湖南省衡陽市常寧市大坪中學高三生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1..關于酵母菌細胞呼吸過程，下列敘述錯誤的是A.生成丙酮酸的過程一定生成ATPB.生成CO2的過程不一定生成ATPC.無氧條件下會生成乳酸D.生成等量的C02,有氧條件比無氧條件消耗的葡萄糖少參考答案：C酵母菌細胞生成丙酮酸的過程一定生成ATP，A項正確；無氧呼吸第二階段，生成二氧化碳，但不生成ATP，B項正確；酵母菌無氧呼吸生成乳酸，C項錯誤；生成等量的C02，有氧條件葡萄糖分解徹底，比無氧條件消耗的葡萄糖少，D項正確。2.在下圖食物網中a表示鳥的動物性食物所占的比例，若要使鳥體重增加x，至少需要生產者量為y，那么x和y的關系可表示為A.y＝20ax﹢5x

B.y＝25ax﹢5x

C.y＝90ax﹢10x

D.y＝100ax﹢10x

參考答案：A3.下列有關生物遺傳信息及其傳遞的敘述，正確的是

（

）A.細胞內攜帶遺傳信息的物質只有DNAB.RNA病毒遺傳信息的傳遞遵循中心法則C.真核細胞分化時DNA的轉錄和翻譯同時進行D.在細胞的一生中，DNA只復制一次，基因可多次轉錄參考答案：B【分析】1、DNA復制的條件：(1)模板：親代DNA分子的兩條鏈，(2)原料：游離的4種脫氧核苷酸，(3)能量：ATP，(4)酶：解旋酶、DNA聚合酶。2、轉錄的條件；(1)模板：親代DNA分子的一條鏈，(2)原料：游離的4種核糖核苷酸，(3)能量：ATP，(4)酶：RNA聚臺酶。3、翻譯的過程，以mRNA為模板，氨基酸為原料在核糖體上合成肽鏈。【詳解】細胞內攜帶遺傳信息的物質有DNA，DNA轉錄形成mRNA也可以攜帶DNA上的遺傳信息，A錯誤；RNA病毒遺傳信息的傳遞也遵循中心法則，B正確；真核細胞分化時DNA的轉錄主要在細胞核中完成，之后再在細胞質中的核糖體上進行翻譯，不是同時進行，C錯誤；連續分裂的細胞，DNA可進行多次復制，轉錄會形成RNA,參與指導蛋白質合成,細胞需要的蛋白質分子很多，所以轉錄要進行多次，D錯誤,故選B。【點睛】本題考查DNA分子的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯,解題的關鍵是識記DNA分子復制、轉錄和翻譯的過程、場所、條件及場所等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項。4.綠硫細菌能在光下進行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關此細菌的光合作用，錯誤的說法是（

）A.能合成有機物

B.進行的場所是葉綠體C.不產生O2，而產生S

D.能把光能轉變成化學能參考答案：B略5.下面哪種生物最適合在深水中生長

A．藍藻

B．綠藻

C．紅藻

D．褐藻

E．硅藻參考答案：C6.為了研究人的T細胞對B細胞的影響，研究人員將來自于同一個體的B細胞等分為三組，每組培養液中加人的細胞種類如下表所示(“+”表示加入該細胞，“-”表示未加人該細胞)。將三組細胞在相同條件下培養．實驗結果如圖所示。下列分析不正確的是A．B組培養液中可能產生了記憶細胞B．A、C兩組沒有檢測到抗體的原因不同C．受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產生漿細胞D．第4-12天B組隨著培養時間的延長，抗體量逐漸增加參考答案：B7.保護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎．下列對生物多樣性的理解正確的是（）A．生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關B．群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低C．物種多樣性比較高的生態系統相對穩定D．遺傳多樣性較低的種群適應環境能力強參考答案：C【考點】生物的多樣性；生態系統的穩定性．【分析】生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性，結合選項具體分析．【解答】解：A、由于環境是多種多樣的，所以生物多樣性的形成是自然選擇的結果，A錯誤；B、群落在演替的過程中，一般生態系統的穩定性增加，生物多樣性也會逐漸增加，B錯誤；C、物種多樣性高的生態系統相對較為穩定，因為物種多，食物鏈或食物網結構復雜性增大，抵抗力穩定性較高，C正確；D、環境的變化是不定向的，遺傳多樣性低表明種群沒有過多的性狀，也就很可能被環境淘汰掉，所以遺傳多樣性較低的種群適應環境的能力弱，D錯誤．故選：C．8.如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是活細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（

