第十章：熱與能第二節內能1精選課件1、物體由于______具有的能叫做動能。決定動能大小的因素：物體的_____和_____。你還記得嗎速度質量運動2、物體由于

而具有的能叫做重力勢能。決定重力勢能大小的因素：物體的_____和_________

。3、物體由于

而具有的能叫做彈性勢能。決定彈性勢能大小的因素______________。

被舉高物體被舉高的高度質量發生形變彈性形變的大小復習2精選課件1.擴散現象：兩種不同的物質可以自發的進入對方。2.擴散現象說明：分子在不停的做無規那么運動；分子間存在間隙。一、擴散現象3精選課件1.物質是由分子組成的。2.分子在不停的做無規那么運動。3.分子間存在著相互作用力。

二、分子動理論4精選課件2.“八月桂花香〞是什么現象？

1.1升酒精和1升水混合是2升嗎？為什么？快速搶答5精選課件思考:推動壺蓋運動的能量來自何方？ItwasanElephant!信息捕獲來自壺內水蒸氣的內能6精選課件觀察比照:①運動著的足球具有動能結論:運動著的分子也具有動能.我在動,也有動能噢！運動的分子呢？7精選課件1分子動能A定義B影響因素

MVT8精選課件我是地球,把你拉下來.②石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分子也有勢能嗎?結論：互相吸引的分子也具有勢能石塊由于地球吸引而下落9精選課件③被壓縮的彈簧的各局部互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結論：互相排斥的分子也具有勢能。10精選課件2分子勢能A定義B分子勢能改變的宏觀表達是體積的改變重力勢能公式能否應用于分子勢能？11精選課件一、內能的定義

1定義物體內部所有的分子動能和分子勢能的總和叫做物體的內能。2內能是學名小名叫熱能12精選課件一切物體都具有內能嗎？一切物質內部的分子都在永不停息地做無規那么運動，那么一切物質都具有內能討論交流3一切物體，不管溫度上下都具有內能。4內能與溫度的關系5內能的單位：焦耳〔J〕13精選課件注意:0℃的物體也有內能14精選課件想一想熾熱的鐵水有內能，北極的冰山有沒有內能一切物體在任何情況下都具有內能。因為一切物體的分子都在不停的做無規那么運動，因而具有動能。分子之間有相互作用的力，因而具有勢能。15精選課件想一想2、比較靜止在地面上的球和運動在空中的球所具有的機械能和內能。1、內能與機械能是一回事嗎？內能的大小跟分子的熱運動和分子間相互作用有關；機械能跟機械運動有關，故兩者不是一回事靜止在地面上的球沒有機械能，運動在空中的球具有機械能；但無論在地上還是在空中，都具有內能16精選課件內能與機械能相同嗎？1、內能：2、機械能：內能是物體與分子有關的能機械能是－－物體作為整體所具有的能機械能是－－是與物體機械運動有關的能內能是與物體內分子的熱運動及相互作用力有關的能內能不同于機械能；物體內能的大小與機械能無關物體的機械能可為零，但物體內能不能為零。17精選課件2內能具有不可測量性，即不能準確的知道一個物體的內能具體的數值。1、內能是指物體的內能，而不是分子的。注意：18精選課件

內能：是所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和，與物體是否做機械運動無關。

機械能討論：一輛汽車的車廂內有一氣瓶氧氣，當汽車以60km/h行駛起來后，氣瓶內氧氣的內能是否增加？內能不同于機械能：物體整體所具有的能，是物體動能和勢能之和，與物體機械運動有關通過此問題可知：19精選課件情境再現二、內能大小與什么因素有關？20精選課件同一物體，溫度越高分子無規那么運動越劇烈它的內能就會越多比照分析：反過來說呢？〔1〕同一物體，內能的大小看溫度！21精選課件溫度越高分子無規那么運動越劇烈組成這個物體的所有分子的動能總和增加這個物體的內能也就增加擴散快分子動能就越大.22精選課件影響內能大小的因素★物體溫度同一物體，溫度越高，內能越大。

