高中西湖游記作文五篇-2_第1頁(yè)
高中西湖游記作文五篇-2_第2頁(yè)
高中西湖游記作文五篇-2_第3頁(yè)
高中西湖游記作文五篇-2_第4頁(yè)
高中西湖游記作文五篇-2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1高中的西湖游記作文五篇高中的西湖游記作文五篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為學(xué)校作文、中學(xué)作文、高校作文(論文)。這里給大家共享一些關(guān)于高中的西湖游記作文,便利大家學(xué)習(xí)。

高中的西湖游記作文1

西湖的美是著名古今的,很多文人墨客在這里留下了名揚(yáng)千古的詩(shī)句,上個(gè)暑假,我來(lái)到這里,就是為了一睹它的漂亮。

由于剛下過(guò)雨,湖水滿滿的,感覺(jué)很快就要溢出湖岸,而岸邊的亭子已經(jīng)和湖水完全融為一體了。湖面很寬敞,站在這邊只能看到遠(yuǎn)處的山和遠(yuǎn)岸星星點(diǎn)點(diǎn)的建筑物。大部分時(shí)間,湖面是安靜的,像一個(gè)綠寶石,寧?kù)o地鑲嵌在城市的中心。間或,一陣風(fēng)吹來(lái)吹來(lái),一圈圈波紋一層層地蕩漾開(kāi)去,但很快又安靜下來(lái),好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。又有時(shí)候,幾條小魚(yú)靜靜地吐了幾個(gè)泡泡,像是在跟游人打招呼。此時(shí)岸邊的游人越來(lái)越多,有的在拍照,擺著各種各樣的姿態(tài);有的在逗著小魚(yú),人的旁邊的小伴侶拍手叫好;還有的坐在湖邊的長(zhǎng)椅上,悄悄的看著遠(yuǎn)處的美景,久久不情愿離去。

我們坐著小船來(lái)到了“三潭映月”。這三個(gè)潭其實(shí)是古人用來(lái)測(cè)量水的高度的,它們的擺放是正三角形。每個(gè)潭上面有五個(gè)小孔,當(dāng)月圓時(shí)會(huì)有人往每個(gè)小孔里各放一個(gè)蠟燭,再在外面鋪一層白蠟,就可以形成三十三個(gè)月亮了。因此,“三潭映月”成了西湖十景之首??粗鼈?,我心里特別佩服古人的聰慧和才智。古人雖然沒(méi)有高科技,但卻制造出了令人贊嘆的東西!

盛夏的西湖還有大片大片的荷花和荷葉,當(dāng)船靠近它們時(shí),我發(fā)覺(jué)有一只晴晴留在荷葉上,我捧起一些湖水往荷葉上灑去,蜻蜓飛走了,水在荷葉上變成了很多的小水珠,在荷葉上淘氣地滾來(lái)滾去,最終又掉進(jìn)了湖里,太好玩了,我反復(fù)做了很多遍,直到船劃走,我才依依不舍地把手收了回來(lái)。

我走進(jìn)了漂亮的西湖,觸摸它,了解它,和它來(lái)了一次深深的擁抱,我把它的美、故事、樂(lè)趣都留在了心底。

高中的西湖游記作文2

上有天堂,下有蘇杭,杭州的西湖舉世著名,吸引了很多游客來(lái)這個(gè)知名的圣地參觀。

遠(yuǎn)處的西湖就像一塊巨大的玉做的芝麻餅。湖面平平的,白色的湖面就是那白玉芝麻餅的餅身。模糊能觀察幾十顆小小的芝麻。這白玉芝麻餅,在我的腦海中越來(lái)越真實(shí),我甚至想拿起來(lái)咬一口。突然一顆小芝麻動(dòng)了起來(lái),慢慢的向餅干的邊緣飄去,我低頭揉了揉眼睛,定睛一看,才發(fā)覺(jué)那是漁翁在將小船劃向岸邊。離西湖只有一箭之遙的地方,有一群綠色守護(hù)者,他們個(gè)個(gè)挺立雄壯,很威猛,很鎮(zhèn)靜的站在那里。

