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文檔簡介

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《暢想青春》主題班會稿設計計劃收拾《暢想青春》主題班會稿設計計劃

教學目標

知識與能力

1．搜集與“青春”有關的詩歌、散文等文學作品，養育有目的地搜集資料的能力。

2．養育當眾表達的能力。

過程與主意

１．教師指導學生前期的決定工作，采取分組負責制，每組決定自己的表演方式，作好決定。

２．班會過程中，教師發揮監督、協調的功能，由學生主持。

情感、態度與價值觀

１．學生通過班會體味各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發青春的感觸。

２．交流各自對“青春”的理解，共同成長。

教學重點

通過師生間、學生間的互相交流，感觸青春的珍貴可愛之處，引導學生準確對待生活中所出現的問題。

教學決定

教師決定

１．活動前布置任務，合理分組。

２．決定與“青春”話題相關的文學作品等。

３．指導學生組織活動

學生決定

搜集資料，如與“青春”有關的文學作品、名人名言、名人成材故事等。

教學步驟

一、教師導入

教師活動學生活動

１．競選下一任班長。

２．結合自己年少時的主意作班會的開場白。

３．引入“青春的心意”話題，讓學生暢談心意。

４．進入“青春座右銘”版快，讓學生誦讀名人名言。１．候選人上臺演講，學生投票。

２．嘗試理解教師的情緒和心境，和教師更好的交流。

３．學生暢談心意。

４．學生誦讀名人名言。

二、學生活動

教師活動學生活動

“讓賢”，請出學生主持班會。在學生活動的過程中當好一名旁觀者，仔細聆聽，仔細思索，仔細總結，盡量多的通過這次活動理解學生的心理。同時，適時引導，做好監督、管理的.工作。講故事。講述名人青春成長的故事。

歌“頌”青春。朗誦以“青春”為主題的詩歌。

以上活動由主持人指名各小組代表完成。

三、教師發表感想

教師活動學生活動

１．總算總結，針對所見所聽發表所感，走進學生生活世界。

２．布置學生作業，就主題班會寫一篇隨感。１．仔細聆聽教師的感想，感觸教師所感。

２．用文字暢談“青春”

班會總結

八年級的學生正處在成長的關鍵時期，叛逆心理較強，存在較多問題，對生活、對社會、對世界的質詢許多。教師需要引導他們成長，讓他們形成健康的個性和積極的人生觀。通過這次主題班會，形成交流交流的良好氛圍，引導學生認識“青春”的珍貴與可愛。

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