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文檔簡介

初中學校讀物管理自查報告一、背景介紹初中學校的讀物管理是一個非常重要的工作，它不僅關系到學生的閱讀能力和文化素養的提高，也關系到學校的教學質量和聲譽。因此，為了進一步提升學校讀物管理的水平，我們進行了本次自查，并就此撰寫了自查報告。二、自查內容1.讀物數量和種類學校圖書館和各班級閱覽室內的讀物數量是否足夠，是否充分滿足學生的閱讀需求？讀物的種類是否多樣，是否涵蓋了不同類別和難度等級的讀物？我們對這些問題進行了仔細的檢查和統計。檢查結果經過統計和考察發現，學校圖書館和各班級閱覽室內的讀物總量充足，除了各項教科書籍外，還涵蓋了課外小說、科普讀物、文學藝術類書籍、未刪減版名著等多個類別，并且不同難度等級的讀物也有相應的配備。2.讀物擺放學校圖書館和各班級閱覽室內讀物擺放是否整齊有序？是否方便學生借取和閱讀？讀物是否有編號管理或者借閱記錄？檢查結果我們發現學校圖書館和各班級閱覽室內讀物擺放整齊有序，書架編號清晰明了，學生可以方便地借取和閱讀所需的讀物。學校圖書館實行了借閱記錄管理制度，讀者借閱書籍需寫明姓名、班級、書名、借閱時間和歸還時間等信息，以方便管理和追溯。3.讀物購置和更新學校對于讀物的購置和更新是否有規劃和計劃？是否根據學生和教師的需求不斷購置并更新讀物？檢查結果學校為了確保讀物的數量和品質，為圖書館和各班級閱覽室購置新書并更新舊書。在購置新書時，學校不僅考慮到學生的需求和興趣愛好，還以學科知識和名著閱讀等為重點，使學生在廣泛閱讀的同時受益匪淺。4.讀物整理和維護學校圖書館和各班級閱覽室內讀物是否整潔干凈，有未被標記和破損的讀物？讀物是否需要定期整理和維護？檢查結果學校定期對圖書館和各班級閱覽室內讀物進行整理和維護，清除了標記不清的讀物，修補了損壞的書籍，保證了讀物的質量和使用壽命。閱覽室內的讀物和桌椅等物品也定期進行清潔，保持整潔干凈的環境。三、自查成果經過此次自查，學校初中讀物管理工作得到了進一步改善和提升。我們做到了讀物數量充足，種類多樣化，管理規范化，購置更新及時化，整理維護有序化等多個方面的要求。這不僅對學生的閱讀能力和文化素養的提高有積極意義，也是學校教學質量和聲譽的提高。四、總結思考讀物管理作為學校重要的文化教育工作，需要得到學校領導的高度重視，需要學校各部門的配合協作，需要學

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