從山頂俯視,西湖變得比較清楚了,湖面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,把天空的漂亮景色也紛紛照了下來(lái),一只大雁降落在石頭上,悠閑得意的打理著自己的羽毛,不一會(huì)兒便拍拍翅膀消逝在天際。湖中有幾朵粉紅的荷花,他們寧?kù)o的躺在碧綠的荷葉上,含苞待放,像一個(gè)個(gè)大方的小姑娘,用扇子遮住了臉。岸上的小草是嫩綠嫩綠的,他們享受了陽(yáng)光的照耀,雨水的滋潤(rùn),才長(zhǎng)得如此的綠,一顆顆聚在一起,匯成了一片綠海,令人神清氣爽,心曠神怡。

近看西湖更加?jì)趁膭?dòng)人,湖水清亮見(jiàn)底湖底的沉石積木,水草游魚(yú),湖面的石徑木橋,蘆葦棘叢,相互襯托。一根根蘆葦披著厚厚的棉衣,有的蘆葦彎著腰,細(xì)看如感好像承受不了上身的重量。一陣微風(fēng)吹過(guò),湖面泛起片片漣漪,像箭靶一樣,一圈接著一圈,一圈接著一圈……突然,時(shí)間似乎被誰(shuí)放慢了,魚(yú)緩緩的游,鳥(niǎo)漸漸的飛,好像都不想錯(cuò)過(guò)這漂亮的風(fēng)景。

西湖的美吸引了很多游客,總會(huì)讓游客嘖嘖贊美,假如你有機(jī)會(huì)看一看,肯定不虛此行。

高中的西湖游記作文3

春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到人間,西湖也開(kāi)頭展現(xiàn)自己的迷人風(fēng)采。湖面上,波光粼粼,一艘艘游船在湖面上駛過(guò)來(lái),駛過(guò)去。柳樹(shù)抽出嫩綠的芽?jī)海谂偷拇猴L(fēng)里輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng),像在歡迎春姑娘的到來(lái)。在明媚的春光里,各種各樣的花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,有紅如火的桃花,有雪白如雪的櫻花,還有黃如金的迎春花。它們千姿百態(tài),漂亮極了。我最喜愛(ài)的是雪白如玉的櫻花。被春風(fēng)一吹,一片片小小的花瓣灑落在地上,就像給大地披上潔白的地毯,多漂亮啊!西湖邊,有人在放風(fēng)箏,有人在厚厚的草地上休息,好有人在拍照……春天的西湖真是生氣勃勃啊!

夏天,太陽(yáng)炙烤著大地,但西湖還是一片涼爽。湖面上,荷葉挨挨擠擠,它們手拉手,讓人感覺(jué)陣陣涼爽。荷花有的是花骨朵兒,似乎大方的小姑娘,躲在綠叢中,不愿把臉露出來(lái);有的含苞欲放,把自己粉紅的笑臉展現(xiàn)出來(lái);還有的全盛開(kāi)了,亭亭玉立的`荷花,被風(fēng)一吹,在湖面上翩翩起舞,真是千姿百態(tài)!夏天的西湖真像一幅風(fēng)景畫(huà)!

秋天的西湖是芳香撲鼻的。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),桂花的芳香也隨著鉆進(jìn)我的鼻孔。桂花花瓣被秋風(fēng)灑落到西湖各處,在湖面上、地上,還有我的頭上,我整個(gè)人都變得香噴噴了。整個(gè)西湖也變得很香很香、秋天的西湖,真是令人沉醉啊!

冬天的西湖是很寒冷的,但這也擋不住人們看“”斷橋殘雪”的奇景、去孤山賞梅的興致。陣陣笑聲漂浮在西湖的四周,布滿了歡快的氣息。

西湖一年四季景色迷人,令人難忘。我愛(ài)西湖!更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——杭州!

