最優(yōu)新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定大全（16篇）新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

俗話說得好,老師是人類靈魂的工程師。老師自身思想道德的好壞,事關著黨的教育事業(yè)的成敗。

黨組織方面:一年多來，本人喜愛黨，喜愛人民，喜愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來,我定期學習黨的先進理論學問,以黨的先進理論學問來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,樂觀向黨組織靠攏。

學校方面:我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,樂觀地聽從領導的工作支配，樂觀地參與各種會議。我作風正派,辦事仔細負責。同時,我樂觀參加教育部門組織的老師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。

同學方面:我用公平,博愛及寬容的態(tài)度去看待同學,用激情四射的青春去感染同學,用通俗先進的學問去培育同學,在群眾當中樹立了良好的老師形象。

備課時，結(jié)合中同學的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。上課時,注意"學問與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分。合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮同學的主導性地位，注意對同學力量的培育;擅長激發(fā)同學的制造性思維，充分調(diào)動同學的學習樂觀性;努力培育同學正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,樂觀下班輔導同學,仔細批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

在科學技術日新月異的學問年月，一個人的學問如同半空中的一粒浮塵。一個人要想更好地立足于社會,對社會有所貢獻,自己就必需不斷學習,連續(xù)學習,終身學習。通過學習,充實自己,完善自己,貢獻自己。

作為一名新老師，自身的學識相當重要。自從走上老師這一崗位以來，我不斷學習，連續(xù)學習。學習成為我工作生活的中極為重要的一個組成部分。我樂觀參與新老師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，樂觀參加縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課競賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術,盡可能地使用多媒體來幫助語文教學。

"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)及力量，為提高同學的綜合素養(yǎng)打下堅實的基礎，為學校的`進展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

時間飛逝,從20xx年9月參與工作至今已滿一年。在過去的一學年中，在學校領導的關懷和正確指導下，在科組老師的熱心相助、大力支持下，我較好地完成了學校布臵的.各項工作任務。回顧這一年來的工作，勞碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。經(jīng)過這一年來的努力工作和不斷學習，我獲益良多。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等狀況做以下總結(jié)。

良好的師德風尚既是我校全體老師共同擁有的品質(zhì)，更是個人在老師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本；在工作態(tài)度上，遵循服務意識；在行為作風上，強化自律意識；在職業(yè)進展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規(guī)為指導，樂觀貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

作為新老師，我深知唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在老師學片領域綻放出屬于自己的花朵。一年中，我每天踏實工作，在實踐、探究與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

首先，在學科教學方面，每一章節(jié)的內(nèi)容，我都仔細鉆研教材，深化細致地查閱各種資料，力求吃透課文，精確?????把握難重點。對于較難把握的重點課文，我常常向師傅和其他優(yōu)秀老師請教、聽課、學習，查找重點難點的突破口。上課時，注意課堂教學實施的有效性，重視同學的主體地位，發(fā)揮老師的引導作用。作業(yè)批改準時仔細，準時了解同學課堂學問把握狀況，以便在講評中有的放矢。同時，樂觀參與學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對比、反思，不斷吸取優(yōu)秀老師的珍貴閱歷，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。通過摸索與反思，我已初步探究出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學，細心設計課堂教學，以期提高教學質(zhì)量。

在這一年里，我樂觀參與20××廣東省高中老師職務培訓，深化學習老師職業(yè)道德修養(yǎng)、老師教育科研、高中生心理進展與學習策略討論。通過這次培訓，進一步提升了師德修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育科研力量。此外，我還參與了廣東省教育技術力量中級培訓，以便更好地把握信息時代背景下新課程的教學方法，從而提升實施素養(yǎng)教育的力量水平，提高教育教學質(zhì)量。這些課程的學習促進了我自身的老師專業(yè)成長。課余時間，我常掃瞄全國各地名優(yōu)老師的個人博客，學習他人先進的教學方法和教學理念，同時也準時記錄自己的教學心得，不斷反思自己在某一堂課、某一個環(huán)節(jié)中的得失，在失敗與勝利中，積累教育教學的點點滴滴。

