?社會工作者之中級社會綜合能力題庫+答案（得分題）打印

單選題（共50題）1、小海是一名高職畢業生，畢業后他打算在北京找一份不錯的工作。但他因為學歷太低屢屢碰壁，工作有點苦的又不愿意去，為此，小海很苦惱，情緒一直低落。后來小海找到社工，希望社工能提供就業服務，在社工的服務計劃中不應該提倡的是（）。A.為小海找一份工作，滿足他的要求B.協同小海分析自己的優勢和弱點C.為小海提供情緒疏導D.為小海爭取進行知識技能培訓的機會【答案】A2、(2017年)關于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。A.實證主義方法論注重研究社會現象的個別變化過程B.反實證主義方法論強調理論研究的客觀性和普遍性C.建構主義方法論強調研究者與被研究者之間的互動D.詮釋互動主義方法論強調在主觀認識中的橫向視角【答案】C3、運營隧道技術狀況定期檢査頻率,以下說法錯誤的是（）。A.檢査頻率應根據隧道技術狀況確定,宜每年檢查I次,檢査周期最長不得超過3年B.新建隧道交付使用兩年后進行第一次定期檢查C.當經常檢查中發現重要結構分享技術狀況評定狀況值為3或4時,應立即開展一次定期檢查D.定期檢查宜安排在春季或秋季進行【答案】B4、在理性情緒治療模式中，讓服務對象從事自己所擔心害怕的事，從而使情緒、行為背后的非理性信念呈現出來，這種技巧是（）。A.冒險B.鼓勵C.勸說D.忠告【答案】A5、關于社會工作專業發展的說法，正確的是(

)。A.整合社會工作成為社會工作專業方法發展的趨勢B.20世紀上半葉社會工作行政方法開始確立并逐漸發展C.社會工作目標模式從救助—發展轉變成治療—預防D.《伊麗莎白濟貧法》的頒布標志著社會工作的產生【答案】A6、公路橋梁施工安全風險評估范圍,可根據工程建設條件、技術復雜程度和施工管理模式確定,下列應當開展安全評估的工程有（）A.多跨或跨徑大于40m的石拱橋,跨徑大于或等于150m的鋼筋混凝土拱橋,跨徑大于或等于350m的鋼箱拱橋,鋼桁架、鋼管混凝土拱橋B.跨徑大于或等于140m的梁式橋,跨徑大于400m的斜拉橋,跨徑大于1000m的懸索橋C.墩高或凈空大于100m的橋梁工程D.特殊橋型或特殊結構橋梁的拆除或加固工程【答案】A7、“你的父母支持你從事社會工作這個行業嗎”設計的這個問題違反了問卷設計的()。A.題數適當B.批判理論C.問題語言應簡明D.避免多重含義與含混不清【答案】D8、小王是某醫院的社會工作者，他打算為一些患白血病兒童的家長開辦一個支持性小組。在小組開始階段，小王的工作重點應是()。A.引導組員制定整體目標B.幫助組員建立信任關系C.協助組員維持良性互動D.協助組員解決相關問題【答案】C9、社會工作的“生態模型”強調社會工作實務的干預焦點是將個人置于（）。A.其生活的場境中B.家庭成長環境中C.社會學習環境中D.社會支持網絡中【答案】A10、社會工作者小王一直覺得自己在個案服務方面進步較慢，小王的督導者老張雖然很有經驗，但由于同時管理多個服務項目和督導多名社會工作者，所以每次個案督導的時間十分有限。老張得知小王的想法后，讓小王在每次接受督導前明確自己的疑惑及需要討論的內容，打印好個案服務記錄，以便提高督導的針對性。從社會工作督導的一般過程看，上述活動屬于的工作階段是（）。A.督導前期B.開展期C.工作期D.結束期【答案】B11、社會工作督導的類型不包括()。A.師徒式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.服務式督導【答案】D12、動作發展最為迅速，機械記憶比較發達的時期是（）。A.嬰幼兒階段B.