（圖片大小可自由調(diào)整）2023年10月甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)招考聘用教師34人筆試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃）附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共410題)1.拜占庭帝國(guó)時(shí)期的古希臘文化涉及領(lǐng)域廣泛，并非一篇文章可以

。這篇文章只是

，以《荷馬史詩(shī)》在拜占庭帝國(guó)的傳承與發(fā)展為例，嘗試探索古希臘文化在拜占庭時(shí)期的作用。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.涵蓋拋磚引玉B.覆蓋一葉知秋C.包涵見(jiàn)微知著D.包容畫龍點(diǎn)睛2.往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí)，全部灌滿，能更好地保溫。（

）A.正確B.錯(cuò)誤3.（

）對(duì)于

濕地

相當(dāng)于

稀土

對(duì)于

（

）A.候鳥(niǎo)∶工業(yè)B.生態(tài)∶資源C.雨水∶黃金D.沼澤∶礦產(chǎn)4.多米諾骨牌的游戲規(guī)則是將骨牌按一定的間距排成行，推倒第一張骨牌，其余發(fā)生連鎖反應(yīng)依次倒下。其中的物理原理是骨牌豎著時(shí)，重心較高，倒下時(shí)重心下降，將其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。由此可推論下列說(shuō)法正確的是：A.每塊骨牌的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能都是定值，所以每塊骨牌倒下的速度是一樣的B.由于空氣阻力作用，骨牌的能量不斷消耗，所以骨牌倒下的速度會(huì)變慢C.骨牌倒下時(shí)的能量增加與空氣阻力導(dǎo)致的能量消耗差不多，所以骨牌能量基本不變，倒下的速度是一樣的D.由于每塊骨牌的動(dòng)能都有部分傳遞到下一塊，骨牌的能量不斷增加，所以骨牌倒下的速度會(huì)加快5.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)

否定B.豐衣足食

擯斥C.錦衣玉食

排斥D.肥馬輕裘

抵觸6.已經(jīng)從事幾十年領(lǐng)導(dǎo)工作的老干部總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說(shuō)到：“走得正、行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說(shuō)法才有影響，下級(jí)才能信服。”這位老干部強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來(lái)自：A.法定權(quán)利B.感召力C.專家權(quán)利D.獎(jiǎng)懲權(quán)利7.根據(jù)2021年1月11日，央行發(fā)布的《征信業(yè)務(wù)管理辦法（征求意見(jiàn)稿）》，征信機(jī)構(gòu)采集信用信息應(yīng)當(dāng)遵循（

）的原則不得過(guò)度采集。A.全面、快速B.最少、必要C.安全、高效D.經(jīng)濟(jì)、便利8.作為一種積極有效的開(kāi)發(fā)性保護(hù)模式，全域旅游強(qiáng)調(diào)旅游發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng)，要通過(guò)全面優(yōu)化旅游資源、基礎(chǔ)設(shè)施、旅游功能、旅游要素和產(chǎn)業(yè)布局，更好地疏解和減輕核心景點(diǎn)景區(qū)的承載壓力，更好地保護(hù)核心資源和生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)設(shè)施、要素、功能在空間上的合理布局和優(yōu)化配置，對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局的形成具有重要意義。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.以全域旅游資源觀保護(hù)核心資源B.以全域旅游環(huán)境觀優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局C.以全域旅游減輕景區(qū)的承載壓力D.以全域旅游推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局9.左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D10.甲乙兩數(shù)和為428，甲除以乙的商為14余8，則甲乙兩數(shù)差為（

）。A.360B.370C.372D.38411.信息量越多，就越有利于進(jìn)行有效的溝通。（

）0.正確1.錯(cuò)誤12.，，，，（

）A.B.C.D.13.“五岳歸來(lái)不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：A.疑是銀河落九天B.桂林山水甲天下C.稻花香里說(shuō)豐年D.二月春風(fēng)似剪刀14.，，，，（

）A.B.C.D.15.對(duì)下列對(duì)聯(lián)依次所指的文學(xué)家，判斷正確的一項(xiàng)是：①哀怨托離騷，生而獨(dú)開(kāi)詩(shī)賦立；孤忠報(bào)楚國(guó)，余風(fēng)波及漢湘人。②兵甲富于胸中，一代功名高宋室。憂樂(lè)關(guān)乎天下，千秋俎豆重蘇臺(tái)。③質(zhì)而綺，真而醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩(shī)，豈甘了此一生。④筆諍時(shí)政，心在蒼生，萬(wàn)戶爭(zhēng)傳新樂(lè)府；堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩(shī)翁A.孔子李白李煜陸游B.屈原陶潛李煜白居易C.屈原范仲淹陶潛白居易D.孔子李白白居易范仲淹16.牡丹∶富貴A.梅花∶母愛(ài)B.康乃馨∶愛(ài)情C.青松∶堅(jiān)毅D.紅豆∶勝利17.庖丁解牛這個(gè)寓言故事出自《莊子養(yǎng)生主》，當(dāng)時(shí)，“庖”指的是（

）。

A.廚師

B.廚房

C.廚具

D.掌廚18.無(wú)關(guān)緊要∶無(wú)足輕重A.無(wú)所適從∶無(wú)所作為B.無(wú)關(guān)大局∶無(wú)關(guān)宏旨C.無(wú)可非議∶無(wú)可厚非D.毋庸諱言∶毋庸贅述19.繼續(xù)教育是指針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是（

）A.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過(guò)函授教育取得了本科文憑B.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位C.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)D.勞動(dòng)局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)20.體驗(yàn)式教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，以引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展的一種教學(xué)方法。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有采用體驗(yàn)式教學(xué)法的是：A.在刑法課堂上，由學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析B.在模擬法庭上，學(xué)生充當(dāng)律師對(duì)證人進(jìn)行直接詢問(wèn)和交叉詢問(wèn)C.法律診所中，學(xué)生們直接會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人，教師通過(guò)視頻指導(dǎo)和督導(dǎo)學(xué)生D.在民事訴訟法課堂上，教師給學(xué)生分配角色，分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官21.相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，每天睡眠不足7小時(shí)的人普遍比睡眠時(shí)間更長(zhǎng)的人胖。這是因?yàn)樗卟蛔阌绊懥诵玛惔x功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時(shí)產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙水平降低。由此不能推出：A.胖人的食欲比體重正常的人好B.睡眠狀況影響新陳代謝C.荷爾蒙水平影響食欲D.胖人的荷爾蒙水平可能異于常人22.對(duì)從事各類生產(chǎn)勞動(dòng)的農(nóng)村殘疾人，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)在（

）和信貸等方面，給予幫助。

A.生產(chǎn)服務(wù)

B.技術(shù)指導(dǎo)

C.農(nóng)用物資供應(yīng)

D.農(nóng)副產(chǎn)品購(gòu)銷23.非行為事實(shí)是指行為以外的，能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更或者消滅的事實(shí)，也稱非自然事實(shí)。根據(jù)上述定義，下例屬于非行為事實(shí)的是：A.商標(biāo)注冊(cè)人轉(zhuǎn)讓了商標(biāo)使用權(quán)B.四川省九寨溝發(fā)生7.0級(jí)地震C.李某在商店購(gòu)買了一款心儀的包D.王某一夜之間繼承了百億資產(chǎn)24.構(gòu)建信任平臺(tái)是教師與家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)良好溝通與合作的關(guān)鍵與前提。構(gòu)建信任，首先，要求教師要保持誠(chéng)懇和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，讓家長(zhǎng)知道你對(duì)他的孩子特別關(guān)心，對(duì)家校溝通工作特別重視，而不是________的。其次，溝通前要對(duì)該學(xué)生的方方面面做________的了解。其三，真正溝通時(shí)，要記好筆記，這樣能讓家長(zhǎng)感覺(jué)到老師對(duì)他的孩子特別關(guān)心，從情感上________溝通，有助于達(dá)到預(yù)期效果。A.應(yīng)付系統(tǒng)直接B.敷衍充分迅速C.隨意細(xì)致深入D.草率全面真誠(chéng)25.（1）資料失真（2）經(jīng)濟(jì)普查（3）經(jīng)濟(jì)損失（4）經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)新增長(zhǎng)（5）數(shù)據(jù)更新A.（1）—（2）—（5）—（3）—（4）B.（1）—（3）—（5）—（2）—（4）C.（1）—（3）—（2）—（5）—（4）D.（3）—（1）—（4）—（2）—（5）26.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D27.碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱或簡(jiǎn)稱。（

）0.正確1.錯(cuò)誤28.在不同的文化中，文字的發(fā)音和寫法都不一樣。有科學(xué)家指出，文化背景的不同會(huì)對(duì)人們的行為方式產(chǎn)生影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.相比歐洲，亞洲地區(qū)的人們?cè)谶M(jìn)行行為方式的比較時(shí)，他們的行為更理智B.在同一個(gè)國(guó)家，具有不同文化背景的人們進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們表現(xiàn)得更加協(xié)調(diào)C.生活在西方文化背景下的人們行為表現(xiàn)得較為理性，而生活在東方文化背景下的人們?cè)谛袨楸憩F(xiàn)上更為感性D.不同文化背景的人在行為表現(xiàn)上大都不同29.在編委們看來(lái)，雖然互聯(lián)網(wǎng)上信息量很大，但________，《文化知識(shí)》雜志始終堅(jiān)持“生動(dòng)、準(zhǔn)確、有用”的原則，所以即使在目前網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)的狀況下仍有其生命力，但也需努力“守正出新”。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.魚(yú)目混珠

