人教部編版語文小學一年級上冊第六單元復習課教案【學習目標】1.復習課文內容，及其生字詞語。2.了解有關“影子”的一些現象及動物尾巴的特點。3.通過具體形象的事物認識逗號、句號，初步建立句子的感念。4.背誦《比尾巴》《古朗月行（節選）》。【核心素養】通過具體形象的事物認識逗號、句號，初步建立句子的感念。(此文檔有心平如水編寫，請勿轉載。)【重難點】1.了解有關“影子”的一些現象及動物尾巴的特點。2.通過具體形象的事物認識逗號、句號，初步建立句子的感念。【評價任務】掌握本單元生字詞語。【教學設計】一、導入新課二、復習本單元學習內容1.生字、詞語。學生認讀，抽查學生聽寫。2.課文復習學生瀏覽一下問題，回顧單元重點內容：（1）《影子》A.我會寫在zài（正在、在家、現在）后hòu（后來、以后、后天）我wǒ（我的、我們、你我）好hǎo（好心、好人、好朋友）B.我會讀多音字好hǎo（好人）—hào（好奇）

C.我認識新偏旁宀：寶蓋，共3畫，含有有個偏旁的字（它、家）月：月字旁，共4畫，含有有個偏旁的字（朋）女：女字旁，共3畫，含有有個偏旁的字（好、妹）D.我會說你的前后左右都是誰？答：我的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。（2）《比尾巴》A.我會寫長cháng（長城、長江、長發）比bǐ（比方、對比、比賽）巴bā（下巴、尾巴、巴士）把bǎ（把手、車把、火把）

B.我認識新偏旁扌：提手旁，共3畫，含有有個偏旁的字（把、掛）八：八字頭，共2畫，含有有個偏旁的字（公）C.我會說誰的尾巴最好看？答：孔雀的尾巴最好看。誰的樣子最可愛？答：兔子的樣子最可愛。誰的速度慢？答：烏龜的速度慢。誰的尾巴像花瓣？答：金魚的尾巴像花瓣。

D.我會背（3）《青蛙寫詩》A.我會寫下xià（上下、下來、下山）個gè（幾個、個子、個人）雨yǔ（大雨、雨衣、風雨）們men（你們、我們、人們）

B.我會讀多音字要yāo（要求）—yào（不要）當dāng（當心）—dàng（上當）

C.我認識新偏旁冖：禿寶蓋，共2畫，含有有個偏旁的字（寫）灬：四點底，共4畫，含有有個偏旁的字（點、黑）

D.我會說說一說青蛙寫詩的時候誰來幫忙了？(小蝌蚪、水泡泡、一串水珠來幫忙了。)(4)《雨點兒》A.我會寫問wèn（學問、問好、提問）有yǒu（有人、有用、有無）半bàn（一半、半天、半個）從cóng（從前、從來、跟從）你nǐ（你好、你們、你的）B.我會讀多音字長zhǎng（長大）—cháng（長短）數shù（數學）—shǔ（數一數）

C.我會說大雨點兒和小雨點兒分別去了哪里？(小雨點兒去了有花有草的地方，大雨點兒去了沒有花沒有草的地方。)三、反饋矯正，深化提高。（一）矯正教師根據學生復習中出現的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學知識形成正確、清晰的印象。（二）深化提高。閱讀《奇妙的舌頭》，完成后面的練習。奇妙的舌頭動物的舌頭，無奇不有。貓的舌頭上有肉刺，它經常用舌頭梳理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來的，幫助散發體內的熱量。長頸鹿的舌頭，能把樹上的嫩枝嫩葉卷住，這樣吃起東西來就方便多了。啄木鳥的舌頭是細長的，舌尖長著著倒刺，能把害蟲從樹洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙啊！1.這篇文章一共有個自然段，寫了動物的舌頭。2.根據短文內容選擇正確的序號填空。①卷住樹上的嫩枝嫩葉②把害蟲從樹洞里鉤出來③梳理身上的毛④幫助散發體內的熱量貓舌頭的作用是，狗舌頭的作用是，長頸鹿舌頭的作用是，啄木鳥舌頭的作用是。四、單元小結，增強自信本組課文圍繞“想象”這一專題編排的，要在把握課文內容的基礎上識字，初步建立句子的感念，并激發學生對大自然生活的熱愛。五、評價檢測1.給加點字選擇正確的讀音。（1）小弟弟學會數（shǔshù）數（shǔshù）了。（2）柳枝長(chánɡzhǎnɡ)的有一米多長(chánɡzhǎnɡ)了。2.讀拼音，寫漢字。（1）xià()yǔ()了，wǒmen()hòu()面yǒu()一ɡè()聲音zài()叫，原來是一只cónɡ()bàn()空中掉下來的小鳥。（2）這位媽媽bǎ()兒子安頓hǎo()，就去wèn()大家需要什么幫助。3.我會再按要求填空。（1）“我”字共（）畫，第七筆是（），我會寫：。（2）“長”字共（）畫，第一筆是（