廣東省湛江市名校2024年中考二模化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒時O2和CO含量的變化，測定結果如圖所示，下列推理正確的是（）A．蠟燭由碳、氫元素組成B．蠟燭發生了不充分燃燒C．曲線①表示CO含量的變化D．蠟燭熄滅時，容器內氧氣耗盡2．下列屬于化學變化的是A．木柴燃燒B．酒精揮發C．河水結冰D．膽礬研碎3．化學與生活密切相關。下列說法正確的是A．用甲醛溶液浸泡水產品保鮮B．潔廁劑會腐蝕大理石C．將銨態氮肥和草木灰混合施用D．缺乏維生素C會導致敗血癥4．表示氫原子，表示氧原子，若它們組成的分子發生如下圖所示的變化，關于該反應的說法錯誤的是A．有一種新的化合物生成 B．反應物為過氧化氫C．原子是化學反應中的最小粒子 D．反應前后分子的數目沒有改變5．綠水青山就是“金山銀山”。保護環境是基本國策，下列做法不合理的是A．垃圾分類回收，不隨意傾倒填埋 B．使用新能源，減少燃燒煤、石油C．禁止使用化肥農藥，避免污染水體 D．使用易降解塑料袋，減少白色污染6．乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、飲料的調香劑．下列有關乙酸乙酯的敘述正確的是A．由14個原子構成 B．氧元素的質量分數最小C．是由多種元素組成的混合物 D．氫、氧元素質量比為1∶47．下列變化屬于化學變化的是（）A．瓦斯爆炸 B．海水曬鹽 C．潮漲潮落 D．干冰升華8．為了達到相應的實驗目的，下列實驗設計不合理的是（）A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B．除去CO中的CO2氣體C．區分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體D．區分硬水和軟水9．結合微觀示意圖回答。下列關于物質變化的說法中，正確的是（）A．該反應的化學方程式為H2O2H2O+O2↑B．反應前后，分子的種類一定發生改變C．當34份質量的H2O2參加反應時，生成32份質量的O2D．反應物中的氧元素，在反應后完全轉移到O210．下列基本實驗操作正確的是A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據表中給出的KNO3和NaCl兩種物質的溶解度，回答有關問題。溫度（℃）020406080100KNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.8（1）在20℃時，KNO3的溶解度為___________g。（2）將40gKNO3和40gNaCl組成的混合物全部放入盛有100g80℃水的燒杯中充分溶解后，蒸發掉50g水，并在80℃下過濾，得到的晶體是____________。（3）某混合物由180gKNO3跟20gNaCl組成，將其放入100g60℃的水中，充分攪拌，再降溫到20℃，有大量晶體析出，下列說法中，正確的是____________。A60℃時有部分KNO3與溶液共存B析出的晶體只有KNO3C降溫到20℃時溶液中的溶質只有NaClD20℃時的溶液是NaCl的飽和溶液三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．將7g含雜質的鋅片(雜質不與硫酸反應)放入100g足量的稀硫酸中，反應停止后所得混合物的總質量為106.8g。求:（1）反應后生成H2的質量是____________________g。（2）計算不純的鋅片中鋅的質量分數。(計算結果精確到0.1%)____________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用化學用語填空①2個氧原子：_____；②鈣離子：_____；③+2價的鎂元素：_____；④1個氮分子：_____；⑤五氧化二氮_____．寫出下列化學反應的符號表達式：鐵絲在氧氣中燃燒_____；過氧化氫和二氧化錳制取氧氣_____．14．飲水與健康息息相關，營養專家提出以下建議：白開水是青少年的最佳飲品盡量少喝碳酸飲料大量出汗后要及時補充生理鹽水早餐喝一杯果汁是一個良好習慣適度飲茶有益健康根據上述資料回答下列問題。下列飲品中，屬于混合物的是_____（填序號）。A碳酸飲料B生理鹽水C果汁大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導致佝僂病，該元素為_____。生理鹽水是溶質質量分數為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000g生理鹽水，需要氯化鈉的質量為_____g。茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進血液循環、助消化等作用，其化學式為C8H10N4O1．咖啡堿中碳元素與氧元素的質量比為_____。用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養成分，主要有水、無機鹽、糖類和_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現了較為嚴重的土壤酸化問題，于是和化學興趣小組的同學對此進行了探究。（查閱產品說明）小明同學根據圖1所示產品說明書的__________和硫酸銨的組成推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。（探究1）土壤的酸堿性實驗1：按照圖2所示溶解土樣，用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。（探究2）硫酸銨具有哪些性質實驗2：25℃時，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時所得溶液對應圖3中__________（填字母）點的狀態，測得其PH約為5。實驗3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小明同學進行了圖4所示實驗，觀察到的現象為：①硫酸銨固體減少了；②用酚酞溶液浸濕的濾紙變紅；③小氣球脹大小明依據現象①和②，小紅只依據現象③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結論。小組同學認為小紅的依據不合理，小氣球脹大可能是裝置中空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結論，還需要繼續觀察，若_______________，才能得出這一結論。實驗4：按圖5所示進行實驗，聞到剌激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰反應。（拓展應用）（1）為保證氨態氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能_______。（2）硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸使得土壤酸化，可用熟石灰進行改良，反應的化學方程式為_________。16．某學習小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發現生成物中有黑色固體．針對這一現象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體．針對猜想他們開展了如下探究活動．鎂帶與氮氣的反應以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是___(填字母)燃燒鎂帶，觀察現象，將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內壁附著一層淡黃色的固體．實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發生化合反應，生成淡黃色的氮化鎂．該反應的化學方程式是：___．實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是___．鎂帶與二氧化碳的反應將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內產生氧化鎂和一種黑色固體單質，該黑色物質是___．(寫出化學式，下同)鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與空氣中___反應產生的．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A.據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，蠟燭燃燒生成一氧化碳，可推知蠟燭中一定有碳元素，不能確定是否有氫元素，選項錯誤；B.含碳的燃料完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，由圖中信息可知，蠟燭燃燒生成了一氧化碳，所以可知蠟燭發生了不充分燃燒，選項正確；C.化學反應過程中生成物的質量逐漸增多，反應物的質量逐漸減少，曲線①表示O2含量的變化，選項錯誤；D.由圖中信息可知，蠟燭熄滅時，容器內氧氣含量很低，但是沒有耗盡，選項錯誤。故選B。2、A【解題分析】A、木柴燃燒是木柴與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應，故是化學變化，正確；B、酒精揮發是酒精分子之間的間隙變大，故是物理變化，錯誤；C、河水結冰是液態的水變為固態的冰，故是物理變化，錯誤；D、膽礬研碎是膽礬形狀的變化，是物理變化，錯誤。故選A。3、B【解題分析】