B.濫竽充數(shù)

C.良莠不齊

D.泥沙俱下

30.19，7，，，（

）A.B.C.D.31.下列選項(xiàng)中，不屬于公文收文辦理主要程序的是：A.登記B.承辦C.傳閱D.存稿32.恐懼癥：對(duì)某種物體或某種環(huán)境的一種非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小Ｒ坏┟鎸?duì)這種物體或環(huán)境時(shí)，盡管當(dāng)時(shí)并無(wú)危險(xiǎn)，恐懼癥患者仍會(huì)產(chǎn)生一種極端的恐懼感。根據(jù)上述定義，下列屬于恐懼癥的是：A.陳女士從小就膽小，一次去鄉(xiāng)下辦事，經(jīng)過(guò)一戶農(nóng)家的門口，冷不防一只體型壯碩的狼狗鉆出來(lái)兇惡地盯著她，嚇得她立刻尖叫著跑掉了B.工程師小徐每次看到印有深海的圖片時(shí)，就感覺(jué)自己像置身于深海之中，四周都是幽暗深邃的海水，感到呼吸困難、心跳加快，害怕得再也不敢看那些圖片一眼C.晚飯后，有點(diǎn)醉意的老同事執(zhí)意送大家回去，小李還沒(méi)到小區(qū)門口就喊著要下車，因?yàn)樗懿涣四欠N害怕會(huì)出車禍的精神壓力了D.看了一部日本恐怖片后，小錢感覺(jué)腦子里總是浮現(xiàn)電影里的恐怖場(chǎng)景，好幾天都睡不好覺(jué)33.計(jì)算（

）。A.3B.5C.7D.934.現(xiàn)代基本技術(shù)包括：A.物質(zhì)變化技術(shù)B.信息控制技術(shù)C.能源轉(zhuǎn)換技術(shù)D.能量轉(zhuǎn)換技術(shù)35.2012賽季國(guó)際泳聯(lián)世界水球聯(lián)賽男子組總決賽在阿拉木圖拉開(kāi)戰(zhàn)幕。首日在美國(guó)對(duì)哈薩克斯坦的比賽中，雙方球隊(duì)在第一節(jié)攻防轉(zhuǎn)換節(jié)奏較快，開(kāi)局階段是以4比4戰(zhàn)平，________；美國(guó)隊(duì)在第二節(jié)卻________，隨即將分差擴(kuò)大到8比5；雖然東道主哈薩克斯坦隊(duì)力拼防守，但是第三節(jié)仍舊________，最終以8比11主場(chǎng)告負(fù)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不分伯仲勢(shì)如破竹回天無(wú)力B.并肩前進(jìn)盛氣凌人不堪一擊C.齊頭并進(jìn)氣勢(shì)洶洶望風(fēng)披靡D.不相上下斗志昂揚(yáng)無(wú)計(jì)可施36.在新聞采訪中，正面提問(wèn)是一種基本的提問(wèn)類型，即開(kāi)門見(jiàn)山地提出問(wèn)題。問(wèn)題一般分開(kāi)放型和閉合型兩種。開(kāi)放型問(wèn)題指提出較為籠統(tǒng)的問(wèn)題，不對(duì)采訪對(duì)象圈定回答的范圍，給予其較大的回旋余地；閉合型問(wèn)題指提出的問(wèn)題要求對(duì)方有一個(gè)明確、簡(jiǎn)短的答案，如“是”“不是”等內(nèi)容。根據(jù)上述定義，下列屬于開(kāi)放型問(wèn)題的有（

）個(gè)。①本次世界杯你最支持哪一支球隊(duì)？②你接下來(lái)打算怎樣指導(dǎo)這部電影？③你認(rèn)為這種行為存在哪些爭(zhēng)議之處？④所以您的意思是不贊成這種做法嗎？A.1B.2C.3D.437.“一好百好，一俊遮百丑”體現(xiàn)的心理效應(yīng)是：A.首因效應(yīng)B.定型效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.投射效應(yīng)38.用Excel可以創(chuàng)建各類圖表，如條形圖、柱形圖等。為了描述特定時(shí)間內(nèi)各個(gè)項(xiàng)之間的差別情況，便于對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行比較，應(yīng)該選擇下列哪一種圖表？A.條形圖B.折線圖C.餅圖D.面積圖39.我國(guó)《刑法》規(guī)定，精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候，造成的危害結(jié)果，經(jīng)過(guò)法定程序鑒定確定的，也要承擔(dān)責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤40.粗糧一般指大米、面粉以外的雜糧。以下關(guān)于粗糧的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.粗糧膳食對(duì)預(yù)防肥胖，糖尿病，心血管疾病很有幫助B.吃粗糧需要多樣化,

粗糧占全部主食的1/3~1/2比較適合C.粗糧中蛋白質(zhì)含量極低，長(zhǎng)期過(guò)量食用粗糧會(huì)使人營(yíng)養(yǎng)不良D.粗糧中膳食纖維含量高，不同年齡階段的人都可以多吃41.下列語(yǔ)句用于書信中，表示邀請(qǐng)的一項(xiàng)是：A.臨書倉(cāng)促，不盡欲言B.久未問(wèn)候，甚以為歉C.便暇之時(shí)，務(wù)請(qǐng)來(lái)敝寓小坐D.有蒙托見(jiàn)，當(dāng)效綿薄之力42.從四個(gè)選項(xiàng)中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D43.元曲四大家指關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖四位元代雜劇作家。（

）0.正確1.錯(cuò)誤44.核心家庭是指一對(duì)夫婦和子女兩代人所組成的家庭，通常不和其他親屬住在一起。根據(jù)上述定義，下列屬于核心家庭的是:A.張女士母親去世得早，她見(jiàn)父親一人生活孤單，就把他接到自己家來(lái)一起生活了，這樣能夠在各方面照顧父親B.王先生、王太太都在忙事業(yè)，雙方的父母都不在身邊，唯一的兒子正在念高中，平常家中無(wú)人做家務(wù)，只得雇了一個(gè)鐘點(diǎn)工來(lái)照顧他們的生活起居C.李經(jīng)理家境殷實(shí)，兒子雖然已經(jīng)娶了媳婦，但仍然與他們一起過(guò)，李經(jīng)理也樂(lè)得他們繼續(xù)“啃老”D.劉老太唯一的女兒嫁出去后，劉老太就與丈夫兩人一起生活；后來(lái)丈夫去世，她就一個(gè)人單過(guò)，不愿意與女兒女婿住在一起45.鐵匠：火爐：鐮刀（

）。A.藥劑師：試管：藥劑B.網(wǎng)民：互聯(lián)網(wǎng)：營(yíng)銷C.科學(xué)家：技術(shù)文獻(xiàn)：新產(chǎn)品D.記者：攝像機(jī)：新聞稿46.將一門技術(shù)掌握到

絕非易事，但工匠精神的

遠(yuǎn)不限于此。倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑的熱愛(ài)，怎有廢寢忘食的付出？沒(méi)有超今冠古的追求，怎有

的卓越？沒(méi)有物我兩忘的

，怎有腳踏實(shí)地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達(dá)觀的人生信念。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.盡善盡美內(nèi)容脫穎而出境界B.融會(huì)貫通內(nèi)涵更勝一籌情境C.爐火純青內(nèi)涵出類拔萃境界D.出神入化內(nèi)容遙遙領(lǐng)先情境47.從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問(wèn)號(hào)，使兩套圖形的規(guī)律表現(xiàn)出最大的相似性，最適合的是（

）。A.AB.BC.CD.D48.下列屬于附加刑的是：A.管制B.拘役C.罰金D.拘留49.①網(wǎng)絡(luò)承接業(yè)務(wù)②堅(jiān)守中求變③活字印刷歷史悠久④美麗鄉(xiāng)村展笑顏⑤現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻，生存艱難A.③②①⑤④B.③①⑤②④C.⑤①②④③D.③⑤②①④50.全球多媒體網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)可互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)集合。（

）A.正確B.錯(cuò)誤51.說(shuō)話，寫文章，第一要簡(jiǎn)明扼要，做到________；第二要樸素、自然，防止________。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：A.言之成理

矯揉造作B.言簡(jiǎn)意賅

矯揉造作C.有的放矢

言不由衷D.言之成理

拖泥帶水52.品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不都讀研究生。如果以上論述為真，則下列命題能判斷真假的有幾個(gè)：Ⅰ.有些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生讀研究生Ⅱ.有些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不讀研究生Ⅲ.所有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都讀研究生Ⅳ.所有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都不讀研究生A.1B.2C.3D.453.清正廉潔的形象，歷史上________，唐代顏真卿是典型的代表。自北宋歐陽(yáng)修以來(lái)的文人士大夫________顏真卿的根本原因在于其“人書合一”，即書品與人品融為一體。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.寥若晨星

推薦B.不乏其人

推崇C.寥若晨星

推崇D.不乏其人

推薦54.古詩(shī)文中以“桑梓”指代家鄉(xiāng)，“布衣”指代平民。（

）0.正確1.錯(cuò)誤55.戒煙：疾病A.酒駕：事故B.核對(duì)：差錯(cuò)C.過(guò)失：反思D.斟酌：顧慮56.古代的山水畫其實(shí)有光影。秋來(lái)白日南移，在大地上投下斜光斜影，古老的群山________，次第縹緲遠(yuǎn)去，夏圭的《溪山清遠(yuǎn)圖》便________在那光的瀑布里。清如水、淡如霧的南方晚秋，光照在巖石上，卻是倪云林疏散的筆墨最傳神，蕭蕭數(shù)筆，便畫出秋光的________。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.煥然一新

