




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
興趣班教學計劃15篇興趣班教學計劃1
“語言是人類最重要的交際工具”,其中3—6歲時是人一生中掌握語言最迅速的時期,是學習發音和口語表達的最最關鍵時期。但是,通過觀察班級幼兒的語言現狀卻發現幼兒的口語表達能力發展不均衡:有的幼兒能較好的用口語表達自己的需求,有的幼兒在進行口語表達時卻存在發音不清晰、語序顛倒、代詞使用混亂、用詞不規范、語句不完整等現象。所以我根據本班幼兒的基本現狀,依據新《綱要》的指導精神,制定語言特色計劃如下:
本學期語言教學目標:
1、培養幼兒學習語言的興趣,讓幼兒通過多樣性的`學習掌握字音的正確性。
2、學會說普通話,能用適當的語言與他人交談,語句通順、流暢。
3、能集中精力耐心地聽他人講話,學會傾聽。
4、能大膽地表達自己的想法和做法,語句要連貫。
5、學會獨立閱讀圖書并養成正確的閱讀習慣。
三月份:
目標:
1、培養幼兒學習語言的興趣,養成良好的學習習慣。
2、通
過學習兒歌掌握“a”的正確發音,并注意語言的節奏訓練。
第一周:興趣練習《學語言》、《練舌頭》
第二周:兒歌《阿嚏》、《好媽媽》
第三周:復習《好媽媽》、繞口令《白石塔》
第四周:成果展示《小巧嘴》
四月份
目標:
1、通過學習掌握“o”、“e”的正確發音,并注意語言的節奏感。
2、學習故事《鵝大哥出門》,在掌握正確讀音的基礎上能夠有表情的講述故事。
第一周:兒歌《大公雞喔喔啼》、《兩只鵝》
第二周:故事《鵝大哥出門》
第三周:故事表演《鵝大哥出門》
第四周:我是故事大王
五月份
目標:
1、通過學習掌握“i”、“u”的正確發音,并注意語言的節奏感。
2、能夠用流利的、富有表情的講述故事。
第一周:兒歌《祖國最美麗》
第二周:兒歌《鼓上畫老虎》
第三周:故事《狐貍偷雞》
第四周:《我是小小表演家》
六月份
目標:
1、通過學習掌握“ü”的正確發音,并注意語言的節奏感。
2、能夠有感情的朗誦散文。
第一周:兒歌《紅金魚》、《春雨》
第二周:散文《早晨》
第三周:散文表演《早晨》
第四周:朗誦大賽《金話筒》
七月份
目標:
1、通過學習掌握“p”、“er”的
正確發音,并注意語言的節奏感。
2、能夠用流利的、富有表情的講述故事。
第一周:兒歌《盆和瓶》、快板《小飯碗兒》
第二周:故事《小猴買氣球》
第三周:故事表演《小猴買氣球》
第四周:展示《小小演講臺》
興趣班教學計劃2
古典吉他是一種具有悠久歷史的西洋彈撥樂器。在樂器王國中,鋼琴被稱為“樂器之王”,小提琴被稱為“樂器之后”,而古典吉他則被稱為“樂器王子”。它既可以作為獨奏樂器,演奏優美動聽的獨奏曲,又可以作為重奏、伴奏樂器,演奏邏輯嚴密色彩豐富的和聲,可謂“一把吉他就是一個小型的管弦樂隊”(貝多芬語)。
一、開班目的
借我國大力推進全民素質教育的東風,推進古典吉他教育進入我校課堂。古典吉他在音樂教學方面則擁有許多優越性,如:豐富的和聲與節奏、音色多樣、體積小容易攜帶、有完備的教學體系,可以說是課堂樂器的最佳選擇。學習吉他能促進學生的智力發展,在生活中我們很少運用左手,學習吉他左手運指相當重要,而左手練習可以開發右腦。在演奏中眼睛看譜、左手壓弦、右手彈奏、右腳打拍、同時進行視唱,可以訓練學生的綜合協調能力。因此,推進古典吉他進入課堂能更好的提高學生的思維能力和個人修養,具有行之有效、立竿見影的作用。
二、教學計劃及內容
第一課時:示范演奏。認識吉他的基本結構、持琴的姿勢和左右手手型,基本演奏法及觸弦練習,體會三關節發力動作。
第二課時:學習基礎樂理知識、認識五線譜。學習手指操練習和手指擴張練習。學習用手和腳打拍子、學習一二弦音符。大聲視唱一個八度音階。
第三課時:檢查學生的練習情況,一一指導學生的不足之處、鞏固上兩節課所學的內容。第四課時:學習五線譜、學習三四弦音符。教會樂曲《小星星》、糾正學生的不足之處。第五課時:學習五線譜、學習五六弦音符。檢查上節課所學的'五線譜、鞏固樂曲《小星星》。四位一組進行上臺演奏。指出優缺點。
第六課時:繼續熟悉前面所學的五線譜、視唱、節奏訓練。一一指導學生所學的《小蜜蜂》。
第七課時:學習五線譜、視唱練耳、進行入門教程學習,糾正手型,指出優缺點。第八課時:檢查所學的五線譜知識、學習左手練習的音階(上行、下行練習)、練習休止符和附點音符。
第九課時:檢查學生對休止符和附點音符的了解情況、學習入門教程內容。第十課時:檢查教學效果。對學生按年齡、能力、接受程度按四聲部進行分組。第十一課時:抽查學生上節課所學的樂曲,指出問題所在,通過在課堂上15分鐘的練習,抽查學生上臺表演樂曲。
第十二課時:按入門教程進行學習,同時教授樂理與視唱。通過三個月的學習完成入門
三、招生對象:
三至五年級學生中對音樂有興趣,并具有一定音樂天賦的學生。
四、招生人數:
15名
