2023年小學生行為演講稿小學生行為演講稿1

紀律和規則是我們平常工作、學習和生活中不行缺少的。許多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在公路上要遵守交通規則;甚至我們平常的一舉一動都受到肯定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告知我們該怎么做不該怎么做。

但是，假如我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應當學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創建一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和激勵我們自覺自律。它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家相互監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我信任每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。

要自律，當然要有詳細的要求。在協作現在正在實行的素養教化方面，我們要提高自身素養，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有劇烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和沖突沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思索、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課用心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應當以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛惜公物。在外表上，我們應當以簡潔大方、干凈整齊的衣著表現出學生樸實的本質。

我想，假如每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發覺身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們接連結束自己的學生生涯走上社會的時候會發覺它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭起先的機會，可是在社會上我們必需為自己的每一次失誤或者錯誤負責，擔當后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們相互監督，做到自覺自律，為目前的學習創建更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

小學生行為演講稿2

大家早上好!

今日我給大家講話的題目是《遵規守紀，完善自我》。

兒童時代是最漂亮的，同學們，你大多處在天真爛漫的孩提時代，童年的花朵就要在你們的生命之樹上綻開，陽光是你們的，希望是你們的，世界是你們的!歌德說過，要成就一番宏大的事業，就要從兒童時代做起。那么，你們應當怎樣做才能邁出正確的步伐，走向美妙的明天呢?

首先，作為新時代的中學生，就要遵守紀律，做現代文明的學生。

俗話說，“沒有規則，不成方圓”，大家都知道，良好的紀律是學好科學文化學問的保障。作為一名中學生，就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規范》：嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強;誠懇遵守法律，文明禮貌;遵守公德，愛惜公物。其次，作為新時代的中學生，還要學會遵守法律。

每個公民都必需具有法制觀念，不僅要學法，而且還要遵守法律。缺乏法制觀念是特別危急的。

第三、要遵守社會公德。講究公共衛生、愛惜公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標記之一。講究公共衛生，就是要保持美麗整齊的公共環境。比如：在教室里，在校內里，不隨地吐痰，不順手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫，阻礙其他人學習、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛惜身邊的公共財物，如學校的門窗、桌椅、教學設備等，公園里的花草、樹木，公路邊的路燈、路牌、公用電話等，同時還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，留意謙讓。遵守交通規則，不逆行公路.形成各種良好的行為習慣。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你能把握的，就只有今日!請你們珍惜今日這大好時間，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。我國聞名教化家陶行知說過，“千學萬學，學做真人”。是的，學做人的真諦，就在于道德習慣的養成。端莊的儀表，文靜的談吐，時刻塑造著你在別人心中的形象;對老師的敬重，對同學的友愛，會讓你的品行，在人際交往的過程中，時時感動別人，也時時提高自己;對學業的精益求精，對學問的如饑似渴，主動向上的心態會讓你恒久保持愉悅;對勞動的酷愛，對活動的參加，對審美的追求，能造就你完備的特性;當你歡樂地接受學校教化的時候，你就會發覺校內是如此漂亮，同學是如此可愛，生活是如此亮麗。

從這個角度講，美妙的品德也是一種心情，一種認知，一種感受。同學們，你們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認同與敬重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學習誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會高揚，事業之舟就會遠航，收獲之倉就會豐盈。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就從你們身邊的小事做起，在小事中體現你們的修養，真真正正做一個行為規范的好學生。

小學生行為演講稿3

大家早上好!

今日我演講的題目是《凈化春天，規范行為》。

又是一個寒冰初融，萬物復蘇的季節。料峭的春寒保留了嚴冬的最終一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝乏累而歡快的神態在告示著冬天的終結，春天的起先。

春天似圣潔的女神以其高潔修復著大地的疤傷，于是很快世界便脫去灰色的外裝，換上春日的盛彩華服：初發的嫩葉似翡翠掛枝，濃綠欲滴;盛放的迎春若烈火迎空，花枝招展;萌生的幼苗如綠毯鋪地，望之無邊;青絲結游，白發戴花，春波乍動，魚蝦成群，這是志向的春景，夢幻的春天。