學齡前階段C.學齡階段D.青少年階段【答案】A13、社會工作者小王對服務對象說：“我知道您經歷這些事情挺不容易的。但是，用喝酒來發泄情緒對自己身體不好，也增加家里負擔，您還是把酒戒了吧?！毙⊥醯纳鲜龌貞畜w現的服務技巧是()。A.直接影響B.非理性信念辯論C.集中焦點D.現實情況反思【答案】A14、（2019年真題）企業社會工作者小陳發現，有些員工由于工作繁忙而忽視了子女的教育，導致子女的學習成績較差。為此，小陳利用假期為這些員工子女開設了教育小組。在小組結束階段，組員紛紛表現出依戀和不舍。這時，小陳適宜的做法是（)。A.帶領組員分享當下感受和收獲的經驗，表達對未來的期待B.告知組員小組已經結束，如有學習方面的需要可微信小陳C.布置家庭作業，鼓勵組員在小組結束后可以常來企業參觀D.組織組員分享經驗和收獲，告知大家結束分享后即可離開【答案】A15、在青年階段，個體的生理發展已經成熟并呈現出穩定的狀態，心理機能處于相對穩定的高水平階段，社會性發展更加成熟。下列特征中，符合青年心理發展的是（）。A.社會觀成熟B.人生觀穩定C.認知能力發展D.友誼的發展【答案】C16、一名社會工作者因為自己的工作壓力大而感到糾結不安，想另謀出路，便去求教于他的督導，想聽聽他的建議。這時，這位資深社會工作者的督導屬于（）。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.管理性督導【答案】C17、青少年偏差行為小組的第五次活動中，組員進行角色扮演。一組人扮演文明的角色，另一組人扮演不文明的角色，然后，雙方互換角色，并表達各自的感受。小組活動結束前，社會工作者布置了家庭作業，讓組員回去使用禮貌語言與家人和朋友交流，這些做法體現了小組工作中（）的治療技巧。A.直接干預法B.間接干預法C.正向促進法D.反向激勵法【答案】B18、行政性督導運用于志愿者服務督導中的主要目的是（）。A.使志愿者服務能夠切實符合社會服務機構的期望和政策，并能有效的實現工作目標B.使志愿者擁有機構所期待的工作態度和方法C.強化志愿者的自我功能，讓他們能夠成長D.提高服務對象的權益【答案】A19、胡瑞娟比較內向，畢業后進入單位工作，面對各種各樣錯綜復雜的人際關系讓她很難適應，越來越苦惱，甚至害怕上班了，在家人的陪同下，胡瑞娟向社會工作者王晏求助，王晏告訴她一些關于大學畢業生進入職場需要掌握的人際關系的知識和技巧，調整原來的行為方式，使她能融入社會。社會工作者王晏扮演的主要角色是（）。A.聯系人B.治療者C.使能者D.教育者【答案】D20、下列研究中，屬于定量研究適用范圍的是（）。A.某市社區青少年就業障礙影響因素研究B.某社會工作師事務所運行機制研究C.某對夫妻離婚原因深入分析D.某患先天性心臟病兒童的家庭史研究【答案】A21、為了讓社區智障兒童得到更好的照顧，社會工作者小王設計了“同在藍天下，追夢共成長”的服務計劃書。通過向有關政府部門申請，小王得到了5萬元的經費支持。小王在此過程中扮演的角色是（）。A.倡議者B.治療者C.教育者D.輔導者【答案】A22、15歲的小宗沉迷于網絡游戲不能自拔，即使面臨中考也無心學習，他覺得自己玩網絡游戲天下無敵，以后可以參加比賽贏大額獎金，用不著好好學習，為小宗提供服務的社會工作者小李也是網絡游戲高手，他主動約小宗一起打了幾回網絡游戲。小宗多次輸給小李，感到很挫敗，覺得自己再也不是天下無敵了，從認知行為治療模式的角度看，上述小李的服務應用的技巧是（）A.認知重塑B.合作式的治療關系C.個案概念化D.結構化和情緒控制【答案】A23、（2016年真題）小學生軍軍寫作業總是拖拉，社會工作者與軍軍商量制訂完成作業的時間表。