五、地點:
綜合樓五樓西教室
六、時間:
每星期一至四下午第三節課(開學第三星期正式開始啟動)
七、教學費用:
免費
八、吉他購買:
需要自備。由于學習古典吉他要根據年齡選擇不同規格,6~7歲用34寸兒童古典吉他,8~10歲用36寸兒童古典吉他,10歲以上可以選用38寸或39寸標準古典吉他。還需要教材、節拍器、譜架和腳凳。
九、成果匯報
學期結束舉行一個小型匯報演奏會,請學校各位領導、專業老師指出不足之處。
興趣班教學計劃3
本學期我繼續擔任二胡興趣小組(初級班)的輔導工作,本班共有8名學生,基礎都不錯。對于本學期的計劃如下:
一、組成成員:2—3年級8名學生。
名單如下:
三、活動時間:每周二下午二、三2節課
四、活動地點:四樓會議室
五、活動內容安排:
本學期的學習重點放在學習F調上,學習此調的'《紅旗歌》及變奏曲,《敖包相會》,三級練習曲《小花鼓》。繼續學習G調,及此調的三級練習曲。
二胡初級班
20xx.3.10
興趣班教學計劃4
一、教學目標
通過本學期英語活動課的開展,孩子們能表演出生動活潑的英語話劇,并且親手做出與該話劇有關的道具,鍛煉了孩子們的英語口語能力。
二、教學內容和課時安排
1、教學內容
選取自編和話劇書上的英語話劇
2、課時安排
2節/周,計劃圍繞所學內容一學期學習兩個話劇,兩首英文歌曲。
三、具體措施和方法
1、活動以學生的興趣和所學英語知識為出發點,通過英語歌曲和話劇及對話的表演,更多的激發孩子對英語學習的興趣以及把所學英語知識更加充分地運用到實際的生活中。
2、、把英語教學與情感教育有機地結合起來,促使學生互相學習、互相幫助,體驗集體榮譽感和成就感,發展合作精神。
3、孩子可以根據話劇的編排發表出自己的.見解,從而培養了他們創新、協作的精神。
4、每節活動課,每個小組的孩子都有機會上講臺展示自己,從而給他們創建了更多的自信心。
5、不斷對自己的教學行為進行反思、總結,使更多的孩子更加積極、投入地加入進英語活動課中。
興趣班教學計劃5
中國書法是一門傳承了幾千年的藝術,具有相當悠久的歷史,它伴隨著中華文明的發展而發展,時刻散發著古老藝術的魅力。
孔子將“書法教習”列入“六藝”,成為學人的必修。在其后的2500年,書法均作為兒童啟蒙教育的重要內容,始終不渝。而后來的兒童啟蒙教程《三字經》中提到:“禮樂射,御書數,古六藝,今不具。唯書學,人共遵,既識字,講說文”。由此可見經過千年沉淀,人們對于少兒書法教育的重視程度已經超越了其他藝術。
然而,現在少兒書法教育的現狀不容樂觀,幾乎所有學校就只重視文化知識課程的教育,而忽略了書法藝術課程的教育。其主要原因是由于書法教育,尤其是毛筆書法教育上那傳統而繁瑣且時效性偏低的練習方式不容易普及,以及逐漸用電腦書寫取代手寫文字的現代文字交流方式。
其實,家長們都知道少兒學習書法對孩子有許多幫助,讓孩子從小就練一手好字很有意義,但是大多不了解如何才能教好孩子書法,也不清楚練書法時需要注意什么要點,因此往往花了許多時間和精力讓孩子在家練習,卻沒有得到明顯的提高,于是不得不放棄練習。而看看別人的孩子在去過書法培訓班學習之后一段時間,字就開始寫得像模像樣了,而且明顯氣質和沒學過書法的孩子不一樣了,會變得更沉穩更自信。
這說明少兒書法教育的要點是不能只在家讓孩子盲目地臨摹帖子,而是需要找專業的老師指導或者去專業的書法學校針對性的學習,這樣才會事半功倍,在比別人短時間內得到更多進步和收獲。而且,書法不僅是寫字的藝術,還能夠培養孩子的藝術修養,提高個人素質。所以,一個負責的老師,不僅要教孩子寫好字,更應該培養孩子良好的品德和修養,全面的提高孩子的綜合素養。
那么,哪里才能找到可靠的教育培訓學校呢?最近,筆者在上海書法考級的現場與不少家長們的交流中發現,有些家長談到少兒學習書法時,都提到了博聚國學的書法培訓課程,幾乎都是交口稱贊。
一.教學目的
1)為豐富學生的課余生活;2)增強學生的綜合素質;3)培養學生對書法的興趣;
4)提升學生對書法的欣賞水平、了解并懂得書法的內涵;
二.教學重點:
本次興趣班的開設,著重于毛筆的練習和學習。在書法藝術中,毛筆的作品是為核心,是書法藝術的核心,而毛筆是眾書寫工具的基礎工具,練好一手毛筆字就等于寫一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛筆寫出一手漂亮的字,那么硬筆字的書寫就不在話下。
三.教學計劃
第一周:毛筆字的'書寫工具簡介及毛筆的拿法。第二周:三個點的書寫撇點、斜點、挑點的學習。
第三周:兩個點平點以及堅點的書寫以及長橫和短橫的書寫。
第四周:短堅、垂露、懸針堅的書寫。第五周:短堅、長撇、堅撇的書寫。第六周:蘭葉撇、回鋒撇的書寫。第七周:斜捺的書寫。
第八周:平捺、反捺、橫鉤、豎鉤、彎鉤的寫法
第九周:斜鉤、臥鉤的寫法
第十周:右向鉤、豎彎鉤、橫折豎鉤、橫折彎鉤。