然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在這發達的現代社會里，春風一動，沙塵飛揚，紙屑亂舞;我們不愿看到枝頭的塑料袋兇惡狂囂漂移翻轉;我們更不愿看到細菌病毒肆虐，流行病橫行于我們中間。

但我們不得不面對這樣一個現實，調撥的專項資金花大力氣建成的諾大的食堂里，排隊打飯的人寥寥無幾，而在狹窄的小賣部柜臺前，卻擠滿了買飯的學生;經衛生檢驗部門檢驗達標的食堂飯菜無人問津，而污水橫流沙塵飛揚的小攤上，毫無衛生保障的食品卻總是供不應求;本應喧鬧的餐桌上，就餐者卻零落無幾，單調冷清，而校內各處卻三五成群的游蕩著閑逛就餐者，本該清靜淡雅的教室中卻充滿著濃濃的飯味甚至宿舍樓道里也堆放著殘羲剩飯。

這一切都與春天的朝氣形成劇烈的反差，這一切都與學校常規相悖而行，這一切都與學生的行為不相符合。這些不良的行為像一棵有毒的樹扎根在學習的沃土之中，損害個體也損害整體。正因為有了它，原本純凈的春天有了瑕疵，原本干凈的校內有了污點，原本光明的人生有了陰影。它消磨了人的斗志，瓦解了學校的士氣，他讓黑暗猖獗，他讓污水橫流，有它春天就有憂愁，陽光就有陰影。

因此我們應凈化春天，規范行為，趁著這大好時間，借著常規教化月的東風，以常規為律己之道，從生活中小事做起，嚴格要求自己，堅決遠離不良習慣，留意細微環節，遵守常規，保持好個人衛生和環境衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，提高個人素養，不忘反思自己的行為，訂正自己的過失，聽從老師的教育，聽從學校的管理。

我們信任，當春風再起，春天的高潮到來時，這里將是一片朝氣的海洋。

(我的演講到此結束，感謝大家)

小學生行為演講稿4

如何做一個行為規范的學生?

一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人志向和祖國的前途命運緊密聯系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從敬重老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。

二、勤奮學習，追求真知，培育科學精神。學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開將來之門的金鑰匙。每一個有志向的中學生都應當把珍貴的時間投入到探求學問奇妙當中，把美妙的時間用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力駕馭各種有益學問和勞動技能，不斷提高自身科學文化素養。

三、樂于助人，擅長合作，增加集體觀念。人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學的幫助，我們懂得了友情的寶貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學生都應當相識到集體的力氣，培育團隊精神，團結同學，擅長合作，與人為善，特殊是熱忱關切和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲歡樂。

四、遵紀遵守法律，崇尚節儉，弘揚傳統美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必需恪遵守法律律的約束和道德的規范。對于成長中的我們，養成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當仔細學習法律學問，增加法制觀念，做到知法遵守法律，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創建的財寶，對于我們中學生，特殊要注意養成節儉的習慣，崇尚節約，反對奢侈，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品德、優異的成果回報父母，回饋社會。

同學們，社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧社會的生動實踐中呈現當代中學生的良好形象,。

小學生行為演講稿5

我是二年_班的___。新的一學期起先了，新的征途中，我們肩負著很多責任，中學是我們學習學問、增長見識、歷練意志、培育情操、健全人格的重要時期，所以更加要留意自己的行為規范。紀律和規則是我們平常工作、學習和生活中不行缺少的。許多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在公路上要遵守交通規則;甚至我們平常的一舉一動都受到肯定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告知我們該怎么做不該做什么。但是，假如我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應當學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。

作為初中生的我，自覺遵守中學生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠懇守信，禮貌待人，酷愛集體，同學之間團結互助，遵規守紀，講一般話，運用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持虛心謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的看法。播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格確定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自我克制。假如你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

敬重老師同樣也是我們學生必需做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。”可見老師在人們心中的地位。作為學生應從心里敬重老師，敬重老師的人格。還要敬重老師的勞動。要虛心接受老師指責，不行當場頂撞老師。老師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，仔細聽好老師的每堂課，取得良好的學習成果，這是對老師最大的敬重。9月10日是我國的老師節，老師給了我們志向的陽光和才智的陽光，老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受我們真誠的祝愿吧，老師節歡樂!