沐浴

岑寂B.推陳出新

沉浸

枯寂C.除舊布新

淹沒(méi)

冷寂D.面目一新

籠罩

沉寂57.，，，，，（

）A.B.C.D.58.三顧茅廬：劉備A.負(fù)荊請(qǐng)罪：藺相如B.請(qǐng)君入甕：周興C.雪中送炭：宋太宗D.程門立雪：程頤59.扎小羊燈

之于

（

）

相當(dāng)于

剪福字窗花

之于

（

）

A.燈籠；桃花

B.喜樂(lè)；過(guò)年

C.小羊；窗戶

D.細(xì)繩；剪刀

60.甲、乙、丙、丁分別出資1萬(wàn)、2萬(wàn)、3萬(wàn)、5萬(wàn)，投資成立一家合伙企業(yè)，但四人關(guān)系很鐵，故合伙協(xié)議中未約定利潤(rùn)分配和虧損分擔(dān)比例，現(xiàn)企業(yè)取得100萬(wàn)元的利潤(rùn)，你認(rèn)為應(yīng)如何分配？A.因四人出資額不同，按1∶2∶3∶5的出資額比例分配比較合理B.因四人未約定分配比例，按法律規(guī)定應(yīng)按1∶1∶1∶1的比例分配C.因丁出資最多，故由丁說(shuō)了算D.因四人未約定分配比例，應(yīng)抓鬮處理，以示公平61.①無(wú)論從事什么職業(yè)，處于什么崗位②思維能力在人的成功過(guò)程中起著舉足輕重的作用③著名科學(xué)家霍金說(shuō)過(guò)：有一個(gè)聰明的大腦，你會(huì)比別人更接近成功④沒(méi)有思維活動(dòng)的參與，人類的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的⑤都是快速走向成功的有利資本⑥擁有較高的智商、活躍的思維上述句子按語(yǔ)序排列組合最連貫的一項(xiàng)是（

）。A.②①⑥⑤④③B.②⑥①⑤③④C.③②④①⑥⑤D.③④⑥①⑤②62.鴛鴦∶鳳凰∶雄雌A.翡翠∶珊瑚∶紅綠B.經(jīng)緯∶阡陌∶縱橫C.滿月∶弦月∶盈缺D.錙銖∶分毫∶長(zhǎng)短63.0，9，26，65，124，（

），342A.215B.217C.255D.25764.賽事

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

編輯A.裁判；書稿B.運(yùn)動(dòng)；校對(duì)C.哨子；文字D.進(jìn)取；精確65.基尼系數(shù)越接近0表明收入分配越是趨向不公平。（

）0.正確1.錯(cuò)誤66.A隊(duì)是公認(rèn)的英超強(qiáng)隊(duì)，有很多年輕球員，但是近幾年來(lái)以來(lái)都沒(méi)有獲得足球冠軍，在上賽季之后，該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也離開(kāi)了球隊(duì)。據(jù)此可推斷（

）。A.該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是年輕球員B.該隊(duì)雖然近幾年沒(méi)有奪冠，但是成績(jī)也不錯(cuò)C.該隊(duì)的年輕球員都很有實(shí)力D.本賽季A隊(duì)有了新隊(duì)長(zhǎng)?67.DNA分子的結(jié)構(gòu)是（

）。A.線型結(jié)構(gòu)B.雙螺旋結(jié)構(gòu)C.環(huán)狀結(jié)構(gòu)D.帶狀結(jié)構(gòu)68.，，，，（

）A.B.C.D.69.家屬：親屬：家族A.事故：事變：事情B.助教：講師：教授C.藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng)D.而立：不惑：古稀70.從下列所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D71.群體極化指的是群體成員中存在的某一種傾向性，通過(guò)群體相互影響而使結(jié)果得到加強(qiáng)并趨于極端化，從而偏離某種合理性的現(xiàn)象。群體極化通常存在兩種情形，一種是使結(jié)果變得更為冒險(xiǎn)甚至激進(jìn)，稱為冒險(xiǎn)偏移，一種是使結(jié)果變得更加保守，稱為謹(jǐn)慎偏移。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中的現(xiàn)象不涉及群體極化？A.一部略帶瑕疵的電影在某網(wǎng)絡(luò)論壇被批駁得一無(wú)是處B.經(jīng)過(guò)表決，答辯委員會(huì)一致否決了某同學(xué)的博士論文答辯C.對(duì)某人的不良行為，大家均保持沉默，這使得他氣焰更加囂張D.足球比賽中甲隊(duì)因犯規(guī)被判點(diǎn)球，甲隊(duì)球迷表示極大不滿，并紛紛向場(chǎng)內(nèi)投擲雜物72.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D73.酸雨是指PH值小于5.0的雨雪或其他形式的降水。（

）0.正確1.錯(cuò)誤74.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號(hào)的特征或規(guī)律最為相似。A.B.C.D.75.新聞∶內(nèi)幕A.日記∶感受B.醫(yī)院∶生命C.教育∶學(xué)校D.奮斗∶成就76.科學(xué)家認(rèn)為，未來(lái)的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項(xiàng)功能。這些智能機(jī)器人有望成為“超人”，有的具有超強(qiáng)的記憶力，有的具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有的聽(tīng)覺(jué)功能特強(qiáng)，有的嗅覺(jué)功能特強(qiáng)······

。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.智能機(jī)器將超越人類B.不同功能的智能機(jī)器人可以用于不同的領(lǐng)域C.但它并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性D.人類受限于緩慢的生物學(xué)進(jìn)化速度，無(wú)法與之競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗77.在數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)發(fā)展的過(guò)程的三個(gè)階段中，沒(méi)有專門的軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的是：A.文件系統(tǒng)階段B.人工管理階段C.文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫(kù)階段D.人工管理階段和數(shù)據(jù)庫(kù)階段78.①河床嚴(yán)重淤積②形成水災(zāi)③河水泛濫④排水受阻⑤連降暴雨A.⑤①④③②B.⑤②①③④C.①⑤④③②D.①⑤④②③79.下圖是紙盒的外表面，不能由它折疊而成的選項(xiàng)是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示80.2.3，4.8，8.24，16.51，32.89，（

）。A.64.138B.64.136C.128.138D.128.13681.出行：霧霾：口罩A.休息：沙發(fā)：電視B.超車：公路：路標(biāo)C.勘探：野外：地圖D.娛樂(lè)：海濱：游泳82.①發(fā)現(xiàn)“套牌”車②車速過(guò)快掛倒路人③張大爺撥打110④警察攔車⑤司機(jī)小王感到莫名其妙A(yù).②③④⑤①B.②③⑤①④C.③①⑤②④D.①②③④⑤83.①?gòu)埾壬W(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)取暖器②張先生聯(lián)系店家退回一份貨款③張先生收到兩臺(tái)取暖器④張先生得知另一臺(tái)取暖器是好友李先生送的⑤張先生給店家又付了一份貨款A(yù).③④②①⑤B.⑤②①③④C.④③②①⑤D.①③⑤④②84.分歧∶爭(zhēng)執(zhí)A.統(tǒng)一∶矛盾B.美麗∶激動(dòng)C.自大∶失敗D.空調(diào)∶溫度85.老字號(hào)∶新品牌∶傳承A.老傳統(tǒng)∶新花樣∶質(zhì)疑B.老配方∶新工藝∶創(chuàng)新C.老問(wèn)題∶新思考∶評(píng)價(jià)D.老物件∶新東西∶區(qū)分86.金剛石與石墨同由碳元素構(gòu)成，性質(zhì)相差極遠(yuǎn)，金剛石堅(jiān)硬無(wú)比，石墨卻比較柔軟，研究發(fā)現(xiàn)，其性能差異的根源在于碳原子的排列結(jié)構(gòu)不同。這說(shuō)明：A.排列順序和結(jié)構(gòu)的不同可能引起事物質(zhì)的飛躍B.金剛石中的碳原子排列比較緊密C.可以用石墨來(lái)制造金剛石D.金剛石比石墨更有價(jià)值87.判決書送達(dá)時(shí)，被告錢某對(duì)判決結(jié)果十分不滿，情緒比較激動(dòng)，小朱以下哪種做法適當(dāng)？（

