八年級初二班主任工作總結匯報本學期，我擔任初二班主任，在領導的關心、支持下，盡心盡職，積極配合科任老師的工作。一學期來，我認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守學校規章制度，按學校要求規范學生行為，加強班級管理和思想政治工作，現將本學期班主任工作總結如下：

一、班級基本情況

本班共有XX名學生，XX名女生，XX名男生。大部分學生充滿愛心，活潑可愛，心靈純真。多數同學學習基礎扎實，養成了良好的學習習慣。大部分同學團結上進，助人為樂，班級榮譽感強。但也有部分同學學習上還欠刻苦，偶爾也有不完成作業的情況發生。

二、指導思想

以學校工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。

三、奮斗目標

形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創文明班。

四、工作重點

1、狠抓安全教育，杜絕事故隱患，提高學生的自我保護意識。

2、強化養成教育，培養良好的學習習慣，促進學生綜合素質的提升。

3、進一步抓實尖子生和學困生的輔導工作，著力培養學生的自主學習和合作學習的能力。

五、具體措施

（一）加強班級常規管理

1、成立班委會，明確班干部職責，充分發揮班干部的作用。

2、狠抓班級紀律，保證學生養成良好的學習習慣。

3、抓好衛生清潔工作，注重學生的衛生習慣的培養。

（二）注重學生的學習習慣培養

1、針對班級中學習成績一直落后的學生，開展“一幫一”活動，讓學習成績好的同學在課后對他們進行輔導。

2、提倡課外閱讀的讀書氛圍，讓學生多看有益的課外書籍，開闊視野。

3、開設學習小組，采取同伴教育的方式，提高學生的團隊合作能力。

（三）加強安全教育

1、認真按照學校要求，做好安全教育。

2、開展安全教育周活動，讓學生了解安全知識，增強安全意識。

（四）抓好尖子生和學困生的輔導工作

1、成立學習小組，讓學習優秀的學生對學困生進行輔導。

2、開展“結對子”活動，讓成績好的學生與成績落后的學生結成對子，進行學習上的幫助。

3、加強對學困生的個別輔導，提高他們的學習成績。

（五）開展豐富多彩的少先隊活動

1、組織學生參加學校組織的各項活動，如文藝比賽、體育比賽等。

2、組織學生參加社區活動，增強學生的社會責任感和集體榮譽感。

3、開展有益的課外活動，如運動會、夏令營等，提高學生的身體素質和團隊協作能力。

六、具體安排

九月份：

1、開學準備工作，安排學生報到注冊。

2、制定班級工作計劃，安排班級工作。

3、學習學校規章制度，對學生進行行為規范教育。

4、開展教師節活動，組織學生為教師獻愛心。

十月份：

1、組織學生參加學校運動會。

2、組織學生參加社區活動，增強學生的集體榮譽感。

3、開展衛生大掃除，培養學生良好的衛生習慣。

4、組織學生參加學校的文藝比賽。

十一月份：

1、組織學生參加學校的數學競賽。

2、開展課外閱讀活動，提高學生的閱讀能力和綜合素質。

3、組織學生參加學校的體育比賽。

4、對學生進行個別輔導和心理疏導工作。八年級班主任總結班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細致的工作。

一、樹立班級目標

本學期初，我班在總結前一學年成績的基礎上，同學們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創佳績！目標的確立無疑對學生起了極大的促進作用。為進一步調動學生的積極性，我結合平時“班級文化建設”在班級立下班訓：團結、進取、勤奮、奉獻。一學期下來，我班的各項工作完成得比以前更出色，尤其是課堂深受各科任老師的一致好評，期末各科考試總成績都很理想。

二、培養良好的班風、學風

眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。健全、完善評估機制，實施科學管理，促進良好的班風。班集體的常規管理是一種變動管理為相對穩定的靜態管理式。因而為較好地達到這一教學效果，在班內開展規范評比活動。我在班內開展“五面小紅旗”的比賽，將學生的日常行為規范劃分為五大塊，將量化的結果即時反映出來，做到天天記、周周比、月月評。每月評選最佳個人和最佳小隊，在班內設立越為獎，使好的學生和后進生得到被認同的機會，大大激發了學生的學習熱情，增強了學生的競爭意識，也促進了良好的班風形成。

