1、初賽階段(xx月上旬—xx月中下旬)。初賽分別以區(縣)為單位，由各參加決賽(名額分配見附頁)。2、決賽階段(xx月上旬--xx月下旬話及演講材料(電子版)于xx月8日前報送xx市社科聯學會部。簽到。參賽選手應著裝整齊，佩帶號牌(決賽號牌由賽事組委會統一制作),按照5.比賽由評委(初賽評委由初賽組織單位聘定；(一)集體獎優秀組織獎6個(二)個人獎1.一等獎1名2.二等獎2名4.優秀獎6名xx(xx市教育學會)時間：20xx年11月23日下午第三、四節課。2、各班將參賽選手名單和演講題目于11月1指導)本次演講比賽八年級各評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、其他為優秀獎并設優秀講稿獎2個。深入推進語文“主題學習”實驗，全面提高學生的語文素養，讓主題閱讀陪伴學生快樂成長，同時給廣大學生提供一個展示自我、提升自我的機會和舞臺，促進學生良好閱讀行為習慣的養成和演講水平的提高。七、八年級學生均可報名參加比賽，分七年級和八年級兩個比賽小組。班級比賽由各班的語文老師組織，每小組推薦2人參加班內的演講比賽，分別評選出班級比賽一、二、三等獎。獲獎名額，七年級依次是2、4、3人，八年級依次是3、2、2人。4月30日前完成，校級比賽由各級部語文備課組長組織，由各班的一等獎獲獎同學參加。各班推薦1人擔任評委，七年級5月12日進行，八年級5月13日進行。按照成績，分別評選出校級比賽一等獎。5月14日，用電子表1、演講內容(4分)。主題鮮明，思想性強，格調積極向上；內容能結合演2、演講技巧(3分)。語言標準，口齒清晰，感情豐富，抑揚頓挫，姿態變3、氣質形象(1.5分)。感染力強，表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰4、服裝(0.5分)。演講選手服裝得體，儀表大方。5、演講時間(1分)。不少于3分鐘，控制在6分鐘以內，超過規定時間和少于3分鐘的，按每10秒扣0.1分的標準進行扣分。班級制定演將活動方案，要有活動記錄，即日起至12后感》)(1)比賽分2輪進行：各班進行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺演講；各班推選3名選手參加學校比賽。1、演講內容(4分):要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向2、語言表達(3分):要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標準，3、形象氣質(2分):要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能4、綜合素養(1分):時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發聽眾共鳴。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯盟發起的，定在每年的4月2日，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關注。這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。但就中國目前的情況來看，大多數孩子的讀書資源是遠遠不夠的，尤其是一些貧困地區的孩子，能用的讀書資源更少了。考慮到校內許多學生面臨舊書無處可放，不少貧困小學卻沒有足夠讀書資源的現狀，公共管理學院青年志愿者協會特與西部民情之窗合作，共同開展“愛的集結號一20xx年國際兒童圖書日”活動。公共管理學院青年志愿者協會本著為兒童讀書教育的發展做貢獻這一目的，特開展“愛的集結號”愛心活動。旨在讓更多的人關注兒童讀書，關心貧困孩子的讀書問題，也進一步豐富大學生的課外生活，養成關愛社會的良好品質。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源，讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學公共管理學院青年志愿者協會堅持志愿服務與學生工作相結合的工作理念，特此發起此次活動。“愛的集結號”—20xx年國際兒童圖書日南昌大學公共管理學院青年志愿協會辦公室前期募捐活動：20xx年3月27、28、29日義賣活動：20xx年4月2、3日前期準備——3月上旬至3月中旬1、策劃(3月20日之前)3、場地的審批(3月28日之前)5、活動總結(4月8日之前上交)1、義賣當天的活動策劃(3月25日之前提交辦公室)3、活動前期的微博與海報宣傳(3月29日開始微博宣傳，粘貼手繪海報34、活動期間及時更新微博(4月2、3日)安排(3月24號之前確定)2、各班將參賽選手名單和演講題目于11月1指導)本次演講比賽八年級各評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、其他為優讀書演講比賽活動方案「篇八」我愛讀書演講比賽活動方案(一)健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生熱愛祖國、奮發圖強、努故事因為有你所以快樂我讀書，我快樂。讓我們一起讀書吧!等)1、活動對象：1—6年級學生2、時間要求：2—3分鐘3、內容要求：有感而發，切入點小，聯系實際。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事，等等。4、參賽要求：普通話標準、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫即日起至12月2日，各班準備演講比賽，,12月3日下午一、二節課舉行全我愛讀書演講比賽活動方案(二)1、通過本次活動，激發學生讀書興趣，培養學生善讀善思習慣。2、給學生提供讀書交流機會，倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟。年12月20日(下周星期四)在籃球場朝讀進行。(二)全鎮預賽階段時間不超過8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進行(演講內容4分，演講藝術5分，演講者臺風1分),現場根據得分評獎。時間：10月29日(星期三)上午8:00—-11:30(三)縣教育局決賽階段須交報名表、演講稿一份(字數不超過3000字，以A4紙打印)。同時上報鎮級比為確保演講比賽的順利進行，中心學校成立“我讀書，我快樂”活動領導小以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，1、讀書節啟動儀式：(4月18日早8:10—8:25)宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月18日—4月29日)幼兒園布置一個讀書節宣傳欄，粘貼宣傳海報，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼3、“讀書”活動。(4月18日—4月22日下午)每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會4、“讀書節禮物”購書活動(4月18日下午4:00—5:30)請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，并簽名留言。5、“有獎讀書問答”活動。(4月18日—4月22日下午)各班教師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒6、“童話故事”小劇場。(4月19日早上)請德宏師專學期教育班的學生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的愿望。8、“我的第一本書”設計活動。(4月21日全天)在教師的啟發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的(創作的)愿望。9、讀書節交流活動。(4月21日下午)開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活10、讀書節閉幕式。(4月25日早)為讀書節活動中故事大王、圖書設計獲獎者頒發獎狀。為了迎接首屆鎮江市“書香校園”評估驗收，展示青年教師的青春風采，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學習氛圍，特舉辦本次《我的教育心》讀即日起至11月上旬35周歲