第頁共頁建筑測量實訓心得體會(7篇)當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經歷。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來理解一下吧。建筑測量實訓心得體會篇一如今回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務是四等水準測量。在實習的第一天，由于對測量方法的不熟悉，當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數據，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同討論查找問題，漸漸更正。直到第二天，我們重新測過的數據符合要求時，我們全組成員才覺得苦盡甘來。每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關計算物品，在學校內緊張繁忙，連午休時間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習的日子中，我從中得到很多更珍貴的東西：首先，通過實習，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識破綻。課本上介紹儀器使用的知識都比擬抽象，到了真正理論中的時候，我們未能很好把書本知識應用到理論中，還需要教師再次進展指導。在近間隔的接觸這些實物，能我更結實的掌握相關的知識點;也能令我進步對儀器的操作的純熟、精準程度(比方可以迅速對中整平)。其次，通過這次實習，有利于培養我做事嚴謹、認真、不畏困難困苦的作風。不管是對中整平時的重復準確瞄準還是在計算時反復檢驗計算數據，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發現錯誤及時檢查。不管外界的環境的惡劣，克制一下就算不了什么。正確面對困難，學會靜下來耐心的考慮分析^p問題，可以獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態度，假設因為自己而造成了錯誤要主動承當并積極補救。第三，通過實習對培養我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，進步小組工作效率，確保進度的完成。這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的根底。也讓我們明白了，工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要更加努力學習專業知識，并要加強理論與理論相結合的方式方法，從本質上進步自己的專業程度。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和才能只有在理論中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和開展。大學生成長，就要勤于理論，將所學的理論知識與理論相結合一起，在理論中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在理論中進步自己由知識、才能、智慧等因素交融成的綜合素質和才能。以后我會珍惜每次的實習時機，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業的成功打下良好的根底。在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深入的認識：1.水準測量。學校水準道路，這個主要是為了給以后的做導線測量奠定根底在檢驗所測數據的時候，做到發現錯誤立即解決對讀數超線的時候立即返工，同時還發現測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果。外業完畢后，進展高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準道路長度或測站數進展調整，假設超過限差，必須重測。直到合格為止。2.角度測量。在角度測量方面，我們一直要求精益求精。在每一個測站上，檢驗假如超限那么立即返工重測。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹的作風，對于每一個細節都不能馬虎。在實習中為了防止大的誤差我們也都總結了不少經歷，例如，測量時的觀測角度時要特別注意對中，照準目的時要盡量瞄準目的的底部，因為它們對測角的影響與間隔成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進展配置。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經過角度測量后我們更好的團結到一塊。3.做導線的最后一步是測距。在進展角度測量的同時，我們就開場了測距的工作。由于本次實習學校不允許我們用全站儀，因此，我們的間隔是用皮尺測出來的。這是一項比擬繁瑣的工程。由于坡度問題，導致了我們的很多間隔的數據誤差過大，因此我們需要反復測量。花費的時間較多。4.測距完成后我們就開場了導線閉合的計算，經過反復計算及校正，我們的導線閉合誤差終于在允許范圍內了。接著，我們就根據教師給的方位角及指定點的坐標開場了其余方位角及坐標的計算。數據計算完成后，我們開場了碎部點的測量工作，我們畫出了草圖，初步定了五十多個碎部點。我們經過一天的測量搞定了碎部點。第二天就開場了碎部點的坐標計算。由于計算量較大，這一部分我們也花費了半天的時間。最后經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏教師的教導和同學的幫助.今天還與我們組的同學交流測量中的經歷，大家感覺收獲都很多。這次實習對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次時機。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業知識，為日后的工作打下根底。建筑測量實訓心得體會篇二回想這一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的才能有了更深的理解，使自己的專業理論知識和理論充分地結合起來。