學會合理消費天價“滿漢全席”36.6萬元“頭牌菜”是“仙人指路”，主要造型是一只仙鶴。首先細心選擇出特殊配方生的1斤綠豆芽，由兩名廚師借助放大鏡，用一根銅絲將綠豆芽的根部一點點掏空，將燕窩和雞蓉混合而成的餡塞進去，然后上鍋蒸熟，清水濾凈。千辛萬苦做出來的這些綠豆芽就是用來做仙鶴翅膀的，仙鶴的身子則是用乳鴿肉蓉堆砌而成。其次道菜是“鯉魚須子”，這道餐只用鯉魚頭上的兩根胡須，用100多條鯉魚才做成。熱菜一共16道，使用的全是金制餐具,每人身后都有效勞員。吃菜不用自己動手，要什么只要說一聲，效勞員立刻就送到面前，總管親拘束旁給客人講解每道菜的來歷和掌故。寬大的包廂內還有“宮女”翩翩起舞助興，由專業演員表演“滿漢一家親”的宮廷迎賓舞；吃完飯后，向每位客人贈送從香港訂做的純金“天龍御宴”紀念金牌，上面注明某人某年某月某日在某地吃了這餐飯。席間我們喝“康雍乾”酒，用的餐具是景德鎮一所名窯特地燒制的，市面上根本看不到。36.6萬多元滿漢全席，其中一瓶酒的價格是3萬2千元。如此消費學會合理消費一般彩電等離子彩電背投電視機超大屏幕液晶彩電彩電世界一、消費面面觀黑白熊貓電視機1消費水平提高隨著經濟不斷進展，市場上的商品日益豐富，人們消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。一、消費面面觀改革開放后改革開放前

圖示消費觀念發生變化，表達享受與進展需求的住房、安康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重快速上升。人們已經不再僅僅限于衣、食、住、行等根本需要的滿足，而是更加留意通過消費提升生活品質，追求更加安康文明的生活方式。一、消費面面觀2、消費觀念轉變P991、消費水平提高由溫飽型的消費向享受與進展型的消費進展，通過消費提升生活品質，建立更加安康文明的生活方式。變變暢所欲言

說說自己的零花錢如何安排？二學會理財合理消費

1.你的零花錢一般是這樣安排的：

▲零食約元

▲學習用品約元

▲買書約元

▲日常生活用品約元

▲……約元

▲節余約元

2.節余的錢你是存進銀行，還是。

3.你覺得自己對零花錢的安排是否合理？有沒有需要改進的地方？零花錢消費“小揭秘”中學生參與社會經濟生活的表現我們參與社會經濟生活，除關注國家經濟建設外，主要表現于日常的消費和理財。可以適當了解一些關于銀行、債券、股票等方面的學問。說一說購物1、影響你購物的主要因素有：A.廣告B.同學推舉C.推銷人員的講解.D.自己的需要E.其他2、你在購物時主要看產品的:A.質量B.價格C.品牌D.外觀E.其他第三集1〕作為中學生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的力量還比較弱，在消費時更應多一些理性，少一些盲目。我們應怎樣做到合理消費？P100—101消費“四跟”1、跟著時尚走——獵奇心理2、跟著名牌走——攀比心理3、跟著感覺走——盲目心理4、跟著人流走——無共性心理英國前首相夫人謝麗也寵愛在網上購置自己寵愛的物品。有一次，一雙很精巧美麗的涼鞋吸引了她的留意力。賣這雙涼鞋的女士稱，涼鞋特別美麗，很適合在社交場合穿。這些話很快引來了17名有意購置者，在商場同樣的涼鞋至少也要35英鎊。最終，經過一番劇烈的討價還價，謝麗以15英鎊買下了這雙美麗的涼鞋。

英國前首相布萊爾的妻子謝麗

錢要花得精取經1974年，美國政府為清理翻新自由女神像扔下的大堆廢料，向社會廣泛招標。但好幾個月過去了，沒人應標，由于在紐約，垃圾處理有嚴格規定，弄不好會被環保組織起訴。當時，一個猶太人正在法國旅行。聽到這個消息，他馬上終止休假，飛往紐約。看過自由女神像下積存如山的銅塊、螺絲和木料后，他未提任何條件，當即與政府部門簽下了協議。消息傳開后，很多人都偷偷發笑，他們認為這位猶太人實在是愚蠢之極。

當這些人等著看笑話的時候，這位猶太人開頭組織工人對廢料進展分類。他讓人把廢銅熔化，鑄成小自由女神像，舊木料則加工成底座，廢銅、廢鋁的邊角料則做成紐約廣場的鑰匙。他甚至把從自由女神像身上掃下的灰塵都包裝起來，出售給花店。結果是：這些廢銅、邊角料、灰塵都以高出它們原來價值的數倍乃至數十倍賣出，且供不應求。不到3個月的時間，他讓這堆廢料變成了350萬美元，每磅銅的價格整整翻了1萬倍。一個猶太人

錢要花得巧

蓋茨和一位朋友同車前往希爾頓飯店開會，由于去的晚，一時找不到車位，他的朋友建議把車停到飯店的貴賓車位，并說要付較貴的12美元的停車費用。蓋茨認為是超值收費，謝絕了朋友的建議，堅持把車放到別的地方。