執行一段時間后，軍軍的學習習慣有了明顯改善。上述社會工作者的做法主要是基于行為（）。A.可控性特點B.整合性特點C.發展性特點D.多樣性特點【答案】A24、（）提出了結構式家庭治療模式。A.羅杰斯B.林德曼C.班杜拉D.米紐秦【答案】D25、某機構組織了一個交友的小組。在小組活動中，社會工作者設計了一個“我和你”的小組活動，讓組員找到和自己興趣相投、年齡相仿等相似的組員，并使他們盡快熟悉起來。同時，社會工作者還設計了幾個游戲促進組員間信任關系的建立，據此判斷，該小組應處在()。A.中期轉折階段B.后期成熟階段C.工作準備階段D.工作開始階段【答案】D26、學校社會工作者小虎發現有一群初中男生經常聚集在操場，欺負一些體格較差的同學。小虎計劃解決這一問題，他運用不同的小組工作技巧幫助他們改變不當行為。這時小虎所扮演的角色是（）。A.使能者B.協調者C.矯治者D.教育者【答案】D27、社會工作者小馮針對社區服刑人員開展治療小組，她為每一個組員制訂了個別性治療計劃，同時通過對所有小組組員個別性問題的綜合分析，尋找小組共同成長的目標，實施整體性的小組治療計劃。可見，小馮堅持和貫徹了（）工作原則。A.綜合性B.建構性C.開放性互動D.個別性與共同性相結合的【答案】D28、社會工作者小張運用社區照顧模式開展工作，他向當地的特殊教育學校介紹弱智兒童的情況并提出服務建議，在這里，小張扮演的是()角色。A.輔導者B.經紀人C.倡議者D.顧問【答案】D29、小王是一名社會工作者，與一般人不同，小王經常關注的是社區中有困難的、需要幫助的人群，這體現了社會工作專業價值觀的（）。A.服務大眾B.注重能力培養和再學習C.待人真誠和守信D.踐行社會公正【答案】A30、某社會工作服務機構受區民政局委托，對轄區內834戶低保和低收入家庭進行入戶走訪和需求調研，在此基礎上設計了一個精準扶貧項目。該機構根據項目需要編制各項開支預算。從制定財務預算方法的角度看，該機構采用的是（）。A.單項預算法B.零基預算法C.方案預算法D.增量預算法【答案】C31、下列關于人類行為與社會環境的基本關系的描述，不正確的是（）。A.人們要適應環境B.人類能夠改變社會環境C.社會環境和生物遺傳共同對人類的行為產生影響D.人類行為與社會環境關系是平衡性的【答案】D32、社會工作者要保持一種開放的心態和好學的精神，不斷學習新知識，從而提升專業實踐的效率與效果，這體現了社會工作專業價值觀的（）的理念。A.服務大眾B.注重能力培養和再學習C.待人真誠和守信D.強調服務對象個人的尊嚴和價值【答案】B33、胡女士在丈夫死亡后，獨自帶著兒子生活，如今兒子已經成家立業，胡女士一個人感到孤獨無依，最近又遇上了一同鄉李大爺，兩人很談得來，于是想再婚，遭到兒媳婦的強烈反對，并因此鬧得兒子和兒媳婦之間產生了矛盾，胡女士因此很傷心，想請社會工作者幫忙出個主意，社會工作者的適當做法是（）A.深入了解事情的情況，鼓勵胡女士做出決定B.為了孩子的利益，反對胡女士再婚C.讓胡女士和李大爺直接結婚，不用在乎子女的想法D.為了胡女士的幸福，支持胡女士再婚【答案】A34、某社會服務機構提供有效的福利方案，建立安全和健康的工作環境以及保持適當的溝通與申訴渠道，這屬于社會服務機構人力資源管理中的（）。A.訓練與發展B.績效評估與激勵C.報酬管理D.員工關系的維持【答案】D35、社會工作者小張初到一個戒毒所工作，她認為為吸毒人員開展小組活動可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開展小組。A.發展B.社會目標C.互動D.