）A．若圖1表示正常細胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B．若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量扇形圖，則A中含量最多的元素為圖2的b

C．上圖2中原子數量最多的元素是碳元素，這與細胞中含量最多的化合物有關

D．若圖1表示正常細胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N參考答案：C9.一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的紅色品種雜交，F1均為藍色。若讓F1藍色與純合紅色品種雜交，產生的子代的表現型及比例為藍∶紅＝3∶1。若F1藍色植株自花受粉，則F2表現型及其比例最可能是（

）A.藍∶紅＝1∶1 B.藍∶紅＝3∶1C.藍∶紅＝9∶1 D.藍∶紅＝15∶1參考答案：D【分析】根據純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F1為藍色，可知藍色為顯性．又F1藍色與純合鮮紅品種雜交，子代的表現型及其比例為藍色：鮮紅色=3：1，說明性狀是由兩對等位基因控制的，且鮮紅色是雙隱性，含顯性基因時即為顯性。【詳解】兩純合親本雜交，F1為藍色，則藍色為顯性，F1藍色與隱性純合鮮紅色品種雜交，子代的分離比是藍色∶鮮紅色＝3∶1，可知控制花色的等位基因有兩對，兩對等位基因(設為A、a，B、b)獨立遺傳。故F1藍色植株的基因型為AaBb，自花受粉后子代中藍色（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb）：鮮紅色（aabb）=15：1，D正確；故選D。10.在玉米中，A與a、B與b、D與d三對等位基因分別位于三對同源染色體上。有色種子必須同時具備A、B、D三個顯性基因，否則無色。現有以下雜交結果：①植株甲×aabbDD→50％有色種子；

②植株甲×aabbdd→25％有色種子；③植株甲×AAbbdd→50％有色種子。則植株甲的基因型是A．AABBDD

B．AABbDD

C．AaBBDd

D．AaBbDD參考答案：C11.下列有關豌豆的敘述，正確的是()A．萌發初期，種子的有機物總重量增加

B．及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害C．進入夜間，葉肉細胞內ATP合成停止

D．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多參考答案：B12.下列有關細胞器的說法正確的是（

） A．在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產物有丙酮酸、二氧化碳和水C．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、RNA，蛋白質和磷脂等成分D．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器參考答案：A13.下圖為現代生物進化理論概念圖。有關分析正確的是

A.①表示生存斗爭，這是生物過度繁殖與有限生存空間的矛盾體現

B.②導致③改變的內因是基因突變，外因是自然選擇

C.③代表物種形成，其形成的必要條件是存在生殖隔離

D.④指基因、物種、生態系統的多樣性，它們是共同進化的結果參考答案：D14.下列關于DNA復制的敘述，正確的是金 （

）A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸

B．在全部解旋之后才開始堿基配對C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D．復制后，每個新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈參考答案：D【Ks5u解析】解旋酶的作用是將雙鏈DNA變成單鏈，故A錯；DNA復制過程是邊解旋邊復制，故B錯；DNA復制時，以每一條母鏈為模板，合成一條子鏈，故C錯；復制完成后，母鏈和相應的子鏈形成雙螺旋DNA分子，故D正確。15.根據森林層次和各層枝葉茂盛度來預測鳥類多樣性是有可能的，對于鳥類生活，植被的