一年來，我在樂觀主動地向優(yōu)秀老老師學習的同時，也探究自己的教學方式和道路，自身實踐力量也得到了肯定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作。

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

領導和老師的指導與關心下，我初步了解到該如何做一名合格的高校老師，并且努力朝這個方向前進。以下我就實習期間的工作做簡要的總結(jié)。

首先，教學方面。“授人以魚不如授人以漁”，高校老師給我的印象始終是神圣的，同時也是責任重大的。肩負著這個重大的任務，暑假期間，我仔細地研讀了下學期所要講授課程的相關資料，并且仔細備課。開學前一周，學校組織新入職教職工進行了培訓，在培訓中我學習到了一些很有用的教案設計以及講課方面的技巧。開學后，最終到了實戰(zhàn)時期，我發(fā)覺教學工作還是布滿挑戰(zhàn)的。作為一名新老師，我發(fā)覺自己還是有一些問題的，比如最開頭時，我講課進度較快，在同學反映之后，我即時進行反思并調(diào)整了教學設計。

同時，我也漸漸了解到該如何兼顧不同程度同學的需要，依據(jù)同學反應調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得同學最大利益。另外，我利用閑暇時間旁聽了學院幾名很有閱歷的老師的課，發(fā)覺了之前自己沒留意到的一些問題，比如上課講話速度太快，不給同學思索的時間等等。可以說，到現(xiàn)在為止我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將連續(xù)學習。我信任再經(jīng)過一段時間的學習與實戰(zhàn)，我會形成自己的教學風格。

最終，科研方面。這幾個月中，我還不放松科研，研讀了自己相關討論領域的一些高水平論文，努力做到實時把握科研進展動態(tài)。同時，在每周三的例會中，學院都會請一位老師講自己申請課題的閱歷，我從中吸取了大量的有用信息，這對沒有課題申請閱歷的我來說，無疑是大有裨益的。

總的來說，在這三個月的實習期中，我既有許多的收獲，同時也有許多的不足需要我在在今后的教學與科研過程當中不斷地反思，努力提高自己的教學水平與學術水平，力圖成為一位優(yōu)秀的老師。

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

轉(zhuǎn)瞬間，從xx年xx月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業(yè)的高校生，雖然有四年的專業(yè)學問學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多現(xiàn)場問題不了解。面對這種狀況，依靠自己仔細的學習，促成自身學問結(jié)構(gòu)的完善和學問體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟識工作狀況，少走彎路。在接觸到新的生疏的領域時，缺少閱歷，對于業(yè)務學問需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的關心下，漸漸融入到嶄新的工作生活中。

在學習生活上，漸漸完成了同學角色的轉(zhuǎn)變，逐步進入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來學校參與工作，完全生疏的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作。

但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習進展機遇以及在各位領導和同事的關懷和關心下，讓我完成了從同學到老師的轉(zhuǎn)變。通過近一年的體驗已經(jīng)漸漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關懷和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成果來回報。

我在領導和同事的關心下，我已經(jīng)有了很大的進步。但我深知自己還存在肯定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對學校的工作任務能仔細完成，但樂觀性不夠。

2、與學校的領導和同事們在思想和工作業(yè)務溝通不夠。

3、自己的整體素養(yǎng)和業(yè)務力量還有很大的差距，待進一步提高。

4、對業(yè)務的學習還不夠，以后肯定要加強。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是樂觀探究、逐步成長的一年。我也深知，在業(yè)務學問上，與自己本職工作要求還存在有肯定的差距。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業(yè)務。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業(yè)務學問方面的學習，仔細總結(jié)閱歷教訓，克服不足，要始終保持一種樂觀向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

我是學校的一名人民老師，任職以來我用始終我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。

一、師德表現(xiàn)

關懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，樂觀向組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校支配，人際關系融洽。本學年度全勤。關懷、喜愛同學，做孩子們的好伴侶。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個同學，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確?????地衡量！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉。

