學習形勢政策課后的心得體會范文5篇學習形勢政策課后的心得體會范文5篇

更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。以下是小編為大家精心整理的學習形勢政策課后的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧，希望對大家有幫助。

學習形勢政策課后的心得體會精選篇1

隨著改革開放和社會主義事業的快速發展，中國進入了一個全新的發展新時期當前的經濟形勢在波動中實現平穩增長、穩中有進，穩中向好，目前我國經濟的發展現狀是投資、消費和出口增長都比較穩定。中西部經濟增長速度快于東部地區，農民收入增幅高于城鎮居民收入增幅;內需對經濟的增長的貢獻度提高，單位國內生產總值能耗下降，經濟發展實現了量的擴展與質的提升。但是，經濟回升的基礎還不穩固，消費需求的擴張力不夠強勁，投資的接續能力不足，出口面臨的國際環境偏緊，結構性矛盾依舊突出，消化過剩的產能，節能減排的壓力還比較大;地方政府債務和國際金融風暴有待化解和防范。從當前我國的發展現狀看，有好的方面也有壞的一方面，對此，為穩定經濟的發展，我們應該穩增長、調結構、促改革。

縱觀國內，經濟的快速發展也導致腐敗增生，腐敗是人類尚未攻克的頑疾，它的出現時經濟發展帶來的結果。對此，我們現正在積極應對，以來，黨中央對反腐敗從戰略上予以高度重視，實施了多項措施，包括在黨要管黨，從嚴治黨上打出“組合拳”，扎實推進反腐敗行動，反腐敗成為國家治理的重要內容;再次是反腐敗不留死角，法律面前不分國企、外企、和私企，反腐子彈不長眼，不管你是教授、官員、醫生還是高人，擊中誰就是誰，打‘老虎‘’蒼蠅’絕不手軟。2013年反腐有一新亮點，就是糾正不正之風，將官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風列為“靶心”動員全黨對作風上的弊垢掃除，全面改革以清除腐敗土壤。同時加強監督力度，監察機構履職能力大幅提升。

學習形勢政策課后的心得體會精選篇2

從世界地圖上看，一條貫穿歐亞大陸，向東延伸至海的經濟帶熠熠生輝。“一帶一路”倡議為全球經濟增長、實現區域一體化注入古老的東方智慧。

因為連接，世界正在變小。

在中國，資源與負荷中心分布不均的矛盾由來已久，廣闊的西部地區有著豐富的太陽能、風能資源，如何將它們發出的電能送到上千公里外的東部沿海地區？能源互聯勢在必行。特高壓的誕生，為城市間能源流動提供了現實路徑。

從西到東，由北至南，電力的交換描繪出中國經濟版圖的獨特景象。以特高壓為通道，西部的清潔能源輸送到中東部地區，不僅大大促進了中國清潔能源的開發與消納，帶動西部資源優勢轉化為經濟優勢，也為東部地區綠色發展帶來契機。

“我們都知道，電壓越大，運輸中的損耗就越小。如果沒有特高壓，不可能有這么長距離的電力輸送。這是對國家做了非常大的貢獻，應該說，也是對全世界做出了很大貢獻?！敝袊茖W院院士王家騏說。

在世界版圖上，能源資源與需求中心分布不均的問題同樣存在。在亞洲，各國經濟增長加快，電力需求旺盛，清潔能源開發意愿強烈。經濟發達的歐洲地區卻面臨著電力設施老化、經濟增速放緩的問題。在非洲，清潔能源的豐富性與當地缺電、基礎設施落后的情況形成鮮明對比。

“‘一帶一路’倡議已經打通我國走向全球的通道。”著名經濟學家厲以寧表示，“在能源領域，當前我們已經具備了長距離電力運輸的能力，借助正在發展的全球能源互聯網，中國西部用不完的電力，可以通過全球能源互聯網輸送到南亞地區，這也為全球清潔能源的互聯互通打開了一條路。

學習形勢政策課后的心得體會精選篇3

為其5周的形勢與政策課就要落下帷幕了，王老師講的形勢與政策課給我留下了很深的印象，課堂上，王老師那生動的語言，通過讓我們觀看最新新聞視頻，學習時事熱點政策，讓我們很好地了解時事政治，當今國內與國際形勢！引領我們在校大學生緊跟時代步伐，我認為，作為一名大學生，深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的，而學習形勢與政策這一門課程是對我們大學生進行形勢與政策教育的主要渠道，它幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，關注的熱點問題，能幫助我們大學生掌握正確分析形勢的立場、觀點和方法，能幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌。

形勢與政策課上，老師通過讓我們觀看時事熱點新聞視頻，讓我們了解到中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩定態勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。中國現在處于一個非常關鍵的時期，既是機遇也是挑戰。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，無論在經濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發展的同時，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅。再者，印象深的就是老師讓我們看的關于日本叫囂“釣魚島”和日本右翼軍國主義勢力抬頭及修改和平憲法，釣魚島問題上，我們不能容忍任何國家踐踏屬于我們國家的領土主權，中國人有能力也有實力也是正義地去維護國家主權！作為主權國家的我們中國，我認為我們中國只是在做自己認為對的事。

學習形勢政策課后的心得體會精選篇4

通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，為我們當代大學生尋找關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

形勢與政策對我們的發展具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實現自我大發展。

關注世界。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

開設《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

學習形勢政策課后的心得體會精選篇5

大學”一個莘莘學子們夢寐以求的地方，也是無數人通往理想道路的階梯，對于這個大學，我也曾做過無數次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍圖，在藍圖中大學就是一座金碧輝煌的殿堂。后來我終于走進我夢寐以求的大學殿堂——山東農業大學，在這里，我瘋狂地吸吮著知識的乳汁；在這里，我幸福地體味著家庭的溫暖；在這里，我執著地追求著美麗的夢想。