錢花得——值一位心酸父親的來信親愛的兒子：盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。你讀大學的第一學期，我們收到過你的三封信，“言簡意賅，主題鮮亮”，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特殊工整而且清晰…當時，正值你媽下崗，而爸爸微薄的工資，明顯不夠你整日沉迷網吧、不斷更換高檔品牌手機。這樣的狀況下，你不聽爸爸對你的消費忠告，你說這些是你個人的事。對媽媽沒有半句勸慰。竟然還破天荒來了一封長信，大談

別人的老爸老媽如何懂得超前消費，埋怨我們觀念保守。最令我難過的是，今年暑假，你竟然偷改入學收費通知，虛報學費。你和父母的關系好象只是一種金錢關系，已經沒有了親情。傾聽這位父親的表達，你能對這位兒子在消費生活中的缺乏提出一些消費忠告嗎？

每一分錢都是父母的血汗，誰的父母不疼自己的兒女？兒女決不能不顧父母死活硬勒逼錢財，而斷絕親情。消費不應超出家庭經濟水平。不能盲目攀比，不能慕求虛榮。第三集1〕作為中學生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的力量還比較弱，在消費時更應多一些理性，少一些盲目。2〕①在消費前，我們可以先作出預算，把錢花在關鍵的地方；②避開非理性消費，在自己能夠承受的范圍內購置物有所值、經濟有用的商品；③不與四周的人進展盲目攀比、不鋪張金錢。我們應怎樣做到合理消費？P100—101隨便消費:即沒有正確的指導思想，以我為中心，“自己的錢愛買什么，就買什么，誰也管不著”；攀比消費:即“你買我也買”，“你有我也有”

畸形消費:即大手大腳，如談天、上玩耍機房、上網吧等。青少年三種消費誤區溫馨提示：土房新房洋芋磨米五歲女孩消費時，考慮到個人和家庭因素，還應該進行綠色消費。留意可持續進展，提倡綠色消費1、認綠色食品標志—愛護自身安康2、選用無氟制品——愛護臭氧層3、購置無磷洗衣粉——防止水污染4、購置環保電池——防止汞污染5、選綠色包裝—回收利用、節省資源……我們可以做些什么？綠色消費不僅包括綠色產品，而且包括物資的回收利用，能源的有效使用，對生存環境、物種環境的愛護等。重點是——“綠色生活，環保選購”。愛護環境，節省資源，綠色消費。第三集1〕作為中學生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的力量還比較弱，在消費時更應多一些理性，少一些盲目。2〕①在消費前，我們可以先作出預算，把錢花在關鍵的地方；②避開非理性消費，在自己能夠承受的范圍內購置物有所值、經濟有用的商品；③不與四周的人進展盲目攀比、不鋪張金錢。3〕在消費的過程中，我們應當用環保的眼光去選購商品。這樣做既有利于自己的身心安康，又有利于社會的可持續進展。我們應怎樣做到合理消費？P100—101小兒麻痹癥在滿足根本的物質需求需求后，我們更應當留意精神上的追求。很多令我們歡快的事情并不是金錢就可以買到的。我們可以在消費中提升自己的精神境地，中學生的消費應多投向進展性層次。例如，訂購有益的書刊、參與促進身心安康的文體活動等。靜以修身，儉以養德。精神第三集1〕作為中學生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的力量還比較弱，在消費時更應多一些理性，少一些盲目。2〕①在消費前，我們可以先作出預算，把錢花在關鍵的地方；②避開非理性消費，在自己能夠承受的范圍內購置物有所值、經濟有用的商品；③不與四周的人進展盲目攀比、不鋪張金錢。3〕在消費的過程中，我們應當用環保的眼光去選購商品。這樣做既有利于自己的身心安康，又有利于社會的可持續進展。4〕在滿足根本的物質消費需求后，我們更應當留意自己精神上的需求，在消費的過程中提升自己的精神境地。我們應怎樣做到合理消費？P100—101

抑制消費

“適量”、“適度”消費

合理消費等于抑制消費甚至不消費嗎？學會合理消費一、消費面面觀1消費水平提高2消費觀念轉變二、學會理財合理消費1中學生參與社會經濟生活的表現2如何做到合理消費1、我國20世紀60年月時，物質生活匱乏，社會上流傳順口溜：“不笑補，不笑破，就笑日子不會過。”從今日的角度看，“會過日子就是〔〕①要樹立正確的消費觀念②適度消費③低消費或少消費④量入為出，打算消費A、①②B、②③C、①②③D、①②④

D穩固練習：單項選擇訓練2、在珠江三角洲一些地方，每逢周六、日和尋常晚上，常常可見一些行色匆忙的年輕人趕去參與各種培訓或夜校，他們稱之為為自己“充充電”。他們參與一般都是自己掏腰包。可見，這些年輕人()。A、能堅持生活消費與精神消費相適應B、是把生活消費作為發財致富的手段C、對于提高消費水平特別重視D、在滿足根本的物質消費后更留意精神追求D3、吃肯德基、麥當勞，比誰的手機功能更先進，比誰的衣服牌子更響……現在局部城市的中學生貪圖享樂、浪費鋪張的現象比較普遍。作為中學生應〔〕①訂正自己不好的消費習慣②體會父母掙錢的辛苦③不與四周人進展盲目攀比④依據自己的需求隨心所欲地消費A、①②③B、①②C、②③D、④

A4、隨著生活水平的提高，在一些中小學流行著這樣是說法：“食品消費，向廣告看齊；人情消費，向父母看齊；美容消費，向明星看齊。”這種消費觀念和行為〔〕A、符合我國經濟快速進展的需要