回想這一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的才能有了更深的理解，使自己的專業理論知識和理論充分地結合起來。我深切意識到紙上談兵是遠遠不夠的。大學的第3學期我們建筑工程技術專業學習了工程測量課程，并于開場進展了為期一周的工程測量實習，地點在學校南門與北門之間，內容是控制測量、實地放樣、繪制圖表與數據計算。這次實習內容的特點是對工程測量知識的理論化,實習的要求是讓每個同學都可以純熟操作測量儀器，并用儀器完成相應的測量工作。為期一周的實習已經完畢了，通過這次實習，讓我深入的明白了理論聯絡實際的重要性。由于是在冬季，又加上前兩天下了很厚的雪，但在實習過程中，同學們都表現出了較高的工作熱情和協作精神。不畏嚴寒，甚至廢寢忘食。白天測量數據，晚上還要進展數據的處理。通過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項準確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯絡起來。從本質上講，測量主要完成的任務就是確定地面目的在三維空間的位置。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業知識的根底。通過這次實習，學到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力；為了盡快盡質的完成任務，我們每一天都在頂著嚴寒工作，盡管很累，很辛苦，可我們還是克制了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了水準儀、經緯儀的用處，純熟了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術程度而造成，屬于主觀誤差來〕。這樣更好理解了如何防止測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。〔2〕進步自身的工程測量程度，掌握正確的方法，標準操作。降低誤差程度。〔3〕通過各種處理數據的數學方法如：尺長改正，屢次測量取平均值，校正數值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以進步測量的效率及準確度。通過理論，真正學到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平，對中更加純熟，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是獲得了成功。在很大程度上進步了動手和動腦以及處理各種情況的才能。一周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過教師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克制了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結合作完成一項工程的時機，我從中受益頗多。建筑測量實訓心得體會篇三“理論是檢驗真理的唯一標準”。此次的建筑工程測量實習中，我們小組的成員互相協作，將平時課本上所學的知識拿到了實際生活中進展操作。在這個過程中，我們真正將理論與實際相結合，大家都感到獲益匪淺。1.提此次測量中我們發現了許多問題。然而當我們那這些問題詢問教師時，才慚愧的發現這些都是書本上的知識，而且這些知識教師也強調過多遍。后來我們只好重新回過頭來翻看課本將缺漏的知識補上，而在以后的測量過程中我們也進展的猶不順暢，甚至有一個下午的成果都被推翻重測。這斷斷續續的過程中我們身心也越來越感到疲憊，最后只得成認并深深地牢記住了這個教訓掌握好理論知識為理論做好前提，才能使行事流程更加順暢。反之，只會事倍功半。這一次測量是我們第一次將書本上的理論知識拿到實際中進展操作，在測量中我們都深深體會到親身參與理論與以往只學習課本所帶來的的差異理論讓我們更加直接地理解如何進展一門改造客觀世界的技能，我們不僅直接理解運用某種方法，而且能體會到其中一些細節所造成的微小差異。而書本只是相對更宏觀地告訴我們怎樣做，因此經常會有一些遺漏。比方我們要進展水準儀的準確整平，書本只告訴我們怎樣旋轉螺旋，但我們能在實際操作中把握一種感覺，這種感覺讓我們更快地調平儀器而這是書本無論如何也無法給我們帶來的。可見，理論對于想要更高效地學習來人說是不可或缺的，它是對理論知識的一種提升，是我們作為一個學生應堅持的一種學習方式。另外，不只在學習課本知識方面，在今天這樣一個競爭日益劇烈的社會，我們想要提升自己的競爭力，多理論也是必不可少的。古人有云：“讀萬卷書，行萬里路”，然而我覺得后面不妨加一句“做萬件事”社會上不是所有事情都有萬能的教科書，有一些事比方交往就大多需要自己去體會和記憶，這就需要我們多外出參加活動與別人交流，只有具有了這樣的理論精神，我們才能不斷增強。測量就像打籃球只有各成員共同發揮效力，才能得到共同進步，成為一個更優秀的隊伍。因此作為1班第四學習小組的組長，我一次開場就對此有著格外的注重。經過安排，大家都一致認同了我們分工的決議。慶幸的是，我小組的成員都比擬據有責任心，按時并認真地完成了我分配的任務，大家合作也非常快樂，渡過了比擬愉快的12天。在這12天的相處中，我對此體會頗深不去計較，盡量主動地承當，遠比等待別人來分擔要有用得多。正因為這樣，我也得到了回報其他組員看到我的主動，便也愿意更多地分擔其責任。每個人分擔一些就使困難容易解決得多，假如都不負責任的把事情留給有才能的人抗，萬他一扛不住，著整個組都會垮塌。身邊有太多“差不多先生”的例子。他們總是態度散漫，然后一旦出現困難就輕易放棄，降低對自己要求的等級，導致破綻百出。最終，得到的結果必定與更加認真的人所得到的相形見絀。其實有時候我也會像這種“差不多先生”，但我終于明白“差不多”的做法其實是一種骨子里的妥協，是極其不英勇一種表現。而這次實習報告的填寫就讓我感到慚愧。填寫實習報告的時候，發現遠比想象的要難寫，它所提出的要求非常全面：不僅把檢核驗算的欄目打印在了外業測量手簿上，而且甚至有不能擦拭，要用橫線劃正等要求，而我們總以為無所謂，還可以用鉛筆擦除。