）A.將情況反饋張法官，建議張法官接待錢某進(jìn)行判后答疑B.將張法官的手機(jī)號(hào)碼告知錢某，讓其溝通，最大限度息訴C.告知錢某張法官和人民陪審員會(huì)議內(nèi)容，辯法析理，說(shuō)服錢某D.不予理睬，息訴服判工作不屬于輔助人員職責(zé)范圍88.實(shí)際上，泰坦尼克號(hào)上的救生船數(shù)量符合英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定的，該項(xiàng)法律規(guī)定的救生艇數(shù)量不是基于乘客人數(shù)，而是基于船的噸位。當(dāng)時(shí)所有客船的救生船數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于需要的數(shù)量，配備救生船的目的不是用來(lái)裝下全體乘客，而是預(yù)備在發(fā)生事故時(shí)將乘客轉(zhuǎn)移到救援船上。在那時(shí)，國(guó)家通用的海事安全規(guī)則是客船上的救生船搭載人數(shù)應(yīng)是船上總?cè)藬?shù)的的三分之一。泰坦尼克號(hào)的救生船則可以搭載一半的乘客，白星公司還以為這種“對(duì)乘客安全高度負(fù)責(zé)”的額外配置沒(méi)有引起公眾注意而感到委屈。下列說(shuō)法與文本相符的是：A.白星公司唯利是圖的做法導(dǎo)致泰坦尼克悲劇的發(fā)生B.英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律與國(guó)際通用的海事安全規(guī)則不一致C.泰坦尼克號(hào)配置的救生船數(shù)量超過(guò)法律規(guī)定的數(shù)量D.泰坦尼克號(hào)的悲劇從技術(shù)角度看是完全可以避免的89.暑假來(lái)臨，老師為張明、李亮和王小光三名同學(xué)安排實(shí)習(xí)單位。已知，三人之中至少有一人去了佳涵律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，并且：①如果張明去佳涵律師事務(wù)所，那么李亮也去佳涵律師事務(wù)所。②只有本學(xué)期得了獎(jiǎng)學(xué)金并且有社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，才會(huì)被安排到佳涵律師事務(wù)所實(shí)習(xí)。③王小光沒(méi)參加過(guò)任何社團(tuán)。根據(jù)以上情況，下列選項(xiàng)一定為真的是：A.張明去了佳涵律師事務(wù)所實(shí)習(xí)B.李亮去了佳涵律師事務(wù)所實(shí)習(xí)C.王小光去了佳涵律師事務(wù)所實(shí)習(xí)D.張明和李亮去了佳涵律師事務(wù)所實(shí)習(xí)90.定義：（1）知覺(jué)的選擇性：人們?cè)谥X(jué)對(duì)象時(shí)，總是在許多對(duì)象中有選擇的突出反映某些對(duì)象，或者在一個(gè)對(duì)象的許多特性中突出的反映某些特性（2）知覺(jué)的理解性：人們?cè)谥X(jué)事物時(shí)，總是用以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解和領(lǐng)會(huì)。言語(yǔ)的指導(dǎo)作用、實(shí)踐活動(dòng)的人物及人們對(duì)知覺(jué)對(duì)象的態(tài)度等，對(duì)理解和領(lǐng)會(huì)直覺(jué)對(duì)象都有很大影響（3）知覺(jué)的恒常性：當(dāng)知覺(jué)的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生改變的時(shí)候，知覺(jué)的映像仍然保持相對(duì)不變典型例證：（1）張老師第一次上課時(shí)，就注意到靠近窗口位置的那個(gè)男孩（2）王先生每天上班后的第一件事就是向主任問(wèn)好（3）老孫家作業(yè)電視突然閃出火花，老孫迅速拔掉電源上述典型例證屬于以上其中之一定義的數(shù)目有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)91.

《行政復(fù)議法》規(guī)定，被申請(qǐng)人不依法提出書面答復(fù)、提交當(dāng)初做出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料的，（

）。A.經(jīng)兩次催告仍不提交的，視為沒(méi)有證據(jù)、依據(jù)B.責(zé)令被申請(qǐng)人限期補(bǔ)交C.對(duì)被申請(qǐng)人予以訓(xùn)誡D.視為沒(méi)有證據(jù)、依據(jù)，決定撤銷該具體行政行為92.甲因與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而被砍傷頭部后逃跑，但加害人仍不罷休，繼續(xù)持刀追耗。途中，甲多次攔車欲乘，均遭司機(jī)拒絕。正當(dāng)加害人將追至?xí)r，適逢乙騎摩托車緩速經(jīng)過(guò)，驚恐不已的甲當(dāng)即哀求乙將其帶走，遭拒絕。眼見(jiàn)加害人已接近，情急之下，甲一手抓住摩托車右把手并控制住油門，一手將乙推下摩托車，騎車逃脫。甲的行為屬于（

）。A.正當(dāng)防衛(wèi)B.緊急避險(xiǎn)C.侵權(quán)行為D.故意傷害93.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為_(kāi)_______，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中________，走得更深、更遠(yuǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.海水不可斗量

登堂入室B.百思不得其解

斗折蛇行C.夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰

登高履危D.可望而不可即

拾級(jí)而上94.報(bào)刊：新聞A.法院：法律B.唱片：歌曲C.土地：玉米D.出版社：書籍95.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯

B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近

C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性

D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致96.某玩具店新進(jìn)了一批玩具，按每個(gè)3元的利潤(rùn)賣出8個(gè)的錢與按每個(gè)8元的利潤(rùn)賣出7個(gè)的錢相同，則這種玩具的造價(jià)是（

）元。A.12B.28C.32D.3897.（

）

對(duì)于

地震

相當(dāng)于

天氣

對(duì)于

（

）A.災(zāi)害；小雨B.泥石流；多C.大風(fēng)；蒸發(fā)D.極光；小雪98.長(zhǎng)期資本是指企業(yè)需用期限在（

）以上的資本。A.一年B.三年C.五年D.十年99.理想

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

鉆研A.夢(mèng)想；學(xué)習(xí)B.書籍；欲望C.志向；探索D.年齡；路程100.寫作就是這樣奇妙，從狹窄開(kāi)始往往寫出寬廣，從寬廣開(kāi)始反而寫出狹窄。這和人生一模一樣，從一條寬廣大路出發(fā)的人常常走投無(wú)路，從一條羊腸小道出發(fā)的人卻能夠走到遙遠(yuǎn)的天邊。所以耶穌說(shuō)：“你們要走窄門。”他告誡我們，“因?yàn)橐綔缤觯情T是寬的，路是大的，去的人也多。引到永生，那門是窄的，路是小的，找著的人也少。”通過(guò)這段文字，作者意在表達(dá)：A.做任何事情都不要想著走進(jìn)寬闊的大門B.走進(jìn)窄門才是唯一的選擇C.無(wú)論是寫作還是人生，走近窄門才能走得更遠(yuǎn)D.我們很容易被寬闊的大門所迷惑101.為響應(yīng)綠色出行號(hào)召，小李決定步行上班。如果每分鐘走75米，則提早8分鐘到單位；如果每分鐘走55米，則會(huì)遲到2分鐘。小李希望提前10分鐘到單位，他大約應(yīng)該以每分鐘多少米的速度行走?A.73B.77C.81D.85102.法律在內(nèi)容的設(shè)定上以（

）為核心。A.法律事實(shí)B.法律責(zé)任C.權(quán)利和義務(wù)D.刑罰處罰103.在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān)：

A.夏天在架設(shè)電線時(shí)，不宜把電線繃得太緊

B.往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí)，不灌滿比灌滿更容易保溫

C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼

D.冬天往玻璃杯中倒開(kāi)水，應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子104.ddad7757KKLKA.ssds2332LLJLB.pppc9919QQEQC.zzvz9929GGHGD.kksk2282PPPG105.為維護(hù)政令一致，凡下行公文：A.內(nèi)容涉及其他機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍時(shí)，行文前應(yīng)與其協(xié)商一致B.都要和有關(guān)機(jī)關(guān)協(xié)商C.都要向上級(jí)請(qǐng)示D.都與有關(guān)部門聯(lián)合發(fā)文106.人們對(duì)科技風(fēng)險(xiǎn)的考量，更多著眼于技術(shù)災(zāi)難、化學(xué)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)基因食品風(fēng)險(xiǎn)、工程風(fēng)險(xiǎn)等具象形式，關(guān)注點(diǎn)主要在于物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡，科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)卻被不恰當(dāng)?shù)睾雎粤恕奈幕曈X(jué)解讀科技風(fēng)險(xiǎn)，可以發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展無(wú)論對(duì)文化要素還是文化關(guān)系都制造了多重風(fēng)險(xiǎn)，而要合理規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)，卻不能局限于文化視角，需要多領(lǐng)域多學(xué)科整體協(xié)作。根據(jù)上述文字，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：A.應(yīng)該重視科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)B.合理規(guī)避科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)不能僅從文化角度考慮C.科技風(fēng)險(xiǎn)不能僅從物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡方面考量D.科技發(fā)展對(duì)文化要素帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較少107.我蹲下身細(xì)看這塊石頭，它光滑，渾圓，細(xì)致的花紋呈現(xiàn)著天然的紋理美。忽然，我看到了一條________的痕跡，是一塊石頭滾動(dòng)時(shí)壓出的，似乎還有流水的痕跡，這些欲隱不隱、欲顯不顯的跡象，一下子________了我的心，讓我覺(jué)得它像一張?jiān)跍嫔Ｖ衅届o下來(lái)的臉，由于沒(méi)有心理準(zhǔn)備，我被忽然呈現(xiàn)的如此驚人的事實(shí)________了。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.驚天動(dòng)地

抓住

震驚B.驚心動(dòng)魄

震撼

征服C.震撼人心

充斥

驚呆D.若隱若現(xiàn)

揪住

震撼108.某一天節(jié)秘書發(fā)現(xiàn)辦公桌上的臺(tái)歷已經(jīng)有9天沒(méi)有翻了，就一次翻了9張，這9天的日期加起來(lái)的數(shù)恰好是108，問(wèn)這一天是幾號(hào)？A.14B.13C.17D.19109.（

）

對(duì)于

“趙括”

相當(dāng)于

“圖窮匕見(jiàn)”

對(duì)于

（

）

A.臥薪嘗膽；項(xiàng)羽

B.紙上談兵；荊軻

C.精忠報(bào)國(guó)；岳飛

D.背水一戰(zhàn)；韓信

110.我國(guó)南方大多位于熱帶和亞熱帶地區(qū)，這里廣泛分布著各種紅色和黃色的酸性土壤，酸性土壤可能會(huì)發(fā)生鋁和錳對(duì)多種植物的毒害作用，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，對(duì)此，可在土壤中加入適量的（