比物種組成更為重要。

A.面積大小

B．分層結構

C．是否落葉

D．闊葉與針葉參考答案：B16.在幾內亞進行的埃博拉病毒疫苗研究結果初步發現，一種尚處于試驗階段的埃博拉病毒疫苗能給高危感染病人提供免疫保護。埃博拉病毒是一種RNA病毒，將該病毒徹底水解，關于得到產物的說法正確的是A.—定得到20種氨基酸 B.能得到四種核糖核苷酸C.堿基種類和噬菌體相同 D.產物中一定含有H、0元素參考答案：D埃博拉病毒是由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質（RNA）構成的，將該病毒徹底水計算得出到的氨基酸最多有20種，A錯誤；埃博拉病毒是由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質（RNA）構成的，將該病毒徹底水解不能得到核糖核苷酸（RNA徹底水解的產物是磷酸、核糖和含氮堿基)，B錯誤；埃博拉病毒是由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質（RNA）構成的，將該病毒徹底水計算得出到的堿基為A、U、G、C四種，而噬菌體是一種DNA病毒，噬菌體徹底水計算得出到的堿基為A、T、G、C四種，C錯誤；埃博拉病毒是由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質（RNA）構成的，將該病毒徹底水計算得出到的產物有氨基酸、磷酸、核糖和含氮堿基(A、U、G、C),以上物質均含有H、O元素，D正確。17.某生物興趣小組利用2，4—D進行了如下實驗：①配制不同濃度的2，4—D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2，4—D溶液中，10min后取出，進行無土栽培；③一段時間后取出，統計每組枝條生根數目并計算平均值，結果如下表：

根據以上實驗，可以得到的結論是A．促進桂花枝條扦插生根的2，4—D最適濃度是mol／LB．一定濃度的2，4—D溶液對植物生根具有明顯的促進作用C．超過一定濃度的2，4—D溶液對植物生根有抑制作用D．相同濃度2，4—D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同參考答案：答案：B解析：從實驗數據分析可知，一定濃度的2，4—D溶液對植物生根具有明顯的促進作用，但不能得出有抑制作用，即C項是錯誤的；D項也無法得出；A項應進一步設置濃度梯度討論分析，才能得出。18.關于下圖所示生物或細胞的敘述，正確的是A.圖甲和圖乙沒有染色體，遺傳信息儲存RNA中B.圖乙和圖丁都能進行光合作用制造有機物C.圖乙、圖丙和圖丁均有由纖維素和果膠構成的細胞壁D.四幅圖的生物維持生命活動的能量都由自身呼吸作用提供參考答案：B圖甲為噬菌體，沒有細胞結構，圖乙為藍藻，沒有細胞核，因此圖甲和圖乙都沒有染色體，但二者的遺傳信息儲存在DNA中，A錯誤；圖乙所示的藍藻細胞含有藻藍素和葉綠素，圖丁所示的葉肉細胞含有葉綠體，因此都能進行光合作用制造有機物，B正確；圖丁所示的葉肉細胞有由纖維素和果膠構成的細胞壁，圖乙所示的藍藻和圖丙所示的酵母菌的細胞壁不是由纖維素和果膠構成，C錯誤；除了圖甲外，其余三幅圖的生物維持生命活動的能量都由自身呼吸作用提供，D錯誤。19.下列生理過程中，能用右圖表示的是 A．神經細胞排出鈉離子 B．垂體細胞分泌生長激素 C．腎小管細胞分泌鉀離子 D．肝細胞排出葡萄糖分子參考答案：B20.“核糖”不可能是下列哪一種構造或物質的組成成分A．葉綠體 B．細菌質粒 C．核糖體 D．tRNA參考答案：【知識點】B3

細胞的結構及功能綜合【答案解析】B葉綠體含有RNA，因此核糖是葉綠體的組成成分，A錯誤；細菌質粒是環形的DNA分子，不含核糖而含脫氧核糖，B正確；核糖體是由蛋白質和RNA組成的，因此核糖是核糖體的組成成分，C錯誤；tRNA中的五碳糖是核糖，因此核糖是tRNA的組成成分，D錯誤。21.下列關于細胞周期的敘述，正確的是(

)A．成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期B．機體內所有的細胞都處于細胞周期中C．抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期D．細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎參考答案：D22.下圖表示生物新物種形成的基本環節，下列敘述正確的是【

】A.自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變B.同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化C.地理隔離能使種群基因庫產生差別，必然導致生殖隔離D.種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件

參考答案：D23.家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制，只含基因B的個體為黑貓，只含基因b的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓。下列說法正確的是A.玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓

