人教部編版六年級上冊道德與法治課件第一單元我們的守護者感受生活中的法律0

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4學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展0

1學習目標學習目標1.知道法律是什么，法律規定了公民哪些權利和義務。2.了解法律與生活的聯系，以及法律在生活中的作用。3.在初步學習法律的基礎上，學會用法律規范自己的行為，保障自己的權利。學習重難點重點知道道德與法律的關系。難點掌握法律對我們生活的作用，學會用法律規范自己的行為。0

2課文解讀課堂授課一、法律是什么法律規范著我們的行為，保護著我們的權利，協調著人與人之間的關系。法律就在我們的身邊，時常與我們相伴。

法律保護了我們的權利。在法律的規定下，我們享有人身權、財產權、受教育權等權利，學習知識、快樂成長。法律規定了我們的義務。過馬路，要遵守交通法規；在公共場所，要愛護公物、保護環境；借了別人的東西，要及時歸還。等到我們成年后，還要努力工作，為國家和社會作出自己的貢獻。我要遵守交通規則我要保護野生動物

紀律、道德與法律規范著我們的行為。與紀律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強制力和權威性。所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權利，依法履行自己的義務。

違反法律和違反學校紀律是一樣的。

不對，他們可不是一回事。

你認為違反法律的后果和違反學校紀律的后果是一樣的嗎？

道德與法律，是基本的社會規則。對社會而言，它們如同鳥之雙翼、車之兩輪，缺一不可。我國制定了《中華人民共和國老年人權益保障法》，明確規定:“每年農歷九月初九為老年節。”老年節二、生活與法律法律調整社會關系，保護合法權益，維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。工廠里（《中華人民共和國勞動法》）道路上（《中華人民共和國道路交通安全法》）超市內（《中華人民共和國消費者權益保護法》）學校中（《中華人民共和國義務教育法》）

采訪家人或親戚，了解他們的工作和生活中都涉及哪些法律。

刑法是規定犯罪和刑罰的法律。刑法規定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保障人權，保衛國家安全，維護社會秩序和經濟秩序。

民法是維護人們日常生活秩序的主要法律。民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄。民法指導人們簽訂和履行合同，調整生產、貿易、消費等社會關系。行政法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事務，為公眾提供服務。

在法律的大家庭里，這些不同的法律調整不同領域的社會關系，發揮不同的功能。它們規范著人們的行為,保障著社會的生產、生活秩序。閱讀下面的情景描述，把與情景對應的法律用線連起來。學校門口的墻上、街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。張叔叔和吳阿姨在談戀愛，他們準備結婚。張蘭大學畢業，取得了教師資格證書，被聘為一所學校的數學老師。一家工廠向河里排放污水，導致大量魚蝦死亡。新學期開學典禮，校長帶領師生全體肅立，一起唱《義勇軍進行曲》。《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國國歌法》《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國婚姻法》通過采訪同學和老師，了解下我們學校生活會涉及哪些法律，這些法律發揮了什么樣的作用。三、法律作用大沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規則，人和人便無法正常地交往。作為社會生活中的基本規則，法律為我們設定了行為準則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。下象棋踢足球游戲和比賽如果沒有規則，就無法正常進行。如果沒有法律，社會交往會變成什么樣?法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律督促我們積極承擔起對他人、社會和國家的責任。法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護，違法的行為受到制裁。當爭議和沖突發生時，國家行政、司法機關依據法律，作出公正的處理。法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌。當我們的合法權益遭受侵害時，要善于運用法律武器，依法維護自己的權利。如果經濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費法律服務。人人依法享有權利，人人依法履行義務。在法律的指引和保護下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。

組織一次“法律故事會”，講一講自己知道的或經歷過的與法律有關的故事，說說它帶給我們什么樣的啟示。0

3課堂檢測課堂小結感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大規范行為、保護權利、規定義務與紀律、道德有不同之處與生活有關的法律法律與生活的關系外部保障、指南針尺子、武器課堂訓練一、填空題1.法律保護了我們的權利。在法律的規定下,我們享有

、財產權和

等權利，學習知識、快樂成長。2.

是規定犯罪和刑罰的法律。

是維護人們日常生活秩序的主要法律。

約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事務，為公眾提供服務。3.當我們的合法權益遭受侵害時，要善于運用

，依法維護自己的權利。二、判斷題1.王波的爸爸在公共場所吸煙，王波制止了爸爸的行為。（）2.如果有人欺負自己，我們就要欺負回來。（）

3.我們可以只享受權利而不履行義務。（）

三、選擇題1.刑法是規定犯罪和刑罰的法律，下列情景中（）需要用到刑法。A.劉倩借了小紅的筆沒有換B.大喜一不小心撞到了王博C.小偷偷走了王阿姨的手機D.麗麗和妹妹因生活瑣事吵架2.一名稅務機關工作人員在履行自己職責的時候，需要遵循（）。A.刑法B.民法C.交通法D.行政法

四、簡答題法律對我們有哪些作用？一、填空題1.