★物體質量同種物質，相同溫度，質量越大，內能越大?！镂矬w體積同種物質，狀態相同，質量相同，體積越小內能越大?！镂镔|狀態同種物質，質量相同，狀態改變，內能改變。物體的溫度,質量、體積和狀態均不同時，無法比較內能的大小。23精選課件以下各個實例中，比較物體的內能大小，并說明理由。①一塊鐵由15℃升高到55℃，比較內能。②質量是1kg50℃的鐵塊與質量是0.1kg50℃的鐵塊，比較內能。③質量是1kg100℃的水與質量是1kg100℃的水蒸氣，比較內能4相同質量的0攝氏度的水和0冰誰的內能大？課堂討論題24精選課件三、改變內能的方法內能的大小跟物體的溫度有關。改變物體溫度的方法有哪些呢？25精選課件例普通的一根鐵絲，我們能通過哪些方法使它的溫度升高？〔即使它的內能增加〕

A、放在太陽下曬B、在石頭上摩擦

C、放在熱水中燙D、放在火上燒

E、用錘子敲F、放在手中捂

G、用力反復彎折

26精選課件A、放在太陽下曬C、放在熱水中燙D、放在火上燒F、放在手中捂熱傳遞B、在石頭上摩擦E、用錘子敲

G、用力反復彎折做功結論：做功和熱傳遞都能改變物體的內能27精選課件金屬勺子放在熱湯中,溫度升高,內能增加食品放入電冰箱,溫度降低,內能減小在太陽的照射下,太陽能熱水器中的水溫度升高,內能增加1.熱傳遞改變內能28精選課件(1)定義：溫度不同的兩個物體互相接觸時，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個過程叫做熱傳遞。強調：物體內能增加，溫度不一定升高〔比方0℃的冰變成0℃的水〕；但溫度升高，內能一定增加。29精選課件高溫物體低溫物體轉移到不同物體間)高溫局部低溫局部同一物體間：內能的轉移而不是傳遞溫度。(2)條件(3)方向(5)實質熱傳遞物體之間存在著溫度差(4)終止標志：溫度相同(6)熱傳遞中轉移內能多少的尺子是。。。。熱量30精選課件定義：物理學中,把物體在熱傳遞過程中轉移能量的多少叫做熱量,用符號Q表示.

單位：焦耳,即焦(J).注意:(1)熱量是過程量,不能說物體具有多少熱量,只能說“吸收〞或“放出〞多少熱量。(2)熱傳遞過程傳遞的是能量,能量的多少用熱量來量度.熱量31精選課件內能是一個狀態量，常說“具有多少內能〞；熱量是指在熱傳遞過程中，轉移的那局部內能，是一個過程量，常說“吸收熱量〞或“放出熱量〞，“傳遞熱量〞。不能說“物體具有或含有熱量〞。在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少叫熱量。熱量：【內能與熱量的區別】1量度32精選課件關于熱量要注意的幾點1.物體本身沒有熱量。只有發生了熱傳遞過程，有了內能的轉移才能討論熱量問題。2.熱量是熱傳遞過程中，內能轉移的數量。熱傳遞的方向是內能從高溫物體轉移到低溫物體，或者從同一個物體的高溫部位轉移到低溫部位3.熱量的多少與物體內能的多少，物體溫度的上下沒有關系。33精選課件溫度高的物體具有的內能大含有的熱量多是否正確？熱量是一個過程量，用“吸收〞或“放出〞來描述。所以“物體的熱量〞、“物體具有的熱量〞、“物體含有的熱量〞的說法不正確內能是一個狀態量，所以“物體的內能〞、“物體具有的內能〞、“物體含有的內能〞的說法正確34精選課件熱量是熱傳遞過程中，傳遞能量的多少。如1kg水溫度升高1℃要吸收熱量4.2X103J它反映了熱傳遞過程中，內能轉移的數量，是內能轉移多少的量度。物體吸收或放出熱量，內能將發生改變，但溫度不一定會變，如冰融化時要吸收熱量，內能增加，但溫度保持在0℃不變。35精選課件2做功改變物體內能搓手時手變熱了滑下時摩擦發燙了鉆木取火結論1：對物體做功，物體的內能增加36精選課件小實驗圖1所示，一個配有活塞的厚玻璃管中放一小團蘸了乙醚的棉花，在快速向下壓活塞的過程中，會出現什么現象？為什么？棉花會著火。因為活塞壓縮空氣做功，空氣的內能增大，溫度升高，到達乙醚的燃點，導致棉花燃燒37精選課件到達乙醚的著火點1、為什么選擇用乙醚浸過棉花？2、壓動活塞時，有沒有做功？誰對誰做功？3、能量如何轉化？5、增大空氣內能的方法？對空氣做功，空氣內能增大4、棉花燃燒的原因？活塞對空氣做功機械能→內能筒內空氣的內能增大，溫度升高。乙醚的著火點低，屬于易燃物。38精選課件39精選課件40精選課件1、來回拉繩子的過程中，有沒有做功？2、能量如何轉變？3、乙醚有什么變化？4、乙醚內能增大的方法？對物體做功，物體的內能增大?？朔Σ磷龉C械能→內能內能增大，溫度升高，乙醚汽化。41精選課件5、橡皮塞為什么會跳起？6、這個過程中有沒有做功？誰對誰做功？7、能量如何轉變？物體對外做功，物體的內能減小。乙醚蒸氣膨脹，將塞子推出。乙醚蒸氣對塞子做功乙醚蒸氣的內能→塞子的機械能。8、乙醚的內能如何變化？什么原因？42精選課件43精選課件火柴可以擦燃，也可以點燃。前者是用