二、教學方面

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在仔細學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，樂觀探究有效的教學方法。在英語課上，我把英語學問與同學的生活相結(jié)合，為同學創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意同學的探究發(fā)覺，引導同學在學習中學會合作溝通，提高學習力量。使同學的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使同學在學習中學會學習。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究提高教學效率的科學方法，激發(fā)同學自覺參加學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關資料，細心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特殊是仔細討論怎樣用最節(jié)約的時間、最簡潔的方法讓同學把握最多的學問，并促使同學最快地轉(zhuǎn)化為力量。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、力量點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，細心設計，合理安排，嚴格掌握作業(yè)數(shù)量。教學中我仔細的調(diào)查討論，虛心向同仁學習，對老老師們，我一個一個地訪問求教。

三、努力方向

我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理老師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為制造供應原材料，而且能夠啟發(fā)地理老師制造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

回顧這些年來的工作，在得與失中思考，自己始終奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗顏色，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

光陰荏苒，自xx年x月參與教育工作至今已經(jīng)一年了。回顧這一年，自己是不斷探究奮斗、不斷檢討完善的一年。

樂觀參與個人培訓，并把培訓所學用于教學教育工作。

1、深化細致的備好每一節(jié)課。仔細討論教材，參閱各種資料，制定符合本地同學教學方法及教學形式；仔細編寫教案，并不斷歸納總結(jié)，以提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意同學主動性的發(fā)揮，注意同學綜合力量的培育，力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細準時批改作業(yè)。堅持早早到班指導同學早讀，賜予關心。

4、注意教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。同時我也樂觀參與學校組織的聽課評課活動，在聯(lián)校說課競賽中獲得第三名。在北鄉(xiāng)片聯(lián)考單科成果取得其次名。

作為一名班主任，我采納各種方法提高同學的學習樂觀性。不停規(guī)范和完善班委工作；常常和同學談天談心，了解他們的想法；給女生開設生理課輔導等。我所任教的2班因各方面表現(xiàn)突出，獲得“市級優(yōu)秀班集體”榮譽稱號，本人也被評為市級優(yōu)秀班主任。

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

轉(zhuǎn)瞬間，從20xx年9月參與工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以便教學工作更上一層樓。

本人喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。敬重領導，團結(jié)同事。為人嚴謹，作風正派。教育目的明確，端正，鉆研業(yè)務。關懷同學，喜愛同學，以一顆愛心來努力制造良好的學習環(huán)境。為人師表，用自身的實際行動來給同學樹立好學、勤學、活學的榜樣。

課前，我仔細備課，閱讀各種教科參考書，仔細寫好教案。虛心向同組老師請教、聽課、學習，查找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清楚。并制作各種有利于吸引同學留意力的好玩教具。在教學過程中，上課前我總能早早地到達教室，上課時我運用各種教學方法，從同學實際動身，調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通。融合“學程導航，互動課堂”，做到真正把課堂還給同學，讓同學在課堂上充分展現(xiàn)自我。作業(yè)批改準時仔細。同時，我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的急躁講解，提高后進生的成果。我也樂觀參與學校教研活動，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，提高教學水平。

作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。一年來，我虛心學習優(yōu)秀老師的治班策略，結(jié)合本班實際，探究出一些適合本班同學特點的班級管理方法。立足細節(jié)，緊抓常規(guī)。經(jīng)過一年的努力，班級內(nèi)部也漸漸形成一股良好的學習風氣。另外，我還親密家校聯(lián)系，共同教育同學。

我參與了新老師培訓。同時，樂觀學習各種教育理論以充實自己，努力學習英語，以適當?shù)慕逃问浇o自己充電。并樂觀進行學歷進修學習。閑時，我便爭取學習相關的教學方法，學習先進的技術。

在學校看似平凡的每一天，對我來說都是熬煉與學習！盼望在以后的工作中領導和老師們能多多教導及關心。我也會更加努力，做好我的本職工作，爭取在教學方面取得更多的進步，向更高的目標奮進！

我信任一份努力一份收獲，在今后的學習中我將連續(xù)追求我的教育抱負，在工作中不斷提升自己。

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學校組織的各種各樣的活動，這對我很有關心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘學為人師，行為世范，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學樹立一個良好的榜樣。現(xiàn)在的中同學正處在一個特別的學習階段：即對社會開頭有所接觸，這個時候的同學很簡單仿照成人的一些行為習慣，許多壞習慣也有許多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是同學最直接最簡單的學習對象，因此，我盡量的在中同學面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求同學，但在課外我努力與同學做伴侶，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關心同學健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓，教育教學研討會，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習英語相關的教學方法和班主任工作方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的學問和閱歷是需要學習和借鑒的。