然而經過一段時間，我發現大學并不像我想的那樣，學習、就業、社交壓力都在困擾著我，一時間我陷入了迷惘，不知道該如何走好接下來的大學之路，更不知道該怎樣面對未來?？墒谴髮W終究是可培育人的地方，通過學習我慢慢找到應有的自信和奮斗的方向，形勢政策課更像是一位老者，給了我勇氣，指引我走好成功之路。

這一學期我們的形勢政策課共分為六個模塊：

1、我和我的大學

2、認識自我，成就未來

3、中國外交的光輝歷程

4、認識就業形勢

5當前經濟形勢

6、世博

每一課都是針對我們現在和畢業后將要面臨的問題，給我們做了詳細的分析，讓我們認識大學、認識自我、認識社會，更讓我們通過踐行農大精神，走好成功之路。

一、我和我的大學

山東農業大學是一所百年老校，擁有著久遠的歷史，深厚的底蘊，始終以“愛國愛校、質樸厚德、求真創新、實干奮進”為核心內涵，在百年歲月中，培育了大量的優秀人才，為社會，為國家做出了巨大的貢獻。或許，我們有著不同的夢想，但我們都選擇了農大，因為我們知道在這方沃土上有著一雙隱形的翅膀，可以帶我們飛向夢想的彼岸。如今，懷著對先輩，對母校的崇高之情，我們再一次以莘莘學子的赤子情懷感受農大百年以來的精神食糧——農大精神。

愛國愛校是農大人的政治品質。也許有著不同的原因，但我們選擇了同一所學校。在這方希望與激情共生的芳草園地，每一個農大人都滿懷著赤膽忠誠的報國之志，強烈的于家為國的使命感和責任感，并在精神升華、知識積累的過程中把此愛國情懷轉化為以校為家的踐行，并始終致力于學校的建設與發展，堅定不移地奉行著愛國愛校、國強校榮的人生信念和行為準則。

質樸厚德是農大人的人格品質。雖然我們來自不同的家庭，有著不同的性格和人生價值觀，但在這集齊魯文化的深厚底蘊和時代精神于一體的百年老校，每一個農大人都始終堅守著樸實淳厚、忠誠守信、襟懷坦蕩、品德高尚的農大精神。做人誠實、做事踏實、作風樸實始終作為一種無形的精神動力引領著每一個農大人學會做人、做事。

求真創新是農大人的學術品質。在真與假肆意顛倒，唯有創新才能長存的今天，農大始終把守著學術界應有的實事求是的科學精神和嚴謹的治學態度，嚴守學術道德，嚴格學術規范，在接受新事物的同時，不斷突破自我、敢于爭先、勤于實踐、勇于創新。始終把“求真、求精、求新”作為農大人的不懈追求。

實干奮進是農大人的創業品質。當你走進農大的千畝農場，繁茂林場，你才會真真正正體會到“實干奮進”的內涵，它不僅僅是一句口號，更是百年傳承的實踐。我驕傲——農大人鍥而不舍、自強不息的時代精神。無論什么的條件，無論怎樣的順境逆境，農大人都能腳踏實地、崇尚實干、頑強拼搏、永攀高峰地堅守在自己的崗位上。于是，跨越百年，“實干奮進”成為了農大走向成功的傳家之寶。

時隔百年，在百年后的今天，我們循著農大前人的足跡，秉承農大先輩的精神，繼承新新時代的使命，匯聚在這齊魯文化孕育的知識的殿堂，又一次重溫農大百年積聚的老而不老的時代精神。正是因為這種精神，我們才有了驕傲的資本；正是因為這種精神，我們才有了感動的理由；正是因為有了這種精神，我們才有了握住蒼龍的魄力。

二、認識自我，成就未來

“知人者智，自知者明?！币谶@個競爭激烈的社會中生存和壯大，首先要能清醒地認識自我。

西方一位哲人曾說過“人生下來就是一個齒輪?！钡拇_，玉皆有瑕，人無完人。一只烏鴉，無“爪牙之利，筋骨之強。”更沒有雄鷹的勇猛強悍。一只烏鴉要學雄鷹搏擊長空？空哉！

人亦如此。

在生活中，我們漸漸明白了“完美”的虛無和荒誕。所以在現實社會中應正確認識自我，永遠不要和姚明比身高，不要和劉翔比跨欄，也不要和潘子都比相貌。如若不然，只會自取其辱，把自己稿得桅斷帆殘，到時就像那只不自量力的烏鴉一樣，落得個命財兩失。

人雖無翅，但是人們利用智慧和超越的精神，最終飛了起來。

認識自我，并不是讓我們安于現狀，而是讓我們在此基礎上超越自我完善自我。

那位哲人的后半句是“我們卻要用一生的時光去打磨它?！闭\哉斯言！從那只烏鴉身上，我們確實看到了某種超越自我的精神內涵。不服現狀，志比天高。雖然在我們身上看不到李白的清新飄逸抑或蘇軾的寬廣博大，但這種后天形成的品質是我們可以通過自己的修養和鍛打同樣可以擁有的。不要忘了我們曾須仰視才可見的拿破侖，才只有一百六十公分。

人生一世，草木一秋。在短暫的人生旅途中，我們只有學會如何面對殘缺，面對失敗，面對自我，才能真正地實現自我的超越。

丑陋的卡西莫多知道他身體的畸形，但通過自我超越，他以一顆完美的心靈感化了所有的人。

偉大的拿破侖知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅強的意志攀上世界頂峰，發出“