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2019-2020學年高二上學期期中語文試題精選匯編

語言文字運用專題

江西省贛州市2019-2020學年高二上學期期中語文試題

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

想起從前在張家界溪邊徒步的情形，那里的山勢地貌遠比黑森林山區險峻壯觀，游客,每隔

一兩里路，就有一個休息區，供給茶水小吃，各種招呼聲；猴家族們在山林和溪水里嬉戲玩要，

（???）o這里的山林是靜謐安詳的，的游客點綴其間，說話也是竊竊私語，聲音稍大點就有山

谷的回聲。我們走了小半個時辰，終于見到了德國落差最高的瀑布。這一路走來的清涼愜意，森林的寂寥，

已是十分難得的體驗。

看完瀑布，順著山路往下，就走到了熱鬧的小鎮主街。黑森林博物館是老房子改建的二層樓博物館，

門面小小的，進去才感受到什么叫。博物館的宣傳手冊上寫著：“就從這里開始黑森林時間之

旅吧！”從黑森林少女的紅球帽，到新娘子類似苗族女子的沉重頭飾，從農莊家居布置到手工作坊的各式

各樣的工具，從鄉村化妝舞會的面具到制作精美的管風琴，音樂盒，從民間傳說里的妖魔鬼怪木偶到本地

山脈開采的礦石寶石……仍然就這樣守在作坊里一點一滴地消耗著“時間”，黑森林人漫長的兩百多個冬

天過去了。黑森林人對時間如此執著，而時間也在印證著黑森林人的勤勉質樸，心思巧妙。

17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）

A.摩肩接踵?????不絕于耳?????三三兩兩????？別有洞天

B.熙熙攘攘?????不絕如縷?????三三兩兩?????別有洞天

C.摩肩接踵?????不絕如縷?????稀稀拉拉?????引人入勝

I）.熙熙攘攘?????不絕于耳?????稀稀拉拉????？引人入勝

18.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）

A.向游客討了食物歡歡喜喜地捧著吃，不時竄出幾只來

B.不時竄出幾只，向游客討了食物，歡歡喜喜地捧了吃

C.不時竄出幾只，歡歡喜喜地捧著吃向游客討來的食物

I）.歡歡喜喜地捧著吃向游客討了食物，不時竄出兒只來

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.黑森林人兩百多個漫長的冬天過去了，仍然就這樣守在作坊里一點一滴地消耗著“時間”。

B.就這樣，兩百多個漫長的冬天過去了，黑森林人仍然守在作坊里一點一滴地琢磨著“時間”

C.漫長的兩百多個冬天過去了，黑森林人就這樣仍然守在作坊里一點一滴地消耗著“時間”。

D.就這樣，黑森林人仍然守在作坊里一點--滴地琢磨著“時間”，兩百多個漫長的冬天過去了。

【答案】17.B18.B19.B

【解析】

【分析】

【17題詳解】

本題考查學生對成語的辨析和運用能力。做好這類題，要從四個方面考慮：第一，準確理解成語的意思,

不能望文生義；第二，注意成語的感情色彩；第三，注意成語的使用范圍，搭配對象；第四，結合具體語

境來分析。

第一空：摩肩接踵：肩碰肩，腳碰腳。形容來往的人很多，很擁擠。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。

句中側重于人多，該用“摩肩接踵”。

第二空：不絕于耳：聲音在耳邊鳴響不斷，不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時

續，句中是招呼聲，應該用“不絕于耳”。

第三空：三三兩兩：三個兩個地在一起，形容人數不多。稀稀拉拉：稀疏的樣子。從下文“點綴其間”可

知人數不多，應選“三三兩兩”。

第四空；別有洞天：形容風景奇特，引人人勝。引人入勝：指十分吸引人的，使人沉醉的優美的境界，“別

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有洞天”含有“引人入勝”的意思。語境中黑森林博物館在山中小鎮，而且門面小，進去后才發現精彩,

應選“別有洞天”。

分析可知，B項成語全都恰當。

故選B。

【18題詳解】

本題考查語言表達連貫的能力。此類題要在初步感知大體內容的基礎上，結合上下文具體語境，根據時空

語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結構對稱等來分析推理、判斷，可以用排除法。

本題中，從前文看，緊承的句子應該是“不時竄出幾只"。排除AD兩項。猴子應該是先討食物，然后才

吃。排除C項。

故選B。

【19題詳解】

本題考查學生辨析病句的能力。解答本題，先要熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、搭

配不當、語序不當、結構混亂的語病；然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；

最后“對癥下藥”，根據語病修改病句，注意不能改變句子的原意。

本題中，存在著語序的問題，如“就這樣”的位置，“就這樣”應該作為前置狀語更合適。從前后文的銜

接看，排除AC兩項。詞語搭配也存在問題，“漫長”修飾的是“冬天”，從整個句意看，“消耗”不如

“琢磨”好。從后句看，應該緊承著“時間”一一“兩百多個……”。排除D項。

故選B。

【點睛】正確運用成語，要弄清楚幾種類型錯誤：一、看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協調；

二、看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用：三、看成語的褒貶感情色彩是否

適合所在的語境；四、看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；五、看成語運用是否因望文生

義而誤用；六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的內容，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超