同學們，我們要時刻留意自己的言行，協作老師的工作，關切老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，假如每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻留意自己的行為規范，把自己培育成一個遵紀遵守法律、酷愛科學、酷愛祖國、酷愛人民、誠懇守信、有責任心的.好學生，就會發覺身邊的事物、環境都會有很大的不同。我認為，養成良好的日常行為規范是走向勝利的基石!

小學生行為演講稿6

敬愛的老師、同學們：

人人都有好習慣，有的人愛干凈，有的人愛節約，還有的人愛熬煉，而我卻愛讀書。

因為我的媽媽在幼兒園上班，所以在我很小的時候，就可以接觸到許多的書本，媽媽說我總是喜愛一個人翻閱著各種各樣的書，有時候小手還在上面指引指引，仿佛真的可以看懂書中的內容似的。特殊值得傲慢的是，媽媽說我從小就很愛書，從沒有亂撕過一本書。

慢慢地，長大上小學的我已經不滿意于這類小人書了，于是媽媽又為我購買了各種各樣的閱讀書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》、《長襪子皮皮》、《調皮包馬小跳》……通過這些書本的閱讀，我又相識了很多的新摯友：和善的白雪公主、漂亮的海的女兒、頑皮的皮皮、人稱“調皮包”的馬小跳，還讓我感受了另一個童話世界的樂趣和歡樂的校內生活。

現在的我已經上五年級了，很多的練習題都須要我們有豐富的課外學問。為了不斷增加自己的閱讀量和學問閱歷，我還請媽媽為我買了《四大名著》、《十萬個為什么》、《成語故事》、《世界之謎》、《天使的歌頌》等中外書籍。通過大量的閱讀，我積累了豐富的課外學問，書中很多主動向上的人物，催人奮進的故事始終感動著我，激勵著我，使我明白了許多做人做事的道理。

其實讓我有這個好習慣的重要緣由還有一個，它可以提高我的寫作水平。我是一個不太愛講話的人，記得才學寫作文的時候，老師總說我的作文篇幅短，里面缺少好的詞句，作文總是寫得很平淡，建議我多看看精彩的作文選和文學作品，豐富自己的詞匯量，提高自己的藝術觀賞力。于是我讓媽媽替我辦了張借書證，每周休息的時候總是催著媽媽帶我去圖書館看書、借書。通過一段時間的看書、學習，我明顯感覺寫作文時有話寫了，而且時時常還用上一些好的詞句，還被老師表揚過的呢!

媽媽說：“讀讀讀，書中自有黃金屋”，這句話很生動地講解并描述了讀書的好處。書是學問的源泉，它給人以才智，給人以方向，我肯定會接著讀下去。

小學生行為演講稿7

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家早上好！今日我講話的題目是：養成良好的行為習慣。我們都知道：良好的行為習慣會對人的一生產生深遠的影響，會讓一個人終身受益。

作為學生的我們要共同構建文明和諧的校內，那就須要我們養成良好的行為習慣。十年樹木，百年樹人。參天大樹，須要從小樹苗一每天成長起來。良好的行為習慣也須要我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起。良好道德品質的養成首先體現在基本的行為規范上。如上課用心聽講、主動思索、不懂就問；作業獨立完成、講究質量；午休保持寧靜、不影響他人；課間文明休息、不追逐吵鬧；集體活動整隊前往、文明有序；保持教室、校內整齊，不亂垃圾，見到垃圾順手撿起；不損壞學校的一花一草一木，不奢侈一滴水，一度電；讓我們的校內洋溢著與老師、同學相遇時溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲，課堂上清楚流暢的表達聲，……不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要我們每一個人時時刻刻都能從點點滴滴的小事做起，就肯定能夠養成良好的行為習慣，成為一個文明的人，成為一個有高尚情操的人，成為一個受人敬重的人。我們的校內，也必將成為一個文明的校內、和諧的校內。

