圖圖文轉換——徽標類考點闡釋圖文轉換綜合考查對材料的的分析能力，要求從原始材料中篩選信息，進行分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。它綜合了“句式變換〞“仿寫〞“續寫〞“壓縮語段〞等多種題型，考查考生的語言表達運用能力。分值一般是4—6分，置于第二卷的第六大題中。徽文轉換一、徽標構成〔畫面、文字、標題〕二、命題形式a.描述畫面b.揭示寓意三、解題方法1、觀察圖標：a.審讀畫面，找全畫面要素。b.合理想像，弄懂設計意圖。c.聯系畫面附屬局部〔時間、地名、標題等〕，理解徽標的寓意。2、明確要求：a.只要求描述畫面的，應全面描述，不得遺漏。b.要求概括寓意的，先要描述畫面主體，再表述設計意圖，然后說明寓意。3、組織答案注意：描述畫面時要用說明性語言純客觀的表述，特別是不能出現議論性評價。例1：左面是北京2023年殘奧運會會徽“天地人〞的圖形，試根據這一會微，完成以下題目：〔最上面的圖形一次采用紅、藍、綠色，字母、數字為黑色，下面三個線條依次為紅、藍、綠色〕1、請用簡潔的語言概括說明畫面：2、請描述該會徽所表達的含義。〔指出其中一點即可〕解題思路：1、宏觀把握會徽〔行業性圖標〕的外形特點，注間中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。2、說明〔介紹〕畫面要按順序。如上下、左右、主次等。3、注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創意〔含義〕說要聯系具體對象作出合理解釋。該題可作如下想象：像中文的“之〞字；像運動的人形；紅色，寓意太陽；深藍色，寓意藍天；綠色寓意大地。4、采用標準的說明語言：準確、簡明、平實、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點來聯想。5、力求防止遺漏說明內容，要認真觀察圖的組成局部，并落實好。例如2：右面是“中國電信〔ChinaTelecom〕〞的圖標，仔細觀察后，根據要求答題。1、根據你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標的創意；2、結合這一圖標，為中國電信擬一廣告語，不超過20個字。總結：第一、抓住圖標的特征聯想。所謂特征，即事物相互區別的標志，這一事物具有而別的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說明的目的和讀者對象來確定說明某個方面的特征，不需要面面俱到。第二、在聯想的礎上，分析內涵、寓意。A、“C〞“C〞形象化的，推測其意是中國電信溝通人與人之間的關系；B、“C〞“C〞兩副牛角，聯想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景；C、“C〞“C〞地球的圖形或經緯線，可推測其意是中國電信走向世界；D、鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。第三、廣告詞是高度濃縮的語言，要簡明易記，文辭優美。小結：抓住圖標的特點聯想；二、在聯想的根底上，扣住行業特點來分析其內涵、寓意練習：左面是我國“國家節水標志〞圖，請說說你對構圖設計含義的理解。〔底色為綠色，當中為白色〕參考答案：1“國家節水標志〞由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,標志留白局部像一只手托起一滴水。2“地球〞，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。“一只手托起一滴水〞，寓意節水。整個標志表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又像一條河流，象征滴水匯成江河。四、跟蹤練習1、根據以下材料，按要求作答〔6分〕2023年9月，第九屆全國大學生運動會將在天津舉行，預計有來自各省、市、自治區及港澳地區的7000余名運發動、教練員、裁判員參與盛會，下面是此次盛會的桔祥物“津津〞。1〕請你以東道主的身份，根據上圖向大家介紹桔祥物“津津〞，要求描述形象，說明寓意。2〕請為第九屆全國大學生運動會擬一條宣傳語。〔2分〕