當了快一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。在這一年里，我擔當初一班級（3，4）班英語教學工作，同時擔當初一班級四班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學和管理任務特別沉重，但兩者都是我的工作中心。我常常思索英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來討論。所以我樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。特別讓我興奮的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開學，我還被學校聘任為初二的級長，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將始終花比較多的時間在教學和管理上，我信任那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在管理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

時間如梳，從20xx年x月參與工作至今已近兩年，經(jīng)過這兩年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近兩年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學校組織的各種各樣的活動，這對我很有關心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參與了新老師培訓，農(nóng)村老師提升工程。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取學習相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學問的深度和廣度。這兩年里，我努力擴展自身的學問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的學問和閱歷是需要學習和借鑒的。

當了快兩年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來討論。所以我樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。今后我將始終花比較多的時間在教學討論上，我信任那將使我受益良多。

經(jīng)過兩年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

本人20xx年通過事業(yè)單位公開招考進入中心幼兒園工作。從20xx年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學習和生活中，本人取得了長足的進步，但也還有許多需要改進的地方。

一年來，本人始終遵守各項法律法規(guī)，忠誠擁護中國共產(chǎn)黨的領導，切實貫徹黨的教育方針政策，敬重領導，團結(jié)同事，熱心助人，在生活中嚴格要求自己，以美妙的道德情操為幼兒做好表率。

“學高為師，德高為范”。作為一名老師，不僅要品德好，更要力量強。本人畢業(yè)于邵陽學院的學前教育專業(yè)，在學校雖然已經(jīng)過專業(yè)的理論基礎和教學技能的培育，但本人仍未自滿。工作以來，本人依舊不斷學習，絲毫不敢松懈。除了參與新老師培訓，本人還被學校選送到長沙參與了三個月的“國培-”脫產(chǎn)學習。另針本人還連續(xù)自學舞蹈、音樂、繪畫等才藝，以便融入教學活動中增加幼兒的學習愛好。

一有空閑時間，本人便潛心討論教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合，不斷反思中積累珍貴的閱歷。教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是本人經(jīng)常想把教學當成一門藝術來討論。不僅在平常的教學工作中仔細備課，細心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中依據(jù)幼兒學習的狀況，即使反思并調(diào)整教學設計，盡量讓幼兒發(fā)揮學習的自主性，讓幼兒歡樂學習并學有所獲。本人還樂觀去聽各位老老師的課堂，吸取前輩的閱歷完善自己的不足。

一年來，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現(xiàn)象，全年出滿勤。

經(jīng)過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學習都很樂觀，各方面的力量都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學邀請幫助他們編排節(jié)目。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀老師。

雖然取得了肯定的成果，但本人清晰地熟悉到本人還有許多不足，既然已走上了老師路，在今后的工作學習中，本人要連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦!

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

轉(zhuǎn)瞬間，從20xx年x月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義和毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學校組織的各種各樣的活動，這對我很有關心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此同學也有其特別性，學校生與中同學在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧學校學校兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要留意區(qū)分對待了。現(xiàn)在的中同學正處在一個特別的學習階段：即對社會開頭有所接觸，這個時候的同學很簡單仿照成人的一些行為習慣，許多壞習慣也有許多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是同學最直接最簡單的學習對象，因此，我盡量的在中同學面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對學校生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求同學，但在課外我努力與同學做伴侶，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關心同學健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學校英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的學問和閱歷是需要學習和借鑒的。

當了快一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。在這一年里，我擔當學校英語四班級和五班級的教學工作，同時擔當學校九班級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九班級的體育中考任務特別沉重，但學校英語的教學工作仍舊是我的工作中心。我常常思索學校英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來討論。所以我樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。特別讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將始終花比較多的時間在教學討論上，我信任那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

