生活中的透鏡1整理ppt

通過前面的學習我們知道了凸透鏡能夠成像,那么請同學們回憶一下凸透鏡成像的規律，今天我們就來研究凸透鏡成像的規律在實際中的應用2整理ppt..物體位于焦點以內即(u<1f)時，成正立的、放大的、像虛3整理ppt原理利用凸透鏡成正立放大虛像（物距小于焦距）成像特點

從放大鏡觀察到的物體是一個正立、放大的虛像，像和物體在放大鏡的同一側，放大鏡距離物體越近，得到的像就越小；反之越大。4整理ppt······物距：U

像距：v物體位于凸透鏡2倍焦距以外〔〕，成像。倒立的、縮小的、實像位于凸透鏡的一倍焦距與二倍焦距之間〔)物體與像分別位于凸透鏡的兩側實U>2ff<v<2f5整理ppt6整理ppt照相機的構造1、鏡頭—相當于一個凸透鏡2、底片—相當于光屏3、機殼—相當于暗室4、調節控制系統有：①、取景窗：觀察所拍攝景物②、光圈環：控制鏡頭進光量的多少③、調焦環：調節鏡頭到底片的距離。〔實際上是調像距〕④、快門：控制暴光時間7整理ppt照相機的原理

u>2f時成倒立縮小的實像照相機的使用人與相機距離在u>2f的地方，調焦、調光圈假設想使底片上的像變大，應使相機靠近人，同時使鏡頭遠離底片〔增大暗箱長度〕。即應用當物距變小時，像和像距都變大這一原理。8整理ppt【例1】某人照完半身像，想再利用同一個照相機照一張全身像，這時他應該離相機遠些還是近些？同時調節調焦環，使膠片遠離鏡頭還是靠近鏡頭？【解答】人應該遠離相機，同時使膠片靠近鏡頭。【分析】從拍半身像改為拍全身像，實際上像縮小了，此時像距應該縮小，同時增大物距。9整理ppt【例2】曉晨同學在校門前給全班同學照集體像，發現兩邊的兩個同學照不上，請幫助他解決這個問題。【解答】請曉晨往后退一些，同時縮短鏡頭與膠片的距離，就能把全班同學都照上了。【分析】假設使兩個同學的像再進入底片內，全班同學的像就要縮小了。根據凸透鏡成像時，物距增大，像距變小，像也變小的規律進行調節。只要曉晨向后退一些增大物距，同時縮短鏡頭與膠片的距離來減小像距，就可以把全班同學都照進去了。10整理ppt練一練1照相時要使照片上的人的像大一些，照相機或人的位置調整正確的選項是〔〕A人離鏡頭近一些；B把暗箱拉長一些C人離鏡頭遠一些；D把暗箱縮短一些2攝影師用鏡頭焦距一定的給顧客照完一寸半身照片后，接著給顧客照兩寸半身照，問攝影師該怎樣調節？答；應把相機向人靠近，同時適當拉長暗箱11整理ppt······物體位于凸透鏡的二倍焦距與一倍焦距之間〔)成像倒立的、放大的、實2f>u>f物體與實像大小比較實像大于物體〔像大〕物距與像距大小比較像距大于物距〔像距大〕12整理ppt投影儀13整理ppt投影儀原理：利用凸透鏡成倒立、放大的實像。成像特點

所成的像與投影片相比是倒立、放大的實像，凸透鏡離幻燈片越近所成的像越大，反之越小。使用

投影時，先將投影片倒放，然后調節凸透鏡和投影片的距離，就可在屏幕上得到正立清晰的像。同時注意調節平面鏡的角度，使像成在屏幕正中間。14整理ppt練習：1．面對幻燈機幕布，將印有“h〞字樣的幻燈片插入框中，調節鏡頭后，在幕布上出現的畫面應該是[]

2在練習調節投影儀的實踐活動中，小明通過調節使屏幕上出現了清晰的畫面。這時，教室后排同學要求他將屏幕上的的畫面再調得再大些。為此小明的操作應當是：適當————〔選填“增大〞或“減小〞〕投影儀與屏幕之間的距離，并將凸透