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中班語言優質課教案：樹媽媽和樹葉娃娃

語言活動：樹媽媽和樹葉娃娃

活動目的：

1.引導幼兒用心地聽故事，感受作品中所表達不憐憫感樹媽媽和樹葉娃娃在一起的歡樂情感和分別的哀傷情感。

2.能試著說說，演演，并用歌聲表現故事中情感。

活動預備：

圖片三張，錄音磁帶(秋日私語)，樹葉娃娃頭飾。

活動過程：

流程：觀賞配樂故事再次觀賞故事(配畫)師生雙向提問并學唱歌曲故事表演。

(一)觀賞配樂故事

老師要給小伙伴講個故事，故事的名稱就叫"樹媽媽和樹葉娃娃'，聽了這個名字，請你猜一猜故事里可能講些什么?

1.觀賞故事。

(1)提問：故事里講了件什么事情?(故事講了樹葉娃娃離開了樹媽媽，后來又回到樹媽媽身邊的事情)。

(2)請小伙伴再聽一遍故事，聽完故事有什么問題可以提出來。

(二)再次觀賞故事。(老師邊講邊配畫)

1.幼兒自由提問。

老師，幼兒共同援助解決幼兒提出的問題。

2.老師提問。

(1)夏天的時候，樹媽媽的心情是怎么樣的?為什么?

(2)秋天到了，樹媽媽看到樹葉娃娃都飄走了，她的心情又怎么樣?為什么?

(3)小樹葉聽到了樹媽媽的歌，它們是怎么做的?什么是勸慰?(讓媽媽歡樂起來，興奮)。

3.幼兒學唱。

(1)請你們來當關懷媽媽的小樹葉，唱歌給媽媽聽，你們聽，樹媽媽唱起了難過的歌謠。(老師唱第一段，幼兒唱第二段)

(2)媽媽知道你們的心里也很難過，可是，假如讓媽媽看到你們這么難過，媽媽也會怎么樣呢?請那么把難過的樣子藏起來，拿勇猛的樣子在唱歌媽媽聽一遍。

幼兒再次練習。

4.學說勸慰媽媽的話。

現在媽媽有點放心了，你們再來說一句勸慰媽媽的話，讓媽媽更加興奮一點。

5.第二年春天到了，樹葉娃娃有沒有回來?現在樹媽媽的心情又怎么樣了?

(三)故事表演。

你們喜愛小樹葉嗎?我們就來表演這個故事，請你們裝扮一下(拿胸飾)來當可愛的樹葉娃娃、老師演樹葉媽媽

集體表演

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