人民教育出版社五年級下冊

2.

2、5、3的倍數的特征因數與倍數

第1課時2、5的倍數的特征一、復習導入1.填一填。（1）一個數的因數的個數是（

）的，倍數的個數是（

）的。（2）一個數的最大因數是（

），最小倍數是（

）。有限無限它本身它本身2.在下面這些數中找出2的倍數，圈出來。3，5，6，9，10，11，18，32，44，47123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100二、探究新知個位上是0或5的數都是5的倍數。（1）上表中哪些數是5的倍數？把它們圈起來。你發現了什么？（2）上表中哪些數是2的倍數？把它們圈起來。你發現了什么？二、探究新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100個位上是0,2,4,6,8的數都是2的倍數。整數中，是2的倍數的數叫做偶數（0也是偶數），不是2的倍數的數叫做奇（jī）數。偶數：0,2,4,6,8,10,12……奇數：1,3,5,7,9,11,13……二、探究新知三、鞏固練習下面哪些數是2的倍數？哪些數是5的倍數？哪些數既是2的倍數，也是5的倍數？2435679099151066075130521280601881002的倍數有：24，90，106，60，130，280，6018，8100。5的倍數有：35，90，15，60,75，130，280，8100。既是2的倍數又是5的倍數有：90，60，130，280，8100。做完這道題，你發現了什么？個位上是0的數既是2的倍數又是5的倍數。三、鞏固練習1.下列數中，哪些是奇數？哪些是偶數？（教材練習三第1題）33983550123881808910009885653678677奇數：________________________

偶數：_________________________

33、355、123、881、8089、565、677

98、0、1000、988、3678三、鞏固練習2.按要求填空。（教材練習三第2題）

（1）

兩個數位上的數一樣，并且是5的倍數。

55三、鞏固練習先確定個位上只能是0或5，又因為兩個數位上的數一樣，而十位上不能為0，所以只能是5，這個數就是55。（2）35既是2的倍數，又是5的倍數。0既是2的倍數，又是5的倍數的數個位上是0。既是2的倍數，又是5的倍數的數個位上是0，先確定個位上是0，百位上最小為1，十位上的數從0開始試，應填0。（3）

既是2的倍數，又是5的倍數的最小的三位數。1003.媽媽在花店買了一些馬蹄蓮和郁金香。

（教材練習三第7題）找您13元。給您100元。三、鞏固練習你能很快地幫媽媽判斷找回的錢對不對嗎？媽媽買的兩種花的價格是10元和5元，都是5的倍數，所以價錢的和應該也是5的倍數，個位上是0或5，那么給100元后找回的錢數應該也是5的倍數，而13不是5的倍數，所以找回的錢不對。答：找回的錢不對。四、課堂小結5的倍數：個位上是