過15個字。

孔子特別強調。學習是迅速擴大知識的捷徑，不注重學習的人不可能很好地發展自己。“思而不

學”就不能保證思考的科學性。通過學習，人們可以獲得思考的堅實基礎和正確方向。由此看來，學固然

重要，然而,它意味著對所學的知識加以認真審視、整理甚至提升，意味著創造。“學而不思”往

往容易上當受騙，越熱情越勤奮結果就越可怕。會學習再加上能思考，則是如虎添翼。所以，孔子,

又注重培養他們的思考能力。

【答案】（1）.學習和思考的結合（2）.思考同樣不可忽視（3）.既注重培養弟子的學習能力

【解析】

【分析】

【詳解】試題分析：這是一道補寫式的擴展語句類試題，此類試題一般可以根據上下文的語境和前后語句

的句式，補寫出一句合適的話即可。首先審清題干要求，“每處不超過15個字”。語句補寫題，解答關

鍵在于把握語段陳述的核心話題，第一空后邊是句號，說明這答案是全段的中心句，所以要充分理解下文

找準話題概括陳述的角度，根據下文不難判斷談的是學習和思考的關系，于是得出的內容為①處應該填入

“學習和思考的結合”，這恰好契合了孔子“學而不思則罔，思而不學則殆”的名言警句。然后看第二空，

這也不難解決。“由此看來，學固然重要，然而②”可見這一處是對上文的總結，與上文內容包括

①遙相呼應，突出觀點旨意。結論句中上句是說“學習重要”，下句一轉自然是突出強調“思考”的不可忽視

性，分析至此答案不言而喻。除了結合上下文或語境把握中心內容，還要重點梳理句間邏輯關系，依據相

關信息提示語，選用恰當的句式來表達。比如第三空，“所以，孔子③，又注重培養他們的思考能

力”，關聯詞“所以”明示了后邊句子的角度及結構作用，應該是照應開頭中心句，進而首尾呼應突出升

華觀點，回答怎么做的問題；再仔細分析句子間的邏輯關系，發現下文有表并列的關聯詞“又”，那么對

應的上文（③）應該加入“既“，以構成固定的搭配關系“既……又……”，下文即給句強調要“注重培養

思考的能力”，上文句子里也要順應這個角度或側面，表達成“注重培養……的能力”的模式，以完善論點

明確做法。經過這樣細致入微地分析后，答案自然就完美無缺地出來了：既注重培養弟子的學習能力（，

又注重培養他們的思考能力）。

21.下面是一封校慶邀請函的部分內容，其中有五處不得體，，請找出并作修改。

學校誠邀您來看一下校慶典禮，與貴校師生共襄盛典。您的拔冗惠顧就是對我們的最大支持。如能參加，

務必于5月10日前發回執告知，以便學校做好接待準備。如不能親臨，可將賀信呈送到校慶辦公室。

（1）將;（2）將；

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(3)將；(4)將；

(5)將o

【答案】(1).(1)“來看一下”改為“出席”或“參加”；(2).(2)“貴校"改為“我校”“全

校”或“本校”；(3).(3)“惠顧”改為“光臨”或“蒞臨”；(4).(4)“務必”改為“希望”

或“請”；(5).(5)“呈送”改為“惠寄”“寄送”或“發送”。

【解析】

【分析】

【詳解】試題分析：本題主要考查語言表達的能力。解答此題，要從病句、詞語以及語言的得體與否等角

度綜合考慮。語言要符合表達者身份和接受者的接受因素；語言表達能符合特定的場合、目的需要；語言

表達有分寸感。考試題型包括用詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、依據語境進行角色轉換、書面

語與口頭語的轉換等。“來看一下”，口語化，結合“校慶邀請函”分析，可以改為“出席”。“貴校”，

尊稱別人的學校，此處稱自己的學校，改為“我校”。“惠顧”，指光臨、惠臨。商家多用于歡迎顧客。

改為“光臨”。“務必”，語氣太強硬，不符合“邀請函”的要求，改為“希望”或“請”。“呈送”，

是上送的意思，應該改為“惠寄”或“發送”?

【點睛】能夠恰當地使用語言體現語境和語體，選擇恰當的詞語、語體和語氣。第一，恰當利用詞語的感

情色彩。現代漢語中不少詞語的褒貶色彩很濃，利用得好，不但語言得體，還能產生極好的表達效果。有

時還可以故意改變詞語的褒貶色彩。第二，正確使用書面用語和口語。書面用語比較莊重正規，口語比較

平和親近，它們不分孰優孰劣，只是應當使用在不同的地方。第三，正確使用敬辭和謙辭。對上級、長輩

等應當使用敬辭；謙辭要用在自己身上，把謙辭用在對方身上，就顯得不尊重對方。第四，正確選用傳達

話語的手段。要根據不同的表達目的選用不用的傳達話語的手段。第五，根據場合、對象準確遣詞造句。

江西省贛州市南康中學2019-2020學年高二上學期期中語文試題

三、語言文字運用(本題共5小題，20分)