創設良好的學習環境，首先在教室里創設一個適合讀書的環境，我叫班干在教室的學習園地里醒目地寫上一句名言：我讀書不是為了學習，而是為了生活。這也就是給了學生一個目標，為了明天的好生活發奮學習，這個目標使學生信服學習氛圍的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出書來讀，所有的班干部、同學都將注意力集中在書本上，會使教室的氣氛一下子驚異地安靜下來，其它陸續來的同學會受到前面同學的影響，對別人的行動感到一股無言的壓力，也就是利用用功學生本身創造了濃厚的學習氣氛；給學生樹立學習榜樣，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養成。讓他們看在眼里，記在心里，以教師為榜樣對照、激勵著自己，使他們再也沒有一句怨言，而是開開心心地留在教室里學習，從而形成了一個良好的學習環境。雖然自己很累，但一看到同學們一次次地進步，心里別提多高興了。

三、加強后進生的思想轉化工作

我相信不管是怎樣的班級都會有問題生，何況我們是平行班。一些班主任在學生發生問題后，急于解決，或找學生家長告狀，或到學校政教處尋找解決的辦法。我認為在學生發生問題后，大多數學生的心理會很敏感、很脆弱。如果再找家長和學校去刺激他們，很容易產生更壞的結果。通過實踐，我覺得，事情發生后，不要急于采取行動，

而要靜下心來思考。想一想，為什么會發生不該發生的事情，自己在處理問題的過程中有哪些不足。如果自己能解決，就不要找學校、家長。常言說得好：十個指頭不一般齊。對于調皮搗亂的學生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。

四、加強和學生家長的

學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了學生學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道每天去家訪，平時要主動和家長。我班的文禮同學在學習上總是不能完成作業，很懶惰貪玩好動，我就打給他的家長，了解他在家里的學習情況，誰知他的家長一聽就說了他不是那樣的孩子我不管他。經過一番交流后，我想這或許就是一種最佳的溝通方式了。每位學生有自己家的號碼時方便家長和老師及時溝通的好方式。初二班主任工作計劃一、班級情況分析

本班共有名學生，名女生，名男生。大部分學生充滿愛心，活潑可愛，心靈純真。多數同學學習基礎扎實，養成了良好的學習習慣。大部分同學團結上進，助人為樂，班級榮譽感強。但也有部分同學學習上還欠刻苦，偶爾也有不完成作業的情況發生。

