第頁共頁中學(xué)流動紅旗評比細(xì)則范文一、評比目的和意義中學(xué)流動紅旗評比是為了加強(qiáng)中學(xué)黨支部和中學(xué)黨員隊伍的建設(shè)，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感，激勵廣大中學(xué)黨員干部和青少年黨員立足崗位、服務(wù)百姓，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。評比工作的目的是發(fā)現(xiàn)和表彰一批在學(xué)校教育、黨員工作中表現(xiàn)突出的中學(xué)黨支部和中學(xué)黨員。通過評比，充分調(diào)動了中學(xué)黨員的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)了廣大黨員干部的努力意志，同時也為整個學(xué)校黨員隊伍的帶頭人提供了一個自我檢視的機(jī)會。評比活動有利于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，樹立愛崗敬業(yè)，扎根基層的良好風(fēng)尚。二、評比內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)評比的對象包括中學(xué)黨支部和中學(xué)黨員。中學(xué)黨支部的評比主要從組織建設(shè)、思想政治工作、黨建工作、社會服務(wù)等方面進(jìn)行評估。中學(xué)黨員的評比主要從思想政治、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、服務(wù)能力、社會責(zé)任等方面進(jìn)行評估。評比標(biāo)準(zhǔn)要形成科學(xué)公正的體系，使用定量化和定性化相結(jié)合的方法進(jìn)行評判。定量化指的是根據(jù)各項工作任務(wù)的完成情況，例如黨員學(xué)習(xí)情況、組織生活質(zhì)量等，通過計算發(fā)現(xiàn)得分；定性化指的是根據(jù)中學(xué)黨支部或中學(xué)黨員在各方面的實(shí)際表現(xiàn)，通過觀察和記錄評定得分。評比主要包括以下幾個方面：1.思想政治工作中學(xué)黨支部要有明確的工作思路和方法，要堅持黨的路線、方針、政策，通過組織理論學(xué)習(xí)、組織教育活動、組織思想政治教育等形式，加強(qiáng)中學(xué)黨員的黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)，提高黨員的政治水平和業(yè)務(wù)能力。中學(xué)黨員要堅定理想信念，積極參與思想政治工作，在學(xué)校樹立正確的價值觀和世界觀，積極踐行社會主義核心價值觀。2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)中學(xué)黨員要以學(xué)習(xí)為重，注重自我提升和知識儲備。要按時完成學(xué)校和黨組織布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動和培訓(xùn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。中學(xué)黨員要始終保持學(xué)習(xí)的熱情和狀態(tài)，通過學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校和社會做出更大的貢獻(xiàn)。3.服務(wù)能力中學(xué)黨員應(yīng)當(dāng)做到愛校如家、愛崗如命，能夠主動承擔(dān)起學(xué)校黨支部布置的各項任務(wù)和黨員工作。在任職崗位上，要積極主動地服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展提供有力支持。中學(xué)黨員要積極參與學(xué)校的各項活動和社會公益事業(yè)，發(fā)揮先鋒模范作用，成為師生學(xué)習(xí)和工作的榜樣。4.社會責(zé)任中學(xué)黨員應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，能夠積極關(guān)注社會熱點(diǎn)、社會問題及時發(fā)聲。在社會實(shí)踐中要做到為人民服務(wù)、為社會做貢獻(xiàn)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。中學(xué)黨員要擔(dān)負(fù)起黨員的使命和責(zé)任，為黨和人民的事業(yè)積極奉獻(xiàn)，樹立良好的社會形象。三、評比程序1.宣傳和報名中學(xué)黨支部在評比開始前，要通過黨支部會議和宣傳欄等形式，向全體黨員和師生宣傳評比活動的意義、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和程序，鼓勵黨員積極參與評比。2.初評初評由學(xué)校黨委組織開展，由黨委書記擔(dān)任組織人，邀請學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、黨支部書記等組成初評小組。初評小組根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)和評估細(xì)則，對各個中學(xué)黨支部和中學(xué)黨員進(jìn)行初步篩選和評估，確定進(jìn)入終評的黨支部和黨員名單。3.終評終評由學(xué)校黨委組織開展，由學(xué)校黨委書記擔(dān)任組織人，邀請學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、黨支部書記等組成終評小組。終評小組根據(jù)初評結(jié)果，對進(jìn)入終評的中學(xué)黨支部進(jìn)行深入觀察和評估，最終確定獲獎名單。4.表彰和獎勵學(xué)校將根據(jù)評比結(jié)果，對獲獎的中學(xué)黨支部和中學(xué)黨員進(jìn)行表彰和獎勵。表彰和獎勵可以采取頒獎儀式、發(fā)放獎金、頒發(fā)榮譽(yù)證書等形式，以激勵廣大黨員干部和青少年黨員再接再厲，為學(xué)校和社會做出更大的貢獻(xiàn)。四、評比保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨委要高度重視中學(xué)流動紅旗評比工作，制定詳細(xì)的評比細(xì)則和評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對評比工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保評比工作的順利進(jìn)行。2.完善評估機(jī)制學(xué)校黨委要建立健全評估機(jī)制，明確評估的權(quán)責(zé)，對評估結(jié)果進(jìn)行公開公正，確保評比工作的公正性和公平性。3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)學(xué)校要通過校報、校網(wǎng)、校園廣播等多種渠道，加強(qiáng)對中學(xué)流動紅旗評比活動的宣傳和引導(dǎo)，提高黨員干部和青少年黨員對評比活動的重視和參與度。4.創(chuàng)新評比形式為了提高評比的水平和效果，學(xué)校可以嘗試結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新評比形式，例如組織開展評比活動專題報告、主題班會、專題講座等，增強(qiáng)評比的實(shí)效性和針對性。五、評比效果評估學(xué)校要對評比活動的效果進(jìn)行評估，并及時總結(jié)和反饋。通過評估結(jié)果，對中學(xué)流動紅旗評比工作進(jìn)行改進(jìn)和完善，提高評比工作的科學(xué)性和可操作性。六、總結(jié)中學(xué)流動紅旗評比活動是加強(qiáng)中學(xué)黨支部和中學(xué)黨員建設(shè)的重要手段。通過評比活動，可以發(fā)現(xiàn)和表彰在學(xué)校教育、黨員工作中表現(xiàn)突出的中學(xué)黨支部和中學(xué)黨員，激勵廣大黨員干部和青少年黨員立足崗位、服務(wù)百姓，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。評比工