治療【答案】D36、社會工作服務機構的項目主管指派一名社會工作者與社區黨支部書記溝通落實黨群服務項目，并與社區居民代表座談交流。為了確保上述工作的順利開展，該主管最恰當的做法是（）。A.給予社會工作者足夠的職權B.給予社會工作者足夠的自由C.幫助社會工作者與同事協調D.幫助社會工作者向公眾交代【答案】A37、發現和培育社區領袖參與社區事務這個目標屬于（）。A.任務目標B.總體目標C.過程目標D.具體目標【答案】C38、在一次小組活動結束時，社會工作者鼓勵組員發表參與小組活動的感受，討論彼此在小組活動中的成長經驗，這屬于()。A.小組活動的時間分配要素B.經驗分享環節C.小組活動的效果評估D.小組活動的互動【答案】B39、(2017年)關于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。A.實證主義方法論注重研究社會現象的個別變化過程B.反實證主義方法論強調理論研究的客觀性和普遍性C.建構主義方法論強調研究者與被研究者之間的互動D.詮釋互動主義方法論強調在主觀認識中的橫向視角【答案】C40、為了幫助父母培養孩子良好的學習習慣，社會工作者告訴父母運用習俗水平第一階段的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以（）。A.用處罰來減少孩子的不良學習習慣B.用父母的權威來要求孩子服從C.用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子D.循循善誘地告訴孩子學習是人生的大事【答案】C41、下列服務內容中，體現社會工作“建構社會資本”功能的是（）．A.為老舊小區取資源進行適老化改造B.為居民組織公益活動培育共同體意識C.為肢體殘障人士開展技能培訓促進就業D.為社區居民開展法律培訓維護社區秩序【答案】B42、某社區服務中心正在舉辦一項社區教育活動，在活動開始半個月后，中心主任召集相關人員參加工作會議．總結階段情況，布置和調控各方面工作，促進相互之間的配合。這個過程屬于社會工作行政中的()。A.多元交代B.公共關系C.程序性協調D.工作性協調【答案】D43、個案管理是聯結和協調各種不同服務體系的運作方式，以確保運用最完善的方式來滿足服務對象需求的服務方法。在個案管理中，如果評估的結果顯示服務對象的問題或需要沒有得到解決或滿足，則必須考慮重新回到()階段。A.個案發掘與轉介B.評估與選擇C.個案管理服務計劃D.個案管理服務執行【答案】C44、某社會服務機構的領導要求大家以工作為中心，強調服務運作的行動力和執行力，領導者給予工作人員大量的指導和建議，機構的管理層次分明，組織結構清晰。基層工作人員大多對領導產生依賴心理。服務機構這種領導方式是（）風格。A.民主型領導B.參與型領導C.專制型領導D.放任型領導【答案】C45、實證主義方法論的基本觀點，下列說法不正確的是（）。A.社會工作研究的目的是發現規律B.人類是有著理性思維、個性化的哺乳動物C.社會科學證據需要有主體間性D.對人的能動性采取了唯意志論的立場【答案】D46、社會工作服務機構公共關系的對象除了服務對象、社會大眾、傳媒等外部機構，還包括機構的內部人群，如員工、志愿者、理事會成員等。機構開展公共關系運用各種方法幫助內部人群()。A.提高工作滿足感B.增進對機構的歸屬感C.理解機構的處境D.緩解工作方面的壓力【答案】B47、注重具體獨特的現象，收集和分析非數字化資料，描述回答者所經歷的現實，探索社會關系，從而對個體進行理解、闡釋和深度描述的社會工作研究方法是（）。A.定量研究B.定性研究C.社會研究D.