B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%C.為持續高效地繁育玳瑁貓，應逐代淘汰其他體色的貓D.只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓參考答案：D24.下列環境因素的改變會使人體唾液淀粉酶的活性逐漸增大的是（）A．溫度由0℃上升到37℃ B．溫度由100℃降低到37℃C．pH由2上升到7 D．pH由12降低到7參考答案：A【考點】39：酶的特性．【分析】酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活），據此分析解答．【解答】解：唾液淀粉酶的最適溫度是37度左右，最適pH值是7左右．A、低溫可以降低酶的活性，溫度升高，活性會逐漸恢復，A正確；B、高溫使酶的空間結構發生改變，使酶失活，B錯誤；C、過酸使酶的空間結構發生改變，使酶失活，C錯誤；D、過堿使酶的空間結構發生改變，使酶失活，D錯誤．故選：A．25.下列關于動物受精過程和胚胎發育的敘述，正確的是（

）A．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發育而來B．由于受精卵全能性比胚胎細胞更大，所以將受精卵直接移植到受體成活率會更高C．比利時兔可以作為安哥拉兔的代孕母兔，但黃牛不能作為奶牛的代孕母牛D．胚胎工程技術發展迅速，目前已經產生的試管動物有試管牛、試管雞等參考答案：A26.如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶B．限制f～g段上升的原因是酶的數量，整個實驗中應設置“麥芽糖酶的量一定”C．如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解參考答案：【知識點】C1

酶、ATP及代謝類型【答案解析】D酶在反應前后性質和數量都不發生變化，所以a代表麥芽糖酶，從圖中可以看出，酶a和反應底物b專一性結合使b分解為c和d，A正確；從圖乙可以看出，限制f～g段上升的原因是酶的數量，整個實驗中應設置麥芽糖酶的量一定，酶量為無關變量，B正確；因圖乙表示在最適溫度下，故溫度升高或降低都會使酶活性下降，而導致催化速率下降，C正確；麥芽糖在麥芽糖酶的作用下被分解為葡萄糖，麥芽糖和葡萄糖都是還原性糖都能和斐林試劑反應出現磚紅色沉淀，故無法用斐林試劑來鑒定麥芽糖酶是否完成了對麥芽糖的催化分解，D錯誤。27.下列關于單倍體的敘述，正確的是①單倍體在植株中只含有一個染色體組

②單倍體細胞中含有一個染色體

③單倍體是體細胞中只含有本物種配子染色體數目的個體

④單倍體細胞中只含有兩個染色體

⑤未受精的配子直接發育成的個體都是單倍體A.③⑤

B.②④⑤C.①②③

D.①③⑤參考答案：A①由生殖細胞直接發育成的個體都屬單倍體,不一定只有一個染色體組,如四倍體的單倍體有二個染色體組,①錯誤；②單倍體是由生殖細胞直接發育成的個體,所以細胞中不是只含有一個染色體,②錯誤；③單倍體是由生殖細胞直接發育而來,所以細胞中含有本物種配子染色體數目,③正確；④單倍體是由生殖細胞直接發育成的個體,所以細胞中不一定只含有兩個染色體,④錯誤；⑤單倍體是由生殖細胞直接發育而來,所以未受精的配子直接發育成的個體都是單倍體,⑤正確；所以A選項是正確的。28.某單細胞生物的體內沒有葉綠體，但有葉綠素。該生物最可能是(

)A.真核生物

B.微生物

C.異養生物

D.原核生物參考答案：D29.老年人有老年斑，對此最合理的解釋是

A．細胞內水分減少，細胞萎縮

B．細胞核體積增大，染色體固縮，顏色加深

C．細胞中的酪氨酸酶活性降低

D．細胞內脂褐素占有的面積增大參考答案：D30.常規區稻田生態系統碳元素轉移示意圖如下，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉移量。下列分析不正確的是A.調査丁中的小動物類群豐富度常用取樣器取樣法B.水稻生長期，該生態系統碳元素轉移量為a＞（b＋c＋e）C.圖中乙、丁兩生物成分在碳循環過程中起著關鍵作用D.e中包括未利用的能量，能被土壤微生物通過呼吸作用利用參考答案：D【分析】根據題意和圖示分析可知：a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、c表示捕食關系、d表示動物的呼吸作用、e和f表示動植物的遺體等被分解者利用、g表示分解者的分解作用。【詳解】A.調査丁中的小動物類群豐富度常用取樣器取樣法，A正確。B.水稻在生長期通過光合作用產生有機物多余消耗，B正確。C.碳循環過程中起著關鍵作用的是生產者和分解者，即圖中乙、丁兩生物成分，C正確。D.e中不包括未利用的能量，D錯誤。【點睛】本題結合生態系統物質循環和能量流動示意圖，考查生態系統物質循環和能量流動的相關知識，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。31.下列關于化合物的敘述，不正確的是（

