2024屆江蘇省泰州市相城區黃橋中學中考化學全真模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某同學梳理了以下知識:①酸溶液中都含有H+，故酸都有相似的化學性質②由一種元素組成的純凈物是單質，則單質只含一種元素③胃酸過多的病人可服用氫氧化鈉④煤燃燒生成的二氧化硫溶于雨水形成酸雨⑤復合肥中一定含氮、磷、鉀三種元素⑥防毒面具中放置活性炭是利用活性炭的吸附性。其中正確的個數有A．2個 B．3個 C．4個 D．5個2．下列實驗基本操作中，錯誤的是()A．稀釋濃硫酸 B．滴加液體C．檢驗氧氣 D．稱氫氧化鈉固體3．下圖是我國《可再生資源法》倡導的碳資源的轉化與循環利用示意圖。下列做法與該圖體現的理念不符的是A．將秸稈加工轉化為酒精燃料B．二氧化碳作為原料生產尿素C．過度開采煤、石油作為燃料D．將石油精煉，制備合成材料4．下列有關環境保護說法正確的是()A．污染空氣的氣體主要有CO2、SO2、NO2B．為減少酸雨對環境的危害,應該禁止使用化石燃料C．大量使用農藥、化肥，增加糧食產量D．回收廢棄塑料可以節約資源，減少“白色污染”5．下列離子在pH=2的溶液中能大量共存且形成無色溶液的一組是（）A．Na+、K+、OH- B．Cl-、NO3-、Fe3+C．Na+、SO42-、NH4+ D．Cu2+、SO42-、H+6．如圖是甲，乙，丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線，下列有關說法正確的是()A．t1℃時，甲、乙的溶解度相等B．t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質質量分數為25%C．將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質量保持不變的只有丙D．采取降溫和蒸發溶劑的方法都可以使接近飽和的丙物質溶液變成飽和溶液7．長期受電磁輻射可引起人頭昏、頭痛、失眠等癥狀，科學家發現富含維生素的食物具有較好的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是A．豆腐B．西紅柿C．雞蛋D．牛肉8．每年的4月15日是我國“全民國家安全教育日”。下列做法錯誤的是A．高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離B．在加油站張貼嚴禁煙火的標志C．在房間里放盆水防止煤氣中毒D．進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗9．除去下列物質中的少量雜質，下列選用試劑或方法正確的是選項物質雜質試劑或方法AFeSO4溶液CuSO4加入過量的鋅粉，過濾BNaOH溶液Na2CO3加入過量Ca（OH）2溶液，過濾CCuFe加入過量的稀鹽酸，過濾、蒸發結晶DBaCl2溶液稀鹽酸加入過量的BaCO3粉末，過濾A．A B．B C．C D．D10．下列事實的微觀解釋不正確的是A．水變成水蒸氣----------分子間隔變大B．水沸騰時可掀起壺蓋----------分子數目變多C．氫氣有可燃性,氧氣有助燃性----------構成物質的分子不同D．聞到校園的花香----------分子在不斷運動二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．哈爾濱五常大米，是中國國家地理標志產品，文明全國。（1）大米中富含的營養素的主要成分是_____（填化學式），在人體內，經酶的催化作用，與_____發生一系列反應，最終變為葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下經_____變成水和二氧化碳，為機體活動和維持恒定體溫的需要。（2）在種植水稻的過程中，要施加適量的化肥，現要施加一種在土壤中無任何殘留的非銨態氮肥_____（化學式），這種化肥的作用是促進植物莖、葉生長茂盛，_____的作用。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室用34g過氧化氫溶液和適量的二氧化錳混合制取氧氣，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示。反應生成氧氣的質量為_____g。實驗所用的過氧化氫溶液的濃度為____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．工業上可用二氧化硫生產硫酸，反應的化學方程式為：2SO2+O2+2H2O＝2H2SO1．欲將16噸二氧化硫氣體完全轉化為硫酸，則參加反應的氧氣的質量是多少？14．根據如圖所示的實驗回答問題：圖甲為酸堿中和反應實驗的操作及有關物質質量的變化曲線。則c點時溶液的顏色為_____，b點時溶液中含有的溶質是_____。圖乙為實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。裝置內發生反應的化學方程式為_____，裝置中小試管的作用是_____。為配制300g溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液需要溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是_____g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鎂能與NH4C1溶液反應，不僅生成一種鹽，還有氣泡產生。為確定氣體的成分，某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究。鎂能與NH4C1溶液反應生成何種氣體？小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種小華作出上述猜想的理論依據是______；修正后該小組同學認為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3，他們設計如下裝置進行實驗：A中觀察到______，證明生成氣體含有NH3：B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②______：C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有______。（3）寫出Mg與NH4C1溶液反應的化學方程式______。氨氣極易溶于水，上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是______。16．草木灰是農家肥料，主要含鉀鹽。請回答相關問題。在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是______。把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。如果濾液仍然渾濁，處理的方法是____________。把濾液倒入蒸發皿里，加熱，用玻璃棒攪拌。當蒸發到___________________________時，停止加熱。取（3）所得的晶體少量溶于水，分到兩支試管中。第一支：滴加鹽酸，產生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。請寫出化學方程式：①加鹽酸：___________________________________；②產生渾濁：______________________________________。第二支：滴加酚酞溶液后，溶液變為_________色，說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32－引起的，再向試管中加入_________〔可供選擇試劑：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此時發生反應的方程式為__________，當看到__________時即可證明。因此，草木灰________（填“能”或“不能”）與銨態氮肥混合施用。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

