文明開放笑慶世博禮儀風采優雅隨行之江學院經貿管理分院團學會商務部2010年10月目錄一、序言……………1.活動主題…………2.活動宗旨…………3.活動背景…………4.活動意義…………二、具體活動流程…………………1．活動具體安排……2.活動時間安排………………3.活動宣傳策劃………………4.活動進程安排………………5．活動突發事件處理…………6．活動預算……7.后續工作……序言活動主題：文明開放笑慶世博禮儀風采優雅隨行活動宗旨：展國人禮儀慶世博秀之江風采創輝煌活動背景：禮儀起源于原始社會，在原始社會中、晚期(約舊石器時代)出現了早期禮儀的萌芽。整個原始社會是禮儀的萌芽時期，禮儀較為簡單和虔誠，還不具有階級性。內容包括：制定了明確血緣關系的婚嫁禮儀；區別部族內部尊卑等級的禮制；為祭天敬神而確定的一些祭典儀式；制定一些在人們的相互交往中表示禮節和表示恭敬的動作。禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。學習禮儀知識的的現實意義有，第一，社交禮儀是道德的示范，它代表著社會道德觀念而存在，是作為一種社會行為的標準和規范而出現的。第二，社交禮儀在人際交往中有協調作用。今天的社交禮儀所表示的意義主要是尊重，尊重可以使對方在心理需要上感到滿足，產生好感和信任。第三，社交禮儀的實施可以促進社會精神文明建設，凈化人的心靈，陶冶人的情操，提高人的品行，對外交往中，注重禮儀，可以展示中國人民的精神風貌，增強民族自尊、自信、自強的精神，加深與世界各國人民的友誼和交流，提高我國的國際地位和威望，使中華民族的優秀文化傳統得以弘揚，使中國以泱泱大國之風自立于世界民族之林。2010年，百年世博在中國上海舉辦。世博會把人們團結在一起，不分種族，不分宗教信仰，不分國籍，其發展理念是“歡迎、溝通、展示、合作”。世博會最重要的功能，在于它能夠把一個時代的文明高度地集中起來，把那些零星的、分散的、還不完善的同類事物，通過主題思想將其集中起來，并加以完善化、系統化，甚至藝術化；把人們共同關心的難題連同相關的各種解決途徑集中起來，再生動地加以展現，給人們以最大的啟示。世博會也完全成為了一個展示各國禮儀的平臺。所以我們大學生在日常生活中更要重視禮儀，養成習慣，自然成為一種修養，也有助于提高自己的品味。為進一步弘揚大學生的禮儀道德，展現學生的禮儀技能，培養學生的禮儀理念，打造完美人格品格，提升禮儀隊的美譽度，營造積極向上的人文氛圍，搭建學生就業實習平臺，在我們部門特別準備舉行“禮儀風采大賽”，希望能幫同學們進一步感受禮儀，認知禮儀，走進禮儀，與禮儀一起攜手走向更美好的明天！活動意義：以"文明開放，笑迎世博，禮儀風采，優雅隨行"作為本屆禮儀風采大賽的主題,著重體現之江學院學子朝氣蓬勃的風姿,弘揚中華民族優秀文化理念,更深入的詮釋上海世博“讓城市更美好”的主題。本次大賽旨在建設社會主義精神文明,充分展示歷年來學院的教育成果,及培育學生創造機遇,把握機遇的社會綜合實踐能力,弘揚校園文化特色,打造旗幟鮮明的專業精品賽事,為之江學院培育儲備優秀的特色型人才!旨在通過一臺集禮儀文化、氣質展示、才藝表演、內涵體現于一體的大型綜合性比賽，在舞臺上展現出當代大學生的青春活力與多才多藝，在當代大學生中倡導一種高雅禮儀風范。禮儀風采大賽是我們之江學院歷年來的一項傳統賽事，每年一屆，現在已經成為廣大同學必不可少的一道文娛大餐。