PAGEPAGE4豐富校園生活，提高英語素質ISHOW英語風采大賽策劃書國際經濟貿易學院團總支學術實踐中心2011-10-19活動目的及意義作為二外的一部分，我院始終堅持著“專業加英語”的教學模式，英語能力的提升對我院學生也至關重要。此次比賽旨在激發同學們對學習英語的興趣和熱情。大學生活是開放的、絢麗多彩的，此次比賽意在為大家提供一個展示自我、發現自我的平臺，為大家提供一個相互學習的平臺。通過比賽，大家可以獲得寶貴的賽場經驗和人生經歷，也有助于提高大家的英語水平。在上一屆比賽成功舉辦的前提下，我們此次比賽形式更加新穎、內容更加有趣，可以吸引眾多的參與者，帶動形成一個良好的英語學習的風潮。活動內容活動時間：2011年10月——2011年11月活動地點：多媒體教室、勤學廳活動對象：全體學生（主要為大一、大二學生）活動主辦方：學術實踐中心活動形式：初賽——決賽活動流程第一階段：前期準備(10.23——11.7)10月23日——10月29日，向校團委申請所需的多媒體教室，構思并印制比賽通知、宣傳單、初決賽評分表，邀請留學生初賽評委。11月1日，進行掃樓宣傳，展開初賽報名工作。11月2日——11月8日，開展初賽賽場準備工作。第二階段：初賽（11.8）部內人員提前到賽場準備，安排評委就座，接受現場報名等。初賽采取自我展示的方式進行，參賽者做一個5分鐘左右的話題展示，評委根據其展示提問并判分。初賽結束后，統計選手分數，整理出10名晉級決賽的同學信息并及時通知。11月10日，召開會議，向進入決賽的選手說明決賽相關事宜。決賽發邀請函邀請英語教師為評委，邀請我院學生會、團總支各干部作為嘉賓；并邀請上一屆獲獎選手。準備決賽用品。（宣傳單、評分表、選手號碼牌、路標、臺簽、賽場用ppt、文具等）11月21日，在北小廣場進行決賽宣傳活動，邀請全校同學觀看比賽。11月22日，決賽。決賽流程：英語自我展示按抽簽決定的選手出場順序，選手依次用英語進行2—3分鐘的自我經歷展示。由評委根據其表現打分。英語猜詞將選手隨機分成5組，在2分鐘內兩名選手分別進行猜詞，最后根據猜出詞語的多少和選手的表現進行打分。嘉賓表演。選手英語才藝展示。選手依次進行3—5分鐘的英語才藝展示。內容形式自定。由現場觀眾投票多少進行計分。現場評論。選手對其觀賞的視頻進行一分鐘的簡短評論。評委根據其評論內容打分。所有決賽選手表演。（形式暫定合唱）致辭并頒獎。獎項設置為冠、亞、季軍和七個優秀獎。第三階段：活動后期11月23日，向評委及嘉賓發感謝信函對比賽照片、視頻等影像資料進行收集整理。11月30日，例會總結。4.安全與應急預案為了保證比賽的正常、順利進行，對所有的音視頻、文字資料進行備份。為了避免賽場出現秩序混亂現象，安排專門維護賽場秩序的工作人員。提前與管理場地的人員聯系、溝通，確保話筒等設施的完備。5、意見副書記意見指導老師意見

附 比賽預算表宣傳單（預賽+決賽）2000張*0.1200元證書（本版） 10個*10100元胸牌 10個*110元評委嘉賓牌、筆15個*460元橫幅1個*5050元水50瓶*1.575元邀請函15張*230元路標