A、甲醛有毒，不能用來浸泡水產品，不符合題意；B、潔廁劑是酸性物質，能與大理石里的碳酸鈣反應，腐蝕大理石，符合題意；C、草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀呈堿性，能與銨態氮肥發生反應生成氨氣，使氮肥的肥效降低，不能混合使用，不符合題意；D、缺乏維生素會導致壞血病，敗血癥一般是血液系統感染細菌導致的，不符合題意。故選B。4、D【解題分析】

由圖中信息可知，該反應是過氧化氫分解生成水和氧氣。【題目詳解】A.有一種新的化合物（水）生成，選項正確；B.反應物為過氧化氫，選項正確；C.反應前后分子的種類改變，原子的種類不變，原子是化學反應中的最小粒子，選項正確；D.過氧化氫、水、氧氣的分子個數比為2:2:1，反應前后分子的數目發生了改變，選項錯誤。故選D。5、C【解題分析】

A、垃圾分類回收，不隨意傾倒填埋，可以防止水土污染，符合綠色發展主題，故A正確；

B、使用新能源，減少燃燒煤、石油，可以防止污染，符合綠色發展主題，故B正確；

C、合理使用化肥農藥可以減少對環境的污染，不能禁止使用化肥農藥，故C不正確；D、使用易降解塑料袋，可以減少白色污染，故D正確。故選C。6、D【解題分析】

根據乙酸乙酯的化學式：C4H8O2，則氫、氧元素質量比為=8∶32=1∶4。故選D。7、A【解題分析】

A、瓦斯爆炸的過程中生成了水和二氧化碳，屬于化學變化，故選項正確；B、海水曬鹽的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、潮漲潮落的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、干冰升華的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。8、B【解題分析】

A、二氧化錳不溶于水，故可以用過濾的方法分離，故正確；B、該實驗中一氧化碳可以與氧化銅反應，二氧化碳不與氧化銅反應，該實驗不會將雜質除去，反而會將主要物質除去，故錯誤；C、NH4NO3、NaOH溶于水分別吸熱、放熱，使溶液的溫度分別降低、升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗設計合理；D、檢驗軟硬水的方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水，故設計合理。故選B。9、B【解題分析】

