第三單元溶液到實驗室去：配制一定溶質質量分數的溶液

農業上常用溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液進行選種預學一、欲配制50g16％的氯化鈉溶液1.實驗用品(1)儀器：托盤天平、

、量筒、

、燒杯、玻璃棒。(2)藥品：氯化鈉、蒸餾水。（1）計算：需要氯化鈉的質量為

，水的體積為

mL（1g水的體積約為1mL）。（2）稱量：用

或電子秤稱取所需的氯化鈉，倒入

的燒杯中；用mL（選100mL、50mL、10mL）的量筒量取所需的蒸餾水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。（3）溶解：用

充分攪拌，直至氯化鈉全部溶解。（4）裝瓶存放：把配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼上標簽（注明

和

），放入試劑柜中。填寫標簽我來!下面是一位同學配制一定溶質質量分數的氯化鉀溶液時的流程圖，請找出其中的錯誤，并說明理由。1234試劑瓶蓋正放在試驗臺上；理由：容易污染藥品砝碼、藥品位置放錯并使用游碼；理由：會導致稱量不準量筒尖嘴未靠在燒杯壁；理由：液體可能濺落到燒杯外用溫度計攪拌了；理由：溫度計容易破損活動一：誤差分析

1、某同學由于緊張將量筒中的水倒入燒杯時，不慎濺到燒杯的外面，則所配得的氯化鈉溶液的質量分數

。2、將氯化鈉固體倒入燒杯時，還有部分氯化鈉固體留在紙上，則所配得的氯化鈉溶液的質量分數

.3、使用的砝碼破損，則所得溶液的溶質質量分數

.造成實驗誤差的主要原因是：偏大偏小偏小溶質和溶劑質量的改變溶質質量分數＝溶質的質量溶質的質量+溶劑質量×100%⑴造成實際值偏小的可能原因①溶質溶解的量變少了:溶質本身不純；溶質轉移時有撒落；溶質沒有完全溶解就裝瓶存放了藥品與砝碼放反了（使用游碼）砝碼破損②溶劑的量增多了:仰視量水；燒杯和試劑瓶內壁上有水；溶質質量分數＝溶質的質量溶質的質量+溶劑質量×100%⑵造成實際值偏大的可能原因①溶劑的量減少了:俯視量水；量取的水倒入燒杯不慎濺灑或有殘留②溶質溶解的量變多了:

稱量時砝碼生銹；

1.在配制一定溶質質量分數的蔗糖溶液時，導致溶液中蔗糖的質量分數偏小的可能原因有（

）C.用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼D.在把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯活動二：鞏固練習

BC2.某實驗小組欲配制200g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，按下述步驟操作，請填空。（1）計算：需氯化鈉

g，水

mL。（2）稱量：調節天平平衡后稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏右，此時應

。（3）溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌（其目的是

）。這樣得到的溶液即為200g15%的氯化鈉溶液。（4）裝瓶、貼標簽：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽。30170A加速溶解在配制一定質量分數的氯化鈉溶液時，下列出現的操作失誤，會引起所配溶液的溶質質量分數降低的是（）A.用托盤天平稱量氯化鈉時，將砝碼放在左盤，但未使用游碼B.用量筒量取蒸餾水讀數時，仰視凹液面的最低處C.將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出D.將配好的氯化鈉溶液轉移到細口瓶時，不慎撒出部分溶液達標檢測：B下列操作會導致所配溶液的溶質質量分數可能會如何變化？(用偏大”或“偏小”填空) (1)砝碼生銹__________；(2)砝碼缺角__________；

(3)藥品中含有雜質__________；(4)量取水時仰視讀數__________；

(5)量取水時俯視讀數__________；

(6)藥品與砝碼調反了(即右物左碼,且使用了游碼)__________。

(7)若稱取的藥品中含有水分__________

偏大偏小偏小偏小偏大偏小偏小課堂小結：配制一定溶質質量分數的溶液：步驟：1.計算2.稱量3.溶解4.裝瓶存放