但看到這些要求后，我深感慚愧自己對這方面的無視，作為一個規劃師假如不養成嚴格要求自己的專業素養，想必也會無人問津吧。此次測量后我進展了深入的反省，尤其是看到外業測量手簿上編寫教師們所留下的一句：“如有任何改良建議請聯絡我們”，我想我們學校的這些專業教師們之所以達成今天的程度，得到社會充分的認可，必定是對自己嚴格要求才回得來的吧？“吃的苦中苦，方為人上人”突然意識到，以后一定開場嚴格要求自己，不做輕易妥協給自己惰性的人。這次的十二天每天都遇到不同的感受。時而感到學到用時方恨少，悔恨自己上課時學習不夠用功；時而痛恨自己做事過程中毛手毛腳，感慨自己仍然不夠成熟穩重；時而糾結自己為什么在分歧上不能以一種好的心態與別人交流，進而激化成矛盾。通過這十二天的測量，我們的種種缺點都被放大并顯露無疑。但這并不是什么丟人的事，而恰好是一個反省自己，認識自己，改正自己的好時機因為其實他多時候，我們都被一種和諧的假象所覆蓋了，它掩蓋我們最真實的自己。這事兒天里，我們小組成員根本都看到了自己測量這門學科上的缺乏，才能得到了很大的提升。但有些東西他們是否看到，我就不得而知了，這只能自己領悟。我希望以后的實習中，我們都能抓住時機，看到更多自己缺乏的地方，不管是學習，工作，交往這次實習中都有涉及的。而我會更加努力地提升自己，以帶動周圍的人，一起打造一個更好的集體。建筑測量實訓心得體會篇四在20xx年6月13日至15日，我班進展了為期13天的建筑工程測量實訓，本次實訓的類容主要有兩個，第一是對教學樓的地形圖測繪，第二是對圖紙要求進展放樣，建筑工程測量，是一門需要理論教學內容與實際操作相結合的綜合課程。實訓是理論課程的延生，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達說明，往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、結實的掌握相關的知識點。更重要的，實訓能使我們在能更加純熟、精準的操作根底上，更貼近實際運用的作業，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實訓重要性的我必須認真的把握好這難得的學習時機。在本次實訓中，我穩固了課堂教學知識，加深對控制測量學的根本理論的理解，可以用有關理論指導作業理論，做到理論與理論相統一，進步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學的根本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步穩固、深化。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能。通過完成控制測量實際任務的鍛煉，進步獨立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養良好的咱也品質和職業道德。熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。實訓過程中，我們共學習使用了以下儀器：水準儀，經緯儀，標桿，水準尺，三腳架，鋼尺，圖紙等。實訓過程：導線從一組控制點出發，經過8個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差，應滿足限差要求，其中n為多邊形角個數。坐標增量檢核條件：上述理論值應為零，可實際上一般不等于零，但也應該滿足限差要求。測角：導線轉折角的測量采用測回法觀測用經緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。量邊：兩點之間進展往返測量水準測量：水準測量原理：水準測量是利用水準儀提供的程度視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據點高程和測得的高差，推算出未知點高程。在這次的實訓中我們對以前的學習又有了更深入的認識：1.水準測量。學習水準道路，是為了給以后做導線測量奠定根底。在檢驗所測數據的時候，做到發現錯誤立即解決。外業完畢后，進展內業高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準道路長度或測站數進展調整，假設超過限差，必須重測。直到合格為止。2.角度﹑間隔測量。在角度測量方面，我們要做到精益求精。在每一個測站上檢驗，假如超限那么立即返工重測。3．測距完成后開場導線平差的計算，經過反復計算及校正，保證導線閉合誤差在允許范圍內。然后根據給定的方位角及指定點的坐標計算其余方位角及坐標。數據計算完成后，進展碎部點的測量工作，測繪地形圖理論是檢驗真理的唯一標準。總的`來說，這次實訓讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心。我們鍛煉了實際的才能，讓我在將來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝教師給了我們參與這次實際工程的時機，同時也要感謝教師對我們十多天的耐心指導。這次實訓對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次時機。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業知識，為日后的工作打下根底。希望學院可以為我們開設更多有益我們工作準備的實訓課程！建筑測量實訓心得體會篇五20xx年12月12日，建筑工程測量實習終于開場了，教師首先講了一下這次測量實習的相關事宜，我們領好相關的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空曠的空地上，進展我們實習的第一個內容，數字化放樣。這次實習是按小組進展的，我們小組找到自己實習所在位置后，組長進展任務分配，測量便開場了。我首先對全站儀進展光學對中整平，其他組內成員都有相應的任務。設置好全站儀的相關參數后，放樣就開場了。我根據全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內時，告知另一個同學紀錄該點并做好標記。放完2個點后，交換相應工作，由xxx作棱鏡，繼續進展放樣。就這樣一直從1號點放至23號點，還有6個軸線點，放樣完成后，進展采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環節我都有參與。