Word版本，下載可自由編輯初三學生評語你日常自覺遵守學校的規章制度，樂觀參與學校組織的各項活動，樂觀參與體育熬煉，工作負責，有較強的集體榮譽感。敬愛老師，團結同學。能仔細完成作業，上課遵守紀律，成果中上，有退步跡象。老師認為你在學習上還不夠努力，上課留意力不夠集中。渴望你能在寒假里查漏補缺，為下階段的學習做好預備，

在老師的印象中，你是個文雅、內向、緘默寡言的同學。日常你自覺遵守學校的規章制度，仔細完成值日生工作，尊師愛友。學習較仔細，能仔細完成老師布置的作業，用心聽講，學習成果較好。老師渴望你能留意各科的平衡，尤其要留意理科的學習。同時，老師也認為你在學習上還不夠刻苦，對自己的要求不夠嚴格。渴望你在以后的日子里，發奮學習，你是個聰慧的、有很好基礎的同學，你應當取得更好的成果。

在老師的印象中，你是一個懂事、誠懇、樸實的同學。日常你雖然悄悄無聞，但一樣關懷班級集體，能仔細完成值日生工作，能仔細地完成老師交給的目標，從不計較什么。行為規范，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理預備。老師信任你是一個頑強的孩子，信任利用你的努力，肯定會取得更好成果的。

你聰慧、勤奮、悟性較高，求知欲強，肯鉆研，成果名列前茅，是全班同學中的佼佼者。在學習上的仔細與執著給我留下深刻的印象,你上課能用心聽講，留意力集中。每次作業都完成得很精彩。學習成果一直保持優秀，在班級中能起到表率作用。渴望你連續努力，在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索勝利，老師一直對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人!老師也渴望你能正確面對小的挫折，坦然接受每一個新的挑戰!

這學期的你的表現很不錯，學習依舊仔細，成果名列前茅，你學會了準時調整自己的學習狀態，還被多次評為“文明同學”，你是一個熱忱奔放、喜愛集體的好同學，情愿積極與老師親近、接觸。課堂上你用心聽講，樂觀舉手發言。作業書寫干凈，成果優秀。對各項工作都能盡職盡責做好。但老師要提示你"山外有山，人外有人"，虛心謹慎永久是勝利的法寶。只要努力，老師信任你能成為一名最優秀的同學。

你是個很能干又特聰慧的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎?你的作業總是那么干凈干凈，字跡又是那么端正秀氣。上課用心聽講，思維靈敏，瞧，回答問題時你的聲音多么洪亮，那一口流利的一般話字正腔圓。作為班長，你責任性強，能緊緊依靠全班同學樂觀開展工作。我們班級取得的好成果里，有你的汗馬功勞。老師和同學都特別感謝你。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰慧，才智，你學什么東西都特殊快。你日常的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜愛你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，這也是你保持優秀的緣由，而且這學期在語文上進步了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!老師渴望你一直出類拔萃!

你有優良的品德，優良的習慣，頑強的意志，勤奮的學習態度。你從不服輸，你努力的汗水，像一個個標點，延長著你奮斗的詩篇。在你的腳印里，有春天的種子，秋天的獲得，你成果優異。在你的腳印里，有昨天的火焰，以后的顛峰。你胸懷大志，你前途絢爛，老師渴望你保持好成果的同時，培育自己多方面的力量，老師信任，你的將來，肯定會制造出不平凡的業績。

在老師的眼里你是一個特別聰慧、機智還有點淘氣的同學。課堂上常聽到你那洪亮而精確?????的回答。作業每次都完成得很好。但學習上還欠一分努力，行為上有的拖拉，成果有點不穩定。要記住，學習如逆水行舟，不進則退。你有時有點傲慢，要留意克服。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼肯定會贏!愿你能發揮自己的聰慧才智，勤奮學習。

聰慧伶俐的你，學習成果優異，書寫工整好看，繪畫布滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師觀賞，同學佩服。聰慧、懂事，負責是老師給你的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學們對你的印象，但過于強調客觀因素干擾卻影響著你成果的提升，老師多么渴望你對自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份用心，少一分怨天尤人，不斷用學問補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒;寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信念地等著這一天。

老師的心里，你是個踏實優秀的好同學，天資聰穎，學習勤奮，你是做事仔細的同學。敬愛師長，待人懇切，與同學友好相處，樂觀參與集體活動，做好本職工工作;學習態度端正，上課仔細聽講，按時完成作業，成果有明顯進步，不善找出學中困難，成果還不夠穩定;望不斷對自己嚴格要求，刻苦努力，充分發揮潛能，。老師送你一句話：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，期盼你的更大進步!

你關懷集體，樂觀參與集體活動，盡力做好各項工作，待人懇切，與同學友好相處;學習態度端正，努力要求進步，上課仔細聽講，按時完成作業，但欠樂觀積極發言，本學期成果有肯定的起伏波動，望能爭取成果穩中有升，且不斷改進學習方法，進一步刻苦努力，不懂多問，爭取事半功倍。

你很聰慧，特別可愛，這學期更懂事了。不是嗎?在你那頑皮的外表下藏有一顆細致的心，一股不服輸的韌勁!瞧，你不但學習進步了，還有不甘人后的上進心，。你的作業常得優，英語聽寫幾乎不出錯，在月考中三門課都得了優。老師對你的努力感到特別滿足。渴望佳輝，不斷努力，爭取更上一層樓!

在我的印象中，你是一個聰慧的、有肯定基礎的同學。你有一個很大的優點——肯動腦筋，這是多么珍貴的學習品質啊!但圓滿的是，你對自己的要求不夠嚴格，你的進取心不是很強，所以很多機會你沒有很好地把握住。“愛拼才會贏”，為什么不給自己一個機會呢?在這辭舊迎新之際，老師祝福你來年能擁有更好的成果，擁有更多的伴計。

你忠厚狡猾、緘默寡言，日常能按時到校，基本上無遲到早退情況。學習上不夠努力，作業不能準時完成，對自己缺乏信念。其實，你是個聰慧的同學，只是基礎打得不夠扎實，只要你肯花工夫，一樣能取得滿足的成果。老師渴望你以后能樹立信念，加倍努力，提升學習成果。

在老師的印象中，你是個文氣、誠懇、質樸的好同學。能遵守學校的規章制度及同學日常行為規范，能仔細完成值日生工作。學習仔細，能按時完成作業。應當說，你在校的表現令人滿足。不過，在學習上還要努力，尤其在寒假里要學會查漏補缺，努力縮短與其他同學的距離。同時老師渴望你能改進學習方法，科學學習，提升效率。在課堂上渴望你能大膽發言，暢所欲言，以取得抱負的成果。

在我的印象中，你是一個文雅、內向、樸實、緘默寡言的同學。日常你尊規守紀，行為規范，仔細完成值日生工作，尊師愛友。學習較仔細，能準時完成老師布置的作業，上課用心，但成果不是非常抱負。老師渴望你能改進學習方法，多思索，多發言，多提問，多努力，以取得進步。

在老師的印象中，你是一個樂觀、頑皮的同學。基本上遵守學校的各項規章制度，無重大違紀情況。能樂觀參與學校的各項活動，尤其是體育熬煉，有集體榮譽感。仔細完成值日生工作。但學習不夠勤奮，作業馬虎拖拉。雖然聰慧，但學習成果不抱負。老師渴望你能改掉上課講廢話的習慣，不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，以取得進步。

在校總體表現尚可。能堅持到校上課，學校的