江蘇省鹽城市十校聯(lián)考2024屆中考四模數學試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，滿分30分）1．如圖，A、B、C三點在正方形網格線的交點處，若將△ABC繞著點A逆時針旋轉得到△AC′B′，則tanB′的值為（）A． B． C． D．2．化簡：-，結果正確的是（）A．1 B． C． D．3．在，，，這四個數中，比小的數有（）個．A． B． C． D．4．某校九年級“詩歌大會”比賽中，各班代表隊得分如下（單位：分）：9，7，8，7，9，7，6，則各代表隊得分的中位數是（

）A．9分B．8分C．7分D．6分5．已知：如圖，在平面直角坐標系xOy中，等邊△AOB的邊長為6，點C在邊OA上，點D在邊AB上，且OC＝3BD，反比例函數y＝（k≠0）的圖象恰好經過點C和點D，則k的值為（）A． B． C． D．6．一次函數與反比例函數在同一個坐標系中的圖象可能是（）A． B． C． D．7．方程2x+3＝1A．x＝3 B．x＝4 C．x＝5 D．x＝﹣58．若點A（1+m，1﹣n）與點B（﹣3，2）關于y軸對稱，則m+n的值是（）A．﹣5B．﹣3C．3D．19．若kb＜0，則一次函數的圖象一定經過（）A．第一、二象限 B．第二、三象限 C．第三、四象限 D．第一、四象限10．小華在做解方程作業(yè)時，不小心將方程中的一個常數弄臟了而看不清楚，被弄臟的方程是，這該怎么辦呢？他想了一想，然后看了一下書后面的答案，知道此方程的解是x＝5，于是，他很快便補好了這個常數，并迅速地做完了作業(yè)。同學們，你能補出這個常數嗎？它應該是（

）A．2

B．3

C．4

D．5二、填空題（共7小題，每小題3分，滿分21分）11．一個正多邊形的每個內角等于，則它的邊數是____．12．在平面直角坐標系中，直線l：y=x﹣1與x軸交于點A1，如圖所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1、…、正方形AnBnCnCn﹣1，使得點A1、A2、A3、…在直線l上，點C1、C2、C3、…在y軸正半軸上，則點Bn的坐標是_____．13．已知代數式2x﹣y的值是，則代數式﹣6x+3y﹣1的值是_____．14．如圖，已知在平行四邊形ABCD中，E是邊AB的中點，F(xiàn)在邊AD上，且AF：FD=2：1，如果=，=，那么=_____．15．三人中有兩人性別相同的概率是_____________.16．計算：（3+1）（3﹣1）=．17．有一個計算程序，每次運算都是把一個數先乘以2，再除以它與1的和，多次重復進行這種運算的過程如下：則，y2=_____，第n次的運算結果yn=_____．（用含字母x和n的代數式表示）．三、解答題（共7小題，滿分69分）18．（10分）甲、乙兩組工人同時開始加工某種零件，乙組在工作中有一次停產更換設備，更換設備后，乙組的工作效率是原來的2倍．兩組各自加工零件的數量y（件）與時間x（時）之間的函數圖象如下圖所示．求甲組加工零件的數量y與時間x之間的函數關系式．求乙組加工零件總量a的值．19．（5分）在一個不透明的盒子中，裝有3個分別寫有數字1，2，3的小球，他們的形狀、大小、質地完全相同，攪拌均勻后，先從盒子里隨機抽取1個小球，記下小球上的數字后放回盒子，攪拌均勻后再隨機取出1個小球，再記下小球上的數字．（1）用列表法或樹狀圖法寫出所有可能出現(xiàn)的結果；（2）求兩次取出的小球上的數字之和為奇數的概率P．20．（8分）學校決定在學生中開設：A、實心球；B、立定跳遠；C、跳繩；D、跑步四種活動項目．為了了解學生對四種項目的喜歡情況，隨機抽取了部分學生進行調查，并將調查結果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖，請結合圖中的信息解答下列問題：（1）在這項調查中，共調查了多少名學生？（2）請計算本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數和所占百分比，并將兩個統(tǒng)計圖補充完整．（3）若調查到喜歡“跳繩”的5名學生中有2名男生，3名女生，現(xiàn)從這5名學生中任意抽取2名學生，請用畫樹狀圖或列表法求出剛好抽到不同性別學生的概率．21．（10分）如圖，在直角坐標系xOy中，直線與雙曲線相交于A（－1，a）、B兩點，BC⊥x軸，垂足為C，△AOC的面積是1．求m、n的值；求直線AC的解析式．22．（10分）（2017四川省內江市）小明隨機調查了若干市民租用共享單車的騎車時間t（單位：分），將獲得的數據分成四組，繪制了如下統(tǒng)計圖（A：0＜t≤10，B：10＜t≤20，C：20＜t≤30，D：t＞30），根據圖中信息，解答下列問題：（1）這項被調查的總人數是多少人？（2）試求表示A組的扇形統(tǒng)計圖的圓心角的度數，補全條形統(tǒng)計圖；（3）如果小明想從D組的甲、乙、丙、丁四人中隨機選擇兩人了解平時租用共享單車情況，請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中甲的概率．23．（12分）先化簡，再求值：，請你從﹣1≤x＜3的范圍內選取一個適當的整數作為x的值．24．（14分）如圖，⊙O的直徑DF與弦AB交于點E，C為⊙O外一點，CB⊥AB，G是直線CD上一點，∠ADG＝∠ABD．求證：AD?CE＝DE?DF；說明：(1)如果你經歷反復探索，沒有找到解決問題的方法，請你把探索過程中的某種思路過程寫出來(要求至少寫3步)；(2)在你經歷說明(1)的過程之后，可以從下列①、②、③中選取一個補充或更換已知條件，完成你的證明．①∠CDB＝∠CEB；②AD∥EC；③∠DEC＝∠ADF，且∠CDE＝90°．