第十一周:斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折。第十二周:撇折、角折、橫折撇。
以上十二周的學習為基本的筆畫,接下來的四周
時間為偏旁部首字根的書寫。
第十三周:刂,亻,彳,也,廣、王、礻、竹。第十四周:氵,忄,扌,山,弓,戈,石,金。第十五周:土,宀,女,犭,子,木,禾,纟。第十六周:心,巾,辶,彡,方,攵,頁,隹。
興趣班教學計劃6
一、指導思想
根據少數民族英語硬件及軟件資源相對缺乏與落后的特點來明確英語口語課程的任務:
1、能就簡單的話題提供信息,表達簡單的觀點和意見,參與討論;
2、能與他人溝通信息,合作完成任務;
3、能在口頭表達中適當地自我修正;
4、能有效地詢問信息和請求幫助;
5、能根據話題進行情景對話;
6、能用英語表演生活小短劇;
7、能在以上口語活動中語音、語調自然,語氣恰當。
二、學情分析
為了順應新形勢的發展,我校在開展第二課堂時增加了英語口語。然而,在教學實踐中,我們發現大部分學生仍然未脫離“啞巴英語”的時代,對新新事物,尤其是英語在其中充當關鍵作用的.東西知之甚少,小學階段也未接觸過英語,學生思想單純、性格內向等種種原因,英語口語課堂中還是存在相當多的問題行為。
口語課堂經常會出現冷場,甚至在教師的鼓勵和激勵之下仍無人響應的現象;部分學生參與口語活動的積極性不高;部分學生參與活動的積極性雖然很高,但是表達起來卻又結結巴巴,詞不達意,想說又不知道怎么說,經常要借助母語甚至本地方言才能勉強表達。
部分學生的口語發音和表達只有他個人明白;部分學生只敢在小組中進行口語交流,不敢在大范圍內展示自我;也有部分學生很少或從不發表意見,樂意做個旁觀者。面對這種情況,如何幫助學生去除思想和心理障礙,調動學生說英語的主動性、積極性,增強學習“口語”的實效性,讓學生開口大膽說英語,就成了英語口語教學急需解決的問題。
三、教學計劃
1、培養學生說英語的興趣,讓每一個學生敢說愿說
“興趣是最好的老師”。科學研究表明,人在對某事物有著濃厚興趣的時候,往往會產生強烈的探求欲望。小學沒有開設英語課的各縣,鄉學校,其有利的一面就是英語課對新進校的學生還保持著神秘感。這種神秘感是激發學生說英語的催化劑。對于學生,教師不能進行傳統的枯燥無味的純粹語音教學,不必過分強調其語言的準確性,也不必片面追求熟練,要堅持“小步子”教學和創新教學。
興趣班教學計劃7
一、指導思想:
為培養孩子具有優美的體態,并逐漸形成高雅的氣質,加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘,我組特制定校園舞蹈教學計劃。
二、教學措施:
1、精心選材、以曲動人。
精心選擇一些具有鮮明特色、受小學生歡迎的音樂,隨著音樂的節奏,用身體動作來表現自己的感受。
2、用心啟迪,以情感人。
教師感情投入、語言感染是提高學生興趣的關鍵。
3、潛心構思、以趣引人。教師以“興趣式教學”為基礎,在形式多樣、內容豐富的教學前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,引導少兒通過想象,創造用肢體動作將模仿的事物表現出來。
4、采取先練后講并采取榜樣示范,集體練習的`方法,在教學中讓能力強的學生帶能力弱的學生,再集體練習,提高整體學生水平。
三、教學內容:
九月份
1、基本舞步訓練:正步位半腳掌、交替半腳掌、流動半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風旗花梆步。
2、基本舞步組合練習(合樂)。
十月份
1、地面·提沉含仰訓練。
2、提沉含仰組合練習(合樂)。
3、基本手位訓練:提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風旗手位、雙托手位、斜托手位。
4、基本手位組合練習(合樂)。
十一月份
1、軟開度訓練:基本關節訓練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環肩、后環肩、推指、拉肩、壓肩。
2、軟開度組合練習(合樂)。
3、勾繃腳訓練:勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環動、內環動。
4、勾繃腳組合練習(合樂)。
十二月份
1、髖關節訓練:展胸壓胯、含展胸、側壓胯、側抬胯。
2、髖關節組合練習(合樂)。
3、腰訓練:胸腰、大腰、旁腰。
4、腰訓練組合練習(合樂)。
興趣班教學計劃8
一、學期美術教學計劃
(1)本學期美術班共分16課時
蠟筆畫10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時
(2)本興趣班幼兒的基本情況