之江學院經貿分院商務部是一個全心全意為同學服務的團體，且部門成員工作認真負責，相信通過本次禮儀大賽，同學們不僅能夠提高自己的語言表達能力，還能增強自己的思維邏輯性，通過對禮儀知識的準備，同學們還能擴充自己的知識量，提高自己的綜合能力，通過禮儀大賽的訓練，我們還能提高自己的應變能力和在緊張環境下冷靜思考的能力。并且本大賽為之江學子搭建一個展現自我的平臺，讓每一個平凡的人，經過禮儀的熏陶，經過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗，不僅在學校內，更要在象牙塔之外的地方發揮當今大學生的影響力，向全校展示一個風采奪目，氣質優雅的自己。二．具體活動流程活動具體安排：eq\o\ac(○,1)主辦方：之江學院經貿管理分院團學會商務部。eq\o\ac(○,2)贊助單位：eq\o\ac(○,3)參賽對象：浙江工業大學之江學院的全體學生eq\o\ac(○,4)評委：經貿管理分院及院的領導eq\o\ac(○,5)獎項：團體總分第一；最佳風采獎一名（三個優秀個人獎）eq\o\ac(○,6)媒體支持：浙江工業大學之江學院通訊社、各分院新聞部、之江先鋒網。eq\o\ac(○,7)活動筆試和面試地點：窮理某些教室，決賽地點：厚德臺一樓學術報告廳活動時間安排： 10月26號~11月2號：宣傳，報名期。11月3號參賽人員筆試11月5：面試11月6號7號：復活賽11月9號~11月13號：決賽準備期11月18號晚：決賽活動宣傳策劃：eq\o\ac(○,1)在前期的宣傳報名期間在qq群和之江論壇進行宣傳。并且讓助班協助我們做好宣傳工作。于11月1，2號在厚德臺前擺咨詢臺進行宣傳，報名。安排部門成員做好咨詢活動。eq\o\ac(○,2)制作KT板，橫幅，宣傳單，海報等進行張貼宣傳，在校園內人流量最大處（如食堂，運動場，學生宿舍門口等）放置宣傳板、噴繪，在學校主要路段懸掛本次活動的宣傳橫幅，。標明活動的時間、地點、主題、贊助單位。eq\o\ac(○,3)于11月2日在大一晚自習休息期間進班宣傳，積極鼓動報名參加。eq\o\ac(○,4)通過各年級團總支來通知每個班級成員來參加本次活動?；顒舆M程安排:第一部分筆試（11月3號）主要對參賽選手一些禮儀知識，以及他們對比賽的態度進行考察。包括世博期間的旅游禮儀，不同歷史時期的禮儀知識，各個國家地區的禮儀文化，中國傳統的禮儀文化知識和風俗習慣，基本的生活禮儀的知識，包括用餐禮儀，商務禮儀，面試禮儀，少數民族的傳統服飾及意義和傳統節日等。筆試以判斷題，選擇題，問答題，能力拓展題等形式為主，難易程度適中，淘汰至40人第二部分面試（11月5號晚）考察選手的口頭表達能力以及形體表現能力。1.面試環節的具體流程可以分為：自我介紹，機智問答，才藝展示2.由40人淘汰至15人選手，可以根據自己的肢體語言、口頭表達以及一些道具來展現自己的禮儀風采，當然也可以加以自己的獨特方式來表現對禮儀的理解與認知，而評委正是通過選手的一舉一動來決定他們的去留。第三部分復活賽（11月6號7號）未進入決賽的面試同學，在厚德臺下進行宣傳拉票，每位學生限投一票，最后票數在前五位的選手復活進入決賽。第四部分賽前培訓（11月12號）由上屆禮儀風采大賽的獲獎選手給進入決賽的選手進行培訓，讓他們了解比賽的具體環節，以及相關的注意事項，如：怎么能更加自如在舞臺上表現自己的禮儀風范，提高舞臺表現力。對參賽人員進行抽簽分組，并且選定小組的決賽主題。