2、以下圖是孔子學院的標識，請從構圖的角度說明該標志主體局部的構成要素及寓意。要求語言表達簡明準確，不超過150字。3、下面的圖形是在許多飲料包裝及分類垃圾箱上常見的標志，請你寫出它所表達的含義4、第十一屆全運會在濟南召開，下邊的圖形是本屆全運會的會徽，會徽以“和諧中華，活力山東〞命名，蘊含豐富。請根據你的觀察，用文字說明會徽隱含的寓意。〔答出兩點即可〕圖文轉換——漫畫類漫畫是一門通過挖苦與幽默的方式表達哲理與反映現實的藝術。一幅漫畫主要由標題、主體、注釋三局部構成。標題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想，有的雖沒有標題但一定有鮮明的主題；主體是畫面各“因素〞構成的情景；注釋是對畫面情景的文字提示或注解。通過對這三局部的仔細閱讀，就能從整體上概括其寓意。一幅好的漫畫，在給人們帶來愉快的同時，也給人以思考和警示。一、漫畫的構成：提示語〔可以沒有〕畫面〔主體〕標題〔可以沒有〕二、高考漫畫試題類型a、描述(說明)漫畫內容；b、解釋漫畫寓意；c、給漫畫擬寫標題；d、評價漫畫的特點、好處(為漫畫寫一段賞析文字)。三、解題思路第一步：讀畫面，明白畫中有什么1〕看標題標題是漫畫的眼睛，有時透過這“畫眼〞，可洞察整幅畫的主題。審畫時要把標題同漫畫的內容結合起來進行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。2〕看畫面漫畫常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環節。漫畫畫面上的每一個細節對表達漫畫的寓意都有提示作用。3〕看畫中字漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字。我們在解漫畫題時，要仔細品味畫中的語言文字，認真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。4〕看夸張處漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張。因此，解漫畫題時要注意分析漫畫的夸張之處。夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。第二步聯現實展想像，揣摩畫外是什么1〕看畫面指向，對應相關現實2〕透過現象看本質，跳出畫面思畫外3〕多個角度想想看，創作動機是什么，確定最正確寓意第三步答案表述〔１〕描述畫面類描述畫面，就是用描述性的語言介紹畫面的內容。描述時一定要仔細觀察畫面上的人或物的動作、表情、語言等，留意方位，采用恰當的表達方式，按照一定的順序描述。注意：畫面上有什么就描述什么，不要參加自己的看法，不宜進行想像虛構，只需把漫畫內容客觀地描述出來。〔２〕概括畫面內容類要做到語言簡明，要揭示畫面中人與人、人與物、物與物的關系。〔３〕概括寓意類表達要簡潔明了，像廣告詞那樣，瑯瑯上口；含義囊括所有畫面，不丟三落四；不就事論事，應從人的角度〔道德、品質、環保等〕進行思考。語言簡明，語言要講究，一般可選用“反映〞“挖苦〞“揭露〞“批評〞等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。〔４〕擬寫標題類要緊扣畫面內容或寓意擬寫。一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫標題。