閱讀語段，完成下面小題。

華為今日正式發布自有操作系統：鴻蒙！消息甫出，燃爆輿論場。

不僅是“鴻蒙”系統所肩負的歷史使命，而且是“鴻蒙”這個名字所具有的深刻隱俞，人們都看到了

華為的抱負，華為的隱忍與堅守。

“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的”，不,不下“先手棋”，不抓住創新主動權，

如何避免“卡脖子”？怎能化危為機？不必妄自菲薄，也無需妄自尊大。鴻蒙一開，并不等于,用

任正非此前的話，就是''我們仍然缺乏良好的應用程序生態系統”。整個系統建立良好生態，需要時間,

也需要機會。更何況，面對“群狼”環伺，（？？）。

鴻蒙一開天地寬！華為加油，中國加油，中華當有為。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是

A.猝然深思熟慮萬事亨通切記

B.猝然謀深計遠萬事亨通謹記

C.頓時謀深計遠萬事大吉切記

D.頓時深思熟慮萬事大吉謹記

18.文中劃橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是

A.不僅是“鴻蒙”系統所肩負的歷史使命，而且是“鴻蒙”這個名字所具有的深刻隱喻，都讓人看到了

華為的抱負，華為的隱忍與堅守

B.無論是“鴻蒙”這個名字所具有的深刻隱喻，還是“鴻蒙”系統所肩負的歷史使命，都讓人看到了華

為的抱負，華為的隱忍與堅守。

C.無論是“鴻蒙”系統所肩負的歷史使命，還是“鴻蒙”這個名字所具有的深刻隱喻，都讓人看到了華

為的隱忍與堅守，華為的抱負。

D.不僅是“鴻蒙”系統所肩負的歷史使命，而且是“鴻蒙”這個名字所具有的深刻隱喻，人們都從中看

到了華為的隱忍，華為的堅守與抱負。

19.下面填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是

A.百倍的努力，不斷的超越，才能實現突圍

B.百倍的努力，不斷的超越，才能幫助我們實現突圍

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C.我們要實現突圍，只有百倍努力，不斷超越

D我們要實現突圍，更需百倍努力，不斷超越

【答案】17.C18.B19.D

【解析】

【17題詳解】

本題考查正確使用成語（詞語）的能力。考查形式有判斷成語（詞語）使用的正誤和根據語境選擇恰當的

成語等。掌握常見的成語錯誤類型：望文生義、重復、褒貶不當、用錯對象、矛盾。成語（詞語）使用的

正誤需要正確理解詞語的意義，辨明感情色彩，弄清使用對象以及使用的特殊要求，避免因成語造成病句

等；根據語境選擇恰當的成語（詞語）填空需要仔細分析語境，理解成語（詞語）的意義，同時還要辨明

意義相近的詞語的細微差別。解答此題要注意做題時根據語境分析，一般錯誤的類型不會一樣，所以可以

用排除法確定成語的錯誤類型，錯誤選項，同時，注意多義成語的積累記憶。本題中，“家喻戶曉”，每

家每戶都知道；“膾炙人口”，比喻好的詩文為人們贊美和傳誦。第一處，“猝然”是突然、出乎意料的

意思；“頓時”是立刻的意思。語境是消息剛出，選“頓時”。第二處“家喻戶曉”可知，第二處“深

思熟慮”是深入反復考慮的意思。“謀深計遠”是宏觀戰略全局，計謀周密而又長遠。語境“如何避免'卡

脖子'？怎能化危為機”長遠考慮，選“謀深計遠”。第三處，“萬事亨通”是萬事順利的意思；“萬事

大吉”指什么事都很圓滿順利，也指一切事情都已辦好。語境“鴻蒙一開，并不等于……”，強調一切順

利，習慣上用“萬事大吉”。第四處，“切記”是牢記，務必要記住的意思；“謹記”是敬詞，表示把對

方的話一定認真記住。語境"……中華當有為”，強調一定記住，選“切記”。

故選C?

【18題詳解】

此題考查學生辨析并修改病句的能力。首先應熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結構成分，

先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結構混亂、語序不當等問題。如

果結構上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關系不當等問此題考查辨析病句能力。

要了解病句的類型，并能對句子做語法分析。本題，劃橫線句子中關聯詞使用不恰當，不應為遞進關系，

應為“無論……還是”的條件關系。劃橫線句子還存在結構混亂的問題，“深刻隱喻”和“歷史使命”與

下文無法建立聯系，應該是二者讓人看到“華為的抱負，華為的隱忍和堅守”。

A項，未能修改關聯詞。

C項，雖然修改了關聯詞和句式上的問題，但沒能安排好語序，文本旨在評論鴻蒙系統推出一事，先交代

名字及名字中隱含的抱負更恰當。

D項，加上了“從中”二字，這樣可以解決句式問題，但其遞進關系中語序不當。

故選B。

【19題詳解】

此題考查銜接句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據空句的位置來判斷，還可以根據

上下文語境的提示來分析銜接的內容。要求選擇語意連貫，邏輯嚴密的句子。本題，因有“面對‘群狼’

環伺”，所以陳述對象為“我們”。因有“更何況”，所以應突出遞進關系。故最恰當的應為“我們要實

現突圍，更需百倍努力，不斷超越”。故選D。

【點睛】病句題首先應熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結構成分，先看主謂賓，再看定狀

補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結構混亂、語序不當等問題。如果結構上沒有問題，可

從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關系不當等問此題考查辨析病句能力。要了解病句的類型，

并能對句子做語法分析。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過

巧字。

隨著人工智能技術突飛猛進，生活中的“刷臉”應用也越來越常見。手機支付、高鐵站安檢、入住賓館或

是上班打卡，“刷臉”已經屢見不鮮。然而，①,也引發了一些信息安全方面的擔憂。尤其是在

“刷臉”過程中，用戶的姓名、性別、年齡、職業，甚至用戶在不同情境狀態下的情緒等大量信息都被采

集。②,用戶個人隱私就有可能處于“裸奔”狀態。在人臉識別技術蓬勃發展、行業應用方興

未艾的當下，相關部門必須未雨綢繆、多管齊下，③。

【答案】（1）.①新技術給人們帶來便利的同時（2）.②這些信息如果得不到妥善保管（被泄露）（3）

③充分重視（切實保障）用戶的個人信息安全

【解析】

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【詳解】本題考查的是語句銜接能力。這是一道補寫題，屬于語言表達能力里的銜接考查。此類試題一般