組內任務分配也比擬平均，可以使組員在整個測量工作的各個環節都可以參與。20xx年12月14日，我們小組帶著水準儀進展第二個測量任務，水準測量。此次測量的是一個閉合水準道路，我們小組保持了放樣實習時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環節都有參與，立尺，觀測，計數都有做過。但是回去后發現了很多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。因此我們于20xx年12月22號下午和23號上午進展了重測，經過2次測量，任務總算完成。測量工作雖然累，但累并快樂著。這次測量實習，我學到了很多，也正是實習讓學習變得更有興趣性。理論是檢驗真理的唯一標準，通過課本理論的學習是遠遠不夠的，還得加上實際的操作運行。實習讓我深入明白了理論聯絡實際的重要性，通過實習，我純熟了水準儀，全站儀的使用方法，增強了自己的動手動腦才能，也通過在測量中遇到的問題，得到理解決問題的方法。實習使理論和實際聯絡在了一起，我也通過實習知道要很好地進展測量，首先要掌握根本的理論知識，還要有不怕苦不怕累的精神，當然還要有團隊精神，光靠一個人的力量是缺乏以完成任務的，得與別人合作，共同完成任務。并且通過小組的團結，能使實習任務快速高效地完成。做事時還要有耐心，也要盡量配合其別人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要及時解決，這樣才能進展下一步的學習，假如問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。通過理論，得出經歷，這是我最大的收獲。期14天的工程測量實習完畢了。這次實習的內容是對工程測量知識的理論化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作可以到達根本掌握的程度，完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量消費實際出發，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯絡實際、獨立工作才能、綜合分析^p問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質。也是一次詳細的、生動的、全面的技術理論活動。在實習的第一天，由常允燕教師給我們做了實習的發動。在發動會上，常教師強調了本次實習的重要性，并分析^p了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克制困難，努力完本錢次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開場了室外的測量工作。(二)實習目的(1)穩固課堂教學知識，加深對控制測量學的根本理論的理解，可以用有關理論指導作業理論，做到理論與理論相統一，進步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學的根本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步穩固、深化。(2)通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業程序及施測方法。(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能。(4)通過完成控制測量實際任務的鍛煉，進步獨立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養良好的咱也品質和職業道德。(5)熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。(四)實習心得為期兩個星期的工程測量學習已經完畢了，通過這次實習，讓我深入明白了理論聯絡實際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利電力職業技術學院校區，雖然測區比擬大，根本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學首先是一項準確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯絡起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的根底，提供了最根本的空間位置信息。構建信息高速公路、根底地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業知識的根底。建筑測量實訓心得體會篇六通過在建工公司的實習，理解建筑師、工程師的根本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的開展和社會的要求，同時，也是檢驗我在校的學習下的成果，彌補課堂學習之缺乏，進步綜合設計的技能，以到達專業培養的目的。1.理解設計公司的工作程序，建筑師、工程師的根本工作內容和工作方法。2.理解設計公司不同專業互相合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調才能。3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進展建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。1.理解設計公司的工作和程序，建筑師、工程師的根本工作內容和工作方法，理解設計公司的不同工種的根本工作內容和合作方式。2.理解有關建筑設計的法規、標準、標準。結合實習工作，在實習單位的指導教師的詳細安排下，學習運用計算機繪圖，參觀學習建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。3.指導教師檢查指導實習工作。