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文檔簡介

教案系列小班美術教案：版畫：多彩的樹皮教案及反思小班美術活動多彩的樹皮教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，要點提示，活動建議等內容，通過觀看、想象，制造性地表現各種樹皮的不同紋理及顏色。運用多種顏色和外形大膽表現自己對樹皮的熟悉和感受。適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看幼兒園小班美術版畫多彩的樹皮教案吧。幼兒園小班美術版畫教案：多彩的樹皮

活動目標：

1、通過觀看、想象，制造性地表現各種樹皮的不同紋理及顏色。

2、運用多種顏色和外形大膽表現自己對樹皮的熟悉和感受。

3、連續學習用“點一點”的方法調色，知道用鉛筆勾畫出清晰的輪廓線。

活動預備：

1、幼兒觀看過各種各樣的樹皮。

2、課件：樹皮的圖片。

3、老師示范用的工具材料。

4、作業紙，水粉筆，水粉顏料，水罐，抹布，桌布等。

活動過程：

1、引出關于“樹皮”的話題，導入活動。

老師：你見過樹皮嗎？是什么樣子的？什么顏色的？

2、欣賞關于樹皮的圖片，拓展幼兒關于樹皮的閱歷。

(l)老師：圖片上的樹皮是什么樣子的？像什么？

(2)老師：你喜愛哪棵樹上的樹皮？這塊樹皮是什么樣的？上面有什么紋理？這些紋理像什么？樹皮上的顏色有什么變化？

3、與幼兒爭論上次作品中的問題，引導幼兒制造性地表現樹皮。

(1)老師：上次我們學習了用什么方法調色？你在調色的時候有什么發覺和困難？我們可以用哪些顏色表現樹皮上顏色的變化？誰情愿來試一試？（請個別幼兒示范調色和涂色）

(2)老師：他在調色的時候有什么地方值得我們學習的？還有什么要留意的？涂色的時候顏料蓋住了樹皮上的紋理怎么辦？（鉛筆勾畫）假如發覺紋理畫得比較細怎么涂色？（直接涂上顏色，再用鉛筆勾畫出輪廓線或者將水粉筆側過來涂色）

4、幼兒創作，老師指導。

(1)老師：我們的作業紙就像一節樹干，請你們在上面添畫樹皮的紋理。

(2)重點：在畫紙上大膽表現樹皮上各種各樣的紋理。（不要太密）

(3)難點：能用多種顏色表現樹皮。（一種顏色可多涂幾個地方）

要點提示：

1)提示幼兒將樹皮上的紋理畫大畫滿，以利于涂色。

2）調色的時候可遷移上節課中學習的方法，將兩種顏色在一起“點一點”，以表現樹皮上豐富的顏色變化。

3)一種顏色可以涂在樹皮的不同地方，既節省顏料叉節省創作時間，還能使畫面潔凈美觀。

4)樹干上的樹皮要涂滿顏色，不留空白。

5、呈現幼兒作品，引導幼兒相互溝通。

老師：你喜愛哪塊樹皮的顏色？這塊樹皮的紋理像什么？

活動建議：

☆日常活動討淪“涂色的時候，遇到紋理比較細的地方怎

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