本班幼兒年齡偏小,考慮到這個原因,本學期主要以培養幼兒良好的作畫習慣及激發幼兒對美術的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法,引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣,有不清楚到清楚,能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色,基本分辯上、下空間方位,知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體,使
幼兒從不會畫到會畫,從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
(3)提高教學質量的具體措施
開闊幼兒的眼界,提出較為廣泛的主題和內容,如:在人物方面,要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側面,從單一的表現過渡到表現一定的情節等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。發展幼兒連貫表現情節的技能。培養幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻。同時,為進一步增強幼兒對美術活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識,應適當進行美術欣賞活動。
二、美術教學要求
(1)繪畫方面
1.教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的'風景、動物(側面)、人物(正面),能畫出其基本部分和主要特征;
2.學習在畫面上進行簡單的布局,畫一些輔助物,表現簡單的情節,能大膽地按意愿畫畫;
3.能選擇與實物相近的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻;
4.會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案,作到色彩鮮艷。
(2)手工方面
1.泥工:學習捏的技能。能塑造出想象的主要特征,會使用一些簡單的圖案,作到色彩鮮明;
2.紙工:學會一些簡單的折疊方法,較平整地折疊簡單的玩具。能把現成的圖形或材料按順序粘貼到適當的位置上,認識剪貼工具、材料,知道其名稱,學習正確的使用方法。
(3)欣賞方面
欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節日裝飾、環境布置,培養幼兒初步的美感和審美能力。
三、美術教學材料的準備
白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、
四、美術教學進度安排
月份
課時
教學形式
教學內容
興趣班教學計劃9
一、學生現狀分析
興趣班是學校集體的活動,繪畫興趣班有一年級到五年級的學生,人數還是比較多的,他們天性單純,好動。為了更好的進行繪畫興趣的培養,我根據學生的年齡特點把學生分為兩組進行上課學習。一年級和二年級為一組,這個年齡段的孩子具有豐富的想象力和敢于創造的潛意識,應在此基礎上鼓勵、引導學生探求美術課各領域的知識,感悟美術學習的樂趣;三年級以上學生基本上孩子都已形成了健康的審美情趣,對美術學習有著濃厚的興趣,想象力也較豐富。但孩子們還不太善于表現自己想法,不能在畫中表現自己想表現的內容。
二、教學具體安排:
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。重視基礎訓練,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。
2、低年段因為不需要太多的繪畫技能,所以上課時間為周五和周一兩天。周五學習簡筆畫,周一為簡單的油畫棒畫。高年級應在有繪畫興趣的'基礎上學習更多的美術知識,所以上課為兩個周三和周日一天,第一個周三為油畫棒,周日為手工,第二個周三為線描。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、對于繪畫作品優秀的在二樓展柜和繪畫室展示學生的學習成果。
三、活動目的
課外美術興趣小組,在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境。通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力培養學生造型技能;培養學生的創造性思維;培養學生對美好事物的感知能力,解決課堂中難以解決的問題。
四、采取的措施:
