第頁共頁中學國旗下的講話(6篇)中學國旗下的講話篇一這天國旗下講話的題目是《勤學善問描繪將來》。“業精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結了無數成功經歷后，說出了這句有力量的話。許多成才者總結，在勤奮中積累知識、經歷，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的成功。古今中外無數成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經歷為我們寫下勤學的詩篇。居里夫人在法國念書時，每一天早晨總是第一個來到教室；每一天晚上幾乎都在圖書館度過。經過勤學，之后成為世界的物理學家。我國當代的數學家陳景潤，將自己反鎖在斗室里刻苦學習，最后摘取數學王冠上的明珠。這些故事我們可以舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國五千年歷史中，勤學之人便數不勝數。成才者的事實都證明了勤奮可以創造成功，勤奮可以帶來收獲，勤奮可以助你踏上人生的巔峰。可這無數的典范又帶給了我們什么？在課前飯后，同學們聚在一齊，談得最多的是什么？是影視新秀日韓明星。在課余時間，同學們手中捧的是什么？是玄幻小說武俠傳奇。在回家路上，同學們耳朵里聽的是什么？是首發專輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒有時間，而是不愿把時間用來勤學苦練。美籍華裔物理學家、諾貝爾獲得者李政道先生說得好：“翻開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此，要想在學業上有所建樹，務必有好奇之心，善問之意。無論是科學家，文學家，政治家，還是教育家，思想家，書畫家，他們每個人的成功都離不開腦海中常常涌現的一個個問號。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學真正做到了呢？晚自習時，有多少同學主動向教師提問？很少。下課后，有多少同學纏住教師解答疑惑？少之又少。放學前，又有多少同學為了消除不解，聽教師娓娓道來而忘卻時間？寥寥無幾。普列漢諾夫曾說過：“有教養的頭腦的第一個標志就是擅長提問。”但是，假設一個人連最起碼的“好問”都無法做到，有何談“善問”，又何談知識、成功？當然，教師并不是我們的解惑者。孔子日：“三人行必有我師焉。”我們的父母，同學，朋友，甚至是身邊的每一個人，在某一方面都有可能成為我們的教師。“敏而好學，不恥下問”。有疑問才有動力，才有驅使我們前進，永不后退的決心。一切成功的秘訣，都在于不懈的學習，如同生命的血液、萬物之陽光般不可缺少。我們相聚在那里，共同沐浴金色的陽光，感受蓬勃的活力，我們又有什么理由不勤學善問，以獲得將來更遼闊的天空呢？同學們，作為新世紀的*人，作為實驗初中的莘莘學子，我們應把勤學善問深深烙進心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實現的戲言。我們要將“勤學善問”相溶于血脈，轉化為行動，以書寫我們自己絢爛的將來。中學國旗下的講話篇二尊敬的各位教師、同學們：大家好！今天，我國旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦”。講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅表達出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。假如你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；假如你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。首先給大家講這樣的一那么報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰！”“制止吸煙！”“不準進入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么？人家答復：“因為有這些不文明行為的大多數是來的游客。”下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？“禮儀”就是尊敬人的一種行為標準，是對別人的一種尊敬與理解。在經濟家的眼里，笑是一筆宏大的財富；在美術家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。習禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬教師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓教師先行；保護同學，當他生病時幫他補習，當他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到教師問聲好，請教問題說聲謝；不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，用幽默逗他破涕而笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次保護花草樹木的宣傳。文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為其實文明離我們還有一段間隔。在我們身邊，在一局部同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋還能見到，甚至有的同學認為：反正有值日的同學清掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧；還有局部同學互相之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學成心損壞學校的公共財物。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。我們學校一直對同學們進展文明禮儀的養成教育，作為一名中學生，我們既是校園文明的受益者，更應是校園文明的創造者。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用呢？“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學會做人。學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。我國旗下的講話到此完畢，謝謝！中學國旗下的講話篇三尊敬的各位教師、各位同學：大家早上好！我是初一四班的，這天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。“感恩圖報”歷來就是中華*族的傳統美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，教師同學的關心，甚至是每一天為我們帶來整潔環境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們就應從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感謝之情。當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩；下課后，遇到教師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“教師好”，這是感恩；教室里，把教室清掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境，這是感恩；放學了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行為標準，持續和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。我們作為新時代的中學生，肩負著建立祖國的重任，不僅僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，擅長發現事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓本來平淡的校園生活綻放出迷人的光榮！我的演講完畢，謝謝大家！中學國旗下的講話篇四尊敬的教師、親愛的同學們：這天我講話的題目是《細節決定成敗，標準贏得成功》。期中考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們漸漸品味，當我們對這次考試進展盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什么啟發嗎？以前有位同學在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因此失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。細節表達一種認真態度，詳細到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規那么，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就表達出來了！對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。假如誰忽略細節，誰就不可能真正獲得成功；誰在細節上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節表達品味，細節顯示差異，細節決定成敗。同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，假如沒有良好的習慣為根底，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要標準來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，標準贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的缺點，改變大而化之、馬馬虎虎的缺點，將“大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮！謝謝大家！中學國旗下的講話篇五教師們，同學們：早上好！這天，我演講的題目是《有夢想，更要有行動》。人不能沒有夢想，夢想是完美的，但是假如夢想不付諸現實，都只能是一個完美的幻影。夢想的實現需要我們付出很多努力、艱辛。古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們人要有一種用心進取、永不放棄的精神，高中學習生活中，同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、知識更新、潛力開展等新問題，會產生一些如生活環境、師生磨合、期望與現實的落差等新的困惑。但是我期望同學們不管遇到多么痛苦的挫折，不管現實和理想有多大的間隔，不管夢想的實現有多么艱辛，永久不要放棄，永久不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的完美理想落空。你想成為什么樣的學生，你想要什么樣的人生，這是每個個體都無法回避的問題，理想和追求決定著我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法復制別人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和缺乏，也可以試著揚長避短。當然，理想是離不開現實的，假如一意孤行，主觀臆測，那只能算作空想。假如你能清醒地認識環境的變化，并且充分利用它所帶來的機遇和挑戰，那么你的夢想離現實會更近一步。假如說擁有夢想是一種智力，那么實現夢想就是一種潛力。只要你舍得付出，夢想與現實就是一步之遙。假如你想坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動，在于行動中沒有堅韌的毅力，是否有頑強的信念。因此，我們可以試著把目的定在每一天。在一個宏大的目的面前，我們常常會因目的的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至疑心自己的潛力。而在一個小目的面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把手頭的學習當作重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現這天的目的，以致更長遠的目的。追求夢想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，應對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅持自己最初的夢想。我們改變不了環境，但可以改變自己；我們改變不了過去，但可以改變此刻；我們不能預知明天，但可以把握這天。我要說，有夢想，更要有行動。努力吧，同學們。中學國旗下的講話篇六尊敬的教師們、親愛的同學們：大家上午好！跨過了嚴寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著溫暖的春風，我們迎來了新的學期。在此我代表全體同學向辛勤耕耘，諄諄教誨我們的教師致以新年的問候：教師，您辛苦了，謝謝您！輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月，轉眼間，精彩的20xx年已經過去，迎接我們的，是又一個充滿挑戰、充滿希望的新學期。今天發言，我想對全校各年級的同學們送去良好的祝愿和建議。初一和高一的同學們，今天，你已步入麻高的大門一學期了，我相信，在將來的兩年多的日子里，你們在麻高揮灑的光陰，一定會成為你人生中濃墨色彩的一筆，應該說，你們是麻高最為新穎的血液，但是，能否讓