）以中和其酸性。A.食鹽B.白酒C.熟石灰D.食用油111.行政不當(dāng)也稱為行政失當(dāng)、行政不合理，指行政行為主體所實(shí)施的不違法、但是違反合理性原則的不適當(dāng)?shù)男袨椤Ｏ铝嘘P(guān)于行政不當(dāng)特征的描述，正確的是（

）。

A.被確認(rèn)后，必定會(huì)被撤銷

B.不可能發(fā)生在自由裁量行政行為中

C.只會(huì)引起懲罰性行政賠償責(zé)任

D.以合法性為前提，是合法范圍內(nèi)的不當(dāng)112.國(guó)學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無(wú)異于

，甚至?xí)褔?guó)學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問(wèn)好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國(guó)學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里

，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣木求魚(yú)蓬蓽生輝B.掩耳盜鈴纖塵不染C.刻舟求劍皮里陽(yáng)秋D.買櫝還珠孤芳自賞113.公共文化設(shè)施可以________附近的餐飲業(yè)、旅游業(yè)，這應(yīng)該是個(gè)共識(shí)。但現(xiàn)在相當(dāng)多的大劇院都是孤零零地矗立在那里，________，四周一片空曠，冰冰冷冷，既無(wú)餐也無(wú)飲，何談帶動(dòng)旅游業(yè)?觀眾常常是下班后饑腸錦轆地趕來(lái)看演出，________演出中間還是結(jié)束，都找不到一個(gè)可供小憩的舒適地方，只好餓著往家趕，讓周末文化、文化職業(yè)等等，流于空想。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.兼容

形影相吊

就算B.帶動(dòng)

顧影自憐

無(wú)論C.推進(jìn)

離群索居

不管D.擴(kuò)展

孤芳自賞

寧可114.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示115.近年來(lái)，我國(guó)石墨烯行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人。但在________發(fā)展的背后，石墨烯行業(yè)也面臨著產(chǎn)業(yè)化遭遇瓶頸、專利質(zhì)量有待提高、盲目炒作、虛假宣傳等問(wèn)題，如何________行業(yè)發(fā)展，________技術(shù)瓶頸，促進(jìn)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化成為石墨烯行業(yè)亟待解決的問(wèn)題。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.飛速

限制

突破B.蓬勃

規(guī)范

克服C.急劇

引領(lǐng)

沖破D.迅猛

激進(jìn)

擴(kuò)大116.成語(yǔ)“白駒過(guò)隙”一般用來(lái)形容世界變化無(wú)常。（

）0.正確1.錯(cuò)誤117.①警察局里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲②三位女士為芝麻大的一點(diǎn)事鬧到了警察局③面對(duì)三位女士，警察局長(zhǎng)沒(méi)有任何辦法④三位女士都搶著說(shuō)話，誰(shuí)也不肯讓著誰(shuí)⑤警官約翰喊道：“請(qǐng)年紀(jì)最大的一位”將以上五個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（

）。A.①②④③⑤B.①②③④⑤C.②③④⑤①D.②④③⑤①118.在下列4*4的正方形矩陣中，每個(gè)小方格可填入一個(gè)漢字。要求每行每列以及粗線框組成的4個(gè)小正方形中均含有甲、乙、丙、丁4個(gè)漢字。根據(jù)上述條件，方格①中應(yīng)填入的漢字是：A.甲B.乙C.丙D.丁119.上海合作組織成立十多年來(lái)，創(chuàng)造性提出并始終

“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展，為世界各國(guó)共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益

，為推動(dòng)各國(guó)

建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.實(shí)踐啟發(fā)并肩B.推行借鏡昂首C.踐行借鑒攜手D.履行啟示挽手120.下列關(guān)于遺囑效力說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.在公證遺囑、自書遺囑、代書遺囑與錄音遺囑中，公證遺囑的效力最強(qiáng)B.遺囑人生前行為與遺囑內(nèi)容相抵觸的，生前行為無(wú)效或被撤銷C.當(dāng)各份非公證遺囑都有效時(shí)，后訂立的遺囑效力優(yōu)于先訂立的遺囑效力D.在危急情形下，遺囑人訂立的口頭遺囑有效，但須有兩個(gè)以上見(jiàn)證人121.在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人習(xí)慣于用“第一感”去選擇和評(píng)價(jià)所得到的信息，是一種“從眾心理”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤122.關(guān)于靜電，下列說(shuō)法不正確的是：A.靜電產(chǎn)生的高溫能灼傷人的皮膚B.常見(jiàn)的靜電產(chǎn)生的方法，就是摩擦生電C.越光滑的東西，越不容易產(chǎn)生靜電D.槽車上連接并垂掛鐵鏈，以便及時(shí)泄放掉行駛中所產(chǎn)生的靜電荷123.包菜：卷心菜（

）A.蒹葭：蘆葦B.令郎：犬子C.話筒：麥克風(fēng)D.引擎：發(fā)動(dòng)機(jī)124.我國(guó)古代詩(shī)歌中有許多寫景的詩(shī)句，下列詩(shī)句中所描述的景色按春夏秋冬順序排列，正確的是（

）。①紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁②六月飛花落戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝③沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅A.②①④③B.①③④②C.③④①②D.④②①③125.清人張潮在《幽夢(mèng)影》中說(shuō)：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳”。張潮所言蘊(yùn)含的哲理是：A.事物之間的聯(lián)系是客觀的B.矛盾的特殊性中包含有普遍性C.事物的發(fā)展都遵循一定的規(guī)律D.任何事物都有現(xiàn)象與本質(zhì)之分126.左邊給定的是紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

127.間接代理：是指代理人在進(jìn)行代理活動(dòng)時(shí)以自己的名義與第三人簽訂合同代理活動(dòng)的法律效果間接由被代理人所承受的代理制度。代理人以自己的名義，在被代理人的授權(quán)范圍內(nèi)與第三人訂立的合同，第三人在訂立合同時(shí)知曉兩者間的代理關(guān)系的，該合同直接約束被代理人和第三者，反之，合同約束代理人和第三者。根據(jù)上述定義，以下表述正確的是：A.代理人以被代理人的名義與第三人簽訂合同，合同直接約束代理人和第三者B.以自己的名義與第三人簽訂合同，合同后果直接約束被代理人C.以自己的名義與不知代理關(guān)系存在的第三人簽訂的合同，被代理人可要求直接介入合同D.代理人以自己的名義與不知代理關(guān)系存在的第三人簽訂的合同，被代理人不能直接向第三人主張權(quán)利128.唯物辯證法認(rèn)為發(fā)展的實(shí)質(zhì)是（

）。A.事物數(shù)量的增加B.事物的一切變化C.事物的根本性變化D.新事物產(chǎn)生，舊事物滅亡129.如果用一個(gè)圓來(lái)表示詞語(yǔ)所指稱的對(duì)象的集合，那么以下哪項(xiàng)中兩個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系符合下圖？A.①行星；②星體B.①合數(shù)；②偶數(shù)C.①酸性物質(zhì)；②堿性物質(zhì)D.①紅霉素；②抗生素130.河池境內(nèi)的（

）被中英聯(lián)合探險(xiǎn)隊(duì)稱為“天下第一洞”。A.白龍洞B.百魔洞C.天門洞D.蓮花洞131.一棵樹(shù)上的蘋果熟了。因?yàn)樘撸谄鹉_都?jí)虿恢缓冒醽?lái)木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然落了下來(lái)，摔在地上，成了一團(tuán)果泥。這便是生活中所謂的無(wú)奈——眼看到手，卻又失去。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來(lái)，再去摘其他樹(shù)上的也不算晚。這個(gè)故事給我們最重要的啟示是：A.在現(xiàn)實(shí)生活中要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)B.在生活中不要?dú)怵H、不要迷失自己，要不斷努力、不斷追求C.在遇到任何事情的時(shí)候要保持一個(gè)平常心，要學(xué)會(huì)泰然處之D.生命中任何一次探索，都是一次成功的經(jīng)驗(yàn)的積累132.物理原理在日常生活中被廣泛運(yùn)用，給人民帶來(lái)很大的便利，例如杠桿。下列工具中屬于省力杠桿的是：A.筷子B.老虎鉗C.釣魚(yú)竿D.理發(fā)剪刀133.北極熊一家三口的年齡之和為19歲，熊爸爸比熊媽媽大1歲，3年前北極熊一家的年齡之和是11歲，則小熊寶寶今年（

）歲。A.5B.3C.4D.2134.下列關(guān)于大數(shù)據(jù)特征的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.數(shù)據(jù)類型多樣B.數(shù)據(jù)由壟斷企業(yè)獲取C.數(shù)據(jù)價(jià)值大D.數(shù)據(jù)規(guī)模大135.有一對(duì)父子，4年前父親的年齡是兒子年齡的4倍，今年父親年齡是兒子年齡的3倍，則（

