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文檔簡介

《論語》“敏而好學，不恥下問”

單元回顧朱熹“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”

第八單元主題

讀書26憶讀書

冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，當代女作家、兒童文學作家。她一生創作了大量小說、散文及兒童文學作品，具有廣泛的影響。

主要作品：小說《超人》；散文集《往事》《南歸》；詩集《繁星》《春水》等。作者簡介初讀課文

默讀課文，將不認識的字用橫線畫出來。舅父津津有味斬首無限凱諸葛亮述說水滸傳魯智深地煞蕩寇志賈寶玉盛衰萬卷書書刊煩瑣栩栩如生無病而呻質樸某年舅父津津有味斬首無限凱諸葛亮述說水滸傳

魯智深地煞蕩寇志賈寶玉盛衰萬卷書書刊煩瑣栩栩如生無病而呻質樸某年初讀課文jiùzhǎnkǎiɡěhǔzhuànlǔshàkòujiǎjuànkānsuǒxǔshēnmǒu運用：這篇文章在傳（chuán）統自傳（zhuàn）的基礎上進行了藝術創新。多音字初讀課文（傳統）傳chuán遞，轉授。（自傳）zhuàn記載。特指記載某人一生事跡的文字。運用：為了方便攜帶，他把長長的畫卷（juàn）卷（juǎn）成了筒狀。（試卷）卷juàn寫有試題或答案的紙（卷紙）juǎn裹成圓筒形的東西初讀課文詞語積累一知半解索然無味朦朦朧朧心動神移知道得不全面，理解得也不透徹。（）形容事物枯燥無味（多指文章）。（）模模糊糊，不清楚。也可指人意識不十分清晰或事物界限不清。（）心里的想法動搖了，會在神情上發生改變。（）初讀課文一知半解索然無味朦朦朧朧心動神移朗讀課文，疏通生字詞。找一找文章的中心句。初讀課文朗讀課文，疏通生字詞。找一找文章的中心句。朗讀課文，疏通生字詞。找一找文章的中心句。初讀課文朗讀課文，疏通生字詞。找一找文章的中心句。讀書好，多讀書，讀好書。初讀課文課文可以分為幾個部分？第一部分（1自然段）第二部分（2—8自然段）第三部分（9—10自然段）第四部分（11—12自然段）一談到讀書，我的話就多了！作者這樣開頭有什么好處？用口語化的句子開頭，拉近了作者與讀者的距離，語言簡明，引出下文。品讀課文作者是按什么順序來回憶幼時少年時讀書經歷的？請找出表明順序的詞語。表時間的詞語有：“七歲時”“那時”“此后”“在我十二三歲時”。按時間順序品讀課文說說冰心回憶了自己讀哪些書的經歷？讀《三國演義》讀《水滸傳》讀《紅樓夢》品讀課文學寫生字舅凱左下部是豎提葛中間一橫穿過“口”下部豎折旁邊沒有一豎衰里面兩短橫，不相連

通過這節課初步學習課文，我們了解了作者的讀書經歷，下節課我們將深入作者讀書、成長、快樂的心路歷程，真切體會她對

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