Word版本，下載可自由編輯關(guān)愛留守兒童，他們最深的痛在哪里？教育被簡化成了一條升學(xué)直線。全部的過程只為那個(gè)最終結(jié)果而存在：上北大或上哈佛。沒有人告知這些孩子，上了北大或哈佛之后怎么辦?莫非自此之后人生皆成坦途，再不會(huì)遇到諸般苦惱困厄困難?

只是忙于給孩子找什么樣的學(xué)校，找什么樣的老師，為孩子供應(yīng)什么樣的條件，教給同學(xué)多少學(xué)問，提升同學(xué)多少分?jǐn)?shù)，這些都是偷懶的做法，也在事實(shí)上放棄了作為家長和老師的教育責(zé)任。

人生是一段發(fā)覺自我的旅程，路要靠自己一步一步走出來。熟悉到自己以后會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，就像是遠(yuǎn)方的一座燈塔，能夠不斷照亮前進(jìn)的道路。

今年上半年，我去上海面試同學(xué)。同學(xué)們做了特別仔細(xì)的預(yù)備，一個(gè)個(gè)光鮮亮麗，就像他(她)們供應(yīng)的申請(qǐng)材料一樣。無一例外，每個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)成果優(yōu)異——至少位于班級(jí)前5%;藝術(shù)特長突出——至少會(huì)一種樂器;獲得過各級(jí)科技創(chuàng)新嘉獎(jiǎng)——至少是市級(jí)二等獎(jiǎng);熱心公益事業(yè)——至少去敬老院給老人洗過一次腳;等等。在慨嘆上海同學(xué)綜合素養(yǎng)高的同時(shí)，我也隱隱有一絲圓滿：他(她)們看上去太完善了，好像看不出有任何缺點(diǎn);他(她)們看起來也太像了，就像是一個(gè)模具打造出來的一組“家具”一樣。

包括他(她)們在面試中的表現(xiàn)也很相像。一個(gè)個(gè)正襟危坐，面帶微笑而不露齒;說話時(shí)吐字清楚，抑揚(yáng)頓挫，仿佛在深情地朗誦一首詩。一個(gè)同學(xué)上來就說“子曰……”我打斷他，問他叫什么名字，他告知我之后，接著說“子曰”，我再次打斷他，告知他我不關(guān)懷子怎么曰，我關(guān)懷的是你想說什么。他卻漲紅了臉，一句話也說不上來。還有一個(gè)同學(xué)自信滿滿地坐在我面前，等著我問各種可能的問題，仿佛一切盡在掌控之中。我說，我沒有什么問題問你，你有什么問題要問我嗎?她完全沒有料到我會(huì)提出這種問題，立刻慌張失措，張口結(jié)舌，幾乎要哭了出來。

明顯，全部的同學(xué)在來之前都經(jīng)過了某種程度的面試培訓(xùn)，至少看過一點(diǎn)兒如何應(yīng)對(duì)面試的“寶典”，但可能沒有人告知他(她)們，我并不感愛好他(她)們表現(xiàn)出來的是誰，我感愛好的是真實(shí)的他(她)們是誰。

最令我驚訝的是，當(dāng)我問他(她)們，你渴望自己以后成為什么樣的人時(shí)，很少有人能答上來。同學(xué)們告知我，他(她)們壓根兒就沒有想過這個(gè)問題。

真的是從來沒有想過嗎?其實(shí)不是。這個(gè)問題他(她)們曾經(jīng)想過的，只不過那是在很久很久以前，久到連他(她)們自己都遺忘了而已。

小時(shí)候，每當(dāng)大人問孩子，你長大了想當(dāng)什么呀?孩子們總是興高采烈地回答：科學(xué)家、宇航員、飛行員、警察叔叔(阿姨)……然而，當(dāng)孩子們上學(xué)之后，這些問題就再也不曾被提起了，仿佛從來就沒有消失過。上課聽講，回家做作業(yè)，上輔導(dǎo)班，這些才是同學(xué)生活的全部。至于孩子的愛好是什么，長大后要成為一個(gè)什么樣的人，過一種怎樣的生活，好像并沒有人關(guān)懷，即使孩子自己也不關(guān)懷。幾乎全部的老師、家長和同學(xué)只關(guān)懷一件事：考了多少分，能上什么學(xué)校。

一個(gè)被公認(rèn)為好同學(xué)的成長軌跡，或者家長想象中的完善教育路線圖看起來是這樣的：上當(dāng)?shù)刈詈玫挠變簣@;在上學(xué)校之前已經(jīng)熟悉很多漢字，會(huì)做簡單的數(shù)學(xué)題，能夠大段背誦很多經(jīng)典名篇，講一口流利的英語;之后上當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校和中學(xué);考上中國最好的高校——北大、清華;本科畢業(yè)后去世界最好的高校——哈佛，等等。當(dāng)然，也有不少人從學(xué)校開頭就瞄準(zhǔn)了伊頓