初中數學-3.4 有理數的混合運算教學設計學情分析教材分析課后反思_第1頁
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1【教學目標】），過渡語：怎樣才能當堂達到學習目標呢？請看自學指導73—741.自學“觀察與思考”問題（1）-（4），歸納有理數1過渡語：同學們學習非常認真、投入，下面我們來檢測一下自己學生看書，研究例題進行自學，教師觀察課堂，保證課堂安靜有（24）1（13）【教學反思】學生剛剛學習了有理數的加減乘除及乘方的基本運算，已經掌握本節課混合運算綜合性強，靈活性大，計算繁，對學生思維的靈學生剛剛學習了有理數的加減乘除及乘方的基本運算，已經掌握本節課混合運算綜合性強，靈活性大，計算繁，對學生思維的靈上課一開始我通過一個計算題復習有理數的各種運算法則和運1算可以分成三級：其中加減是第一級運算；乘除是第二級運算；乘方與開方是第三級運算。我在計算題中用線條把運算順序標出來.我感覺效果是很好的.接下來解一道比較復雜的計算題，涉及的運算比較全面，但是在上課中學生出錯的比較多，我應該在此時給予點評.分析錯誤的原因,但由于緊張,忘記了.只給出了正確的答案.后來我想各運算的認識，起到復習全章的作用。為進一步研究數式運算、解方1各運算的認識，起到復習全章的作用。為進一步研究數式運算、解方 41問題，及時糾正學生在運算上出現的問題，特別是加入乘方以后，學如果有括號，就先算括號里面的.通常把六種基本的代數運算分成三級，加與減是第一級運算，乘與除是第二級運算，乘方與開方（以后會學到）是第三級運算，混合運算的順序是從高級到低級進行的；同如果有括號，就先算括號里面的.通常把六種基本的代數運算分成三級，加與減是第一級運算，乘與除是

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