同學們，讓我們主動行動起來吧，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，人人學規范、個個講規范、時時守規范，讓我們養成良好的行為習慣，攜起手來共同創建文明和諧的校內，讓我們的南山明天更加美妙！我的講話到此結束，感謝大家！

小學生行為演講稿8

老師們、同學們：大家早上好！

今日，國旗下講話的題目是“行為規范常在我心”。

首先，我想問問同學們：你剛才有大聲唱國歌嗎？你有肅穆而仔細地向國旗敬禮嗎？你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你回答師長問話時有起立嗎？你接受遞送物品時有起立并用雙手嗎？你會隨意打斷別人的講話、打攪他人學習工作和休息嗎？你阻礙了別人有致歉嗎？

有的同學可能會想：老師問這些小事干嘛？千萬不要把這些看作小事，其實，這些都是平常看到的一些不規范的行為習慣。

俗話說：“沒有規則，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成為合格的小學生，最基本的就應當遵守《小學生日常行為規范》，遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關重要。可是如今，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、說臟話、瘋趕打鬧等現象，這在漂亮的校內是極不和諧的音符。

做一個講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學校、社會對我們的要求，也是我們作為一個人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規范時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺遵守準則的意識。

同學們，良好的日常行為規范，須要我們平常做什么？良好行為規范是上學路上相遇時的微笑，是平常與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是疼惜學校一草一木，是孝敬父母、敬重他人、誠懇守信、勤奮好學??在學校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明絢麗的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達成功的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。

希望同學們仔細遵守《小學生日常行為規范》，不僅將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動，做到言行一樣。讓我們從身邊的細微環節做起，比如不亂丟垃圾，保持校內干凈；上下樓梯慢步、輕聲、靠右行；不罵人、不打架，特殊要留意不瘋趕打鬧；不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木等等，做一個有良好行為習慣和漂亮品德的人，讓西塘小學因為我們而傲慢，讓我們的校內到處開滿文明之花！

小學生行為演講稿9

敬愛的老師、同學們：

書，在我眼里，不單單是一張張寫滿字的紙，它是一個寶庫，里面有無窮無盡的“財寶”;它是一個心靈的港灣，給人以勸慰;它是一個調整器，能在你不快樂時，驅散你心中的陰霾。

那時我還小，才上三年級，成天都在瘋玩中度過。一天，媽媽從身后“變出”兩本書說：“女兒，你假如把這兩本書看完，媽媽就給你買玩具!”我欣喜若狂，“鐵公雞”媽媽盡然……我趕忙拿起一本《我要做好孩子》讀了起來。剛起先讀，我并沒有多大愛好，覺得一點都不好玩，但為了玩具，拼了!可就在不知不覺中，我遺忘了時間，沉醉到書中。后來，我發覺我已經被書牽著鼻子走了，只要不是上課時間，我總忍不住把書掏出來看上兩眼。

喜愛上讀書以后，我的收獲也不小呢!記得一次考試，一看到作文題，我就很自然地聯想到曾經在書中讀過的事例，用到這篇作文里應當再恰當不過了。于是，我如魚得水，平常寫作文像“擠牙膏”的我盡然以“光速”完成了，并且那篇作文我只被扣了1分!這讓我信念大增。從那以后，我讀書更有動力了，總是“書不離手”，連上廁所都要帶上一本書，從“調皮包”勝利轉型為一個“小書蟲”。媽媽則因為計謀得逞而偷著樂呢!

劉向說過：“善讀書可以醫愚!”我信任這個讀書的習慣肯定可以讓我受益終生。

小學生行為演講稿10

敬愛的老師、同學們：

我小時候并不知道什么是習慣，媽媽告知我說：“習慣就是在長時期里漸漸養成的、一時不簡單變更的行為。”媽媽還說好習慣要堅持、不好的行為要立刻就改，不然時間一長就成了壞習慣，那時就不好改了。爸爸媽媽告知我，好習慣具有強大的力氣，養成了將終生受益。