①酸都有相似的化學性質是因為酸溶液中都含有H+，故①正確；

②同種元素組成的純凈物為單質，單質一定是只含一種元素，故②正確；

③氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故③錯誤；

④排放到空氣中的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，故煤燃燒產生的二氧化硫溶于雨水形成酸雨，故④正確；

⑤含有氮、磷、鉀中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥，故復合肥不一定含有氮磷鉀三種元素，例如硝酸鉀復合肥中含有鉀和氮兩種營養元素，故⑤錯誤；

⑥活性炭具有吸附性，可用于防毒面具，故⑥正確；

故選：C。2、B【解題分析】

A、將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中(燒瓶用玻璃棒引流),并不斷攪拌,使稀釋產生的熱量及時散出，故A正確，不符合題意；B、使用膠頭滴管時，應垂直懸空，不要伸入容器內，故B不正確，符合題意；C、用帶火星的木條伸入瓶口(保證帶火星部分與氣體完全接觸)，若木條復燃，則氣體是氧氣，故C正確，不符合題意；D、用托盤天平稱量固體氫氧化鈉時，因氫氧化鈉易潮解，正確的操作方法是將放在燒杯內再稱量，故D正確，不符合題意。故選B。3、C【解題分析】

A．將秸稈加工轉化為酒精燃料，B．二氧化碳作為原料生產尿素，D．將石油精煉，制備合成材料，均環保，符合本圖體現的理念。D．石油屬于不可再生資源，將石油精煉，制備合成材料。不符合本圖體現的理念。4、D【解題分析】

A、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于污染空氣的氣體，不符合題意；B、使用化石燃料，會污染環境，但是目前化石燃料是我們主要的能源物質，不能禁止使用，不符合題意；C、大量使用農藥、化肥會污染環境，應合理使用，不符合題意；D、回收廢棄塑料可以減少“白色污染”，實現資源的有效利用，節約資源，說法正確，符合題意。故選D。5、C【解題分析】

A、OH-在溶液中與H+結合生成水，不能大量共存，故選項錯誤；B、四種離子在溶液中不能結合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，但Fe3+的水溶液黃色，故選項錯誤；C、四種離子在溶液中不能結合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；D、四種離子在溶液中不能結合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液藍色，故選項錯誤。故選C。【題目點撥】判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意是在酸性溶液中共存，還要注意特定離子的顏色。6、C【解題分析】

在一定溫度下，某固態物質在100g溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量，叫做這種物質在這種溶劑里，該溫度下的溶解度，溶解度曲線上的每一個點表示該溶質在某一溫度下的溶解度，兩條曲線的交點表示這兩種物質在某一相同溫度下具有相同的溶解度，曲線下方的點表示溶液是不飽和溶液，在溶解度曲線上方靠近曲線的點表示過飽和溶液(一般物質在較高溫度下制成飽和溶液，快速地降到室溫，溶液中溶解的溶質的質量超過室溫的溶解度，但尚未析出晶體時的溶液叫過飽和溶液)。【題目詳解】A、t1℃時，甲、丙的溶解度相等，故A不正確；B、t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質質量分數為，故B不正確；C、將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質量保持不變的只有丙，故C正確；D、根據溶解度曲線可以知道，丙物質的溶解度隨溫度的降低而增大，則采取降溫方法不能使接近飽和的丙物質溶液變成飽和溶液，故D不正確。故選C。【題目點撥】7、B【解題分析】