先要弄清漫畫挖苦的主體和漫畫的主題，然后圍繞挖苦的主體或主題擬加標題。擬題可直接以挖苦或頌揚的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。還有：概括主題的方法概括畫面的主題，先要認真細致的觀察分析畫面的內容，找出其挖苦或頌揚的對象或行為〔有標題的，一般多是標題〕，然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯想的方法，由物及人，彰顯意義。總結：漫畫題解答三步曲1、表達畫面內容〔如有標題，一定要寫出來〕2、揭示漫畫主題3、指出挖苦意義記敘類漫畫可從人、事兩方面進行聯想時，對人物應注意他們的言行舉止、表情神態、穿著打扮及人物間的關系的變化；對事情應注意時間、地點、前因后果及開展趨勢。寓意類漫畫是以自然現象或景物作為創作素材的，它往往是影射社會生活中的某類人或某一現象。對這類漫畫，應跟現實生活作合理的類比聯想，注意畫面形象的類比象征義。四、跟蹤練習1、參照下面魯迅先生的畫像，結合你對魯迅的了解，刻畫你心目中魯迅的形象。〔15分〕要求：1使用第二人稱，側重肖像描寫。2運用比喻、排比兩種修辭手法。3結構相對完整，語言簡明、連貫、得體。4不少于200字2、請看以以下圖文材料，根據要求答題。〔5分〕

由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。〔1〕根據所提供的材料，設計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一完整的公益廣告。要求：鮮明地表達廣告主旨，有號召力；不超過15字。〔2分〕〔2〕從這那么公益廣告的圖文特點出發，簡要評價它的創意。〔3分〕3、請說明下面這幅漫畫的內容及其寓意。(不超過65個字)(5分)4、請仔細觀察右邊這幅漫畫，用仙人掌的刺〔或仙人掌〕作喻體寫一個比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。5、仔細觀察下面這幅漫畫，按要求作答。⑴簡要說明你對漫畫內涵的理解。⑵為漫畫擬一個標題。〔不超過10個字〕注意：不能以“無題〞為題。圖文轉換——圖表類表文轉換【解讀流程】源信息(圖表)→觀察認讀→分析理解→歸納概括→文字表達兩種題型1、文字轉換題即將圖表內容用文字表述出來2、信息推斷題即針對圖表數據作結論或提建議解題步驟圖表題要求考生根據圖表中的有關內容，分析有關材料，區分或挖掘某些隱含性的信息，或對材料進行綜合性評價。解答表文轉換題要把握好四個方面：一、讀懂圖表1、注重整體閱讀通過整體閱讀，搜索有效信息，不顧此失彼，遺漏信息。同時要兼顧圖表的各個要素〔比擬對象、比擬角度、工程、各種數據及其變化特點〕。2、重視數據變化數據的變化往往說明了某個問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點的源頭。尤其要重視數據相差巨大的比擬項。3、注意圖表細節圖表中一些細節不能無視，它往往起提示作用。如圖表下的“注〞等。二、明確要求1、明確是文字轉換題還是信息推斷題2、明確表述對象3、明確修辭要求及字數要求三、組織答案1、表述對象一般為圖表名稱的關鍵詞2、文字轉換題概括時不得遺漏信息3、作結論時針對性要強4、注意題目中的特殊限制一是句式的限制，用單句表達只能含有一組主謂賓成分，用復句要標明句間的邏輯關系；二是字數的限制，在表達時要注意年號和數字的標準。5、注意在表達中不能出現語病，特別是在反映事物變化或規律時，選用詞語要準確。如“增長(加)了〞“增加到〞“增長了××倍〞“與同期相比，增長……〞“減少了〞“減少到〞“減少了(百分數、分數)〞“近一半(50%左右)〞“大局部(比例在55%—70%)〞“絕大多數(比例占70%以上)〞“所有〞“約幾成〞等詞語的選用。