根據上下文的語境，填上與前文或后文相照應的語句即可。語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最

具特色、出現頻率很高的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個

句子進行補寫，補寫后的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。答題時要注意話題要保

持一致。高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結尾嚴密.要求填寫的較為準確，這樣就要注意

上下文之間的關系，前后文之間的相互的提示和照應，盡量文中的詞語組織句子進行填寫，這樣能夠減小

誤差。此題：

第一處：根據前文“隨著人工智能技術突飛猛進，生活中的“刷臉”應用也越來越常見。手機支付、高鐵

站安檢、入住賓館或是上班打卡，“刷臉”己經屢見不鮮。”說明新技術給人們帶來便利，“然而”一轉

折，說明同時還存在著問題，所以應填“新技術給人們帶來便利的同時”：

第二處：根據前文“用戶的姓名、性別、年齡、職業，甚至用戶在不同情境狀態下的情緒等大量信息都被

采集”，后文又有“用戶個人隱私就有可能處于“裸奔'狀態”的結果，可以推知，此處是假設的一個原

因，所以應填“這些信息如果得不到妥善保管（被泄露）”；

第三處：根據前文所有的內容，最后得出“相關部門必須未雨綢繆、多管齊下”，下文順應是如何做？采

取什么措施？等，所以應填“充分重視（切實保障）用戶的個人信息安全”。

【點睛】補句的命題規律：（1）“根據材料內容”要求補寫句子應聯系前后文語境。（2）空出的句子大多

有特殊位置和性質，（3）要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。（4）不能照抄材料，有字數

限制。有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質和內容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關

系，確定句子的性質。（3）注意標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結合文本，根據字數要求，

概括答案。

21.下面是某班主任在迎新生師生座談會上發言的初稿片段,其中有五處不得體,請找出并作修改。

我班的任課教師個個都是精英。語文老師在教學上頗有建樹，今年又成功忝列特級教師，成為我們學校

的驕傲。數學老師教學成績突出，教學方法靈活，其教法被其他老師紛紛效尤。英語老師不光課教得好,還

是位作家，今天他為大家送上他的新書，請大家笑納。音樂老師歌聲悠揚，稍后她將為大家獻丑唱一首歌，請

大家欣賞。最后希望大家在座談會上不吝賜教，暢所欲言即可。

【答案】①“忝列”改為“評上”；②“效尤”改為“效仿”；③“笑納”改為“收下”；④“獻丑唱一

首歌”改為“高歌一曲”；⑤“不吝賜教”改為“不要拘束”

【解析】

【詳解】本題考查的是語言運用的得體能力。語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合

文體的要求，主要表現為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語

體得體注意說話人的身份、場合，主要表現為用語的褒貶、謙敬詞語運用的的當等。此題主要是謙敬、用

詞環境等不得體，其中①“忝列”屬于謙敬不當，"忝列”是謙辭，改為"評上"，②"效尤"仿效壞

的行為，是一貶義詞，應改為“效仿"；③“笑納”套語，用于請人收下自己的禮物，改為"收下"；

④“獻丑唱一首歌”謙辭，在展示作品或演出時，表示自己技能很差，此處是用于英語老師，故改為"高

歌一曲"；⑤“不吝賜教”，不吝惜自己的意見，希望給予指導。請人指教的客氣話，改為"不要拘束"。

江西省吉安市永豐中學2019-2020學年高二上學期期中語文試題

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“早春江上雨初晴，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風浪一帆輕。"人工智能機器人“九

歌”,創作了這首清新別致、朗朗上口的小詩。“九歌”創作之所以能信手拈來，是因為“熟讀

唐詩三百首”，它儲存了從初唐到晚清的30萬首詩篇，然后通過深度學習模型，（）,按照主題需要

解碼榆出一首完整的詩。

如今，人工智能技術,各式各樣的智能機器人早已各顯神通，“張小明”是國內第一款綜合大

數據分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人。俄羅斯世界杯期間,”張小明”記者16

天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發布，最終,一戰成名。

“強大的人工智能崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應該竭盡所能，確保它的

未來發展對我們和環境有利。”斯蒂芬?霍金生前如是警醒。當詩歌創作這一人類精神文化最后的堡壘被

逐漸攻破，你我手中的飯碗豈不是岌岌可危？不過也有專家認為這是。

17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）

A.牛刀小試一日千里眾望所歸庸人自擾

B.牛刀小試日新月異不負眾望杞人憂天

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C.初露鋒芒日新月異眾望所歸杞人憂天

D.初露鋒芒一日千里不負眾望庸人自擾

18.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）

A.古詩中的“潛規則”被掌握，摸索出一套作詩的規律

B.摸索出一套作詩的規律，古詩中的“潛規則”被掌握

C.摸索出一套作詩的規律，自己學習古詩中的“潛規則”