）A.脂肪、蛋白質和核酸都能被相應的酶水解B.骨骼肌細胞內乳酸積累過多，會引起細胞體積增大C.人體細胞內，線粒體中O2/CO2比值比細胞質基質高D.適宜條件下，光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應CO2后比停止前高參考答案：C【分析】光合作用和呼吸作用的綜合圖解：【詳解】A、脂肪、蛋白質和核酸都能被相應的酶水解，A正確；B、細胞內乳酸積累過多導致細胞內濃度增大，進而導致細胞吸水使細胞體積增大，B正確；C、線粒體吸收細胞質基質中的氧氣，并釋放二氧化碳到細胞質基質中，因此，線粒體中O2/CO2比值比細胞質基質低，C錯誤；D、停止供應CO2后，二氧化碳的固定減弱，C3的生成量減少，短時間內C3的還原還沒有收到影響，因此的適宜條件下，光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應CO2后比停止前高，D正確；故選C。32.黑蒙性癡呆是在北美猶太人中較常見的一種遺傳病，為研究其發病率，應該

A．在人群中隨機抽樣調查并統計

B．在患者家系中調查并計算發病率C．先確定其遺傳方式，再計算發病率

D．先調查該基因的頻率，再計算發病率參考答案：A33.甲、乙、丙是三種微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養微生物的三種培養基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在Ⅰ中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是

（

）

粉狀硫10gK2HPO44gFeSO40.5g蔗糖10g（NH4）2SO40.4gH2O100mlMgSO49.25gCaCl20.5gⅠ++++－+++Ⅱ+++－++++Ⅲ++++++++

A．甲、乙、丙都是異養微生物

B．甲、乙都是自養微生物、丙是異養微生物C．甲是固氮微生物、乙是自養微生物、丙是異養微生物

D．甲是異養微生物、乙是固氮微生物、丙是自養微生物參考答案：C34.下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是A．有內質網的細胞不一定是真核細胞

B．有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能C．有線粒體的細胞不能進行無氧呼吸

D．有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白參考答案：B35.下面是關于脂質的敘述，其中正確的是（

）A.脂質由C、H、O三種元素組成B.脂肪比相同質量的葡萄糖徹底氧化產能多C.細胞中的脂肪可被蘇丹Ⅲ染成紅色D.脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其他部位和植物細胞中沒有參考答案：B36.圖示為利用自然生態系統凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘（即氧化塘）。

請據圖分析下列敘述錯誤的選項是A．圖中A可以表示氧氣，B可以表示二氧化碳、無機鹽等B．由圖示看，氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物的分解作用C．氧化塘實現凈化污水的原理主要是利用細菌和藻類寄生關系來分解有機污染物D．隨著距水面深度的不斷增加，不同水層微生物的呼吸作用類型變化順序可能是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型參考答案：答案：C37.呼吸作用是生物體最基本的代謝活動，下列對呼吸作用的理解錯誤的是

(

)A．日光下，植物進行光合作用的同時，呼吸作用也在進行 B．離體的葉片，進行光合作用的同時不能進行呼吸作用 C．密閉干燥的糧倉中，貯存著的小麥籽粒在進行著呼吸作用 D．寒冷的冬季，冬眠的青蛙也要進行呼吸作用參考答案：B38.（09江蘇百校樣本分析卷）下列對“DNA的粗提取和鑒定”實驗的敘述，正確的是