(1)督促學生認真繪畫,把它看成是學校教育的組成部分,使興趣班活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作,在學生自愿報名參加的基礎上,參加的學生要固定,準時參加美術學習。
五、活動要求:
1、組織學生按時參加活動,保持室內清潔,值日生負責教師衛生。
2、安排興趣的當天下午第3節課進行美術培訓活動,小組成員必須準時到達二樓中廳排隊進繪畫室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。
興趣班教學計劃10
這學期我繼續帶電子琴興趣班,經過以前兩個學期,我已經有了一定的經驗,并且在上一學期已經有了很大的進步。為了更好的激發幼兒學習電子琴的興趣,提高幼兒的音樂素養和演奏水平。我根據以前教學經驗,結合電子琴興趣班小組每個幼兒的具體情況,因材施教,注重每個幼兒的學習特點和實際演奏水平,特制定以下教學計劃。
一、幼兒現狀分析
這學期我班有9名幼兒是上一學期學過的,還有3名幼兒是新生,這學期我主要是讓那些學過的幼兒進一步強化,還有那3名新生我也會讓他們盡快進入學電子琴的狀態,打好學琴的基礎。我還是把他們分成三個班:初級班和提高班。按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定教學內容。
二、教學目標
初級班:
1、學會使用電子琴,認識五線譜,全音符,二分音符,四分音符,認識拍號及含義。
2、認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。
3、能根據鍵盤準確找出1―7的位置,能初步根據所學簡譜彈奏曲目
4、掌握正確的坐姿和手型并能很好的保持。
5、重培養幼兒的記憶力,左手練習,認識和鉉:c和鉉、g和鉉、等。左右手并能很好的協調能完整的彈奏曲子。
提高班:
1、鞏固對五線譜的認識,全音符、二分音符、四分音符、八分音符的時值和音符高低音的掌握。
2、對3/4節奏的'掌握并加以應用。
3、認識附點音符和其時值,并能很好的彈奏。
4、對一些簡單的節奏型的掌握,前四后八,前二后四、等等。
5、學習新的和鉉d和鉉、f和鉉和g7和鉉,并能很好的運用。
6、養幼兒的記憶力及伴奏練習。了解鍵盤演奏功能(節奏,同步起動,速度)并能加上音色、節奏、速度、同步啟動,完整的彈奏曲子。
三、教學過程
初級班:
三月份:
培養幼兒學習興趣,了解電子琴基本功能。基本樂理學習,并學會右手彈。
1、激發幼兒學習興趣,進入基本樂理學習。(認識五線譜,認識全音符,二分音符,四分音符,了解拍號及含義)
2、初步進入鍵盤學習,掌握好演奏姿勢;并學習用一指演奏手指練習。(全音符和二分音符)
3、糾正演奏姿勢和演奏手型,并學會全音符、二分音符、四分音符的彈奏。
四月份:
鞏固所學知識(演奏姿勢及樂理知識,音階演奏),培養幼兒演奏的正確手型和正確指法。并能做到熟練認譜。
1、對一二三指的練習,能高抬指去彈奏,落下去還繼續能保持好的手型
2、鞏固對五線譜的認識,做到熟練唱譜:《旋律》《游戲》。
3、在熟練認譜的同時并且用四分音符。二分音符。全音符來進行彈奏。
五月份:
鞏固所學知識(樂理知識),讓幼兒右手能正確彈奏曲子,每首曲做到熟練彈奏。并能大膽的在其他孩子面前彈奏。
1、學習手指練習(c――g),并學會演奏《用力拉》《慢慢走》。
2、固學習手指練習及四分音符。二分音符。全音符,并學會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》
3、讓學會彈奏曲子的幼兒在其他幼兒面前演奏,提高幼兒的表演欲,同時也促進其他幼兒學習。
六月份:
雙手合作學習,并學會左手演奏和弦(c和鉉和g和鉉)了解其構成音以及學會應用鍵盤功能。
1、把所學加以應用。進入綜合練習,并學會演奏作品《瑪麗的小羊》用單手演奏。
2、學會應用鍵盤功能(音色、節奏)以及學會演奏樂曲《在花園里》,單手演奏。
3、對c和鉉和g和鉉的認識并能掌握彈奏技巧。
4、進入雙手練習,并(“c”,“g”)和弦加以鞏固并學會演奏《在花園里》
七月份:
學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節奏感訓練,把(c,g)兩個和弦再次鞏固學習,了解“長笛”音色。
1、學習2/4拍基本節奏。并能擊拍看譜演唱旋律。
2、初步學彈《快樂的小朋友》,用單手演奏。
3、雙手演奏《快樂的小朋友》,要求節奏準確,音色力度適當。完整富有表現力演奏這首作品。
4、復習作品《快樂的小朋友》,并訓練幼兒識譜能力,重點指導較差幼兒,并練習擊拍視唱。
興趣班教學計劃11
一、學情分析
由于孩子年齡小、組織紀律性較差,學生的音樂素質存在個別差異,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。