時間荏苒，學校老師工作已經(jīng)得到，回顧這段時間的點點滴滴，受益頗多。站在新的.動身點，回望來時的路，為了接下來的歷程更加順當。以下為我的自我鑒定。

在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何敏捷多樣地處理好各種關系，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。我的立場較以前樂觀很多，每一天都布滿信念，遇到事情也能冷靜的處理，見到以前的伴侶，都說我成熟很多，這讓我跟到非常興奮。社會是一所高校，我學習到了很多在同學時代學習不到的東西。工作以來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，經(jīng)常參與體育熬煉，經(jīng)常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應當是兼顧的。

每一次上課之前，我都作了最充分的預備。每一堂課都去當真聽老老師的課，而且聽不同人的課，進行分析比較，自己的教案要反復修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風景，而且在中可以適當聯(lián)系其他科目，內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系同學已有的學問，同學的愛好進步了。從其他老師身上，我學習到很多教育的珍貴閱歷，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后，廣泛征求同學們的看法和建議，在師生同等的基礎上開展，同學真正感慨感染到民主。同學的看法是直接的，是最真實的，從他們那里我熟識到自己的很多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了很多缺點，得到了同學的確定。同學的學習主動性進步了。同時，我還廣泛閱讀各種文章，吸取其他老師的珍貴閱歷，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫隨筆和論文。

課堂上，我嘗試不同的手段，動員盡可能多的同學介入進來。課后的功課處理中，我也實行敏捷多樣的方式，同學們的激情被點燃，他們的才華在習作中得到了充分的展現(xiàn)，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從同學的習作中學習到很多。優(yōu)秀的功課到各班展出，刺激了同學的成就感，避開功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限，實現(xiàn)了班級之間的相互學習，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果綻開評比，評比出五星級班級，賜予嘉獎。我還開通了博客，和泛博同行和同學進行溝通，這也成為其次課堂。

我經(jīng)常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的同學學習，鼓舞他們相互抽背；或者是基礎較好的同學帶動基礎稍微差的同學。每一次課堂提問，我都有記實，不同難易度的題目，我會讓不同的同學來回答，盡量使每一個人都有展現(xiàn)自我的機會。對于那些主動發(fā)言的同學，賜予加分鼓舞。每一次談話都有記實，不同層次的同學和他們一起制定不同的目標，實時賜予嘉獎。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成果，樹立了決心信念。在課代表的帶領下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了特別好的成果，這讓我感到深深的欣慰。

作為新老師，我的提高是微小的，是在學校良好的環(huán)境中，在大家的關懷中取得的。存在的題目還很多：水平有待進步，論文寫的不是很好，與同學溝通還應增加，讀書不是很多等等。我會在以后爭取更大的提高。隨著學校規(guī)模的擴大，同學的分層題目更加凸起；新課程改革的進一步實施，如何進步質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新老師閱歷仍很欠缺，需要在教育中努力進步自己的業(yè)務水平。

士不行不弘毅，任重而道遠。將來的路還很長，無論多少風風雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守幻想的心，理智冷靜的處理各種關系，我的將來不是夢。學校為我們的教育供應了最好的環(huán)境，家長和同學深深的期望，都鼓舞著我一往無前。

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

在學校試用的時間就像是一陣風咆哮而過，一睜開眼它就結(jié)束了。回顧我在這一學期里作為一名試用期老師的表現(xiàn)，有做的比較好的地方，也有做的差強人意的地方，但是總的來說，是要比我在進學校之前成長和進步了許多。面對我在學校試用期里的成長，我寫下了這篇轉(zhuǎn)正自我鑒定。盼望能得到領導的賞識和確定。

在試用期里，我作為一名新來的學校數(shù)學老師，剛來到學校的時候，由于我的教學閱歷不是很豐富，所以我就被支配到老師的班里，在老師的手下當助教老師。老師既是一班級班的班主任，又是他們班的數(shù)學老師，而我應聘的崗位正好是數(shù)學老師的崗位，所以我就可以在老師手下，學習怎么去備課，怎么去上課，怎么寫教案和管理班級等等。在當老師助教的期間，我在他身上學習到了許多東西，比如，在上課的時候，如何快速的讓同學們進入到課堂上的狀態(tài)來。比如，在課堂上，如何和同學們進行有效的互動和溝通，才能引起他們對要講解學問的愛好，全心的投入到課堂上來。還比如，在講解題目的時候，要用怎樣的方式才能讓同學們聽的更清晰和更明白。