四、檢查答案1、信息是否多余或遺漏缺失2、信息推斷是否錯誤3、答案是否存在語病高考常見題型：〔一〕表格閱讀概括題：此類題將詳細數據以表格的形式列出，這些數據也是有規律的排列的，做題時要認真研讀出它的規律，依題目要求用文字準確地把規律表述出來。這類題又分為一表單讀和多表齊讀兩種情形。如：“到哪兒去買休閑服〞，為了這個問題，記者選取北京、上海、南京和武漢4個城市，在各自的主要商業街上，隨機抽取了400個樣本進行調查，結果見下面提供的表格。閱讀比擬此表，可以歸納出哪兩點結論。各收入層次在購置休閑服時選擇商店的比例收入水平〔年收入人民幣元〕<8000元1.5~2萬元2~3萬元>3萬專賣店49.91%49.91%52.34%52.82%52.20%外資或合資百貨店5.99%12.16%13.06%17.86%23.90%私營服裝店21.51%15.24%14.96%14.66%10.66%1.2.答案：各消費層次均有約半數消費者選擇專賣店；隨著收入增長，選擇外資或合資百貨店的比例遞增，而選擇私營店的比例遞減。〔二〕直塊或柱形圖表閱讀概括題此類題目將數據以直觀的圖形顯示出來，用坐標表示兩個或多個關系項來向閱讀者介紹或展示某個情況。答題者需認真弄清題設，搞清關系，然后準確地把握住規律，解決問題20世紀90年代以來的世界GDP增長率(％)用簡明語言概括答復下面兩個問題。〔1〕上圖中1991年至1996年世界GDP增長率總體的開展特點是(不超過8個字)。〔2〕2001年在整個世界經濟開展的狀況是〔不超過8個字〕【參考答案】(每題2分)(1)成波浪式開展或“一起一伏式開展〞；(2)“增長速度顯著放慢〞或“處于增長衰退期〞。〔三〕結構圖表概括題：此類題采用結構式圖表，將事物或某些概念連接起來，要求答題者根據這種結構關系，特別是要注意箭頭方向所表達的意思，用語言將所示內容表現出來用簡潔語言說明下面兩示意圖的內容：[分析]：這個示意圖利用漢字的結構變化，揭示了人口與資源的相互關系。“人〞到“眾〞反映了人口的增加，由“森〞到“木〞反映了自然資源的減少，而中間的“利用〞將人口和資源聯系了起來。做這類題可結合所學有關地理知識答題。【參考答案】〔1〕、隨著人口的無限制的增加，自然資源將減少；〔2〕隨著人口得到合理的控制，自然資源將得到合理的利用。〔四〕餅式圖表閱讀概括題：這類題一般用切餅似的方法將幾個不同局部所占的比例形象地展示給讀者，答題時只要用文字表達出這種比例就可以了。如認真閱讀以下圖顯示的中國互聯網信息中心最近在北京發布的《中國互聯網開展狀況統計報告》的局部數據。在橫線上填上恰當的內容。(4分)我國網上用戶最主要的特征是(30字)從這些數據可知(28字):【參考答案】最主要特征是：56%的用戶年齡小于24歲(或“近75%的用戶年齡小于30歲〞)，70%以上的用戶具有大專以上學歷。(此空2分，兩個方面各占1分，每超3字扣1分)可知：具有較高文化程度的年表輕人是我國網上用戶的主體。(五)曲線概括題：這類題橫縱兩個坐標為主軸，通過在兩個主軸的變化反映某種情況右圖是2000年至2006年我國國內生產總值增長率和世界平均增長率的統計表。請用簡明的文字概括其異同點。(不超過40字)并對此表所反映的我國國內經濟開展狀況加以簡要評述。(不超過20字)(5分)(2007遼寧)[答案]共同點：都在增長。(1分)不同點：中國是穩定性增長，(1分)世界是起伏性增長。(1評述：我國國民經濟持續開展，經濟改革成效顯著。(2分)跟蹤練習：1、分析以下圖，得出結論。并合理推斷其原因。要求：=1\*GB3①語言表達準確、簡明：=2\*GB3②結論和原因均不超過25字。宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運量比照圖開通前開通后〔1〕結論：。〔2分〕〔2〕原因：。