二、指導思想

以學校工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。

三、奮斗目標

形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創文明班。

四、工作重點

1、狠抓安全教育，杜絕事故隱患，提高學生的自我保護意識。

2、強化養成教育，培養良好的學習習慣，促進學生綜合素質的提升。

3、進一步抓實尖子生和學困生的輔導工作，著力培養學生的自主學習和合作學習的能力。

五、具體措施

（一）加強班級常規管理

1、成立班委會，明確班干部職責，充分發揮班干部的作用。

2、狠抓班級紀律，保證學生養成良好的學習習慣。

3、抓好衛生清潔工作，注重學生的衛生習慣的培養。

（二）注重學生的學習習慣培養

1、針對班級中學習成績一直落后的學生，開展“一幫一”活動，讓學習成績好的同學在課后對他們進行輔導。

2、提倡課外閱讀的讀書氛圍，讓學生多看有益的課外書籍，開闊視野。

3、開設學習小組，采取同伴教育的方式，提高學生的團隊合作能力。

（三）加強安全教育

1、認真按照學校要求，做好安全教育。

2、開展安全教育周活動，讓學生了解安全知識，增強安全意識。

（四）抓好尖子生和學困生的輔導工作

1、成立學習小組，讓學習優秀的學生對學困生進行輔導。

2、開展“結對子”活動，讓成績好的學生與成績落后的學生結成對子，進行學習上的幫助。

3、加強對學困生的個別輔導，提高他們的學習成績。

（五）開展豐富多彩的少先隊活動

1、組織學生參加學校組織的各項活動，如文藝比賽、體育比賽等。

2、組織學生參加社區活動，增強學生的社會責任感和集體榮譽感。

3、開展有益的課外活動，如運動會、夏令營等，提高學生的身體素質和團隊協作能力。

六、具體安排

九月份：

1、開學準備工作，安排學生報到注冊。

2、制定班級工作計劃，安排班級工作。

3、學習學校規章制度，對學生進行行為規范教育。

4、開展教師節活動，組織學生為教師獻愛心。

十月份：

1、組織學生參加學校運動會。

2、組織學生參加社區活動，增強學生的集體榮譽感。

3、開展衛生大掃除，培養學生良好的衛生習慣。

4、組織學生參加學校的文藝比賽。

十一月份：

1、組織學生參加學校的數學競賽。

2、開展課外閱讀活動，提高學生的閱讀能力和綜合素質。

3、組織學生參加學校的體育比賽。

4、對學生進行個別輔導，提高他們的學習成績。

十二月份：

結對子”活動情況反饋與總結。八年級班主任計劃一、班級情況分析

本班共有名學生，名女生，名男生。大部分學生充滿愛心，活潑可愛，心靈純真。多數同學學習基礎扎實，養成了良好的學習習慣。大部分同學團結上進，助人為樂，班級榮譽感強。但也有部分同學學習上還欠刻苦，偶爾也有不完成作業的情況發生。

二、指導思想

以學校工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。

三、奮斗目標

形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創文明班。

四、工作重點

1、狠抓安全教育，杜絕事故隱患，提高學生的自我保護意識。

2、強化養成教育，培養良好的學習習慣，促進學生綜合素質的提升。

3、進一步抓實尖子生和學困生的輔導工作，著力培養學生的自主學習和合作學習的能力。

五、具體措施

（一）加強班級常規管理

1、成立班委會，明確班干部職責，充分發揮班干部的作用。

2、狠抓班級紀律，保證學生養成良好的學習習慣。

3、抓好衛生清潔工作，注重學生的衛生習慣的培養。

（二）注重學生的學習習慣培養

1、針對班級中學習成績一直落后的學生，開展“一幫一”活動，讓學習成績好的同學在課后對他們進行輔導。

2、提倡課外閱讀的讀書氛圍，讓學生多看有益的課外書籍，開闊視野。

3、開設學習小組，采取同伴教育的方式，提高學生的團隊合作能力。

（三）加強安全教育

1、認真按照學校要求，做好安全教育。

2、開展安全教育周活動，讓學生了解安全知識，增強安全意識。

（四）抓好尖子生和學困生的輔導工作

1、成立學習小組，讓學習優秀的學生對學困生進行輔導。

2、開展“結對子”活動，讓成績好的學生與成績落后的學生結成對子，進行學習上的幫助。

3、加強對學困生的個別輔導，提高他們的學習成績。

4、開展豐富多彩的課外活動，激發學生的學習興趣和積極性。八年級班主任寄語1、不要為模糊不清的未來過分擔憂，只為清清楚楚的現在奮發圖強。

2、給自己一份慰籍，給自己一份救贖，不再為了粗心和浮躁而憂郁和煩惱，淺笑，這個青春就是我要的模樣。

3、帶著叮嚀，帶著希望，你們要奔赴考場，帶著信念，帶著夢想，你們要展翅飛翔。

4、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

5、載著希望和夢想，自信和堅強，你們踏進了八年級的大門，在經過上個學期的歷練之后，學校相信你們會更加成熟了，迎來了新的學期，并寄予厚望。作為你們的班主任，在期初我提出了“給自己一個目標，在追逐中不斷地超越自我！讓每個日子都過得充實而有意義！”的希望。現在將向同學們提出新學期的幾點寄語和要求。

6、有些同學的學習基礎較差，從前是因為沒有養成良好的學習習慣，因而一直找不到好的學習方法，學習效率不高；這學期進入八年級了，對自己要求必須要提高，端正學習態度，明確學習目的。制定好一個學期的學習計劃（每天學什么，每周完成什么），多向同學和老師請教（尤其是曾經教過你們的老師），并且要培養自己的自覺性和毅力（比如每天堅持完成計劃），不要太依賴于家長（自己能做的事情盡量自己做），相信只要付出了努力，就一定會有進步。相信我，也相信你們自己！

