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文檔簡介
第第頁幼兒園小班語言教案《彩色牛奶》及教學反思
幼兒園小班語言教案《彩色牛奶》及教學反思
活動目標：
1、能聽懂故事大意，并情愿回答老師提出的問題。
2、學習句式：給奶牛吃*色的**就擠出*色的牛奶。
3、引導幼兒細致觀測畫面，激發幼兒的想象力。
4、萌發對文學作品的愛好。
活動預備：
，各種蔬果圖片
活動過程：
一、導入，激趣
1、出示裝有牛奶的神奇透亮杯子(外面用布遮住)，讓幼兒猜猜、看看、聞聞
"今日老師給大家變個魔術，想不想知道是什么呀?請小伙伴閉上眼睛數1、2、3，見證奇跡的時刻到了。'
師："原來是我們每天都要喝的牛奶，牛奶白白的，香香的，好有營養啊，小伙伴喝了身體就會長得壯。那你知道牛奶是從哪來的嗎?'
幼:"老師給打回來的。'/"奶牛身上擠下來的。'/"超市買回來的。'
師："今日，宋老師給大家帶來一頭奶牛(出示PPT圖片)，這可不是一般的奶牛，它是頭奇妙的奶牛。究竟是為什么呢?我們一起來看看故事里是怎么說的。小伙伴肯定要認真聽哦。'
二、結合PPT，分段觀賞故事，感受故事中奇妙的想像。
1、播放PPT，講解并描述故事第一段。
2、播放PPT，老師講解并描述故事第二段。
師："小狗喂它吃了什么?擠出什么顏色的牛奶?'
3、播放部分PPT，幼兒觀測表述猜想后，繼續放PPT。
"小兔會喂奶牛吃什么?'"會擠出什么顏色的牛奶?'
4、播放部分PPT，幼兒觀測表述猜想后，繼續放PPT。
"小豬會喂奶牛吃什么?會擠出什么顏色的牛奶?'
5、播放部分PPT，幼兒觀測表述猜想后，繼續放PPT。
"小貓喂奶牛吃什么就會擠出紅色的牛奶呢?'
幼：西紅柿、辣椒、青椒、南瓜、蘋果、櫻桃
隨機教育幼兒不要挑食。
6、給故事起名字。(幼兒說不出來，老師可引導。)
三、老師完整講解并描述故事，有技能的孩子可以跟著講。
重點是讓幼兒聽清句式的表述，便于下面句式練習環節的進行。
四、句式練習
1、出示PPT，分析食物與牛奶顏色之間的關系。
"剛才在故事里面小動物給奶牛吃了哪些東西?''(回憶講解并描述)
胡蘿卜橙色牛奶青菜綠色牛奶
茄子紫色牛奶西紅柿紅色牛奶
2、依據圖示練習句式"給奶牛吃*色的**就擠出*色的牛奶'。
3、幼兒自選一種圖片(參考老師四周的圖片)練習說話。
"你還想給奶牛吃什么?會擠出什么顏色的牛奶?'
延伸活動：問答游戲，拓展閱歷(語言區)
師：奶牛奶牛真奇妙，喂點食物擠點奶，加什么，擠黃奶?
幼兒選擇相應的圖片并回答：加玉米，擠黃奶。
【活動反思】
本節課符合小班幼兒的年齡特征，孩子們積極參加爭論和想象，并
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