能燃燒；（2）圖二為探究分子性質的實驗，實驗中觀察到燒杯A中的液體由無色變為紅色，說明分子在不斷運動；（3）圖三為驗證質量守恒定律的實驗，裝置中氣球的作用是密封作用和平衡瓶內外氣壓，防止橡膠塞被彈出。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、20.5kg解：設可生