7、在家中要孝敬父母，在學校里與同學和睦相處；能幫助他人盡量幫助；時時嚴格要求自己，不斷自我反省；繼續積極參加學校組織的各項活動并提出合理的建議。

8、能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。八年級下學期班主任工作計劃一、班級情況分析

本班共有名學生，名女生，名男生。大部分學生充滿愛心，活潑可愛，心靈純真。多數同學學習基礎扎實，養成了良好的學習習慣。大部分同學團結上進，助人為樂，班級榮譽感強。但也有部分同學學習上還欠刻苦，偶爾也有不完成作業的情況發生。

二、指導思想

以學校工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。

三、奮斗目標

形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創文明班。

四、工作重點

1、狠抓安全教育，杜絕事故隱患，提高學生的自我保護意識。

2、強化養成教育，培養良好的學習習慣，促進學生綜合素質的提升。

3、進一步抓實尖子生和學困生的輔導工作，著力培養學生的自主學習和合作學習的能力。

五、具體措施

（一）加強班級常規管理

1、成立班委會，明確班干部職責，充分發揮班干部的作用。

2、狠抓班級紀律，保證學生養成良好的學習習慣。

3、抓好衛生清潔工作，注重學生的衛生習慣的培養。

（二）注重學生的學習習慣培養

1、針對班級中學習成績一直落后的學生，開展“一幫一”活動，讓學習成績好的同學在課后對他們進行輔導。

2、提倡課外閱讀的讀書氛圍，讓學生多看有益的課外書籍，開闊視野。

3、開設學習小組，采取同伴教育的方式，提高學生的團隊合作能力。

（三）加強安全教育

1、認真按照學校要求，做好安全教育。

2、開展安全教育周活動，讓學生了解安全知識，增強安全意識。

（四）抓好尖子生和學困生的輔導工作

1、成立學習小組，讓學習優秀的學生對學困生進行輔導。

2、開展“結對子”活動，讓成績好的學生與成績落后的學生結成對子，進行學習上的幫助。

3、加強對學困生的個別輔導，提高他們的學習成績。

（五）開展豐富多彩的少先隊活動

1、組織學生參加學校組織的各項活動，如文藝比賽、體育比賽等。

2、組織學生參加社區活動，增強學生的社會責任感和集體榮譽感。

3、開展有益的課外活動，如運動會、夏令營等，提高學生的身體素質和團隊協作能力。

六、具體安排

九月份：

1、開學準備工作，安排學生報到注冊。

2、制定班級工作計劃，安排班級工作。

3、學習學校規章制度，對學生進行行為規范教育。

4、開展教師節活動，組織學生為教師獻愛心。

十月份：

1、組織學生參加學校運動會。

2、組織學生參加社區活動，增強學生的集體榮譽感。

3、開展衛生大掃除，培養學生良好的衛生習慣。

4、組織學生參加學校的文藝比賽。

十一月份：

1、組織學生參加學校的數學競賽。

2、開展課外閱讀活動，提高學生的閱讀能力和綜合素質。

3、組織學生參加學校的體育比賽。

4、對學生進行個別輔導和心理疏導工作。九年級上期班主任工作總結九年級上期班主任工作總結

本學期九年級班主任工作在學校領導、年級組、任課老師和家長的支持和配合下，各項工作已順利完成，并取得了一定的成績。現將本學期班主任工作總結如下。

一、樹理想、轉變學習態度

把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會如：“前途教育”等，學生意識到初三將面臨嚴峻的升學壓力，必須提高認識，直面現實，轉變觀念，努力奮斗，給自己的前途一片光明。

二、班風、學風建設

本學期我班經過討論醞釀，提出能夠促進班級學習氛圍濃厚，促進良好班風形成的行之有效的措施。

1、創設多變座位模式：經過一個學期多的實踐和觀察，九年級學生的生理和心理都發生了一定的變化，原來單一的座位模式：“秧田式”已不利于調動學生學習的積極性和班級凝聚力的形成。討論決定改變座位模式為“面面相對式”或“小組式”，經過實踐證明，“小組式”更有利于討論交流和班級人氣的形成。

2、組建學科興趣小組：討論決定成立學科興趣小組，以學科為單位，每周三下午進行半小時的活動，活動內容有講故事、講新聞、講笑話；知識競賽；交流學習方法；討論感興趣的習題等。通過活動，學生豐富了課余生活，增進了同學之間的友誼，更重要的是激發了學生的學習興趣。

3、成立“幫扶”小組：討論決定在班級中成立幫扶