〔2分〕2、日本青少年研究所2011年2月24日公布了去年對日美中3國7223名高中生進行的調查結果：問卷調查結果答復日本美國中國覺得自己是有價值的人是﹪﹪﹪覺得自己優秀否﹪﹪﹪學校里有理解我的老師是﹪﹪﹪父母非常理解我否﹪82﹪85﹪結論：調查數據顯示日本高中生①②建議：①②3、5月31日是世界無煙日，某校“健康與生命〞研究小組做了“居民禁煙支持度〞調查。讀下面的調查數據統計表，答復以下問題。〔4分〕〔l〕概括圖表反映出的信息。〔不超過30字〕〔2分〕〔2〕請你任選圖表中的一個場所擬寫一條禁煙提示語。〔不超過20字〕〔2分〕4、下面是一份某市建筑行業瓦工需求狀況的資料，請根據這份資料的內容，概括兩點結論。〔每點不超過20字〕〔6分〕年份2006200720232023〔預計〕2023〔預計〕瓦工需求人數〔萬人〕5欲就業瓦工人數〔萬人〕14.1結論〔1〕結論〔2〕圖文轉換練習答案一．徽標局部例1答案〔1〕北京2023殘奧會會徽“天地人〞由三局部組成：一是圖形局部，即由紅、藍、綠三色構成的“之〞形；二是“beijing2023ParalympicGames〞字樣；三是國際殘疾人奧林匹克委員會的標志。〔2〕A會徽圖形局部，以書法的筆觸表現一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運發動，又像一個正在鞍馬上凌空旋轉的運發動，表達了運動的概念。B會徽圖形局部也可看做是中文的“之〞字，其曲折寓意歷經坎坷，最終到達目標獲得成功。C會徽所使用的色彩中，紅色寓意太陽，藍色寓意藍天，綠色寓意大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動的人形，即為“天地人〞，表達了中國傳統文化中“天人合一〞的思想，表達了現代人秉持科學的開展觀，追求運動的和諧，人自身與自然、社會和諧開展的理念。D把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中表達了中國傳統文化和現代奧林匹克運動精神，具有深厚的中國傳統文化底蘊。E會徽還以色彩選擇充分表達了北京奧運會的三大理念。紅色，是具有濃重中國特色的“中國紅〞，表達了“人文奧運〞理念；藍色，代表著高科技，表達了“科技奧運〞理念；綠色，代表著環保，表達了“綠色奧運〞理念。練習答案1答案〔1〕“津津〞張開雙臂笑迎八方來客，它是我們熱情好客的天津人形象的象征。它寓意陽光、快樂灑滿津城。陽光既象征著光明與未來，也是青春和希望的象征，與開展全國億萬學生陽光體育運動相契合，祝愿中國當代大學生團結、奮進、健康、快樂地成長。取材陽光同時象征人與自然和諧相處，共建美好社會的理想與心愿。“津津〞以跳躍和歡慶勝利的姿態，預祝運發動取得優異成績，祝遞九屆全國大學生運動會取得圓滿成功。〔2〕陽光體育和諧開展快樂運動健康成長2答案〔1〕標識主體為昂首展翅高飛的和平鴿和地球組合構成的變體“漢〞字。〔2〕寓意為中國傳統語言文化快速走向世界。〔“昂首展翅高飛的和平鴿〞“地球〞“變體‘漢字’〞各1分，寓意2分〕3答案1〕它標志著商品或商品的包裝是用可再生的材料制作的2〕它提醒人們在使用完印有這種標志的商品后，將其送去回收，而不要當做普通垃圾扔掉。4答案〔1〕以11個“競技人形〞為主要構成元素，點明本次全運會的屆次。〔2〕整體圖形創意還融合了中國“同心結〞的概念，寓意此次全運會將是一次“團結、和諧、圓滿〞的體育盛會。〔3〕整體結構創意來源于中國古代文字小篆中繁體“中華〞的“華〞字，代表此次運動會是全國人們的一次體育盛會。〔4〕造型語言借鑒中國傳統桔祥飾物“四喜人〞的手法，共用人形，巧妙地完成了運動人形的組合，具有桔祥美好的象征意義。二．漫畫局部1答案〔例如〕魯迅先生，我拜讀過您的文筆犀利的雜文，欣賞過您的意蘊豐富的小說，也臨摹您的風格獨具的書法……但是由于年齡的差異，卻未曾親睹您的風采。然而您的這幅傳神寫真彌補了我的這一缺憾。您長方形的臉龐雖略顯瘦削，然而神情卻是那樣的凝重、深沉，好似仍在思考著國計民生。頭發短而硬，根根上指，顯現著與舊社會不妥協