D.自己學習古詩中的“潛規則”，摸索出一套作詩的規律

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.“張小明”是國內第一款綜合利用大數據分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人。

B.“張小明”是第一款國內綜合大數據分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人。

C.“張小明”是國內第一款利用綜合大數據分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人。

D.“張小明”是第一款國內綜合利用大數據分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人。

【答案】17.B18.D19.A

【解析】

【17題詳解】

本題考查正確運用詞語（包括熟語）的能力。

第一處，“牛刀小試”：比喻有大本領的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表

現出彩。“初露鋒芒”：比喻剛顯露出某種力量或才能。

語段強調人工智能“九歌”只是在“作詩”上顯示了一下本領，應用“牛刀小試”，排除CD兩項。

第二處，“一日千里”：比喻進步或發展極快。“日新月異”：每天都在更新，每月都有變化，指發展或

進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。二者都可形容發展速度快；“日新月異”偏重于變化很快，“一日

千里”偏重于前進得快。

語境強調人工智能技術變化快、更新快，出現了各式各樣的，應用“日新月異”，排除A項。

第三處，“眾望所歸”：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作。

“不負眾望”：不辜負大家的期望。

文中“‘張小明‘記者”所做的事符合大家的期待，應用“不負眾望”。

第四處，“庸人自擾”：泛指本來沒有問題而自己瞎著急或自找麻煩。“杞人憂天”：比喻毫無必要的憂

慮和擔心。

語段強調沒必要擔心你我手中的飯碗，應用“杞人憂天”。

故選Bo

【18題詳解】

本題考查語言表達連貫能力。

依據做事的先后順序，一般應先“學習規則”后“摸索規律”，排除BC兩項；上文主語是“它”，而A

項主語是“古詩中的'潛規則'"，所以排除A項。

故選D。

【19題詳解】

本題考查辨析和修改語病的能力。

這個句子共有兩處錯誤：第一，“第一款國內”錯誤，語序不當，在多項定語排列順序中，“表數量的詞

或指示代詞”應在“表領屬的詞”之后，應為“國內第一款"，排除BD兩項；第二，因為“利用”后的

賓語為“大數據分析、自然語言處理與機器學習技術”，所以，“綜合”是修飾“利用”的，排除C項。

故選Ao

20.某先生同事的女兒考上了名牌大學，他因有事不能參加賀宴，特編了一條微信給同事，此微信有五處

不妥之處，請找出并作修改。

驚悉令愛在今年高考中蟾宮折桂，忝列名校，謹示衷心祝賀。因俗務纏身，不能撥冗前往貴府出席賀

宴，特惠贈司湯達《紅與黑》，祝她學習進步，萬事如意，還望笑納。下次有時間，一定蒞臨府上，當面

致賀！

12/33

【答案】（1）.“驚悉”改為“欣聞”（2）.“忝列”改為“考取”（3）.“撥冗”改為“抽空”

⑷.“惠贈”改為“敬送”（5）.“蒞臨”改為“到”或“前往”