A．利用DNA能溶于酒精溶液，而蛋白質不溶于酒精溶液，可將DNA與蛋白質分離

B．利用85℃的高溫能使蛋白質變性，卻對DNA沒有影響的特性，可將DNA與蛋白質分離

C.利用DNA在0.14mol·L－1NaCl溶液中溶解度最大的特點，可將DNA與雜質分離

D．在DNA濾液中加入嫩肉粉，通過木瓜蛋白酶的作用，可將DNA與蛋白質分離參考答案：答案：D39.我國北方地區冬季種植溫室大棚時，每當晴朗的中午，農民都要將塑料大棚開一道縫，以利于溫室通風，農民將其叫做“開風口”，下列關于“開風口”的說法中不確切的是（）A．“開風口”可以使大棚內的空氣流通，能提高大棚內CO2的濃度B．“開風口”是為了增加棚內的氧氣含量，以促進植物的有氧呼吸C．“開風口”增加了溫室內的光照強度，有利于光合作用的進行D．“開風口”能夠降低棚內的空氣濕度，有利于植物對水分的吸收參考答案：C【考點】3L：影響光合作用速率的環境因素．【分析】農業生產中主要通過增加光照面積、延長光照時間和增強光合作用效率等途徑提高光能利用率．例如，采用套種、合理密植等措施可使農作物充分吸收陽光以達到增產的目的；利用大棚可適當延長光照時間，提高二氧化碳濃度和溫度以提高光合作用效率．晴朗的中午，北方冬季種植溫室大棚的農民將塑料大棚開一道縫，以利于溫室通風，提高二氧化碳濃度，提高光合作用效率；也有利于增加大棚內氧氣的濃度，利于植物有氧呼吸，產生大量能量，利于植物吸收礦質元素；同時有利于大棚內空氣濕度，利于植物對水分的吸收和礦質元素的運輸．【解答】解：A、“開風口”增加大棚內的空氣流通，能提高大棚內CO2的濃度，利于提高光合作用效率，A正確；B、“開風口”可以增加大棚內的空氣流通，能提高大棚內O2的含量，B正確；C、“開風口”只是增加大棚內的空氣流通，不能提高光照強度，C錯誤；D、“開風口”可以降低大棚內的濕度，使得植物生活與適宜的環境，利于植物吸收水分和運輸礦質元素，D正確．故選：C．40.由103個氨基酸形成某蛋白質的過程中，分子量減少了1800（不考慮二硫鍵的形成），則形成該蛋白質含多肽鏈的條數、該蛋白質分子中最少的氨基數目各是（）A.

3、51

B.3、3

C.3、48

D.3、3參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.哺乳動物肝細胞內糖代謝的部分過程如圖所示。（1）圖中X物質為_________。在有氧條件下，該物質和水徹底氧化分解成二氧化碳和[H]，該過程在_______中進行。（2）血糖濃度升高時，葡萄糖進入肝細胞后可合成_________，多余的葡萄糖還可轉化成_______以儲存能量。（3）胰腺中________分泌的胰高血糖素，與肝細胞膜上的

結合后調節糖代謝過程，這反映了細胞膜具有_________的功能。（4）用14C標記的葡萄糖研究肝細胞內糖代謝的過程中，發現血漿中的白蛋白亦出現放射性。在白蛋白合成和分泌過程中，依次出現放射性的細胞器是________、

、

。參考答案：42.俄國生理及心理學家、醫師、高級神經活動學說的創始人巴甫洛夫（HaaHIIeTPObhqIIaanoB）曾經說過：“一切頑固的、沉重的憂部和焦慮，足以給各種疾病大開方便之門。”所謂“笑一笑十年少，愁一愁白了頭”就形象地說明了精神因素與身體健康的關系。請回答下列相關問題：（1）研究表明，過度緊張、長期焦慮或憂傷等精神因素會使人體內分泌活動紊亂．神經系統在影響內分泌系統活動吋，依靠的器官是_________（填“下丘腦”、“小腦”或“腦干”），同時也離不開神經細胞產生的_________。（2）現代醫學實驗證實，不良神神因素可引起血漿內皮質甾醇增多，使胸腺退化，導致_________淋巴細胞減少或成熟障礙，從而削弱免疫系統的_________功能，誘發癌癥。（3）目前普遍認為，機體維持內環境穩態的主要調節網絡是_________，它們使用的共同“語言”是__________________。參考答案：

(1).下丘腦

(2).神經遞質（或激素）

(3).T

(4).監控和清除

(5).神經—體液—免疫

(6).信息分子（1）神經系統依靠下丘腦和神經細胞產生的神經遞質（或激素