人身權受教育權2.刑法民法行政法3.法律武器二、判斷題1.

√

2.×3.×三、選擇題1.C2.D四、簡答題答:（1）作為社會生活中的基本規則，法律為我們設定了行為準則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。（2）法律如同指南針，告訴我們行為的方向。（3）法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。（4）法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌。參考答案0

4延伸拓展課外拓展

看圖回答問題。如果你是圖中的消費者，應該運用什么法律維護自己的合法權益？參考答案：

對于網購的商品，商家以已拆封為由拒絕退貨，侵犯了我作為消費者的合法權益，我會運用《中華人民共和國消費者權益保護法》維護自己的合法權益。課后作業1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎知識。2.完成書中本課常考題型的練習，并熟練記憶。3.把教材習題答案整理在作業本上。部編人教版道德與法治六年級上冊第一單元第1課感受生活中的法律第一課時法律是什么法律的定義是什么？用好法律維護法律鳥兒在藍天上飛翔，花兒在陽光下綻放，我們生活在藍天和陽光下，也生活在法律中。法律規范著我們的行為，保護著我們的權利，協調著人與人之間的關系。法律就在我們身邊，時常與我們相伴。守法不違法法律是什么我們生活中的哪些事情和法律有關？法律是什么小組間互相交流討論時間五分鐘我們生活中的哪些事情和法律有關？法律是什么1.早晨來上班，你過馬路要遵守道路安全交通法。2，路過菜市場，買了煎餅果子。他要約，你承諾，跟攤主形成買賣合同。3.來到所里，有個當事人來交代理費，沒帶夠，給所里打了個條。當事人跟所里形成了債權債務關系4.坐在電腦前，打不開電腦，壞了，讓人來維修。你跟維修人員之間建立了合同法上的加工承攬關系。5，人家維修完了，讓你掏錢結賬，突然發現錢包不見了。原來被小偷偷了，小偷的行為是盜竊行為。應受到法律制裁。這是刑事法律關系。我們生活中的哪些事情和法律有關？法律是什么6.你向公安機關報警，公安機關以過年放假不出警，你起訴公安局，屬于行政訴訟。你與公安機關之間形成行政法律關系。7.公安機關敗訴了，需要承擔賠償責任。按照國家賠償法賠償了你的損失。這屬于國家賠償法調整的范圍。8，你很高興，請大伙去吃飯，到飯店，與飯店形成合同關系。9，在飯店吃飯，你拼命勸大伙喝酒，結果導致一人酒后腸胃出血，朋友起訴你，與你形成了侵權法律關系。你知道嗎，生活中的這些行為是違法行為？法律是什么①法律保護了我們的權利，在法律的規定下，我們享有人身權，財產權，受教育權等權利，學習知識、快樂成長。②法律規定了我們的義務過馬路，要遵守交通法規；在公共場所，要愛護公物，保護環境；借了別人的東西，要及時歸還；等到我們成年后，還要努力工作，為國家和社會做出自己的貢獻。法律是什么作為一名小學生，我們在家庭、學校和社會中享有哪些權利？同時又要履行哪些義務？法律是什么作為小學生，我們在家庭、學校和社會中享有哪些權利？法律是什么人身權肖像權隱私權財產權受教育權日常生活中我們所享有的權利法律是什么日常生活中我們所享有的權利法律是什么紀律、道德和法律的區別紀律、道德和法律規范著我們的行為。與紀律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強制力和權威性。所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權利，依法履行自己的義務。法律是什么看到課本P4頁活動園，思考：違法法律的后果和違反學校紀律的后果是一樣的嘛？小組間互相交流討論時間五分鐘法律是什么