方式改變物體內能的，后者是用

方式改變物體內能的。練習做功熱傳遞44精選課件試著描述和解釋下面的現象：氣體對外界做功，氣體內能減少，溫度降低。外界對氣體做功，氣體內能增加，溫度升高。45精選課件小實驗大口玻璃瓶內有一些水，水的上方有水蒸氣，給瓶內打氣，當瓶塞跳起時，觀察瓶內有什么變化？為什么？結論2：物體對外做功，物體的內能減少。白霧減小@當瓶塞跳起時，瓶內出現

。瓶塞跳起時，空氣推動瓶塞對

，內能，溫度，空氣中的水蒸氣遇冷瓶塞做功降低液化46精選課件做功改變物體內能外界對物體做功物體內能增大物體溫度升高物體對外做功物體內能減小自身溫度降低做功的實質是：內能的轉化轉移和轉化一樣嗎？47精選課件2、做功過程中，是機械能與內能

相互轉化過程。3、對物體做功，物體內能增加物體對外做功，內能減少。

小結：

1、做功能改變物體內能。48精選課件內能做功事例49精選課件改變內能的兩種方式1、熱傳遞：a物體向外傳遞熱量〔放熱〕，物體內能減??；b外界向物體傳遞熱量〔吸熱〕，物體內能增大。2、做功：a外界對物體做功，物體內能增大；

b物體對外界做功，物體內能減小。聯系：

熱傳遞和做功改變物體的內能是等效的.熱傳遞實質——內能的轉移內能改變的量度——傳遞的熱量做功實質——內能與機械能（其它能）的轉化內能改變的量度——做功的多少區別：50精選課件知識縱橫溫度、熱量、內能的區別

溫度狀態量物體溫度升高，內能增加，不一定吸熱鉆木取火、摩擦生熱熱量過程量物體吸收熱量，不一定升溫，內能一定增加晶體熔化、水沸騰內能

狀態量物體內能增加，不一定升溫晶體熔化、水沸騰物體內能增加，不一定吸熱鉆木取火、摩擦生熱51精選課件ItwasanElephant!問題討論：一根粗鐵絲的內能增加了，是通過做功方式實現的呢？還是通過熱傳遞的方式實現的？這一現象隱含了什么道理呢？做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的。52精選課件小結：一.內能的定義物體內部分子無規那么運動的和分子相互作用的的總和.叫物體的內能.勢能二.改變內能的方法1.熱傳遞.

2.做功三.內能改變多少的量度1.熱傳遞傳遞的熱量來量度2.做功做功的多少來量度四.熱傳遞和做功改變物體的內能是等效的.動能所有53精選課件課堂練習:1.改變物體內能的方式有

和

.熱傳遞