1、總情況:本學期我擔任的是一至四班的音樂教學,學生啥樣還真的不知道呢。大部分以6周歲為主,但不足齡的也會有,大多為獨生子女,家長較寵溺,穩定性差,很好動,直觀形象思維為主。小孩子肯定比較喜歡唱歌,能夠感受音樂律動的美。
2、學習習慣、心理特點:學生入學,活剛剛入學。天生活潑好動、爛漫天真,每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、規定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,學習目的還未明確,學習習慣正處于逐步形成的階段。本學期學生開始正式系統化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,要培養學生專長,即“普遍培養,重點發展”。使學生各方面均有提高。根據年齡特點重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力,讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。
二、教材分析
小學一年級音樂教材用新的理念、新的呈現方式、新的教學機制、新的評價體系,印證義務教育音樂課程標準。
1、凸現了“以學為本”的教學思想,根據小學低年級學生心理特點,從教材內容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發學生去學習。
2、降低了音樂知識的學習難點,如聲音的強和弱(f強、P弱)讓學生到生活中尋找、比較,再如利用烏龜和小兔子的特點,讓學生區分高音、低音、快速、慢速,這樣學生就能很快區分。
3、發揮了音樂教學的創新優勢,在呈現上,給師生留出足夠自由想象和隨意發揮的空間。
4、建立了發展性綜合評價體系,課后——“音樂小花在開放”包括:今天表現真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。
本教材從教育理念上,強調了“以學生發展為本”并提出音樂教育要面對全體學生,注意學生的個性發展。教材以審美為中心,以(音樂)文化為主線,以(音樂)學科為基點,加強實踐與創造,加強綜合與滲透,把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。
一年級上冊共編成8個主題單元,《好朋友》、《快樂的一天》、《祖國您好》、《可愛的動物》、《愛勞動》、《小精靈》、《小小音樂家》、《過新年》。基本內容包括:欣賞、表演、編創與活動,新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的`可聽性,降低過難的識語要求和過高的技能技巧,一年級采用圖譜為主,在創造與活動中,開展多種形式培養學生的創新精神和實踐能力,評估多方位,多角度,形式豐富多彩。低年級教材以圖為主,欣賞曲主題旋律以圖形譜為主,生動活潑。三、教學重點難點
重點:
1、學習歌唱的知識,訓練學生的音準,節奏。
2、學會聆聽音樂,感受音樂形象等。
3、學習樂理知識,能初步理解樂曲。
難點:
1、以音樂的美感來感染學生。
2、以音樂中豐富的情感來陶冶情操。
3、重視學生的參與和實踐。
4、重視學生感受,體驗,表現音樂的情感。
5、重視學生鑒賞音樂的美。
6、使學生逐步形成健康的音樂審美觀念,高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。
三、教學目標
1、能夠用自然的聲音,按節奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱,每學年能背唱4~6首。
2、能感受樂器的聲音,聽辨打擊樂器的音樂,能聽辨童聲、女聲和男生,用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。
3、體驗不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應表情或做出體態反應。
4、聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲,能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應,隨著進行曲、舞曲音樂、走步,跳舞。
5、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。
6、能夠運用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂
四、教學內容和要求
1、能夠感受自然界和生活中的各種聲音,能夠用自己的聲音或打擊樂器模仿喜歡的音響。