A、由反應微觀示意圖可知，該反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，選項A不正確；B、由微粒的變化可知，反應前后分子的種類一定發生改變，選項B正確；C、由方程式可知，當68份質量的H2O2參加反應時生成32份質量的O2，選項C不正確；D、由物質的組成和變化可知，反應物中的氧元素，在反應后一部分轉移到水中，一部分轉移到O2中，選項D不正確。故選B。【題目點撥】本題主要考查了反應前后的物質種類及其原子種類等方面的關系問題，解題的關鍵是依據質量守恒、化學反應的實質并結合圖示依據相關的知識進行分析。10、C【解題分析】

A、聞氣味時，不能將鼻子湊近瓶口聞，選項操作錯誤，故不符合題意；B、給液體加熱時，試管內的液體不能超過試管容積的1/3，選項操作錯誤，故不符合題意；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為：取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，選項操作正確，故符合題意；D、濃硫酸稀釋時，常將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，選項中沒有沿燒杯壁注入，因此，操作錯誤，故不符合題意，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、31.6NaClAB【解題分析】

（1）由表格中的數據可知，在20℃時，KNO3的溶解度為31.6g；（2）由溶解度可知，80℃時，氯化鈉的溶解度為38.4g，硝酸鉀的溶解度為169g，所以在該溫度下的50g水中，最多能溶解19.2g氯化鈉和89.5g硝酸鉀，所以得到的晶體是氯化鈉；（3）由溶解度可知，60℃時，氯化鈉的溶解度為37.3g，硝酸鉀的溶解度為100g，所以由180gKNO3根20gNaCl組成的混合物放入100g60℃的水中，充分攪拌，氯化鈉完全溶解，而硝酸鉀不能完全溶解；由于20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，硝酸鉀的溶解度為31.6g，因此再降溫到20℃，氯化鈉沒有析出，硝酸鉀大量析出，此時得到氯化鈉溶液是該溫度下氯化鈉的不飽和溶液，硝酸鉀的飽和溶液。故選AB。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.292.9%【解題分析】

鋅和硫酸反應可生成硫酸鋅同時放出氫氣，因此反應后剩余物質的質量減小，減小的質量即為放出氫氣的質量；利用氫氣的質量，根據反應的化學方程式，可計算參加反應的鋅的質量，由參加反應鋅的質量與樣品的質量比可得鋅片中鋅的質量分數。【題目詳解】（1）由質量守恒定律可知生成氫氣的質量是7g+100g-106.8g=0.2g，故填：0.2。（2）解：設反應的鋅的質量為x。x=6.5g鋅的質量分數為：答：不純的鋅片中鋅的質量分數為92.9%。【題目點撥】據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，一定要帶入純凈物的質量，沒有就從題目當中的隱藏條件里找，要學會利用質量守恒定律，第三計算過程要完整。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2OCa2+，N2N2O13Fe+2O2Fe3O42H2O22H2O+O2↑．【解題分析】

①2個氧原子就是在氧元素符號的前面加上柱子2，故填：2O；②鈣離子的符號為Ca2+，故填：Ca2+；③+2價的鎂元素就是在鎂元素符號的正上方加上+2，故填：；④1個氮分子就是氮氣的化學式，故填：N2；⑤五氧化二氮的化學式為N2O1，故填：N2O1．（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故填：3Fe+2O2Fe3O4；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，故填：2H2O22H2O+O2↑．14、ABCCa93：1維生素【解題分析】本題考查了物質的分類，元素與人體健康，溶液、化學式的計算等。(1)A、碳酸飲料含有碳酸、水、糖分等，屬于混合物；B、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；C、果汁中含有水、維生素等物質，屬于混合物。故選ABC；(1)兒童缺少鈣元素可能導致佝僂病；(3)氯化鈉的質量=1000g×0.9%=9g；(4)C8H10N4O1。咖啡堿中碳元素與氧元素的質量比=11×8：16×1=3：1；(5)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養成分，主要有水、無機鹽、糖類和維生素。點睛：判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、貯存條件C冷卻到室溫小氣球仍然脹大與堿性肥料混合施用【解題分析】

本題是探究硫酸銨的性質以及受熱分解的物質成分。【題目詳解】