參考答案一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，滿分30分）1、D【解題分析】

過C點作CD⊥AB，垂足為D，根據旋轉性質可知，∠B′=∠B，把求tanB′的問題，轉化為在Rt△BCD中求tanB．【題目詳解】過C點作CD⊥AB，垂足為D．根據旋轉性質可知，∠B′=∠B．在Rt△BCD中，tanB=，∴tanB′=tanB=．故選D．【題目點撥】本題考查了旋轉的性質，旋轉后對應角相等；三角函數的定義及三角函數值的求法．2、B【解題分析】

先將分母進行通分，化為（x+y）（x-y）的形式，分子乘上相應的分式，進行化簡.【題目詳解】【題目點撥】本題考查的是分式的混合運算，解題的關鍵就是熟練掌握運算規(guī)則.3、B【解題分析】

比較這些負數的絕對值，絕對值大的反而小.【題目詳解】在﹣4、﹣、﹣1、﹣這四個數中，比﹣2小的數是是﹣4和﹣.故選B.【題目點撥】本題主要考查負數大小的比較，解題的關鍵時負數比較大小時，絕對值大的數反而小.4、C【解題分析】分析:根據中位數的定義，首先將這組數據按從小到大的順序排列起來，由于這組數據共有7個，故處于最中間位置的數就是第四個，從而得出答案.詳解:將這組數據按從小到大排列為：6＜7＜7＜7＜8＜9＜9，故中位數為：7分，故答案為：C.點睛:本題主要考查中位數，解題的關鍵是掌握中位數的定義：將一組數據按照從小到大（或從大到小）的順序排列，如果數據的個數是奇數，則處于中間位置的數就是這組數據的中位數．如果這組數據的個數是偶數，則中間兩個數據的平均數就是這組數據的中位數.5、A【解題分析】試題分析：過點C作CE⊥x軸于點E，過點D作DF⊥x軸于點F，如圖所示．設BD=a，則OC=3a．∵△AOB為邊長為1的等邊三角形，∴∠COE=∠DBF=10°，OB=1．在Rt△COE中，∠COE=10°，∠CEO=90°，OC=3a，∴∠OCE=30°，∴OE=a，CE==a，∴點C（a，a）．同理，可求出點D的坐標為（1﹣a，a）．∵反比例函數（k≠0）的圖象恰好經過點C和點D，∴k=a×a=（1﹣a）×a，∴a=，k=．故選A．6、B【解題分析】當k＞0時，一次函數y=kx﹣k的圖象過一、三、四象限，反比例函數y=的圖象在一、三象限，∴A、C不符合題意，B符合題意；當k＜0時，一次函數y=kx﹣k的圖象過一、二、四象限，反比例函數y=的圖象在二、四象限，∴D不符合題意．故選B．7、C【解題分析】方程兩邊同乘（x-1）(x+3)，得x+3-2(x-1)=0，解得：x=5，檢驗：當x=5時，（x-1）(x+3)≠0，所以x=5是原方程的解，故選C.8、D【解題分析】【分析】根據關于y軸的對稱點的坐標特點：橫坐標互為相反數，縱坐標不變，據此求出m、n的值，代入計算可得．【題目詳解】∵點A（1+m，1﹣n）與點B（﹣3，2）關于y軸對稱，∴1+m=3、1﹣n=2，解得：m=2、n=﹣1，所以m+n=2﹣1=1，故選D．【題目點撥】本題考查了關于y軸對稱的點，熟練掌握關于y軸對稱的兩點的橫坐標互為相反數，縱坐標不變是解題的關鍵.9、D【解題分析】