20xx年7月20日~7月30日地點：廣西河池市任香路〔東方家園4棟1單元第1層a1號房〕單位：廣西河池新興建工大三暑假，我有幸來到廣西河池新興建工實習，在為期兩個星期的實習期里，我進一步理解了建筑的深入內涵，理解了從書面的理論程度攀升到與實際結合所需要作出的努力，同時，對詳細設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求標準都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對將來有了新的定位，相信這段實習經歷在我將來的學習生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。7月20日早晨，我乘著公交車來到公司，熱出一身大汗，在洗手間彷徨了10分鐘，整理好儀容才進入公司。我坐在分給我的位子上，偷偷打量那些即將陪伴我十天實習光陰的同事們，環顧著那全然不同于學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用惴惴不安來形容一點不為過，我決定好好表現，來走好這人生關鍵一步。在第一第二天，我只是按照著陸師傅的吩咐，在網上尋找一些圖片，作為給客戶的參考。我認為這是一個很簡單的事情，然而第一次拿到我找到的圖片時，陸師傅的眉頭皺了起來。結果在經過六次重新尋找挑選后，才得到了師傅滿意的結果。在經歷這次“簡單”任務的磨礪后，我做事不再像之前那么毛手毛腳，在實在地去做之前會先仔細詢問好任務的要求和流程中可能會碰到的問題和解決方法，然后才是高效率地完成任務。如此，第一個星期我完成了5項任務，其中有：網上搜圖、拍攝立面圖、遞送發票、校正文案和整理資料。我并不覺得苦悶和委屈，畢竟我現階段也就只能做這些小事了，并且必須盡我才能把它們做好。然而第二個星期，師傅認為我有了足夠的耐心和學習念頭，就囑咐助理小何姐帶著我一起，來制作一份《建筑施工可行性研究報告》〔下簡稱《可研》〕。《可研》是從事一種經濟活動〔投資〕之前，雙方要從經濟、技術、消費、供銷直到社會各種環境、法律等各種因素進展詳細調查、研究、分析^p，確定有利和不利的因素、工程是否可行，估計成功率大小、經濟效益和社會效果程度，為決策者和主管機關審批的上報文件。何姐告訴我，要做科研科不是那么容易的。首先，是對建筑的整個流程的理解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計公司做出建筑方案--中標--設計公司進展建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建立部審核批準--施工單位施工--監理進展審核--施工完成，交工--裝潢公司進展裝修--交工--由投資商和房產公司進展買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。然后當工程可行性研究完成了所有系統的分析^p之后，應對整個可行性研究提出綜合分析^p評價，指出優缺點和建議。要求以經濟效益為核心，圍繞影響工程的各種因素，運用大量的市場調研論證擬建工程是否可行。寫好可行性報告的關鍵因素整理如下：1、工業新建工程的根本問題研究：市場研究：著重解決工程新建的必要性問題；工藝研究：著重解決技術上的可能性問題；經濟效益研究：著重解決工程的合理性問題。2、技術引進工程的根本問題研究；3、技術經濟政策根本問題研究。在可行性研究報告的撰寫中，在許多情況下，工程的評估、審批、貸款及對合作者的吸引，其成敗在一定程度取決于總論寫作質量的好壞。因此，撰寫可行性研究報告時須仔細慎重，既要注意與后面內容相照應，又要對總論內容客觀準確、重點突出。在這以后的日子里，進入了上班的形式，除了協助何姐撰寫《可研》，幫助別人干點小活，還自行學習了一些3dmax和cad，也參與幾個小型的的方案的討論，但是我的建議一般不被使用，因為我的方案根本處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的考慮才能，積累更多的經歷來為以后做鋪墊，《可研》的撰寫、方案的設計都是一個漫長的過程，好的結果的出爐，是需要更多考慮和更多的經歷做后盾的，而我是一個才的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從理論中汲取經歷。在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進展理論之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你可以把這張網不斷地進展擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的根底和獲得開展的時機。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間漸漸積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計公司的同事進展詳盡的交流，一般只可以把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進理解。對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。其實，經過這些天實習過后，我發現自己大學三年學到的知識實在是太少太少了，專業性的知識只接觸了皮毛，我突然發現了我的將來、我的希望、我的曙光-我要努力學習，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!總體來說，我覺得這次在設計公司的實習還算是比擬滿意的。首先，這次實習到達了我設定給自己的最低要求：初步理解到設計公司的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的構造師、設計師等等。其次，我還進步了自己對電腦制圖軟件的應用程度，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在屢次的討論修改《可研》的過程當中，我加深了對建筑的認識，知道了建筑物其實并不只是搭石頭澆水泥這么簡單，還有如此多的事情需要去做。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難;此外，自己的電腦軟件操作程度有限，進展工作的過程中往往難度相當大-相信我可以充分汲取這次實習的經歷和教訓，在日后的工作中可以完善自我，盡自己最大的才能成為可以