人教版八年級物理下冊《第十一章功和機械能》單元測試卷學校：

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一、單選題1．在體育課上，小康用胳膊將排球向上墊起后，排球上升過程中運動得越來越慢。下列說法中正確的是（）A．排球在脫離胳膊后能繼續上升，是由于排球所受的重力小于排球的慣性B．排球在脫離胳膊后的上升過程中，受到方向向上的力C．排球在脫離胳膊后的上升過程中，重力勢能逐漸減小D．排球在脫離胳膊后的上升過程中，動能逐漸減小2．物塊在水平拉力F（大小未知）的作用下，在水平直線軌道上運動（如圖），其中AB=CD=10m。已知物塊在AB段和CD段分別以2m/s和5m/s的速度勻速運動，且在AB段、CD段所受摩擦阻力分別為1N和2N，則以下判斷正確的是（）A．該物塊在CD段的慣性比AB段大B．該物塊通過AB段和CD段所用的時間之比為2∶5C．拉力F在AB段所做的功為20JD．拉力F在CD段做功的功率為10W3．球豎直向上運動，并落回地面，這過程中先后經過M、S兩點。球在這兩點的動能和重力勢能如圖所示，則球在M點的（）A．速度比在S點的大B．機械能大于在S點的C．機械能等于在S點的D．離地高度比在S點的低4．2020年12月17日，“嫦娥五號”返回器攜帶月球樣品成功著陸，也標志著中國第一次地外天體采樣返回任務取得圓滿成功?返回艙在落向地面時，為安全著陸，在距地面一定高度時，將向下噴出高壓氣體，做減速運動，則此過程（）A．返回艙動能不變，重力勢能減小，機械能減小B．返回艙動能增加，重力勢能減小，機械能不變C．返回艙動能減小，重力勢能減小，機械能減小D．返回艙動能減小，重力勢能增加，機械能不變5．如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（）A．小球從a到c加速下滑，重力勢能轉化為動能B．小球從c到d減速上坡，動能轉化為重力勢能C．小球從a到d的過程中有部分機械能轉化為內能D．小球在b和d時機械能都相等6．撐竿跳高是一項對壓竿和起跳技術要求很高的體育運動。如圖所示是運動員在一次比賽中的情景，從竿處于最大彈性形變到運動員松開竿的過程中（不考慮空氣阻力）（）A．竿的彈性勢能增大，運動員的機械能減小B．竿的彈性勢能增大，運動員的機械能增大C．竿的彈性勢能減小，運動員的機械能減小D．竿的彈性勢能減小，運動員的機械能增大7．如圖所示，水平臺面由同種材料制成，粗糙程度均勻，在它上面放著質量為的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質量為的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是（g取10N/kg）（

）A．木塊勻速運動的過程中，木塊與鉤碼的機械能總量不變B．木塊勻速運動的過程中，受到的滑動摩擦力是C．鉤碼觸地后木塊繼續滑動的過程中，木塊的動能越來越小D．鉤碼觸地后木塊繼續滑動，拉力對物體做功8．下列物體具有動能的是（）A．懸掛在天花板上的吊燈 B．靜止在山頂上的大石頭C．飛行的飛機 D．拉開的彈弓9．為響應“綠色環保，低碳出行”的號召，我們常騎自行車出行。騎行中若剎車減速，則（）A．車的慣性減小 B．車的運動狀態不變C．車的動能減小 D．車受到的摩擦力變小10．如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是（）A． B． C． D．11．如圖所示，直升飛機向地面空投物資時，物資在空中勻速下落的過程中（）A．動能不變，重力勢能減小 B．動能不變，機械能不變C．動能不變，機械能增加 D．動能減少，機械能減少二、多選題12．用彈簧秤掛一物塊，慢慢將物塊從水中提出，在此過程中彈簧秤示數F與物塊上升高度H變化關系圖像如圖所示。（g=10N/kg）下列說法正確的是（）A．物塊受到的重力是9NB．物塊受到的最大浮力是5NC．物塊的密度是1.4103kg/m3D．如果物塊離開水面后向上的移動速度是0.01m/s，拉力的功率是0.07W13．2020年7月23日，我國“天問一號”火星探測器由長征五號遙四運載火箭發射升空，開始火星探測之旅，如圖11所示。“天問一號”在到達火星附近時，通過“剎車”減速進入環繞火星運行的軌道（“天問一號”在火星大氣層外運行，不受火星大氣阻力）。在某次環繞火星的橢圓軌道上運行時，“近火點”A高度約280km，“遠火點”B高度約5.9×104km。下列說法正確的是（）A．火箭放置在發射臺上準備發射時，發射臺對火箭沒有做功B．火箭發射加速升空時，“天問一號”探測器相對于火箭是運動的C．“天問一號”在火星附近“剎車”減速后，具有的機械能減小D．“天問一號”從“近火點”A運動到“遠火點”B的過程中，動能轉化為重力勢能14．如圖所示，用F＝10N的水平拉力拉著重為20N的物體沿水平方向勻速直線運動了5m，則在這一過程中（）A．拉力做的功為50J B．重力對物體做功100JC．物體所受的力是平衡力 D．物體受到的摩擦力為10N15．下列各項是某個中學生對相關數據的估計，其中與實際相符的是（）A．一個中學生的體重約為50NB．一個中學生站立在水平地面上對水平地面的壓強約為104PaC．用手從地面將一個雞蛋舉到頭頂所做的功約為1JD．作用在課本上表面上的大氣壓力約為5×103N16．某同學先后以相同的力，在同一水平向左沿直線推甲、乙兩物體，兩次的路程s隨時間t變化的關系如圖所示。在0～t0時間內，下列說法正確是（）A．甲物體受到的摩擦力小于乙物體受到的摩擦力B．甲物體受到的摩擦力等于乙物體受到的摩擦力C．該同學對甲物體做的功大于對乙物體做的功D．該同學對甲物體做的功等于對乙物體做的功17．如圖所示為游樂園的過山車運行的情境，下列說法正確的是（