在爸爸媽媽的幫助下，我做到了：①在什么時候都不說假話，要誠懇，說了的就要去做;②尊老愛幼講禮貌，敬重長輩愛惜幼小，對人很禮貌;③遵守公共規則，不隨意丟垃圾、過公路紅燈停綠燈行、超市購物人多要排隊講次序;④每天熬煉身體，早睡早起保證睡眠，每天堅持熬煉身體30分鐘以上;⑤自己的事自己做，自己穿衣自己洗澡，自己整理房間，睡前把明天要穿的、用的東西都整理好;⑥講衛生保健康，干干凈凈迎接每一天，勤洗勤換勤剪指甲。

說起每個習慣，都還有小故事啦。那是媽媽在我堅持不下去時而講的。我記得特殊清晰的有三個故事：第一個是《狼來了》，故事中的小孩子因為自己說慌話，差一點點就被大灰狼給吃了，這個故事讓我明白誠懇真的很重要喲!其次個是《回聲》，故事中講一個小孩子不講禮貌對著大山說不禮貌的話，結果他聽到了不禮貌的回聲，這個故事告知我要想別人對自己有禮貌，首先自己要對別人有禮貌。第三個是《小紅臉和小藍臉》，故事中的小孩子因為不講衛生沒好好刷牙，牙齒最終被細菌侵入了，苦痛極了，從今以后我每次刷牙都很細致，而且飯前便后都洗手，可講衛生了。

其實這上面講的好習慣做起來并不難喲!只是要每天重復著做就不太簡單了，爸爸媽媽也想了個好方法，給我嘉獎，即使這樣我有時也會堅持不了，那些小故事就在這時幫助了我，媽媽說假如養成一個好習慣須要100天的話，那么丟掉一個好習慣只須要10天，因此肯定要堅持。

好習慣是在堅持中養成的。我的這些習慣肯定會堅持下去的，讓這些好習慣伴我歡樂成長。

小學生行為演講稿11

各位老師、同學：

早上好！今日我國期下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺遵紀遵守法律》。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習慣在很大程度上確定著一個人的命運。

大家肯定聽說過這樣的故事：20世紀60年頭，蘇聯宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起確定作用的是一個偶然事務。原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發覺，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細微環節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此疼惜它的人，我才放心。”所以加加林的勝利，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：勝利從脫鞋起先。事實上這個故事告知我們：好的習慣能夠給人帶來更多勝利的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校內的文明干脆折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校內中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思索。

比如：在校內里騎自行車；亂扔亂拋廢紙雜物；在宿舍吃東西不將放在紙簍；你有沒有高聲的唱國歌頌校歌，有沒有仔細地向國旗行注目禮，有沒有仔細吟誦校銘呢？或許有人認為，你說的這些都只是小事，完全可以為所欲為，其實也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關鍵。有這樣一個故事，一位留英學生曾講解并描述過這樣一段經驗，在他出國留學期間，遇到一家特別和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他全部后顧之憂讓他安心學習。可是這位留學生每晚回家都用勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提示都未能奏效，在萬般無奈得狀況下將他逐出家門。而且因此，留學生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養是人的其次身份”。為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培育良好的學習與生活習慣，適應終身發展的須要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來“德業雙馨，成名成家”，報效祖國，服務人民，華蜜人生奠定堅實的基礎。作為邗中學子，最基本的就是應當遵守《邗江中學學生行為規范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，

未必能養成好習慣；必需親自去做，才可以養成好習慣。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。作為中學生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關重要。

現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素養，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素養，幫助我們完善自身的道德品質，所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

“不以規則無以成方圓”，每一個國家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。或許有些人對此會不以為然，認為自由是由自己來確定的。做為一個社會人，不能完全以自我為中心，不能為所欲為、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵遵守法律律，那么我們也不會擁有自由。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情啊！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。養成遵紀遵守法律的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素養修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡潔不過的例子，當你在過公路的時候，你有沒有嚴格根據交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有牢記在心呢？

一個人的勝利與否與他的行為習慣休戚相關，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學生，祖國的將來，肯定要規范自己的行為習慣，自覺遵紀遵守法律。就讓我們從現在起先，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我信任，通過我們的共同努力，肯定會營造出一個安靜、有序、有著良好學習環境的漂亮校內。感謝大家。

小學生行為演講稿12

敬重的老師、同學們：

今日我給大家講話的題目