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第第頁幼兒園小班美術教案《我給花瓶穿新衣》及教學反思

幼兒園小班美術教案《我給花瓶穿新衣》及教學反思

活動目標：

1、觀賞花瓶的不同造型、圖案和色調的美，能大膽表達自己的想法。

2、在和線玩游戲的過程中，能運用不同的色調和線條裝飾花瓶。

3、體驗探究、發覺和制造的樂趣。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動預備：

畫好的花瓶、顏料、毛筆、ppt

活動過程：

一、觀賞各式各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型。

老師："我帶來了很多花瓶，看看他們是什么樣子的。'

二、觀賞花瓶圖案的豐富和色調的艷麗。

1、全部花瓶集中觀賞

"選一個你喜愛的花瓶?和大家說一說。'

2、你發覺花瓶上有哪些花紋?激發幼兒發覺和想象各種線條造型。

依次重點觀賞五種線條寶寶的花瓶：

直線(橫直線、橫豎線、斜線)

曲線(橫折線、波浪線、弧線、卷曲線、螺旋線)

方格線

圓點點

3、適當徒手、動作進行練習和表現。

三、交代要求，幼兒創作

1、出示畫好的空花瓶，啟發幼兒進行線條裝飾

老師："今日我們就請好看的顏色和線條來裝扮花瓶，線條寶寶可以是直直的，也可是彎彎的，可以橫著走，也可以豎著走，還有的線寶寶去旅行，上下左右處處走，我們一起來給花瓶穿上美麗的衣服吧。'

2、老師："畫之前想一想，你想用什么樣的線條寶寶進行裝飾，裝飾在花瓶的什么位置?'

四、幼兒操作，老師巡回指導

提示幼兒用各種不同的線條，并把畫面畫滿

五、評價：

"你們看看，哪個花瓶的顏色和花紋最美麗。'

"花瓶上用了哪些線條寶寶?'

活動反思：

首先這個活動特別符合幼兒的年齡特點，雖然在這中美術手工活動幼兒之間有肯定的個體差異性，但是孩子們的愛好還是滿高的，我們在這次活動之前先要讓幼兒掌控橫折線、波浪線、弧線、卷曲線、螺旋線的畫法，這樣我們在裝飾花瓶的時候，才會有各式各樣不同的效果。在此次活動中，并沒有發覺不感愛好的孩子，由于在日常的活動中，我們常常有這樣類似的美術活動，孩子有了肯定動手技能，所以孩子們得心應手。

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