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文檔簡介

第第頁普索初中班級輔導員職責

普索中學班級輔導員職責

一、指導思想：

為了進一步落實全員德育要求，探究德育管理形式，改進班級管理模式，逐步形成我校"以人為本，和諧進展'的德育特色，促進同學良好習慣和意志品質的養(yǎng)成，努力培育謙和有禮、純樸陽光、多元進展的合格中同學。

二、班級輔導員的設立：

班級輔導員以學年為單位進行設立，由班級教學人員擔負。如遇非常狀況，須有校長室的決斷才能變動。

三、班級輔導員的職責：

班級輔導員在開學初進行公布，公布后就要主動深入班級，協(xié)作班主任進行"人人做到八好'，班級爭創(chuàng)五星''的訓練與管理。詳細職責如下：

〔一〕升旗、做操

1.有課的輔導員在鈴聲響后，整好隊伍，帶領班級快靜齊進入操場，假如是自己的班級那么站在隊伍前快速整好隊，等候指令；如不是自己的班級那么等到該班輔導員到時進行交接，快速回到自己班級進行管理。

2.沒課的輔導員那么在鈴聲響起時，快速趕到自己班級，整好隊伍，帶領班級快靜齊進入操場，到達指定位置后，站在隊伍前快速整隊，等候指令。

(二〕就餐

1.在班級同學就餐時，進行管理。

〔1〕要求同學有序在指定位置用餐，

〔2〕要求同學用餐時不講話，

〔3〕要求同學不糜費飯菜，

〔4〕要求同學添飯加菜打湯時，有序進行，

〔5〕要求同學用完餐后，〔七、八班級同學〕把餐具根據規(guī)定放整齊，桌面清理潔凈后，方可離開；〔九班級同學〕清理潔凈桌面，有序將餐具送到制定地點后，方可離開。

2.對不能根據要求就餐的同學進行教育。

〔三〕打掃

在班級日常打掃、保潔和學校組織大掃除時，到班級進行安排與管理，并進行全程指導與管理，教會同學打掃，督促同學在規(guī)定的時間內完成任務，在檢查后，方可離開。

四、考核與獎懲：

1.由學校德育處組織相關部門人員，依據各項制度和要求，對輔導員進行考核與評價。

2.經德育處匯總后，報分管領導和學校行政會，每月予以肯定的津貼，并由學校予以肯定的物質和精神嘉獎，在學期結束時發(fā)放。

3.對工作不負責，又不實時進行整改的，由德育處上報

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