）年后，父親的年齡是兒子年齡的2倍。A.4B.12C.8D.16136.近幾十年來(lái)，人們發(fā)明了各種各樣的藥物來(lái)毒殺老鼠。可是人們發(fā)現(xiàn)，在一些老鼠經(jīng)常出入的地方放置老鼠藥的方法越來(lái)越?jīng)]有效果，無(wú)論人們將藥物添加到對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)多么美味的食物之中，老鼠都會(huì)對(duì)這些送來(lái)的“美味”置之不理。根據(jù)這一現(xiàn)象，得到的可能解釋是：老鼠的嗅覺(jué)異常靈敏，它們能從任何復(fù)雜的氣味中辨別出對(duì)它們有害的物質(zhì)。下列哪項(xiàng)能最強(qiáng)有力地表明上文中最后一個(gè)解釋是錯(cuò)誤的？A.老鼠很少去那些曾經(jīng)放置過(guò)老鼠藥的地方活動(dòng)B.老鼠在進(jìn)食之前可以從顏色上辨別食物是否有毒C.科學(xué)家經(jīng)過(guò)一系列試驗(yàn)證明老鼠已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性D.在先前放過(guò)藥物的地方放任何食物老鼠也不會(huì)去吃137.下列不屬于簡(jiǎn)報(bào)作用的是（

）。A.憑證依據(jù)B.流通信息C.反映情況D.說(shuō)明意圖138.采用議論法撰寫公文，對(duì)觀點(diǎn)的要求是（

）。A.鮮明、充分B.深刻、深遠(yuǎn)C.明確、含蓄D.正確、鮮明139.①水庫(kù)邊釣魚(yú)②送交水庫(kù)管理處③小明放暑假④放歸水庫(kù)中⑤捉到一只百年烏龜A.①⑤②④③B.⑤②④③①C.③①⑤②④D.③⑤④①②140.在糖水中加少量鹽，嘗起來(lái)會(huì)：A.變苦B.變澀C.更甜D.變堿141.管理是一種有意識(shí)、有組織的群體活動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的協(xié)作過(guò)程。（

）A.正確B.錯(cuò)誤142.十二生肖中的“申猴”的前一個(gè)生肖是（

）。A.未羊B.亥豬C.戌狗D.酉雞143.說(shuō)起分布式存儲(chǔ)，大家可能都會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)________的問(wèn)題。雖然分布式存儲(chǔ)并不是一個(gè)年輕的技術(shù)，許多人也對(duì)它________，但它是一個(gè)涉及文件系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、算法、管理等多方面技術(shù)的匯聚。因此，要想真正掌握分布式存儲(chǔ)技術(shù)，絕不是一件輕松的事。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.老生常談耳熟能詳B.歷久彌新?tīng)€熟于心C.陳詞濫調(diào)輕車熟路D.流口常談駕輕就熟144.《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》并稱為古代印度兩大史詩(shī)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤145.家長(zhǎng)：這學(xué)期小明的體重明顯下降，我覺(jué)得主要原因在于老師們留的作業(yè)太多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重。老師：小明的體重下降和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沒(méi)有關(guān)系。學(xué)校給孩子們進(jìn)行了體檢，體檢醫(yī)生認(rèn)為小明營(yíng)養(yǎng)不良，我認(rèn)為這才是小明體重下降的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)班主任的說(shuō)法提出質(zhì)疑？A.小明的同班同學(xué)小華是個(gè)小胖墩，正在減肥B.現(xiàn)在學(xué)生們的普遍問(wèn)題是過(guò)于肥胖，而不是體重過(guò)輕C.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，會(huì)引發(fā)消化功能紊亂，妨礙對(duì)營(yíng)養(yǎng)的正常吸收D.小明所在的學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，已經(jīng)采取解決措施146.有紅、黃、藍(lán)三種顏色的木棍若干根，所有木棍的長(zhǎng)度都是整數(shù)厘米，且同一顏色的木棍長(zhǎng)度也相同。已知用兩紅兩黃、兩紅兩藍(lán)和兩黃兩藍(lán)的木棍拼成的長(zhǎng)方形，面積分別為20、28和35平方厘米。問(wèn)藍(lán)色木棍的長(zhǎng)度是多少厘米？A.8B.7C.5D.4147.根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家最新的研究顯示，年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)。但是，一旦年收入達(dá)到10000美元以上，即使經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢。根據(jù)上述觀點(diǎn)，可以推出：A.年收入不足10000美元的家庭可能會(huì)更加幸福B.研究顯示，幸福感與金錢之間并沒(méi)有直接關(guān)系C.調(diào)查表明，幸福感隨家庭年收入的增加而增加D.收入10000美元以上的家庭將面臨幸福感危機(jī)148.對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：A.應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正149.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示150.購(gòu)買一輛汽車在開(kāi)回的路上因剎車失靈而翻車受傷。在此情形下，他可以請(qǐng)求誰(shuí)承擔(dān)何種責(zé)任：A.請(qǐng)求商家承擔(dān)違約責(zé)任B.請(qǐng)求廠家同時(shí)承擔(dān)違約和侵權(quán)責(zé)任C.請(qǐng)求廠家承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D.請(qǐng)求廠家承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，同時(shí)請(qǐng)求商家承擔(dān)違約責(zé)任151.下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為：A.“橫生枝節(jié)”指事務(wù)處理過(guò)程中，人為地沒(méi)有道理地增添了一些麻煩。B.為了防止樹(shù)病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公園、廣場(chǎng)、街道、公共場(chǎng)所的樹(shù)木進(jìn)行排查。C.凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。D.如何才能讓大家都富起來(lái)呢？關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。152.與數(shù)字表第5列第2、3、4行的數(shù)字對(duì)應(yīng)的符號(hào)依次是：A.AB.BC.CD.D153.據(jù)報(bào)道，國(guó)際上有不少科學(xué)家聲稱，在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲，相信在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫。得出“各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫”的結(jié)論必須基于的前提是：A.各國(guó)地理課本會(huì)因?yàn)椤按箨憽薄按笾蕖钡认嚓P(guān)知識(shí)內(nèi)容變化而改寫B(tài).認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，并且在課本發(fā)行前不會(huì)改變C.各國(guó)地理課本目前沒(méi)有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容D.各國(guó)地理課本本身都有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容154.國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)產(chǎn)的行為，稱為：A.貪污罪B.受賄罪C.挪用公款罪D.侵占國(guó)有資產(chǎn)罪155.航空航天材料按使用范圍可分為結(jié)構(gòu)材料與功能材料。結(jié)構(gòu)材料用于制造飛行器各種結(jié)構(gòu)部件，其作用主要是承受各種載荷；功能材料主要是指在光、聲、電、磁、熱等方面具有特殊功能的材料。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于結(jié)構(gòu)材料的是：A.傳感器件材料B.發(fā)動(dòng)機(jī)殼材料C.熱防護(hù)材料D.吸波材料156.下列說(shuō)法中，不符合體育規(guī)則的是(

)。A.籃球比賽中，一個(gè)加時(shí)賽的時(shí)間為5分鐘B.排球比賽中，運(yùn)動(dòng)員擊球時(shí)不能觸網(wǎng)，否則對(duì)方得分C.短道速滑比賽中，運(yùn)動(dòng)員按上一輪成績(jī)站位，成績(jī)好的站內(nèi)道D.足球比賽中，守門員接到在球門線內(nèi)但尚未落地的球，對(duì)方不算進(jìn)球157.近日，劍橋分析公司被指控未經(jīng)授權(quán)獲取美國(guó)社交媒體“臉書”上多達(dá)5000萬(wàn)用戶的信息，“臉書”也因?yàn)闆](méi)有防范一些人對(duì)數(shù)據(jù)的蓄意“濫用”而陷入丑聞風(fēng)波。數(shù)據(jù)被稱為“新石油”，它的價(jià)值是巨大的。但數(shù)據(jù)交易常常是無(wú)形的，幾乎沒(méi)有受到監(jiān)管。作為為數(shù)不多的支持高科技公司的組織之一，歐盟將在五月出臺(tái)嚴(yán)格的新數(shù)據(jù)法規(guī)，脫歐后的英國(guó)也會(huì)遵守這些規(guī)定。我們的信息是寶貴的，但很多西方國(guó)家的政治家們未能保護(hù)它。這段文字意在說(shuō)明：A.個(gè)人隱私數(shù)據(jù)是未來(lái)的重要資源B.數(shù)據(jù)交易的無(wú)形特征加大了數(shù)據(jù)安全監(jiān)管的難度C.歐盟走在了數(shù)據(jù)安全監(jiān)管的前列D.用戶數(shù)據(jù)的泄露與濫用亟待監(jiān)管158.得道多助∶失道寡助A.驕兵必?cái)　冒П貏貰.不在其位∶不謀其政C.吃一塹∶長(zhǎng)一智D.物以類聚∶人以群分159.春秋時(shí)期楚王在云夢(mèng)澤打獵，不小心把自己心愛(ài)的弓丟失了。左右的侍從立刻要去尋找。楚王制止道：“楚國(guó)人丟了弓，楚國(guó)人拾了去。不必找了。”以下與題干中所犯的邏輯錯(cuò)誤最為類似的是：A.一青年留了長(zhǎng)發(fā)，父親見(jiàn)了說(shuō)：“你趕快去把長(zhǎng)發(fā)剪掉，不然就別進(jìn)這個(gè)家門！”兒子說(shuō)：“那我剃光了行嗎？”B.問(wèn)：“要是有人把月球塞進(jìn)大西洋，你說(shuō)應(yīng)該用什么方法才能取出來(lái)呢？”答：“你是怎么放進(jìn)去的，我就怎么拿出來(lái)。”C.老師讓學(xué)生造句，其中要有“糖”字。小明回答：“父親在喝茶。”老師問(wèn)：“糖在哪里啊？”小明回答：“在茶里，父親喝的是加糖紅茶。”D.問(wèn)：“這件衣服是最時(shí)髦的嗎？”答：“當(dāng)然了！”又問(wèn)：“太陽(yáng)曬了不褪色嗎？”又答：“瞧你說(shuō)的，它在櫥窗里掛了三年了，到現(xiàn)在還像新的一樣。”160.黃瓜：番茄：白菜