個案研究【答案】B48、“你的父母支持你從事社會工作這個行業嗎”設計的這個問題違反了問卷設計的()。A.題數適當B.批判理論C.問題語言應簡明D.避免多重含義與含混不清【答案】D49、提供臨終關懷服務的社會工作者在服務對象去世時，有時會責怪自己做得不夠好，情緒悲傷，感到沮喪和無力。為了協助社會工作者適應和處理服務中產生的上述問題，社會工作督導應注重()。A.給社會工作者講授患者死亡的原因和相關知識B.給社會工作者講授如何協助逝者家屬的生活適應C.與社會工作者探討所產生的負面情緒及解決的途徑D.協助社會工作者認識到應用積極的情緒去替代負面情緒【答案】C50、在社會工作中，當被督導者面臨服務對象過度依賴的壓力時，督導者應當為其提供()。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.情感性督導【答案】C多選題（共25題）1、社會工作服務對象是指在社會工作過程中需要幫助的一方。關于社會工作服務對象的說法，正確的有（）。A.服務對象僅包括個人B.社會工作是服務對象存在的前提條件C.潛在的服務對象是在服務發生后形成的D.服務對象是社會工作的基本要素之一E.基本生活有困難的人群是社會工作的服務對象【答案】D2、社會工作者張蘭和同事一起探討企業為何進行捐款，他們可能探討的方面包括（）。A.塑造形象B.公共關系C.自我利益D.稅法策略E.社會聯誼【答案】BCD3、社會工作具有服務對象層面的目標和社會層面的目標，其中（）是屬于服務對象層面的目標。A.解救危難B.緩解困難C.促進服務對象發展D.解決社會問題E.促進社會公正【答案】ABC4、下列說法中，正確的是（）。A.社會服務機構的組織結構大致可分為一般結構類型和團隊結構類型B.組織的一般結構是組織的等級體系和權責限定C.直線式組織結構是最簡單的組織方式D.職能式組織結構是將權力部門職能化E.參謀的職權是組織授權的一種權力形式【答案】ABC5、針對具有行為偏差的服務對象，社會工作者可以運用小組工作的治療模式，幫助組員在心理、社會和文化適應方面得到康復、發展和完善，并預防對個人造成不良影響的消極因素出現。社會工作者在采用治療模式開展小組工作時，需要堅持和實施的主要原則有()。A.綜合性B.培養組員社會責任C.建構性D.提升組員社會意識E.個別性與共同性相結合【答案】AC6、中年男子李某2009年8月被公司裁員后，多次求職均未成功。他缺乏相關職業技能，對未來非常悲觀，從2010年底開始不再求職。他每月要支付房貸，并供女兒讀大學，家庭經濟壓力大，夫妻關系也出現問題。在提供服務的過程中，社會工作者可以扮演的角色有()。A.作為資源籌措者，協助李某報名參加勞動技能培訓班B.作為服務提供者，針對李某夫妻關系進行相應的家庭治療C.作為關系協調者，聯絡銀行希望其同意李某暫緩支付房貸的要求D.作為支持者，鼓勵李某在可能的情況下自強自立E.作為政策影響者，呼吁政府出臺針對中年失業者的相關政策【答案】ABD7、企業人員管理,屬于員工流出管理的是()。（

）A.平級調動B.崗位輪換C.解雇D.降職【答案】C8、服務對象小王向社會工作者咨詢運動健身的有關信息，正好社會工作者手邊有一份他哥哥開辦的運動健身中心的宣傳材料。下列社會工作者的做法中，較妥當的包括()。A.將宣傳資料給小王B.將他哥哥開辦健身中心的信息告訴小王C.幫小王尋找其他健身中心的資料D.告訴小王查找相關資料的方法E.告訴小王他哥哥的聯系方式，讓小王自行聯系【答案】BD9、社會工作在文化層面的目標包括（）。A.促進社會團結B.解決社會問題C.促進社會公正D.弘揚人道主義E.促進發展【答案】AD10、以下屬于教育性督導內容的有（）。