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查語言得體的能力。

①“驚悉”一般指聽到不好的消息，這里是考上大學，改為“欣聞”。②“忝列”是謙辭，不能用于別人，

語境是考上大學，改為“考取”。③“撥冗”是敬辭，不能用于自己，改為“抽空”。④“惠贈”是敬辭，

不能用于自己，改為“敬送”。⑤“蒞臨”是敬辭，一般用于上級或長輩，改為“到”或“前往”。

21.下面是某疫苗從研發到投入市場的流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準

確，語言連貫，不能超過90個字。

\

三

實

臨應用研究

期

驗

床

冷

臨（觀察疫苗

室

前

藏

床

研保護效力和

研

保

研

制

究安全性）

存

究

【答案】示例：疫苗經過實驗室研制、臨床前研究、三期臨床研究等研發階段并研制成功后，進入生產環

節，在2~8。C冷藏保存的條件下流通。最后給消費者使用，并作應用研究，以觀察上市疫苗的保護效力

和安全性。

【解析】

【詳解】本題考查圖文轉換和語言表達準確、簡明、連貫、得體的能力。一要審清試題要求，即根據初步

構思框架來寫一段話；二要充分利用試題材料，將其體現在語段中；三要注意語言表達準確、連貫的要求。

這是一道流程圖描述的題目。解答本題首先要明確題目內容，要求是“下面是某疫苗從研發到投入市場的

流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不能超過90個字”，

其次就是認真觀察流程圖的流程，根據流程圖的內容回答問題解答。本題是某疫苗從研發到投入市場的流

程圖，注意把握疫苗的各個階段：研發階段一一生產階段一一流通階段一一使用階段；其中研發階段、流

通階段、使用階段有都有具體的介紹.根據流程圖中的箭頭指向可以看出，疫苗經過實驗室研制、臨床前

研究、三期臨床研究等研發階段并研制成功后，進入生產環節，在2~8。C冷藏保存的條件下流通。最后

給消費者使用，并作應用研究，以觀察上市疫苗的保護效力和安全性。根據以上分析，可運用簡潔的語言

表述流程圖的內容，將這些信息有條理地連貫起來即可。

【點睛】解答本題時，首先看清題目要求，明確陳述對象是什么。其次，讀懂框架關系及流程，要盡量把

它們體現在答案中。即要準確把握概念間的關系：圖里的詞語屬于關鍵概念，是結構圖中的關鍵環節（不

能遺漏）。箭頭展示著事件發展的趨勢或動作行為的走向。線上的詞語，屬于概念間（環節間）發生關系

的方式，起過渡作用。然后分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關系，看是

否屬于因果、條件、遞進、并列、轉折、承接等關系。據此來選定過渡詞語或關聯詞語實施連綴。

江西省九江市第一中學2019-2020學年高二上學期期中語文試題

三、語言文字運用（本題共6小題，20分）

閱讀下面的文字,完成各題。

靠著“祖傳秘方”，老字號曾獨領風騷；（）。據報道，一些老字號品牌餐飲，尚在生死線

上掙扎。“京城八大樓”之一的正陽樓，在制作大螃蟹、勾兌涮羊肉湯上，具有獨家秘方，曾經紅極一時，

時下卻O

當然，也有不少憑借老秘方自救的老字號。20世紀90年代，云南白藥這個的“療傷圣藥”，

幾乎在人們視野中消失，直到把老秘方運用到新載體上才。把白藥加入創可貼，云南白藥以止

血、鎮痛、消炎、愈創的優勢收復被邦迪占領的陣地；把白藥加入牙膏，云南白藥以防治口腔潰瘍、牙齦

腫痛等療效，迅速與國外品牌。

綿延千百年，老字號大都歷經風霜，它們發展的跌宕軌跡，折射著家國命運的起伏，凝結著中華傳統

文化的精華，匯聚著愛國憂時的民族情感。

如今，時代變了，市場變了，受眾變了，老字號該何去何從？或許在喧囂的時代變遷中，只守住誠信

經營的優良傳統，只守住工藝的獨特的代代相傳的秘方，并不是長青之道。

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17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項

A.或許在喧囂的時代變遷中，只守住代代相傳的秘方的工藝獨特，只守住誠信經營的優良傳統,并不是長

青之道。

B.或許在時代喧囂的變遷中，只守住誠信經營的優良傳統,只守住代代相傳的獨特工藝秘方,并不是長青

之道。

C.或許在喧囂的時代變遷中，只守住代代相傳的獨特工藝秘方,只守住誠信經營的優良傳統,并不是長青

之道。

D.或許在變遷時代的喧囂中，只守住誠信經營的優良傳統，只守住秘方代代相傳的獨特工藝,并不是長青

之道。

18.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是

A.可是守著秘方“討飯吃”的老字號企業，卻也不在少數

B.有一些老字號企業也只是守著秘方“討飯吃”，這個群體也不在少數

C.或許是因為守著秘方“討飯吃”，故而這類老字號企業不在少數

D.可是也有不在少數的“討飯吃”的老字號企業守著秘方

19.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是

A.江河日下聞名遐邇浴火重生各有千秋

B.每況愈下好整以暇脫胎換骨平分秋色

C.每況愈下聞名遐邇浴火重生平分秋色

D.江河日下好整以暇脫胎換骨各有千秋

【答案】17.C18.A19.C

【解析】

【17題詳解】

試題分析：本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。命題這一

段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當的一種。

此題題型新穎，但是，只是在詞語搭配這個考點上設置陷阱，難度不大。C項，論述應先具體再抽象，根

據原文語境，應先敘述守住“秘方”，再敘述守住“傳統”。“秘方”所在分句的順序應該是“代代相傳

的獨特工藝秘方”。故選C。

點睛：做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余，看句子的主要成分（主、

謂、賓）之間，句子的枝葉（定、狀、補）與中心語之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，

語序是否恰當；綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確，特別注意常見的錯誤。

【18題詳解】

試題分析：本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力，重點考查語言的連貫能

力。此類試題解答時，最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，

然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當的一項。選項都有一定的干擾性，難度適中。

A項，承接上文的主語“老字號”，強調陳述主體。B項和D項都將陳述對象弱化，把句子改換成了存現

句式，削弱了句子表達的語氣.C項因果關系混亂。故選A。

點睛：做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余，看句子的主要成分（主、

謂、賓）之間，句子的枝葉（定、狀、補）與中心語之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，

語序是否恰當；綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確，特別注意常見的錯誤。

【19題詳解】

試題分析：本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環境；

注意對近義成語的分析辨別。每況愈下：多表形勢、境況越來越壞。中性詞，多含無奈、不滿意味。江河日

下：多指國勢、事物發展的沒落。感情色彩和語義較重。結合“紅極一時”分析，用“每況愈下”。聞名

遐邇：遠近聞名。好整以暇：既嚴整有序又從容不迫的樣子。語境強調曾經云南白藥的出名，用“聞名遐

邇”。脫胎換骨：比喻通過教育，思想得到徹底改造。浴火重生：經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生,

并在重生中得到升華。結合“把白藥加入創可貼，云南白藥以止血、鎮痛、消炎、愈創的優勢收復被邦迪占

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領的陣地”分析，用“浴火重生”。平分秋色：比喻雙方各得一半，不分高低。各有千秋：各有各的存在價