根據k，b的取值范圍確定圖象在坐標平面內的位置關系，從而求解．【題目詳解】∵kb<0，∴k、b異號。①當k>0時，b<0，此時一次函數y=kx+b的圖象經過第一、三、四象限；②當k<0時，b>0，此時一次函數y=kx+b的圖象經過第一、二、四象限；綜上所述，當kb<0時，一次函數y=kx+b的圖象一定經過第一、四象限。故選：D【題目點撥】此題考查一次函數圖象與系數的關系，解題關鍵在于判斷圖象的位置關系10、D【解題分析】

設這個數是a，把x=1代入方程得出一個關于a的方程，求出方程的解即可．【題目詳解】設這個數是a，把x=1代入得：（-2+1）=1-，∴1=1-，解得：a=1．故選：D．【題目點撥】本題主要考查對解一元一次方程，等式的性質，一元一次方程的解等知識點的理解和掌握，能得出一個關于a的方程是解此題的關鍵．二、填空題（共7小題，每小題3分，滿分21分）11、十二【解題分析】

首先根據內角度數計算出外角度數，再用外角和360°除以外角度數即可．【題目詳解】∵一個正多邊形的每個內角為150°，∴它的外角為30°，360°÷30°＝12，故答案為十二．【題目點撥】此題主要考查了多邊形的內角與外角，關鍵是掌握內角與外角互為鄰補角．12、（2n﹣1，2n﹣1）．【解題分析】

解：∵y=x-1與x軸交于點A1，

∴A1點坐標（1，0），

∵四邊形A1B1C1O是正方形，

∴B1坐標（1，1），

∵C1A2∥x軸，

∴A2坐標（2，1），

∵四邊形A2B2C2C1是正方形，

∴B2坐標（2，3），

∵C2A3∥x軸，

∴A3坐標（4，3），

∵四邊形A3B3C3C2是正方形，

∴B3（4，7），

∵B1（20，21-1），B2（21，22-1），B3（22，23-1），…，

∴Bn坐標（2n-1，2n-1）．

故答案為（2n-1，2n-1）．13、【解題分析】

由題意可知：2x-y=，然后等式兩邊同時乘以-3得到-6x+3y=-，然后代入計算即可．【題目詳解】∵2x-y=，∴-6x+3y=-．∴原式=--1=-．故答案為-．【題目點撥】本題主要考查的是求代數式的值，利用等式的性質求得-6x+3y=-是解題的關鍵．14、【解題分析】

根據，只要求出、即可解決問題；【題目詳解】∵四邊形是平行四邊形，，，，，，，，.故答案為.【題目點撥】本題考查的知識點是平面向量，平行四邊形的性質，解題關鍵是表達出、.15、1【解題分析】分析：由題意和生活實際可知：“三個人中，至少有兩個人的性別是相同的”即可得到所求概率為1.詳解：∵三人的性別存在以下可能：（1）三人都是“男性”；（2）三人都是“女性”；（3）三人的性別是“2男1女”；（4）三人的性別是“2女1男”，∴三人中至少有兩個人的性別是相同的，∴P（三人中有二人性別相同）=1.點睛：列出本題中所有的等可能結果是解題的關鍵.16、1．【解題分析】

根據平方差公式計算即可．【題目詳解】原式=（3）2-12=18-1=1故答案為1．【題目點撥】本題考查的是二次根式的混合運算，掌握平方差公式、二次根式的性質是解題的關鍵．17、【解題分析】

