名人名言：我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。

——斯蒂芬·茨威格26、全神貫注汝溪中心小學(xué)蔣崇梅1.“全神貫注”是什么意思?2.誰(shuí)全神貫注地干什么?3.他怎樣全神貫注?奧古斯迪·羅丹AugeusteRodin(1840-1917）法國(guó)著名雕塑家羅丹是法國(guó)著名的雕塑家，1840

年出生，1917

年去世。羅丹創(chuàng)作的《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》等人物雕塑，神態(tài)生動(dòng)，內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。羅丹說(shuō):“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”他鼓勵(lì)人們關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。

羅丹生于一個(gè)貧窮的基督教家庭。他的父親是一名警務(wù)信使，母親是窮苦的平民婦女。羅丹從小喜愛(ài)美術(shù)。在姐姐瑪麗的支持下，父親把他送進(jìn)巴黎美術(shù)工藝學(xué)校。姐姐瑪麗靠自己掙的工錢來(lái)供給他食宿費(fèi)，因此羅丹從小就深深地敬愛(ài)他的姐姐。地獄之門(mén)加萊的義民思想者巴爾扎克羅丹的主要作品羅丹作品思想者羅丹是最杰出的浪漫主義雕刻大師。他一生攀登，終于登上米開(kāi)朗基羅之后的又一高峰。

他同情底層勞動(dòng)人民，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)全新的時(shí)代，創(chuàng)作了一種全新的藝術(shù)手法。他的作品所體現(xiàn)出的思想和精神魅力，永遠(yuǎn)帶給人以深沉的美，啟迪著人們不停地思考。讀書(shū)要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.想想課文的主要內(nèi)容。3.把自己認(rèn)為最能表現(xiàn)羅丹工作時(shí)全神貫注的句子畫(huà)下來(lái)，讀一讀。

讀一讀邀請(qǐng)摯友上鎖

癡癡地儀態(tài)端莊嘰哩咕嚕塑像祝賀杰作誕生打擾異樣激烈交談徑自猛然抱歉見(jiàn)怪感觸全神貫注端詳上鎖抹刀chī莫名其妙吱吱響吁了口氣

yāo

zhì

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邀請(qǐng)摯友端詳上鎖

癡心塑像打擾異樣徑自猛然見(jiàn)怪感觸

全神貫注嘰哩咕嚕儀態(tài)端莊莫名其妙全神貫注：把全部精神集中起來(lái)，形容精神高度集中。端詳：徑自：仔細(xì)地看。自作主張，直接行動(dòng)。思考—（）遮掩—（）贊許—（）悠然自得—（）

近義詞思索贊賞遮蓋反義詞贊許—（）舒緩—（）批評(píng)急促悠閑自在主要內(nèi)容：法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客。羅丹全神貫注地投入到雕塑工作之中，完全忘記了客人存在。閱讀提示：

伽利略在探求科學(xué)真理的過(guò)程中，表現(xiàn)出了執(zhí)著、求實(shí)的精神。下面這篇課文講的是藝術(shù)家羅丹的故事，他在藝術(shù)創(chuàng)作中又表現(xiàn)了怎樣的精神呢？默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事，把自己認(rèn)為最能表現(xiàn)羅丹工作時(shí)全神貫注的句子畫(huà)下來(lái)，讀一讀，再聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)對(duì)課文最后一句話的體會(huì)。②①③

羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說(shuō)：“啊！不，還有毛病……左肩偏了點(diǎn)兒，臉上……對(duì)不起，請(qǐng)等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起來(lái)。動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言的描寫(xiě)

只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)……動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)

一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了灑一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了——大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái)，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)

只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。一個(gè)聲音說(shuō)：______________________，另一個(gè)聲音說(shuō)：________________

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羅丹徑自走出門(mén)去，隨手拉上門(mén)準(zhǔn)備上鎖。茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹：“喂！親愛(ài)的朋友，你怎么啦？我還在屋子里呢！”羅丹這才猛然想起他的客人來(lái)，他推開(kāi)門(mén)，很抱歉地對(duì)茨威格說(shuō)：“哎喲!你看我，簡(jiǎn)直把你忘記了。對(duì)不起，請(qǐng)不要見(jiàn)怪。”（語(yǔ)言描寫(xiě)）（動(dòng)作描寫(xiě)）

那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。

必須全神貫注做值得做的事全神貫注修改女像經(jīng)過(guò)：修改塑像(動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài))結(jié)果：忘記摯友深有感觸：做事要全神貫注原因：發(fā)現(xiàn)毛病資料袋：

羅丹是法國(guó)著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。羅丹創(chuàng)作的《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》等人物雕塑，神態(tài)生動(dòng)，內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”他鼓勵(lì)人們關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)對(duì)課文這一句話的體會(huì)。

聯(lián)系實(shí)際體會(huì)：人類的一切工作要想做得好，都應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注去做。（理解）我們?cè)趯W(xué)校可以學(xué)到很多知識(shí)，但要想把工作做好，獲得成功，一定要靠這種全神貫注，認(rèn)真執(zhí)著的精神。學(xué)到一種態(tài)度比學(xué)很多知識(shí)更加重要！（聯(lián)系實(shí)際）讀了課文，我覺(jué)得羅丹真是一個(gè)益精求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的人，因?yàn)樗ぷ鲿r(shí)全神貫注。我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。蘇秦刺股苦學(xué)課外閱讀匡衡鑿壁偷光課外閱讀孫敬懸梁苦讀課外閱讀王獻(xiàn)之依缸習(xí)字課外閱讀梅蘭芳訓(xùn)鴿練眼課外閱讀

廢寢忘食

牛頓請(qǐng)一位朋友來(lái)吃晚飯，朋友按時(shí)來(lái)了，飯菜都已經(jīng)擺好，可是，牛頓還在工作。朋友就坐在飯桌旁邊靜靜地等著他，等啊等，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，飯菜都涼了，還不見(jiàn)牛頓來(lái)，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了個(gè)主意，要和牛頓開(kāi)個(gè)玩笑。夜很深了，工作了大半天的牛頓覺(jué)得有些餓了，就放下工作走進(jìn)飯廳準(zhǔn)備吃晚飯，可是他打開(kāi)盤(pán)子，看見(jiàn)里面全是骨頭，他好象恍然大悟似的，自言自語(yǔ)