A.向被督導者講解有關老年人身心特點方面的知識B.教導有關老人院管理運作方面的知識C.說明有關老年人社會問題政策方面的信息D.分享有關老年人心理咨詢和個案輔導的技術E.審閱被督導者的工作記錄和報告【答案】ABCD11、(2015年)針對具有行為偏差的服務對象，社會工作者可以運用小組工作的治療模式，幫助組員在心理、社會和文化適應方面得到康復、發展和完善，并預防對個人造成不良影響的消極因素出現，社會工作者在采用治療模式開展小組工作時，需要堅持和實施的主要原則有（）。A.綜合性B.培養組員社會責任C.建構性D.提升組員社會意識E.個別性與共同性相結合【答案】AC12、社會工作者所面臨的來自服務對象的壓力包括（）。A.處理“非自愿型服務對象”B.服務對象過度依賴C.害怕決策可能產生的不良后果D.工作績效評估E.時間分配問題【答案】ABC13、社會工作者在服務實踐中負有一定的倫理責任，以下關于對同事的倫理責任表述正確的是（）。A.社會工作強調同事之間的合作精神B.社會工作者應彼此尊重，互相幫助C.秉持忠實與忠誠的態度D.團隊內相互協助E.落實機構服務宗旨【答案】ABCD14、以下關于專職安全生產管理人員的說法中,錯誤的是()。（

）A.施工單位安全生產管理機構的負責人及其工作人員屬于專職安全生產管理人員B.施工現場專職安全生產管理人員屬于專職安全生產管理人員C.專職安全生產管理人員是指經過建設單位安全生產考核合格取得安全生產考核證書的專職人員D.專職安全生產管理人員應當對安全生產進行現場監督檢查【答案】C15、通過集中火災報警控制器、消防聯動控制器判別現場消防設備的工作狀態時，首先應檢查確認集中火災報警控制器、消防聯動控制器處于（）A.正常工作（監視）狀態B.火警狀態C.故障狀態D.自檢狀態【答案】A16、社會工作者小金在養老機構開展生命教育宣傳活動，在一次宣講活動結束后，有位老人主動找小金說自己被查出得了癌癥，也沒有告訴其他人，內心感到很憋悶。根據社會工作專業倫理，小金宜采取的做法有（）。A.與老人商議將其情況告知機構負責人，獲得幫助B.將老人的病情告知機構其他老人，請他們多加關注C.與老人確認病情發展情況，探討是否將此事告知家人D.為老人疏導痛苦的情緒，減輕其精神壓力積極配合治療E.在征得老人的同意后，為其聯系優質醫療資源提供治療【答案】ACD17、(2017年)某社會工作服務機構招募大學生志愿者深入到留守兒童較多的地區開展社區服務，以提升當地居民保護兒童的意識，營造關愛留守兒童的社區氛圍，經過一年工作，項目進入結項階段，社會工作者擬進行成果評估，其重點評估的內容有（）A.該地區留守兒童人數B.居民保護兒童意識的提升情況C.項目目標的實現程度D.機構中注冊志愿者的人員數量E.工作時間分配合理性【答案】BC18、(2018年)社會工作者小敏準備給學校里有偏差行為的學生開設一個治療小組，幫助他們糾正行為，更好地適應社會。下列小敏的做法中，主要體現治療模式實施原則的有（）。A.針對組員共同性與個別性問題，制定小組目標和治療計劃B.通過小組活動，組員獲得的主要是社會工作者的陪伴關懷C.通過小組活動，重點培養提升組員的社會意識和社會責任D.帶領組員建構新的社會關系網絡，以替代原來有缺陷的社會關系網絡E.綜合運用行為心理學、社會學、臨床社會工作的知識和實務技巧【答案】AD19、(2019年)根據需求調研結果，社會工作者小李擬為居住在社區的隨遷老人開展一個“社區融入”主題小組。老人們表示對小組活動不太了解，既感到新鮮，又擔心自己做不好。針對上述情況，在開展小組活動之前，小李適宜的做法有()。A.通過向老人介紹小組目標和內