A、豆腐中富含蛋白質，故選項錯誤。B、西紅柿中富含維生素，故選項正確。

C、雞蛋中富含蛋白質，故選項錯誤。

D、牛肉中富含蛋白質，故選項錯誤。

故選：B。8、C【解題分析】

A、高層樓房著火時，容易電路損壞，乘坐電梯容易被困電梯內，發生更大的危險，不符合題意；B、加油站的汽油等都屬于易燃物，容易引發火災，因此張貼嚴禁煙火的標志，不符合題意；C、一氧化碳不溶于水，在房間內放盆水，不能防止煤氣中毒，符合題意；D、久未開啟的地窖容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸，會使人窒息死亡，故進入久未開啟的地窖，先做燈火試驗，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，可用燈火實驗檢驗二氧化碳含量是否過高，不符合題意。故選C。9、D【解題分析】

A、FeSO4溶液和CuSO4均能與過量的鋅粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、Na2CO3能與過量Ca（OH）2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、Fe能與過量的稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與過量的稀鹽酸反應，反應后再過濾、洗滌、干燥，無需進行蒸發結晶，故選項所采取的方法錯誤。

D、HCl能與過量的BaCO3反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鋇，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：D。【題目點撥】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。10、B【解題分析】

A、水變成水蒸氣體積變大是因為分子間隔變大，不符合題意；B、水燒開后，壺蓋被頂開，發生的是物理變化，水分子本身沒有發生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，分子數目不變，符合題意；C、氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，不符合題意；D、聞到校園的花香，是因為分子在不斷運動，不符合題意。故選B。【題目點撥】分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（C6H10O6）n水氧化CO(NH2)2葉色濃綠，提高蛋白質含量【解題分析】

（1）大米中富含的營養素的主要成分是淀粉，其化學式為（C6H10O6）n，在人體內，經酶的催化作用，與水發生一系列反應，最終變為葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下經氧化變成水和二氧化碳，為機體活動和維持恒定體溫的需要；（2）在種植水稻的過程中，要施加適量的化肥，現要施加一種在土壤中無任何殘留的非銨態氮肥（不含有銨根），可選用尿素，化學式為：CO(NH2)2，這種化肥的作用是促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質含量的作用。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）0.8（2）5%【解題分析】試題分析：從圖示看過程中得到的氧氣的質量為0.8克，解：設實驗所用的過氧化氫溶液的濃度為X2H2O22H2O+O2↑683234g*X0.8g68：32=（34g*X）：0.8gX=5%考點：根據化學方程式的計算溶質的質量分數四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、1噸【解題分析】設參加反應的氧氣的質量為x2SO2+O2+2H2O=2H2SO11283216txx=1t答：參加反應的氧氣的質量是1t．【點評】本題考查了根據化學方程式的計算，完成此題，可以依據題干提供的信息結合反應的化學方程式進行．14、紅色氯化鈉2H2O22H2O+O2↑形成液封50【解題分析】

（1）由圖可知，c點時，氫氧化鈉溶液過量，所得溶液為氯化鈉和氫氧化鈉的混合溶液，顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，即c點時溶液的顏色為紅色，故填紅色；由圖可知，b點時，說明兩者恰好完全反應，稀鹽酸的質量為0，b點時溶液中含有的溶質是氯化鈉，故填氯化鈉。（2）實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑；裝置中小試管的作用是能使長頸漏斗末端形成液封，防止氣體從長頸漏斗逸出，故填形成液封；設需要溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量為x300g×5%＝x×30%x＝50g，故填50。【題目點撥】確定化學反應后溶液中溶質的種類時，除考慮生成物的種類外，還要考慮反應物是否過量的情況。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、化學反應前后元素種類不變酚酞試液變紅吸收NH3氫氣Mg+2NH4Cl=MgCl2+2NH3↑+H2↑此反應放熱，降低了氨氣的溶解度【解題分析】（1）由質量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類不變，所以猜想可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種，故填：化學反應前后元素種類保持不變；（2）A中觀察到酚酞試劑變紅色，證明產生的氣體中有一種能與水反應生成堿性物質，則為氨氣，因為氨氣與水反應生成氨水，氨水是一種堿，能使無色酚酞試液變紅色；B裝置中濃硫酸可以干燥氣體同時還可以吸收氨氣；C肥皂泡飄到空氣中，用燃著的木條靠近肥皂泡