2、體驗不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應的表情或作出體態反應。
3、體驗不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應表情或做出體態反應。
4、能夠參與綜合性藝術活動,配合歌曲、用身體做著動作。能夠與他人合作,進行律動、集體舞、音樂游戲、兒童歌舞等表演活動。
五、教學措施
1、聆聽樂曲時,注意初聽的完整性,給學生完整的印象,使學生對樂曲有良好的感受,并能哼出自己喜歡的旋律。
2、用聽唱法進行歌曲教學時,要注意完整地感受歌曲,在多次完整聆聽的基礎上分句聽唱或糾正錯誤,在完整的聽唱過程中,培養學生的聽辨能力、記憶能力。
3、充分調動學生學習音樂的積極性,使學生能夠動起來聽、動起來唱,全身心地感受音樂及音樂的快樂。
4、歌曲教學時,要重視范唱,并通過手勢、表情的提示,隨時糾正學生唱歌時的不良習慣和不正確姿勢,提醒學生不要大聲喊叫,克服聳肩、伸頸等毛病,做到輕松、自然、愉快地歌唱。
5、教材中有很多表現動物的活動,在教學中,注意提示學生說出小動物的神態、動作,并模仿出來,培養學生的觀察力、記憶力、表現力,使學生平時注意觀察,養成細心的好習慣。
6、低年級學生對樂曲的聆聽以感受為主,多聽曲目,增加感受,聆聽每一曲,都要引導學生認真聽辨,說出自己對樂曲所描繪的內容及音樂情緒的感受。引導學生隨著樂曲做動作,用動作感受節拍。注意學生節拍感的培養。
7、將編創與活動融入其他教學內容之中,形成教學的整體。
7、評價可采用多種方式,評價時應注意與學生的平等地位。可以學生間互評、自評、小組評等多種方式。
8、學期末測試,以趣味性的方式呈現,調動學生的興趣。使基礎知識和基本技能的訓練趣味化,重點突出培養學生歌曲的記憶能力。
興趣班教學計劃12
新學期新的開始,本學期由我擔任兩個中班舞蹈班的教學工作,我們每班孩子有二十五人左右,都是小班剛剛升上來的孩子,下面我根據幼兒的年齡特點制定了本學期的`舞蹈教學計劃。
一、現狀分析
二、教學目標:
幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分:
1、舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式,訓練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
2、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協調性和藝術表現力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協調流暢。從而啟發幼兒用肢體去表達情緒,抒發感情。
三、教學安排:
第一周:1、練習隊形、站立姿勢。2、交代舞蹈的常規要求。3、幼兒自我介紹。
第二周:1、基本功訓練--胯的按壓練習。2、新授組合:手位。
第三周:1、基本功訓練--胯的按壓練習。2、復習組合:手位。3、新授組合:彎腰。
第四周:1、基本功訓練--腰的練習。2、復習組合:彎腰。3、新授組合:勾繃腳。
第五周:1、基本功訓練--腰的練習。2、復習組合:勾繃腳。3、新授組合:波浪。
第六周:1、基本功訓練--腰的練習。2、復習組合:波浪。3、新授組合:半蹲。
第七周:復習
第八周:1、基本功訓練--韌帶壓松、腰部練習。2、新授組合:頭部訓練(一)
第九周:1、基本功訓練--劈叉練習、腰部練習。2、新授組合:頭部訓練(二)
第十周:1、基本步伐--墊步走。2、復習組合:頭部訓練。3、新授組:胯部訓練(一)
第十一周:1、基本手位--蘭花掌、虎口掌。2、復習組合:頭部訓練。3、新授組:胯部訓練(二)
第十二周:1、基本功訓練--腰部練習。2、復習組合:胯部訓練。3、新授組合:吸腿練習(一)。
第十三周:1、基本功訓練--胯的按壓練習。2、復習組合:胯部訓練。3、新授組合:吸腿練習(二)。
第十四周:1、基本步伐--跳躍練習。2、復習組合:吸腿練習。3、新授組合:十二月花(一)
第十五周:基本步伐--跳躍練習。2、復習組合:吸腿練習。3、新授組合:十二月花(二
第十六周:復習。
興趣班教學計劃13
時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是幫大家整理的繪畫興趣班教學計劃,歡迎大家分享。
繪畫興趣班教學計劃1
一、基本概念和目標
為了豐富校園藝術生活,充分發揮學生的特長,實施新課程標準,促進學校素質教育的目的,我們應該在培訓課程安排中努力挖掘學生的潛力,使學生形成基本的藝術素養,激發學生學習藝術的興趣,在廣泛的文化情境中認識藝術。培養創新精神和解決問題的能力,評價促進學生發展。在培養上,要努力讓美術課成為所有師生學習美術活動的榜樣,起到表率作用!
