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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯學生頂崗實習工作計劃模板頂崗學習是指同學依據學校教學方案的要求，在規定的教學時限內，依據學校實習教學方案的支配，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。同學頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的連續，是提升同學的實踐技能和專業力量的重要教學方式。

一、實習目的

頂崗實習是學校教育的最終一個極為重要的實踐性教學環節，利用頂崗實習，使同學走向社會，接觸本專業工作，拓寬學問面，增加感性熟悉，培育、熬煉同學綜合運用所學的專業學問和基本技能，去單獨分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結合起來，提升實踐動手力量;培育同學喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培育、熬煉同學溝通、溝通能力和團隊精神，實現同學由學校向社會的轉變。同時能夠檢驗教學效果，為進一步提升教育教學質量，培育合格人才積累閱歷。

二、實習時間和班級

時間：班級：

三、實習指導老師

四、實習單位的確定

實習單位由就業指導中心會同本分院選擇和確定。同學一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的同學能夠自行聯系實習單位，但必需報就業指導中心和本分院批準，并接受學校、分院、實習指導老師的定期檢查。實習單位原則上要求到IT行業、企事業單位與計算機相關的工作崗位進行崗位實習。已提前就業的同學，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

五、實習內容

(一)調查認識計算機的種類、型號、功能以及計算機的進展過程和今后的進展方向。

(二)認識計算機局部網絡有關狀況(局域網布線、局域網軟件安裝、局域網的維護)

(三)認識分析各種管理信息系統在企事業單位中的應用現狀，并展望其前景。

(四)各種管理信息系統的開發和維護工作。

(五)認識多媒體技術的實際應用狀況。

(六)學習、掌控平面設計的崗位實際技能。

(七)學習、掌控室內裝潢設計的崗位實際技能。

(八)認識影視動畫實際崗位的技能需求。

(九)掌控有用網站的設計與開發技巧。

實習生應依據實習單位供應的實習崗位，應對上述內容中的4、6、7、9項進行重點實習;能夠從1、2、3、5、8中選擇部分項目(至少2項)，驗證理論的科學性與有用性，并-2-提升自身的分析問題與解決問題的力量。

六、實習要求

實習期間同學必需遵從實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任準時認識同學實習動態狀況，同學應在實習小結

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