PEP四年級英語下冊丁媛Contents說課標1說教材2說建議3一、說課標小學英語第一學段第二學段三年級四年級五年級六年級一級目標二級目標一級目標綜合語言運用能力文化意識學習策略情感態度語言知識語言技能培養持續興趣及愛好合作學習樂于參與能根據圖片和提示寫簡單的句子和單詞樂于了解異國文化和習俗能根據所學內容表演對話及歌謠能用簡單英語交換個人、家人、朋友的信息能講述簡單故事能用簡單英語互致問候

學段總目標

三四年級一級總目標

1.讓學生對英語有好奇心喜歡聽他人說英語5.能夠交流簡單的個人信息和表達簡單情感和感覺3.能夠根據教師的簡單指令做游戲、做動作做事情4.能夠在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事7.能夠正確書寫字母和單詞6.對英語學習中所接觸到的外國文化習俗感興趣2.能進行簡單角色扮演能唱簡單的英文歌曲能說簡單的英語歌謠二、說教材

CompanyLogo本冊教材的總目標1．能聽、說、認讀55個黑體單詞,并能簡單地運用。2．能聽、說16個白體單詞。3．能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。4．能會唱8首歌曲。5．能聽、說、唱12首歌謠。6．能聽懂6個幽默小故事,并以小組為單位組織表演。7．能完成6個單元中的6頁自我評價活動及recycle中的復習鞏固活動。8．能了解2項簡單的中西方文化知識（國家和家庭成員）。返回五大特點1、貼近生活，易于接受5、字母·單詞教學，夯實基礎3、故事為主，激發興趣4、注重聽說，培養能力2、由簡入難，便于理解

2.編寫特點

3.編寫體例八個單元兩個詞匯表六個學習單元兩個復習單元兩個詞匯表Unit1MyschoolUnit2Whattimeisit?Unit3WeatherUnit4AtthefarmUnit5MyclothesUnit6ShoppingRecycle1：復習1至3單元Recycle2：復習4至6單元

單元詞匯表總詞匯表突出興趣激發教材編寫意圖注重能力培養強調語言運用

重視雙向交流融合學科內容重視靈活擴展編寫意圖以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的任務。CompanyLogo每單元1-2頁呈現本單元的主要教學內容，不占課時單元結構和課時安排CompanyLogoCompanyLogoCompanyLogoC部分是為Storytime，通過本單元的重點句型講述一個生動有趣的小故事。在幽默詼諧的同時也不乏做人的簡單道理。三.說建議教學建議導入方式圖片直接導入游戲導入等聽音講故事對比導入情境導入詞匯呈現體態語句型呈現故事呈現實物故事呈現設置情景看圖猜內容手勢語詞匯教學會話教學閱讀理解教學語音訓練歌曲與歌謠教學趣味故事教學在實際交流中教單詞在趣味游戲和任務活動中學說鞏固新句型在會說的基礎上運用新句型引導學生仔細聽錄音模仿讀音朗讀例句可以在每節課中滲透，靈活運用于各環節巧妙替換服務新知增強教學的創造性和趣味性

聽錄音，看圖，理解故事，模仿語音、語調，扮演角色訓練學生的口語和表現能力創造性的運用教具通過各種方式呈現，始終保持學習興趣發揮單詞卡片的作用利用片復習就知預習新知通過設計情景引入，然后師生答疑解惑，檢測理解情況教學建議在會用的基礎上進行句型書寫演唱結合加深學生的記憶

教學建議三勤四多多聽多說多讀多寫勤小結

勤練習

勤舉例2.評價建議形成性評價終結性評價多元化多樣化期中期末考試分數評價教師評價學生評價家長評價自我評價語言評價體態語評價物質獎勵評價活動評價分數等級評價圖表評價過程性評價結合終結性評價評價主體方式小粘貼紅星紅花紅旗獎狀印戳等等

充分利用圖書館

借助計算機、多媒體、網絡等信息技術

英語知識滲透其他學科