值。比喻各有各的長處，各有各的特色。結合“迅速與國外品牌”分析，用“平分秋色”。故選C。

20.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

云計算，尤其是共有云計算的運用，可以將所有的數據集中存儲到“數據中心”，即所謂的“云

端”。,。,。,,運行于網絡的數據隨時都有可能遭受安全威

脅。因此，我們應清醒認識到保障數據安全的重要性，及早制定數據安全防范措施，全面筑牢數據安全防

護墻。

①一旦云服務平臺安全管理出現疏漏

②必然會吸引更多的攻擊者

③但震驚世界的“棱鏡門”事件警示我們

④信息化網絡是支撐數據運行的物質技術基礎

⑤但敏感的數據一旦上了“云端

⑥必然導致數據泄露或丟失

A.④⑤⑥①③②B.⑤①②⑥③④C.⑤②??④③D.⑥②①⑤④③

【答案】C

【解析】

【詳解】試題分析:本題屬于語句排序題。從題干來看，這是屬于有語境的排序題，首先要推測緊承上

文的句子。橫線前實際上談的是“云端”，與之銜接最緊的是⑤；“敏感的數據一旦上了‘云端'”，會

招來“攻擊者”②，遭到“攻擊”，管理有可能會“出現疏漏”①，“出現疏漏”自然會導致“數據泄露

或丟失”⑥。而③與④，與下文內容一一重視網絡數據安全一一密切相關，而且要重視最后一個橫線的標

點是逗號，就能確定③排最后與下文連接。故選C。

21.下面對這則招領啟事存在的問題，分析不當的一項是

招領啟事

各位顧客：

大家好！感謝蒞臨我店購書、閱讀。

昨日有人在本書店二樓拾到男用手包一個，內裝人民幣500多元，華為手機一部，銀行卡、信用卡、

超市購物卡數張，望失主務必在今天下午五點以前前來認領。

XX書店辦公室

2018年5月1日

A.招領啟事由標題、正文和落款三部分組成，“各位顧客”“感謝蒞臨”等稱呼與問候語沒有必要，應

刪去。

B.正文部分的銀行卡與信用卡并列不當，信用卡屬于銀行卡的一種，兩者是包含關系，應去掉“信用卡”。

C.招領啟事既要說明招領物品的主要特征，又不能說得太具體，所以，“500多元”“華為手機一部”應

改為“人民幣若干”“手機一部”。

D.此則招領啟事所確定的認領時間期限，是合情合理的，但“務必”一詞用語太生硬，不夠得體，應該

刪除。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查學生對招領啟事掌握能力。招領啟事是指拾到東西后尋找失主前來認領的一種應用文書。

要注意寫作的格式和正文內容要求。主要包括標題、正文、落款三部分內容：①標題。在第一行中央寫上

“招領啟事'，或招領某物”等字樣，字體稍大于正文。②正文。一般來說，在招領啟事中只寫拾到東西

的名稱，以及失主到何地、找何人認領。所拾東西的時間、地點、數量、特征等具體情況留待失主認領時

核實，以防止他人冒領。③落款。寫清招領啟事的單位名稱或個人姓名，并在其下方標明發布招領啟事的

日期。還有招領啟事一般不限定認領時間。本題，仔細閱讀題干給出的招領啟事，可發現此招領啟事確定

的認領時間太短，不合情理。一般招領啟事不限定認領時間。故選D。

22.閱讀下面的文字，按要求回答問題。

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據說，喜好長生不老術的漢武帝在東海求得一杯喝了能讓人不死的酒，大臣東方朔為了讓漢武帝明白世界

