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第第頁幼兒園大班主題教案《多變的顏色》及教學反思

幼兒園大班主題教案《多變的顏色》及教學反思

活動目標

1.引起幼兒對顏色改變的愛好,發(fā)覺兩種顏色混合后變成另一種顏色的奧秘,了解基本的配色的方法。

2.加深認識紅.黃.藍.紫.綠.橙等多種顏色。

3.激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

4.樂于探究、溝通與共享。

教學重點、難點

幼兒對顏色的辨別技能和操作技能。

活動預備

1.紅.黃.藍顏料.調(diào)色板.棉簽.白紙。

活動過程

1.顏色會變

(1)給每個幼兒3根棉簽,分別用來涂紅.黃.藍3種顏色。

(2)幼兒自己配色,在紙上自由畫棉簽畫。要求幼兒在操作時將各種線條想付交叉,觀測發(fā)生了什么改變。(引導幼兒發(fā)覺有不少新顏色涌現(xiàn)了,激發(fā)幼兒對顏色改變的愛好。)

2發(fā)覺變色的奧秘

(1)爭論產(chǎn)生新顏色的緣由。(讓幼兒說出自己用了那幾種顏色混在一起,變成老什么顏色。)

(2)小試驗:橙.綠.紫是怎樣變成的。

讓幼兒用紅.黃.藍三種顏料中任意兩種配色,填在書上相應(yīng)的空白處,看看有些什么改變。(讓幼兒感知,紅和藍在一起變紫;藍和黃在一起變綠;紅和黃在一起變橙的基本配色方法。)

3.制作變色陀螺

(1).剪圓形硬紙片,對中心角畫線,兩邊涂上不同的顏色。

(2).在中心插入下端尖細的小木棍,快速旋轉(zhuǎn)陀螺,觀測顏色的改變。

教學反思

1.在此基礎(chǔ)上,還可以給幼兒提供透亮的小瓶,將紅.黃.藍顏料水的兩種

或三種倒入空瓶中搖動勻稱,感知顏色的改變。還可將份量不同的兩種或三種顏料水倒入空瓶,搖動勻稱,看看變成了什么顏色。

2.用水瓶裝上各種顏料水,用小繩串在一起,掛在自然角。啟發(fā)幼兒說出見過的同種物體

3.在日常生和中,帶幼兒到戶外去找千變?nèi)f化的色調(diào)。

4.此活動可以分多此進行,并在活動區(qū)中復習鞏固。

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