讀書報告之

《質的研究方法與社會科學研究》匯報人：xx讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》書名：《質的研究方法與社會科學研究》北京：教育科學出版社，2001.1種類：研究類，教科書讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》作者：陳向明，女，1953年出生于吉林省長春市。北京師范大學畢業后，1988年赴哈佛大學學習。現任北京大學高等教育研究所任職，研究社會學，人類學，心理學等。讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》寫作背景：1998年8月初稿于北京大學燕北園，1999年4月修訂于英國牛津大學。作者意識到中國社會科學界目前對質的研究方法及其相關的理論問題尚不夠了解，便在此書中，把目前關于質的研究的大部分理論問題和實踐經驗都加進來。讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》一、關于《質的研究方法與社會科學研究》的內容內容：主要講述了關于社會科學研究的理論和實踐。 全書介紹了質的研究的哲學思想基礎和歷史背景，說明了質的研究過程、程序和具體操作，描繪了質的研究的理論發展前景。由前言和六個部分共27章組成讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》第一部分：介紹了質的研究的理論背景，結合量的研究給出了質的研究的定義。第二部分：主要探討的是研究課題的設計、研究對象的抽樣、研究者個人因素對研究的影響、研究者與被研究者之間的關系對研究所產生的作用、研究者進入現場的方式等。第三部分：介紹了質的研究的資料收集方式：訪談、觀察和實物分析。讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》第四部分：講的是質的研究的資料分析。第五部分：說明了質的研究的檢測手段，與量的研究做了比較。第六部分：描述了質的研究的發展前景。第1、5、6部分主要介紹質的研究的哲學思想基礎、歷史背景和理論發展前景；第2、3、4部分重點在于質的研究過程、程序和具體操作。讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》二、質的研究——定義定義：英文中“qualitativeresearch”在中國大陸被譯為“定性研究”，在臺灣、香港地區及新加坡被譯為“質的研究”。質的研究是在研究者和被研究者的互動關系中，通過深入、細致、長期的體驗、調查和分析對事物獲得一個比較全面深刻的認識；而定量研究則依靠對事物可以量化的部分進行測量和計算，并對變量之間的相關關系進行分析以達到對事物的把握。讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》“質的研究象一把大傘”：“質的研究的定義是如此的寬泛，似乎什么都可以放到這把大傘的下面。正如這張表所示，質的研究就像一顆參天大樹，下面掩蔭各色各樣方法的分支。”讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》理論基礎：從實證主義、解釋主義、批評理論三個方面探討社會科學研究的理論淵源。實證主義認為社會現象是客觀存在，不受主觀價值因素影響。解釋主義認為價值和理論中立的事實是不存在的，

人們看待事物的方式決定事物的性質。批評理論認為主體在和客體的互動關系中不僅僅只是了解和認識客體。讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》三、質的研究過程及方法：定性研究的過程一般包括:確定研究現象、陳述研究目的、提出研究問題、了解研究背景、構建概念框架、抽樣、收集材料、分析材料、作出結論、建立理論、檢驗效度、討論推廣度和道德問題、撰寫研究報告等。定性研究的具體方法是豐富多樣的。定性研究必須了解的背景知識包括三方面的內容:1有關該研究問題的文獻綜述，

如學術界所作的有關研究、已有的解釋性理論和資料、仍需要添補的漏洞以及本研究課題在這一領域所處的位置;2有關該研究問題的社會、經濟、文化、家庭和個人背景;3研究者本人對該研究問題的個人經歷、了解和看法。讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》四、簡評本書從理論到實踐詳細地分析和闡述了“質的研究”。通過一系列的實踐的例子，由具體到抽象解釋了“質的研究”。本書從前言——本書中為“作者前言——我想說什么”，到每個章節都會給出一個“我如何實現/做什么……”。體現了“質的研究”的特點：強調研究者深入到社會現象之中，通過親身體驗了解研究對象的思維方式，在收集原始資料的基礎之上建立“情景化的”、“主體間性”的意義解釋。可見作者并不是書呆子，或者為了理論為了學術而寫書，作者已經將“質的研究”的方法應用到自己的生活中去，應用到自己的思維中去，應用到自己的研究實踐中去。這是我感觸最深的地方，使我認識到將“質的研究”的方法不僅僅應用到學術中，也可以應用到自己日常生活中去。讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究》此外，對本書印象較深的還有一個，就是討論研究者個人因素對研究的影響。眾所周知，社會科學研究不同于技術等理工類的研究。社會是由人來組成的，要想準確地理解組成社會的每一個人或者一部分人是十分困難的，并且，對于社會等的理解也是由研究者理解的，不一樣的人對同一件事情會有不同的感受和理解，因此要想客觀而科學地研究社會科學變的十分困難。本書首先分析研究者自身因素，進而分析研究者與被研究者的關系，再分析如何進入研究場地，盡量做到客觀分析被研究者。對我們將來的工作，學習甚至生活是有很大的幫助。可以讓我們更加了解別人，以易于與人相處。讀書報告之《質的研究方法與社會科學研究