A.花椒：土豆：大蒜

B.韭菜：紅辣椒：茭白

C.玉米：卷心菜：蘿卜

D.地瓜：南瓜：胡蘿卜161.小張準(zhǔn)備在下周去觀看一場(chǎng)比賽，但他忘了具體是哪一天，便分別詢問(wèn)了甲、乙、丙、丁和戊，他們五人的回答如下：甲：肯定是在雙休日。乙：是周二、周四、周六的其中的一天。丙：就是周一。丁：絕對(duì)是周一、周三、周五、周日的其中一天。戊：肯定是周五。甲、乙、丙、丁和戊只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了。那么比賽時(shí)間是（

）。A.周一B.周三C.周五D.周六162.將同一雞蛋分別浸入兩杯密度不同的液體中。雞蛋在甲杯中沉底，在乙杯中懸浮。則：A.乙杯中的液體的密度更大，雞蛋在乙杯中受到的浮力更大B.甲杯中的液體的密度更大，雞蛋在甲杯中受到的浮力更大C.乙杯中的液體的密度更大，雞蛋在兩個(gè)杯中受到的浮力大小相等D.甲杯中的液體的密度更大，雞蛋在兩個(gè)杯中受到的浮力大小相等163.我國(guó)《婚姻法》第四條規(guī)定：夫妻應(yīng)當(dāng)互相忠實(shí)、（

）。A.互相愛(ài)護(hù)B.互敬互愛(ài)C.互相尊重D.互相敬重164.管理者的首要職能為（

）。

A.計(jì)劃

B.控制

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.組織165.人畜共患病是嚴(yán)重危害畜牧業(yè)發(fā)展和人類健康的疾病，其疾病傳染源是（

）。A.人B.動(dòng)物C.人和動(dòng)物D.寄生蟲(chóng)166.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在沒(méi)有協(xié)商、無(wú)理可講的時(shí)候發(fā)生的，講理和協(xié)商都離不開(kāi)語(yǔ)言，然而，并非有語(yǔ)言的地方就自動(dòng)會(huì)有說(shuō)理，有語(yǔ)言的地方必須有自由才能有說(shuō)理。由此可以推出：A.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是因?yàn)闆](méi)有自由而發(fā)生的B.并非所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時(shí)候發(fā)生的C.如果沒(méi)有自由，不能講理，就可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂D.有語(yǔ)言和自由的地方就一定不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)167.公民甲是某單位的會(huì)計(jì)，他為了盜竊本單位保險(xiǎn)柜里的現(xiàn)金而設(shè)法配制了該柜的鑰匙。后來(lái)甲在盜竊過(guò)程中因害怕被發(fā)現(xiàn)而將配制的鑰匙丟棄，沒(méi)有竊取現(xiàn)金。甲的行為屬于（

）。A.犯罪預(yù)備B.犯罪既遂C.犯罪中止D.犯罪未遂168.沒(méi)有無(wú)用的知識(shí)，只有還沒(méi)派上用場(chǎng)的知識(shí)。人們往往覺(jué)得既然用不上，何必為那些

的東西浪費(fèi)時(shí)間。可他們

了知識(shí)之間的相互聯(lián)系。知識(shí)是關(guān)于世間萬(wàn)物的信息，獲得一種知識(shí)相當(dāng)于多了一個(gè)看世界的角度，從這個(gè)角度看過(guò)去，一些原有的認(rèn)識(shí)會(huì)發(fā)生改變，從而又

出新的問(wèn)題和靈感。填入畫橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.細(xì)枝末節(jié)

忽略

激發(fā)B.繁文縟節(jié)

掩蓋

萌生C.零零星星

忘記

誕生D.雜亂無(wú)章

淡化

迸發(fā)169.若干同樣的盒子排成一排，小華把90多個(gè)同樣的棋子分裝在盒子中，其中只有一個(gè)盒子沒(méi)有裝棋子，然后他出去了。小兵從每個(gè)有棋子的盒子里各拿出一個(gè)棋子放在空盒內(nèi)，再把盒子重新排一下。小華回來(lái)仔細(xì)查看了一番，發(fā)現(xiàn)所有盒子里的棋子數(shù)均未變，那么盒子有

個(gè)，棋子有

個(gè)。A.14，91B.14，94C.13，94D.13，91170.根據(jù)新修改后的個(gè)人所得稅法規(guī)定，自2018年10月1日起，個(gè)稅起征點(diǎn)由3500元調(diào)至（

）。A.4000元B.5000元C.6000元D.7000元171.如果有朝一日機(jī)器在我們自以為優(yōu)越的那種重要品質(zhì)上超過(guò)我們，我們就要向自己的創(chuàng)造物雙手奉上那唯一的特權(quán)!對(duì)該句的正確理解是：A.當(dāng)機(jī)器在優(yōu)越品質(zhì)上超過(guò)人類時(shí)，人類就將無(wú)法控制機(jī)器的思維能力B.如果某一天機(jī)器在各方面超過(guò)人類，機(jī)器就將使人類失去思維能力C.當(dāng)機(jī)器也具有思維能力以后，人類就將承認(rèn)思維不再是自己的特權(quán)D.如果某一天機(jī)器具備了人類的重要品質(zhì)，機(jī)器就將享有人類的所有權(quán)利172.國(guó)家實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的目標(biāo)，是有效改善農(nóng)村少兒的營(yíng)養(yǎng)狀況和健康素質(zhì)。由于各地的地理環(huán)境、食物資源、飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)民俗不同，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要在對(duì)各地農(nóng)村少兒健康和營(yíng)養(yǎng)狀況的實(shí)證研究基礎(chǔ)上，因地制宜地提出合理的食物結(jié)構(gòu)和改善計(jì)劃。這段文字意在說(shuō)明：A.農(nóng)村少兒的營(yíng)養(yǎng)需科學(xué)改善B.各地的營(yíng)養(yǎng)改善方式存在差異C.營(yíng)養(yǎng)改善目標(biāo)是通過(guò)研究來(lái)確定的D.地域不同，營(yíng)養(yǎng)改善的目標(biāo)就不同173.負(fù)責(zé)事業(yè)單位聘用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處分、人事?tīng)?zhēng)議處理等職責(zé)的人員，應(yīng)回避情形不包括（

）A.當(dāng)事人與本人有利害關(guān)系B.當(dāng)事人與本人近親屬有利害關(guān)系C.當(dāng)事人與本人同一單位D.其他可能影響公正履行職責(zé)的174.事業(yè)單位與工作人員簽訂聘用合同，期限一般不低于：A.1年B.2年C.3年D.5年175.愛(ài)的價(jià)值，由被愛(ài)的方式?jīng)Q定。愛(ài)不是給予而是被接受；被愛(ài)不是接受，被愛(ài)才是給予。沒(méi)有被接受，就不是愛(ài)，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為，愛(ài)就是給予，只要真心付出，毫無(wú)保留地付出，就證明了愛(ài)——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛(ài)，必須被接受，否則就只能算是示好，想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛(ài)，豈不天下大亂，豈不人人假愛(ài)之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.愛(ài)是被接受B.愛(ài)的價(jià)值C.愛(ài)是被愛(ài)D.愛(ài)是接受176.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”體現(xiàn)在人員甄選上的原則是：A.用人所長(zhǎng)的原則B.因材器用的原則C.因事?lián)袢说脑瓌tD.人事動(dòng)態(tài)平衡原則177.嫦娥五號(hào)傳回的照片清晰地呈現(xiàn)了月球表面大大小小的環(huán)形山，多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為環(huán)形山的成因是（

）。A.火山爆發(fā)B.板塊擠壓C.隕星撞擊D.恒星引力178.把下面六個(gè)圖形分成兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①②③，④⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①②⑤，③④⑥179.行政組織的編制管理是按照法律規(guī)定的制度和程序，對(duì)行政組織的職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備進(jìn)行管理，精簡(jiǎn)原則是行政編制管理應(yīng)遵循的原則，下列符合這一原則的是：A.減少管理層次B.嚴(yán)格按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定制度和程序進(jìn)行C.明確劃分職責(zé)權(quán)限D(zhuǎn).做到有法可依180.如果所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛，并且企鵝是鳥(niǎo)，那么企鵝會(huì)飛。從這個(gè)前提出發(fā)，需要加上下列哪一項(xiàng)前提，才能邏輯地推出“有些鳥(niǎo)不會(huì)飛”的結(jié)論？（

）

A.有的鳥(niǎo)會(huì)飛，并且企鵝是鳥(niǎo)

B.企鵝不會(huì)飛，并且企鵝是鳥(niǎo)

C.企鵝不會(huì)飛，但所有的鳥(niǎo)會(huì)飛

D.企鵝不會(huì)飛，并且企鵝不是鳥(niǎo)181.下列地區(qū)位于我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯的是（

）。A.青藏高原B.云貴高原C.華北平原D.長(zhǎng)江中下游平原182.在糖中加少量鹽，嘗起來(lái)會(huì)更甜。（

）A.正確B.錯(cuò)誤183.一個(gè)家庭中父親、母親、一個(gè)兒子和一個(gè)女兒的年齡加在一起是75歲，其中父親比母親大3歲，兒子比女兒大2歲，四年前母親與兩個(gè)小孩的年齡之和是30歲，那么現(xiàn)在女兒是（