二、能力培養
作為學校藝術教育的重要基地,培訓小組應帶頭培養學生的情感,提高學生的審美能力,引導學生參與文化傳承和交流,培養學生的形象感知能力和思維能力。形成學生的創新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發展。
三、教學安排
(1)制定《美術興趣小組管理條例》和《美術班獎懲辦法》。
(2)培訓計劃。
第一階段:素描基本功訓練。
素描基本功是美術學習的基礎,研究學習點、線、面的應用和風格的形成。繪畫技法,透視的變化規律和應用,明暗的變化和表現。
第二階段:色彩基礎的訓練。
了解色彩的基本知識,了解色彩的形成及其在生活中的應用,用色彩來表達事物,表達感情,表達生活中的美好,可以畫彩色靜物或鉛筆光彩畫,可以用色彩制作工藝作品等藝術作品。
第三階段:國畫基礎訓練。
繼承中國傳統藝術,學習國畫基礎知識,掌握筆墨技法,能夠書寫中國書法,臨摹整幅國畫,創作國畫素描。
第四階段:手工培訓。
充分發揮想象力和動手制作能力,學習折紙藝術、剪紙、泥塑、板雕、木雕等藝術。
四、課內外宣傳
興趣小組要發揮“教室內外大排檔”的“窗口”作用,布置展覽櫥窗,在教室內外展示優秀的美術作品,調動學生學習美術活動的積極性,營造校園藝術氛圍,為推進學校美術教育、美化校園做出貢獻。
繪畫興趣班教學計劃2
我班幼兒經過一年的繪畫學習,繪畫技能有了很大的進步,想象力、創造力也有所發展,但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機會,發展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創新,本學期繼續在選材方面,教師將根據幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經驗選擇切實可行的題材。內容的選擇沒有固定性,可廣泛尋找、有機調整。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇的范圍,學會運用物體的基本特征。
活動目標:
1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美、創造情趣。
2、通過多種形式的.美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力,培養幼兒良好的個性品質。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。
5、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞和評價同伴的美術作品,提高對作品欣賞力。
為了更好地教好美術我做了以下詳細計劃:
第一周:
1、《七彩蘑菇》
2、《我的媽媽》第二周:
1、《水母》
2、《仙人掌》第三周:
1、《七彩花》
2、《媽媽的卷發》第四周:
1、《小蝌蚪》
2、《小雞出殼》第五周:
1、《七彩魚》
2、刮畫:《大樹》第六周:
1、《公共汽車》
2、《毛毛蟲》第七周:
1、《柳樹》
2、手指印畫:《花》第八周:
1、《房子》
2、《小刺猬》第九周:
1、《向日葵》
2、吹畫:《梅花》第十周:
1、《美麗的手》
2、刮畫:《煙花》第十一周:
1、《蝸牛》
2、《獅子》第十二周:
1、《小螞蟻》
2、《帆船》第十三周:
1、《蝴蝶》
2、《生日蛋糕》第十四周:
1、《熱氣球》
2、刮畫:《花瓶》第十五周:
1、《棒冰》
2、《水仙花》
第十六周:
1、《蜘蛛網》
2、《五顏六色的葡萄》
為了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示范程序要從易到難,指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識,讓幼兒大膽作畫,達到《幼兒園規程》中所提到的:激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣,在更大范圍內發展幼兒的創造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現欣賞美的能力,才能更好實施新《綱要》。
興趣班教學計劃14
十字繡是一種起源于歐洲的手藝,具有悠久的歷史,廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區,由于它是一項易學易懂的手工藝愛好,因此流行非常廣泛,受到不同年齡的人們的喜愛。近年來,十字繡來到了中國。在中國這個傳統的刺繡大國,更加深受人們的喜愛。你只需花一點點時間,一點點的耐心,再加上一點點信心,就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感的十字繡作品了。
一、課程目標
1、了解十字繡是古典、時尚與美的結合,一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗,親身體驗刺繡藝術的迷人魅力,以及給現代家居裝飾所帶來的巨大變革。
2、通過縫制“十字繡”,來鍛煉手的靈活性,同時發展學生的審美意識,提高學生對美的品位。
3、了解“十字繡”不僅可以悅性怡情,還可以大大滿足自己的成就感,繡品作為親手制作的`禮物送人是最佳的傳情達意的方法,也是最值得珍藏的。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 愛吃水果的牛-幼兒園班本課程探索
- 2024年足球裁判員如何與教練進行有效溝通試題及答案
- 2024年微生物檢驗技師考試必考試題及答案
- 2025年注會考試歷年真題解析試題及答案
- 微生物檢驗技師考試的重要資源及試題及答案
- 股票市場的歷史與未來的發展趨勢考題及答案
- 2024年項目管理考試的最佳策略試題及答案
- 微生物檢驗技術的行業規范試題及答案匯編
- 辯證思維的證券從業資格證考試試題及答案
- 輔導員在學學生生活中受到的挑戰試題及答案
- 應急物資倉庫管理制度(4篇)
- 西安老城根Gpark策略課件0816
- 2024全國高考歷史真題之專題一-古代中國的政治制度
- 《圖書館管理系統》課件
- 《人民幣國際化》課件
- 北京市房屋租賃合同自行成交版北京市房屋租賃合同自行成交版
- 2023年高考真題-政治(福建卷) 含答案
- 幼兒園小班認識小動物課件
- 標本采集錯誤應急演練
- 體育概論(第二版)課件第五章體育手段
- 計算機組裝與維護
評論
0/150
提交評論