語文園地八（第二課時）教學設計_第1頁
語文園地八（第二課時）教學設計_第2頁
語文園地八（第二課時）教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

部編版小學語文一年級上學期語文園地八深圳市大鵬新區大鵬中心小學王與【教材分析】綜合復習，要有趣味。【教學目標】1.認識5個生字，會寫2個字；拓展積累由熟字構成的12個新詞，學習寫新年賀卡；了解漢字“先中間后兩邊”“先外后內”的筆順規則，在田字格中正確書寫。2.背誦《風》，把《春節童謠》讀給大人聽，分享過年的樂趣。3.多樣挑戰，激發學生復習的興趣。【教學課時】兩課時【教學流程】第一課時教學環節教學流程激趣導入讀書有三到：眼到，口到，心到。用三到，迎挑戰！初讀識記（一）識字加油站1.借助拼音，自己讀一讀。2.思考：前四個詞的相同之處——工作地點后四個詞的相同之處——職業3.連線說句子：試著說一兩個完整的句子4.拓展：你還知道哪些職業的人和他們工作的地方呢？也用這樣的句子介紹一下。（1）法院里有法官，法官在法院工作。（2）機場里有飛行員，飛行員在機場工作。（1）發現五個字的特點（2）選擇適合的方法=筆畫少的，當然用數筆畫的方法要合適啦，比如工，有3畫，廠，有2畫。半包圍結構的醫和左右結構的院比較適合加一加的方法，比如左耳刀加上完美的完，組成了醫院的院，醫字框加上有的放矢的矢，就是失去的失不出頭，組成了醫生的醫。用熟悉的牛字來比一比，認識生，花生的生減一筆橫，就是水牛的牛，而牛呢？在底下加一筆橫，就變成了生。（二）字詞句運用果皮樹皮加法辦法旁邊兩邊許多也許到處四處學生生氣2.說發現：每組詞都是由同一個漢字組成的。3.拓展組詞、造句：皮：皮毛，皮膚。法：方法，法律邊：路邊，身邊。許：許愿，允許處：好處，長處。生：生命，生產。“生命”造句：生命只有一次，我們要好好珍惜。指導書寫（一）寫生字：工廠（二）寫賀卡新年賀卡（1）提示：祝福語下一行右邊寫自己的名字和寫賀卡的時間。（2）嘗試（三）唱一唱第二課時教學環節教學流程展示一：謎語詩（一）兒歌謎語《風》1.說謎面：看不見，摸不著，云朵見它忙讓路，小樹見它連彎腰。打一自然現象。2.猜謎語：風3.談方法：在謎面的詞句中尋找機密（二）謎語詩《風》解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。2.借助拼音讀一讀謎語詩解落，開，過，入，這四個動作構成了風吹的四幅圖。5.背一背展示二：寫一寫（一）說發現1.小，水：書寫規則是先中間后兩邊2.月，問：書寫規則是先外后內來書寫（二）寫一寫調整坐姿，寫一寫，注意筆順。寫完后對比一下書本上的字。（三）連一連：歸納書寫規則三，是三橫組成的，書寫規則是從上到下；十，先橫后豎；兒，只有兩筆，從左到右書寫；人呢，肯定是先撇后捺啦；小，剛剛已經發現了是先中間后兩邊；最后一個是月，書寫規則是先外后內。展示三：和大人一起讀（一）說一說2.說一說你們家在過年之前做些什么準備？（二）讀一讀1.聽老師讀一讀：注意三十晚上，就是我們平時說的除夕，要做的事情是守歲，這里說“熬一宿”，最后一個字念xiu。2.說每天做什么：你知道哪一天要做什么春節準備嗎？3.拓展說“過年做什么事？”走親訪友，互相拜年，祝賀新春。4.布置課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論