）A．過山車從高處加速滑下的過程中，動能增加B．過山車從高處加速滑下是由于受到慣性的作用C．過山車從低處上升的過程中，重力勢能增加D．過山車從低處上升的過程中，重力勢能轉化為動能三、填空題18．如圖甲所示，是小明制作的“會跳的卡片”，用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來。右圖中，A為外表面，B為內表面，實驗時應把___________（選填“A”或“B”面緊貼桌面，卡片跳起來的過程中，橡皮筋的___________能會轉化為卡片的___________能，使卡片向上運動。小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片，實驗時___________（選填“乙”或“丙”圖中卡片可以彈跳得更高一些。19．如圖物體A以2cm/s的速度，在水平地面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數為3N，水平拉力F=_____N，物體A受到的摩擦力f=____N，2s內拉力F做的功W=_____J．（不計輪與繩之間的摩擦）四、實驗題20．小明所在的實驗小組在“探究影響動能大小的因素”實驗中，準備的器材有：質量分別為m、2m的兩個鋼球、木塊和斜面等。實驗過程如圖所示。(1)本實驗是通過木塊被撞距離的遠近來反映______（選填“木塊”或“鋼球”）的動能，這種研究問題的方法叫做______。(2)小明進行甲、乙實驗時探究的是動能與______的關系，得出的結論是______。(3)小明根據乙、丙兩圖得出的結論是“物體的質量越大時動能越大”，他的結論是不正確的，理由是：______。(4)實驗過程中小明發現實驗現象不明顯，老師指出小明實驗中木塊被撞擊后移動的距離差異較小，實驗現象不明顯，為確保實驗有較明顯的現象，可行的一種方案是______。五、計算題21．金義東（金華一義烏一東陽）線是金華輕軌的首條線路，全長約108千米，該線路的建成有助于打造金義都市區“一小時通勤圖”。金義東線所用列車空載時的質量約為200噸，停靠時車輪跟鐵軌接觸總面積為0.8平方米，最高設計速度為120千米/小時。完成下列問題：（1）若列車全程以最高設計速度行駛，途中不停，則從金華到東陽共需要多少小時？（2）停靠時，空載列車對鐵軌的壓強為多少?（3）若空載列車以最高設計速度勻速直線行駛時，所受阻力為車重的0.04倍，此時該列車的功率為多少瓦?22．一輛裝滿貨物的汽車總質量為5t，發動機的功率為7×104W，該汽車在平直公路上勻速行駛了10min，汽車所受阻力是車總重的0.1倍。（g＝10N/kg）求：(1)汽車的牽引力是多大？(2)汽車的行駛速度是多少？(3)這段時間內汽車的牽引力做了多少功？參考答案1．D2．D3．B4．C5．D6．D7．C8．C9．C10．A11．A12．BCD13．ACD14．ACD15．BCD16．