雖然這些，我在當時看著似乎是挺簡單和輕松的樣子，但是等自己真正的獨立上課，進行的實際操作時又是另外一個樣子。一班級的數(shù)學題對我們大人來說是再簡潔不過的學問，但是對于還處于幼小兒童階段的一班級同學來講，卻是非常簡單和特殊難懂的內(nèi)容。所以我在上課給他們講解題目的時候，總是講到一半就卡殼了。就是由于題目太過于簡潔，導致我不知道怎么拆分了跟他們講，才能講的明白。

后來，我漸漸的把握好的自己的教學風格，不再嘗試著去仿照老師，當一道題有多種解法的時候，我通常都是只講最簡單接受的一種，讓我的數(shù)學解題模式形成一個特有的風格，也讓同學能夠?qū)W得更好，把握的更快。一學期的數(shù)學教學下來，不僅我自己的教學力量得到了增加，連班級同學的數(shù)學成果也提高了不少，所以我感到萬分的榮幸和興奮。

我會虛心接受，爭取進步，變得越來越好。

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學校組織的各種各樣的活動，這對我很有關心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學樹立一個良好的榜樣。現(xiàn)在的中同學正處在一個特別的學習階段：即對社會開頭有所接觸，這個時候的同學很簡單仿照成人的一些行為習慣，許多壞習慣也有許多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是同學最直接最簡單的學習對象，因此，我盡量的在中同學面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求同學，但在課外我努力與同學做伴侶，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關心同學健康成長。。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓，教育教學研討會，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習英語相關的教學方法和班主任工作方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的學問和閱歷是需要學習和借鑒的。

當了快一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。在這一年里，我擔當初一班級（3，4）班英語教學工作，同時擔當初一班級四班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學和管理任務特別沉重，但兩者都是我的工作中心。我常常思索英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來討論。所以我樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。特別讓我興奮的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開學，我還被學校聘任為初二的級長，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將始終花比較多的時間在教學和管理上，我信任那將使我受益良多。

噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

轉(zhuǎn)瞬間，從去年x月參與工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。現(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也樂觀參與各級組織的活動，對我很有關心。無論在什么狀況下，我都沒有遺忘“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。

這一年來，我始終都很留意自身的行為，努力給同學樹立一個良好的榜樣。我們學校是農(nóng)村學校，同學在很大程度上都愛仿照、依靠老師，所以必需時刻留意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當?shù)姆绞脚c同學做伴侶，專心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛。總得來說，我所做的一切，目的只有一個，盼望能關心同學健康成長。。

作為一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參與了新老師培訓，還有各方面的技術培訓。平常，我虛心向老老師請教，學習、汲取他們的教學閱歷，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中，還有更多的學問和閱歷等著我去學習呢。

當了一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。在這一年里，我擔當學校英語三班級和五班級的數(shù)學教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來討論。所以，我樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。

情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

從20xx年x月份參與工作至今已近半年，在這半年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組老師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學習等狀況對這近半年的教學工作進行總結(jié)，盼望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。

一、思想方面

良好的師德風尚是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關懷喜愛同學；在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給同學樹立好學、勤學、活學的榜樣。

二、工作方面

作為一名新老師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩(wěn)講臺。因此，課前，我仔細備課，仔細閱讀教學參考書，仔細寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的關心下查找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給同學，運用各種教學方法調(diào)動同學的學習樂觀性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。

在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。

三、學習方面

在工作的這半年中，我樂觀參與區(qū)里和市里組織的新老師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，并且仔細聽講，樂觀吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學力量。

經(jīng)過這半年的工作和學習，使我的教學力量有了肯定的提高，但還是有許多的不足之處，如課堂的調(diào)控力量還需要我不斷的提高。但是我信任，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練，肯定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學力量，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！

新老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

時間如梳，從xxxx年9月參與工作至今已近兩年，經(jīng)過這兩年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近兩年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參與了新老師培訓，農(nóng)村老師提升工程。盡管剛剛走上崗位，工作