部門會發一定的決賽相關資料，用以每個小組的決賽準備。部門3—4名干事負責一個組，做好隨時的聯系和反映工作。將20名選手的個人形象照放在教窮理樓門前展示5天。決賽前進行適當的彩排。第四部分決賽第一環節：個人展示（每人限時一分鐘）（25）團隊介紹（團隊目標，團隊宗旨，理想宣言）每名選手可以以各種形式例如舞蹈演唱等形式做快速的自我介紹（站在臺前），此處環節意在展現選手的隨機應變能力及對自我的展現，充分體現選手個人風采與實力。第二環節：有問必答（25）由每個小組選擇一組題目來回答。共四組題，每組題包括：五個選擇題，五個判斷題，兩個問答題。選擇題每個題目答題時間為10秒，判斷題每個題目答題時間為10秒，問答題每個題目的答題時間為20秒規定每個小組不能以同一個人來回答問題，可以進行小組討論再派人回答，必須在規定時間內，超出時間則當棄權處理，答對幾題加上相應的分數。判斷題每題5分，問答題每題10分第三環節：互動問答（10）中場休息環節，由主持人宣讀前面兩輪每組的得分，現場觀眾互動答題，并給答對的觀眾分發小禮品，調動現場氣氛，讓現場觀眾能積極地參與到問答環節，讓大家都能學習到禮儀方面的知識，并能在以后有所運用。第四環節：火眼金睛（30）看一段VCR，各小隊派一名代表寫題板指出錯誤，未糾出錯誤，情景重現進行揭疑。在情景中會出現五處錯誤，小組每發現一處錯誤加5分，并表述出正確做法，表述正確再加5分，以此類推?；卮饐栴}限制時間五分鐘。第五環節：團隊展示（40）每組以團隊配合形式，結合世博題材做集體個性展示，形式可以團隊自定，同時展現各自團隊目標、宗旨，理想宣言等。第六環節：搶答環節（20）總共20題，題型為選擇題在本環節，每組選手都有搶答的機會，在主持人讀完題目以后，說開始搶答后方可搶答，違反規則的隊伍失去本題目的答題資格。其他選手可在主持人說繼續搶答后再次搶答。若搶到題目的隊伍答錯或超過規定時間答題則由現場觀眾回答，如果均不知道，該題作廢。進入下一題。本環節答對一題加10分，答錯扣5分，并且在本題中答錯的小組沒有機會繼續參加本題的搶答。每題的答題時間為15秒。沖刺環節結束之后，安排一至兩個獨唱節目。每組發言(等待工作人員進行最后的總分統計)第七環節：評委點評我們會邀請之江學院團委老師和經貿分院團學會老師，以及禮儀風采大賽前幾屆獲獎選手等作為評委，根據選手在決賽中展現的禮儀風采表現評定團體總分第一；最佳潛力獎一名，三個優秀個人獎。第八環節：頒獎環節由嘉賓和評委進行頒獎并合影留念。注：決賽部分,著重考慮選手口頭表達,隨機應變,儀容儀表等綜合素質，主要考察選手的口頭表達能力,展現當代大學生積極進取的精神風貌，主持人開場以后，團隊自我介紹?；顒油话l事件處理：安排兩位主持人，調節現場氣氛，維持比賽順利進行，把比賽完整流暢地表現。嘉賓席在場地前兩排，并放好標簽和礦泉水，安排好評委席和計分區。3.安排四名禮儀小姐，引嘉賓和評委入場。安排人員調節現場秩序，承辦班布置決賽現場，帶動觀眾積極參加現場互動。加油組帶領班級的同學會在事先做相應的準備，積極回答以帶動現場的氣氛，并對表現優異的選手喝彩，對表現相對不夠的選手掌聲鼓勵4.安排人員檢查音響，負責多媒體設備。5.安排人員搬運道具，保證每個小組展示的需要?；顒宇A算:前期宣傳：橫幅1100元噴繪180元廣宣板2100元宣傳表1500份*0.06元/份=90元報名表100份70元海報1050元筆試環節：試卷印刷400份80元決賽環節：資料費200份（每份10頁）