）歲。A.6B.5C.4D.3184.雙核家庭：指夫妻雙方婚前都曾是各自家庭中的“核心”（獨(dú)生子女），婚后都不知道該以“非核心”的方式行為處事，于是家里就出現(xiàn)了兩個(gè)“核心”。下列屬于雙核家庭的是：A.新婚的小王與小劉仍都帶著獨(dú)生子女時(shí)的逞強(qiáng)個(gè)性，互不相讓B.逢年過(guò)節(jié)，老周夫婦都把各自的兄弟姐妹請(qǐng)到家中團(tuán)聚，其樂(lè)融融C.小王與小李都是獨(dú)生子女，兩人組建家庭后，夫唱婦隨，相敬如賓D.小許對(duì)嬌妻的事事好強(qiáng)感到有些壓抑與不快，新婚的甜蜜日漸淡化185.蘇大夫本名蘇金散，民國(guó)初年在小白樓一帶，開(kāi)所行醫(yī)，正骨拿踝，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來(lái)求他。逢到有人傷筋斷骨找他來(lái)，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥(niǎo)，上下翻飛，疾如閃電，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，不等病人覺(jué)疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來(lái)，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來(lái)了。下列對(duì)材料的理解，錯(cuò)誤的是（

）。A.“連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來(lái)求他”，這是正面表現(xiàn)蘇金散對(duì)生命一視同仁的高尚醫(yī)德B.“手指一觸”“上下翻飛，疾如閃電”等動(dòng)作細(xì)節(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)了蘇金散正骨拿踝的嫻熟技法C.“不等病人覺(jué)疼，斷骨頭就接上了”，這是從病人的角度側(cè)面表現(xiàn)蘇金散的高超醫(yī)術(shù)D.“一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來(lái)了”，這是以病人的感謝來(lái)表現(xiàn)蘇金散的高超醫(yī)術(shù)186.于謙的《石灰吟》有詩(shī)句曰：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”其中不涉及到化學(xué)變化的詩(shī)句是：A.千錘萬(wàn)鑿出深山B.烈火焚燒若等閑C.粉身碎骨全不怕D.要留清白在人間187.對(duì)文中②處“融合裝配”的含義，理解正確的一項(xiàng)是：A.物體融合之后自己裝配自己B.物體在水和油混合系統(tǒng)中的自組裝C.生物大分子之間的互相牽引D.DNA和蛋白質(zhì)等大分子的黏合力188.團(tuán)扇：羽毛扇：舞蹈扇A.宣紙：餐巾紙：銅版紙B.圈椅：實(shí)木椅：辦公椅C.排球：羽毛球：乒乓球D.墨鏡：老花鏡：顯微鏡189.碳水化合物是自然界最多分布最廣的無(wú)機(jī)化合物。（

）0.正確1.錯(cuò)誤190.誰(shuí)也不可能再造出一個(gè)Google來(lái)，除非_______，在Google的弱點(diǎn)里做新文章。這幾乎是所有新搜索引擎的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.別出心裁

困境B.改弦更張

挑戰(zhàn)C.反戈一擊

出路D.另辟蹊徑

共識(shí)191.交警：特警：警察

A.幼師：教授：教師

B.讀者：記者：編者

C.瓷碗：陶碗：碗盞

D.竹凳：蓑衣：竹器192.①18世紀(jì)，人們?cè)诟鐐惐葋啲斞盼拿鬟z產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極像現(xiàn)代飛機(jī)的黃金制品②航空專家認(rèn)真辨認(rèn)和研究，得出了完全不同于前人的結(jié)論③在900年前，瑪雅文明突然神秘消失，為后人留下了許多未解之謎④當(dāng)時(shí)的考古學(xué)家認(rèn)為，這是一種以鳥(niǎo)或魚(yú)為原型制作的飾物，并沒(méi)有給予其更多的關(guān)注⑤他們認(rèn)為，那是一種飛機(jī)模型，與現(xiàn)代飛機(jī)模型極為相似⑥到了20世紀(jì)末，人們?cè)诙蚬隙酄柲喜康囊粋€(gè)地下隧道中，又先后發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)用黃金制成的類似物品將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑤⑥④②③B.③⑥⑤①②④C.③①④⑥②⑤D.①④③②⑤⑥193.某國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)自不同國(guó)家，小張和小王是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，所以，小張和小王來(lái)自不同國(guó)家。下列選項(xiàng)中所犯的邏輯錯(cuò)誤與上述推理最為相似的是：A.父母嚴(yán)厲的孩子都膽小，小明很膽小，所以小明的父母很嚴(yán)厲B.動(dòng)物是人類的朋友，老鼠是動(dòng)物，所以，老鼠是人類的朋友C.想要當(dāng)翻譯就要學(xué)外語(yǔ)，我又不想當(dāng)翻譯，何必費(fèi)力學(xué)外語(yǔ)D.人貴有自知之明，你沒(méi)有自知之明，因此，你算不得是人194.（

），1，25，32，64，81A.5B.6C.10D.12195.病毒∶消滅∶健康A(chǔ).矛盾∶化解∶正義B.糾紛∶調(diào)解∶和諧C.合同∶簽訂∶履行D.宗教∶信仰∶信徒196.事物內(nèi)部包含肯定方面和否定方面，否定方面指（

）。A.保持現(xiàn)存事物存在的方面B.促使現(xiàn)存事物滅亡的方面C.事物中的消極方面D.事物中居主導(dǎo)地位的方面197.“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作；一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。由此可以推出：A.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻B.一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的C.一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)相互內(nèi)耗，影響整體效益D.一個(gè)組織只有高效率的運(yùn)作，才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益198.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容包括（）A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)199.某零件加工廠來(lái)了7位新人，但加工廠只有2個(gè)師傅，如果安排1個(gè)師傅教4位新人學(xué)習(xí)加工零件，問(wèn)不同的安排方案共有（

）種。A.60B.70C.80D.110200.根據(jù)《公路安全保護(hù)條例》要求，不屬于由公路管理機(jī)構(gòu)責(zé)令改正，處3萬(wàn)元以下罰款的行為是（

）。A.在特大型公路橋梁跨越的同道上游500米，下游3000米內(nèi)采砂B.涉路工程設(shè)施影響公路完好、安全和暢通的C.跨越、穿越公路修建橋梁、渡槽或者架設(shè)、埋設(shè)管道、電纜等設(shè)施D.利用公路橋梁、公路隧道、涵洞鋪設(shè)電纜等設(shè)施201.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D202.葡萄∶蘑菇∶葫蘆A.淋漓∶荏苒∶健康B.世紀(jì)∶思考∶禁止C.機(jī)器∶花兒∶書本D.坦克∶坎坷∶蜈蚣203.農(nóng)場(chǎng)中的每個(gè)人都是李明的親戚，李明的唯一孩子是男孩，王林在農(nóng)場(chǎng)里生活，劉安是李明的丈夫，下面的結(jié)論是正確的是（

）。A.王林是李明的女兒B.李明生活在農(nóng)場(chǎng)里C.王林是李明的親戚D.劉安生活在農(nóng)場(chǎng)里204.3，6，11，18，（

）A.27B.29C.30D.28205.公民的民事行為能力是一出生就具有的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤206.在統(tǒng)計(jì)教學(xué)意見(jiàn)反饋時(shí)，統(tǒng)計(jì)人員發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)課程的好感主要與對(duì)教授該課程的老師的好感有關(guān)，例如：不喜歡物理課的原因是該授課老師上課沉悶；不喜歡英語(yǔ)課是因?yàn)樵撌谡n老師組織的當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)過(guò)多；不喜歡數(shù)學(xué)課是因?yàn)樵撌谡n老師的語(yǔ)速過(guò)快聽(tīng)不清楚。根據(jù)上文，如果學(xué)生不喜歡歷史課，以下原因最有可能的是：A.歷史課的授課老師布置的課后作業(yè)難度過(guò)于龐大B.歷史課需要背誦的內(nèi)容多，很難管理C.歷史課主要安排在下午，容易使人困倦D.歷史學(xué)科在高考中所占分?jǐn)?shù)比例不高207.第2段旨在從內(nèi)容的角度證明《離騷》：A.充滿希冀與不平，是充滿生機(jī)的作品B.不同于《涉江》和《悲回風(fēng)》的格調(diào)C.充滿牢騷與希冀，以此證明它不是晚年作品D.沒(méi)有表達(dá)自棄和絕望，但有對(duì)年華易逝的惋惜和懊喪208.事業(yè)單位崗位設(shè)置的原則是（

）。A.按需設(shè)崗B.按崗聘用C.合同管理D.科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能209.驕兵∶必?cái).分秒∶必爭(zhēng)B.言多∶必失C.志在∶必得D.錙銖∶必較210.男性：女性A.東：西B.生：死C.青年：老年D.紅布：藍(lán)布211.有研究者發(fā)現(xiàn)，對(duì)秀麗隱桿線蟲(chóng)播放頻率大于100赫茲的聲音時(shí)，線蟲(chóng)會(huì)迅速離開(kāi)聲音的來(lái)源。由此研究者認(rèn)為，這表明秀麗隱桿線蟲(chóng)不僅有聽(tīng)覺(jué)，還能分辨音調(diào)。