上并沒有讓人不死的酒，就把這杯酒偷偷喝掉了。漢武帝知道后大怒，要殺死東方朔。

假如你是東方朔，你該說一段怎樣的話來證明自己喝下的這杯酒根本不能讓人不死。要求：①所寫語言要

有明確、嚴密的邏輯推理過程；②字數在30-60之間。

【答案】陛下（大王、圣上、萬歲……）：①如果這杯酒真能讓人不死，您就殺不死我；②如果您能殺死

我，就證明這杯酒不能讓人不死。

【解析】

試題分析：這是一道考核邏輯推理的題目，回答問題注重兩個角度，一是材料的具體內容，一是題干的要

求。這段話主要表述的是東方朔偷喝漢武帝讓人不死的酒，漢武帝要殺死他，要求考生寫一段邏輯推理的

話證明漢武帝不能殺死或殺不死自己的話。東方朔要說的話必須緊扣“讓人不死”和“殺死”兩個方面進

行推理論證，可以采用假設的方式，即從酒能讓人不死、自己喝了酒還能被漢武帝殺死兩個方面判斷即可。

比如從東方朔還能被漢武帝殺死的角度分析，就證明這酒是假的，不能讓人長生不老，那么喝了這樣普通

的酒，就罪不至死的。

江西省南昌市江西師大附中2019-2020學年高二上學期期中語文試題

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成各題。

2018年7月下旬，習近平主席訪問非洲，塞內加爾成為西非第一個正式加入“一帶一路”的國家。2013

年，我國提出了構建“一帶一路”的倡議。

這一跨越時空的偉大倡議，（）。它既傳承以平等互利、包容互鑒為核心的古絲綢之路精神，

又順應和平發展、合作共贏的21世紀時代潮流。它不僅是一個的戰略構想，也是一條和平發

展的共贏之路，還是一項腳踏實地的偉大事業。此倡議受到國際社會的高度重視，得到沿途各國的廣泛支

持，國內相關省市也是,其影響可見一斑。

五年來，在我國與沿途國家的共同努力下，將使“一帶一路”的相關合作取得長足進展。沿途國家正

編織陸、海、空三位一體的立體交通大網絡。被譽為現代絲綢之路的新亞歐大陸橋、貫穿中南半島國家的

中國——新加坡經濟走廊，以及連通南亞半島的孟中印緬經濟走廊等，作為“一帶一路”的骨干通

道o沿途區域種類物流中心正在建設中，各種類型的自貿園區般出現；一張輻射“一帶

一路”的高標準自貿區大網絡也正在編織中，最終形成經濟走廊沿途的生產、流通、市場規模效應。

17.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）

A.連接中外，承接古今，賦予古老絲綢之路嶄新的時代內涵。

B.承接古今，連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時代內涵。

C.連接中外，承接古今，將嶄新的時代內涵賦予古老絲綢之路。

D.承接古今，連接中外，將嶄新的時代內涵賦予古老絲綢之路。

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.我國與沿途國家的共同努力，“一帶一路”的相關合作將取得長足進展。

B.我國與沿途國家的共同努力，將使“一帶一路”的相關合作取得長足進展。

C.在我國與沿途國家的共同努力下，“一帶一路”的相關合作取得了長足進展。

D.在我國與沿途國家的共同努力下，使“一帶一路”的相關合作取得了長足進展。

19.依次填入文中橫線處的成語，全都恰當的一項是（）

A.高瞻遠矚摩拳擦掌初露雛形雨后春筍

B.遠見卓識大展拳腳初露雛形星羅棋布

C.高瞻遠矚大展拳腳嶄露頭角雨后春筍

D.遠見卓識摩拳擦掌嶄露頭角星羅棋布

【答案】17.B18.C19.A

【解析】

[17題詳解】

本題考查語言表達連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示。本題命題者

在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子，要求選出“在文中括號

20/33

內補寫的語句，最恰當的一項”，選項都有一定干擾性，難度適中。

注意前后句的暗示與限制，前面的句子中“跨越時空”暗示應該先講時間一一“承接古今”，再說空間

——“連接中外”；可排除A、C；

括號后面的句子先說“古絲綢之路”，后說“時代潮流”，這暗示應該是“賦予古老絲綢之路嶄新的時代

內涵”,可排除D。

故選B。

【18題詳解】

本題考查學生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、結構混亂、

不合邏輯、表意不明等。判斷病句，必須對漢語的語言規范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借

語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判

斷。

例句有兩種語病，一是成分殘缺，“在……下”與“將使……”的結構組合，導致句子缺少主語；二是

不合邏輯，前面的“五年來”是過去完成時，而畫線句子“將……”是將來時，時態矛盾。

A項，結構混亂，前面句子沒結束，缺謂語和賓語，后面又是一個句子；且將來時態與前后文時態不符。

B項，將來時態與前后文時態不符

D項，成分殘缺，“在……下”與“使……”的結構組合，導致句子缺少主語。

故選Co

【19題詳解】

本題考查辨析運用近義成語的能力。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境,

把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。

第一處，高瞻遠矚，站得高，看得遠，比喻眼光遠大；遠見卓識，有遠大眼光和高明的見解。二者都是

有遠見的意思，但側重點和用法有差別。“高瞻遠矚”側重強調看問題的高度，常做狀語和定語；“遠見

卓識”側重看問題的深度，常做主語、賓語。語境是做定語，且是形容“戰略構想”的高度，故選“高瞻

遠矚”。

第二處，摩拳擦掌，形容做事之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。大展拳腳，充分顯露自己的本領，

充分發揮自己的聰明才智。“摩拳擦掌”指將來時，側重事前振奮狀態；“大展拳腳”指進行時，側重事

中發揮才智。比較語境可知，前面說倡議，可見是形容事前的振奮狀態，故選“摩拳擦掌”。

第三處，初露雛形，事物剛剛顯露出初步的規模或形式，還未定型。嶄露頭角，比喻突出地顯露出才能和

本領（多指青少年）。根據使用對象“骨干通道”可知，使用“嶄露頭角”則對象不當，故選“初露雛形”。

第四處，雨后春筍，春雨之后竹筍長得很多很快，比喻新生事物大量地涌現出來，常做狀語、賓語，褒義

詞。星羅棋布，像天上的星星和棋盤上的棋子一樣散布著，形容數量多，分布廣，常做謂語、定語。中性

詞。根據語境，側重好的，故選“雨后春筍”。

故選A。

20.請對第六屆南昌國際軍樂節專場音樂會的新聞報道進行概括，提煉該音樂會的3個特點，每點不超過

10個字。

第六屆南昌國際軍樂節專場音樂會11月2日在八一南昌起義紀念塔下舉行。中國人民解放軍軍樂團團長

張海峰擔任指揮，來自海內外頂尖軍樂團亮相南昌，近3000人組成的強大演出陣容創造歷屆軍樂節之

最。為最限度地使更多群眾近距離領略軍樂藝術的魅力，除軍樂巡游、專場音樂會、軍樂喜年華等固定模

式外，此次軍樂節專場音樂會加大了市民參與力度，以軍樂行進表演晚會門票大放送的形式讓軍樂愛好者

廣泛參與。如幻的演出場景，為觀眾帶來一屆不同凡響的南昌國際軍樂節。

【答案】①解放軍軍樂團團長指揮

②陣容為歷屆軍樂節之最

③市民