根據題目中的程序可以分別計算出y2和yn，從而可以解答本題．【題目詳解】∵y1=，∴y2===，y3=，……yn=．故答案為：．【題目點撥】本題考查了分式的混合運算，解答本題的關鍵是明確題意，用代數式表示出相應的y2和yn．三、解答題（共7小題，滿分69分）18、（1）y=60x；（2）300【解題分析】

（1）由題圖可知，甲組的y是x的正比例函數.設甲組加工的零件數量y與時間x的函數關系式為y=kx.根據題意，得6k=360，解得k=60.所以，甲組加工的零件數量y與時間x之間的關系式為y=60x.（2）當x=2時，y=100.因為更換設備后，乙組工作效率是原來的2倍.所以，解得a=300.19、(1見解析；(2).【解題分析】

（1）根據題意先畫出樹狀圖，得出所有可能出現(xiàn)的結果數；

（2）根據（1）可得共有9種情況，兩次取出小球上的數字和為奇數的情況，再根據概率公式即可得出答案．【題目詳解】(1)列表得，(2)兩次取出的小球上的數字之和為奇數的共有4種，∴P兩次取出的小球上數字之和為奇數的概率P=．【題目點撥】此題可以采用列表法或者采用樹狀圖法，列表法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結果，適合于兩步完成的事件．樹狀圖法適用于兩步或兩步以上完成的事件．解題時還要注意是放回實驗還是不放回實驗．用到的知識點為：概率=所求情況數與總情況數之比．20、（1）150；（2）詳見解析；（3）.【解題分析】

（1）用A類人數除以它所占的百分比得到調查的總人數；（2）用總人數分別減去A、C、D得到B類人數，再計算出它所占的百分比，然后補全兩個統(tǒng)計圖；（3）畫樹狀圖展示所有20種等可能的結果數，再找出剛好抽到不同性別學生的結果數，然后利用概率公式求解．【題目詳解】解：（1）15÷10%=150，所以共調查了150名學生；（2）喜歡“立定跳遠”學生的人數為150﹣15﹣60﹣30=45，喜歡“立定跳遠”的學生所占百分比為1﹣20%﹣40%﹣10%=30%，兩個統(tǒng)計圖補充為：（3）畫樹狀圖為：共有20種等可能的結果數，其中剛好抽到不同性別學生的結果數為12，所以剛好抽到不同性別學生的概率【題目點撥】本題考查了列表法與樹狀圖法：利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結果n，再從中選出符合事件A或B的結果數目m，然后利用概率公式計算事件A或事件B的概率．也考查了統(tǒng)計圖．21、（1）m＝－1，n＝－1；（2）y＝－x＋【解題分析】

（1）由直線與雙曲線相交于A(－1，a)、B兩點可得B點橫坐標為1，點C的坐標為(1，0)，再根據△AOC的面積為1可求得點A的坐標，從而求得結果；（2）設直線AC的解析式為y＝kx＋b，由圖象過點A（－1，1）、C（1，0）根據待定系數法即可求的結果.【題目詳解】（1）∵直線與雙曲線相交于A(－1，a)、B兩點，∴B點橫坐標為1，即C(1，0)∵△AOC的面積為1，∴A(－1，1)將A(－1，1)代入，可得m＝－1，n＝－1；（2）設直線AC的解析式為y＝kx＋b∵y＝kx＋b經過點A（－1，1）、C（1，0）∴解得k＝－，b＝．∴直線AC的解析式為y＝－x＋．【題目點撥】本題考查了一次函數與反比例函數圖象的交點問題，此類問題是初中數學的重點，在中考中極為常見，熟練掌握待定系數法是解題關鍵.22、（1）50；（2）108°；（3）．【解題分析】分析：（1）根據B組的人數和所占的百分比，即可求出這次被調查的總人數，從而補全統(tǒng)計圖；用360乘以A組所占的百分比，求出A組的扇形圓心角的度數，再用總人數減去A、B、D組的人數，求出C組的人數；（2）畫出樹狀圖，由概率公式即可得出答案．本題解析：解：(1)調查的總人數是：19÷38%＝50(人)．C組的人數有50－15－19－4＝12(人)，補全條形圖如圖所示．(2)畫樹狀圖如下．共有12種等可能的結果，恰好選中甲的結