道德與法律，是基本的社會規則。對社會而言，它們如同鳥之雙翼、車之兩輪，缺一不可。以孝敬老年人為例，它是中華民族的傳統美德。1996年，為了保障老年人合法權益，發展老齡事業，弘揚中華民族敬老、養老、助老的傳統，根據憲法，我國制定了《中華人民共和國老年人權益保障法》，把孝道正式寫入法律。其中規定：膳養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。2012年修訂這部法律時，明確規定：“每年農歷九月初九為老年節”尊老敬老不只關系道德，更是法定義務。法律是什么下課時間到啦部編人教版道德與法治六年級上冊第一單元第1課感受生活中的法律第二課時生活與法律請回答：什么是法律？用好法律維護法律法律規范著我們的行為，保護著我們的權利，協調著人與人之間的關系。法律就在我們身邊，時常與我們相伴。法律保護了我們的權利，規定了我們的義務。守法不違法生活與法律與我們生活息息相關的法律有哪些？法律是什么《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國治安管理處罰法》《中華人民共和國刑事訴訟法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民事訴訟法》生活與法律《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國道路交通安全法》討論：你的生活和家庭里還涉及哪些法律？生活與法律小組間互相交流討論時間五分鐘我們生活中的哪些事情和法律有關？過馬路要遵守道路安全交通法。買煎餅果子，跟攤主形成買賣合同。打不開電腦，讓人來維修。你跟維修人員之間建立了合同法上的加工承攬關系。錢包被小偷偷了，小偷的行為屬于刑事法律關系。你很高興，請大伙去吃飯，與飯店形成合同關系。在飯店吃飯，你拼命勸大伙喝酒，結果導致一人酒后腸胃出血，朋友起訴你，與你形成了侵權法律關系。生活與法律①法律調整社會關系，保護（合法權益），維護（公共秩序）。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活。處處都有（法律的身影）法律（無處不在），例如網絡、學校、小區、公共場所、餐館商場等；（無時不在），不管是白天還是黑夜。生活與法律看到課本P6.P7頁：結合資料，小組合作完成項目化學習：刑法、民法、行政法各有什么作用？可以解決生活中的哪些問題？小組間互相交流討論時間五分鐘生活與法律你知道這部法律有什么作用嗎？生活與法律

刑法是規定犯罪和刑罰的法律。刑法規定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保護人權，保衛國家安全，維護社會秩序和經濟秩序。生活與法律生活與法律我國西漢史學家司馬遷的《史記》記載：劉邦反抗秦的暴政，率軍攻入咸陽后,首先“與父老約

，

法三章耳：殺人者死

，傷人及盜抵罪”。這句話的意思是

：

劉邦與大家約法三章，禁止殺人、傷害和盜竊，否則要嚴厲懲罰.殺人者會被處死，傷害他人和盜竊要處以相應的懲罰。今天

，我國的刑法規定了四百多種犯罪

，

包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。

你知道哪些行為是犯罪嗎？請你說一說你知道的犯罪行為都有哪些？你知道這部法律有什么作用嗎？生活與法律

民法是維護人們日常生活秩序的主要法律。民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄；民法指導人們簽訂和履行合同，調整生產、貿易、消費等社會關系。你知道這部法律有什么作用嗎？生活與法律你知道這部法律有什么作用嗎？生活與法律生活與法律一家奶粉公司要向一家養殖場購買鮮牛奶，雙方為此簽訂了一份買賣合同。合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數量、質量，商品的價款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責任，爭議的解決方式等。簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權利和義務，保障買賣行為的順利進行。生活與法律①除了刑法和民法，與我們生活密切相關的還有行政法等法律。行政法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事務，為公眾提供服務。生活與法律①除了刑法和民法，與我們生活密切相關的還有行政法等法律。行政法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事務，為公眾提供服務。生活與法律生活與法律在法律的大家庭里，這些不同的法律調整不同領域的社會關系，發揮不同的功能。它們規范著人們的行為，保障著社會的生產、生活秩序，讓我們的生活更加穩定有序、更加和諧美好。完成P8頁活動園部分。講一講：自己知道的或經歷過的與法律有關的故事，說說它帶給我們什么樣的啟示。生活與法律下課時間到啦部編人教版道德與法治六年級上冊第一單元第1課感受生活中的法律第三課時法律作用大討論：如果我們的生活沒有規則和法律會是一番怎樣的場景？小組間互相交流討論時間五分鐘法律作用大討論：如果我們的生活沒有規則和法律會是一番怎樣的場景？法律作用大討論：如果我們的生活沒有規則和法律會是一番怎樣的場景？法律作用大法律是什么法律作用大討論：如果我們的生活沒有規則和法律會是一番怎樣的場景？公正缺失：沒有規矩會導致公正缺失，權力和資本的力量會更加集中，弱勢群體將更加處于劣勢地位。道德淪喪：沒有規矩會導致道德淪喪，人們的行為將失去準則，社會將失去道德基礎。法律是什么法律作用大討論：如果我們的生活沒有規則和法律會是一番怎樣的場景？社會混亂：沒有規矩會導致社會秩序混亂，人們的行為將沒有約束，社會將失去平衡和穩定。信任危機：沒有規矩會導致人們之間的信任關系受到破壞，相互之間缺乏信任，社會將變得冷漠和疏離。游戲和比賽如果沒有規則，會怎么樣？用好法律維護法律守法不違法法律作用大無法正常進行閱讀P9.10的內容:結合資料，小組合作完成項目化學習：法律到底有哪些作用？小組間互相交流討論時間五分鐘法律作用大結合資料，小組合作完成項目化學習：法律到底有哪些作用？法律作用大

法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律督促我們積極承擔起對他人、社會和國家的責任。結合資料，小組合作完成項目化學習：法律到底有哪些作用？法律作用大

法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護，違法的行為受到制裁。當爭議和沖突發生時，