高中的西湖游記作文4

“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜”,雖然這句話寫(xiě)的是杭州西湖,但用來(lái)形容我們福州漂亮的西湖公園,也是特別恰當(dāng)?shù)摹,F(xiàn)在,就讓我來(lái)帶大家打卡一下我們福州的小西湖吧。

走到公園門(mén)口,首先映入眼簾的就是兩只威猛雄壯的石獅子。再抬頭一看,紅柱黑瓦的大門(mén)上寫(xiě)著“西湖公園”四個(gè)大字,非常引人注目。走進(jìn)大門(mén),最引人注目的便是“柳堤”,堤是用大塊石頭砌成的,堤邊由石欄圍著,堤岸種著兩排柳樹(shù),微風(fēng)輕輕吹拂,柳樹(shù)就如同少女一般,在風(fēng)中翩翩起舞,格外嫵媚。堤中間有橋,小船可以從橋下通過(guò)。

再往前走,便能瞧見(jiàn)盛放的菊花。它們開(kāi)得絢麗多彩,千姿百態(tài)。有的白如雪,有的紅似火,有的是還是個(gè)花骨朵,看起來(lái)像個(gè)還沒(méi)睡醒的嬰兒,有的含苞欲放,像個(gè)大方的小姑娘,有的完全露出了笑臉,亭亭玉立,還向我們頻頻點(diǎn)頭。它們的名字也是千奇百怪,有的叫“鋼鐵意志”,有的叫“抱負(fù)”,有的叫“黃大強(qiáng)”,還有的叫“家鄉(xiāng)心火”……真是讓人摸不著頭腦。湊近菊花,輕輕聞一聞,一股淡香撲鼻而來(lái),還帶有少許的苦味,那是植物特有的氣味。伸手摸摸它,軟綿綿的,柔嫩嫩的,似乎棉花糖一樣,讓你心曠神怡。

賞完菊花,可以在湖邊的石凳上休息。你看,那湖面如同一面大鏡子,倒映著西湖的美景,陽(yáng)光照耀在湖面上,波光粼粼,刺眼奪目。水里的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,自由拘束地吐著泡泡。看到此情此景,我也好想變成水里的魚(yú)兒,始終待在這漂亮的西湖。

西湖,是我們福州的一顆閃亮的明珠,我愛(ài)漂亮的西湖。

高中的西湖游記作文5

西湖,是西邊天上的一個(gè)湖嗎?帶著懷疑,我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州西湖。

到達(dá)湖邊,首先映入眼簾的是那如同一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)似的荷葉,正所謂“接天連葉無(wú)窮碧”此時(shí)此刻,呈現(xiàn)在我眼前的就是這番情景,我為自己感到榮幸。這時(shí),我看到幾朵粉如霞的荷花從荷葉中探出頭來(lái),在陽(yáng)光的照耀下,顯得更加富有光榮,這就是“映日荷花別樣紅”嗎?游人也贊不絕口,荷花似乎大方了似的,一個(gè)個(gè)都紅著臉,活像一位位美麗的小姑娘。小魚(yú)兒也在水中自!由拘束地游來(lái)游去,似乎在玩“鬼抓人”的嬉戲呢!

它們時(shí)而露出水面吹個(gè)小泡泡;時(shí)而跳出水面,用尾巴拍打湖水,像是在對(duì)我們打招呼呢!時(shí)而在水中扭動(dòng)著身子,像是一位舞蹈家在翩翩起舞,我不禁鼓起掌來(lái),小魚(yú)兒很奇怪???,歪著腦袋看著我,我趕忙跑開(kāi)。

突然,從廣播里傳出聲音:“各位旅客良留意!各位旅客請(qǐng)留意!12點(diǎn)鐘我們會(huì)有一個(gè)精彩的表演,那就是音樂(lè)噴泉!大家掌聲響起來(lái)!”“啪啪啪啪……”這時(shí),從廣播里傳來(lái)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我被沉醉了,“嘩”,只見(jiàn)一股清亮的泉水從湖面上噴了出來(lái),我立即淋了一個(gè)“落湯雞,”立刻呆住了,過(guò)了好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論