黑龍江省綏化市海興中學高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖表示物質進入細胞的不同方式，ATPase為ATP酶，在圖示生理過程中還具有載體功能。下列有關敘述錯誤的是（

）A.護膚品中的甘油通過方式①進入皮膚細胞B.加入蛋白質變性劑會降低②的運輸速率C.吞噬細胞可通過方式③吞噬病原體D.血漿中的碘通過方式②協助擴散進入甲狀腺濾泡上皮細胞參考答案：D【分析】分析題圖可知：①是自由擴散，②是主動運輸，③是胞吞。【詳解】甘油通過自由擴散方式進入細胞，A正確；②是主動運輸，需要載體和能量，ATP酶化學本質是蛋白質，因此加入蛋白質變性劑會降低②的運輸速率，B正確；吞噬細胞可通過胞吞的方式（③）吞噬病原體，C正確；血漿中的碘通過主動運輸進入甲狀腺濾泡上皮細胞，D錯誤。因此，本題答案選D。2.動、植物細胞有絲分裂的分裂前期的區別是

A.染色體形成的方式不同

B.赤道板出現的方式不同

C.紡錘體形成的方式不同

D.核膜解體的時間不同參考答案：C3.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養液，當通人不同濃度的O2時，其產生的酒精和CO2的量如下圖所示。據圖中信息推斷錯誤的是（

） A．氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進行無氧呼吸B．當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的過程會不同C．當氧濃度為c時，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發酵D．a、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產生[H]和ATP參考答案：C4.將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因為加熱會

A.提高淀粉酶活性

B.改變可溶性糖分子結構

C.防止玉米粒發芽

D.破壞將可溶性糖轉化為淀粉的酶參考答案：D5.如圖曲線1表示酶X在最適條件下的酶促反應速率與底物濃度的關系,下列分析正確的是A.曲線1表明隨底物濃度增大酶X的活性先增大后保持穩定B.曲線1中反應速率穩定后若增加酶X的濃度可提高反應速率C.若適當提高反應體系溫度，則變化后的反應速率可能如曲線2所示D.若將酶X換成無機催化劑，則變化后的反應速率如曲線3示參考答案：B【分析】酶作為生物催化劑，其催化作用具有專一性、高效性等特點，且受到溫度、pH的影響，在最適溫度和最適pH條件下具有最高的催化活性。【詳解】A、曲線1表明隨反應物濃度增大，胃蛋白酶的酶促反應速率先增大后保持穩定，在題設條件下酶X的活性基本保持不變，A錯誤；B、曲線1中反應速率穩定后，酶X的濃度為限制酶促反應速率的主要因素，此時若增加酶X的濃度可繼續提高反應速率，B正確；C、在最適條件的基礎上，若提高反應體系溫度，則酶Ⅹ活性降低，變化后的反應速率可能如曲線4所示，C錯誤；D、酶的催化效率高于無機催化劑，若將酶X換成無機催化劑，則變化后的反應速率應該如曲線4所示，D錯誤。故選B。【點睛】本題易錯選B項，錯因在于審題不清，未注意到題干中的關鍵字“在最適條件下的酶促反應速率與底物濃度的關系”。6.依據細胞生理特點，鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它的

（

）

A．DNA自我復制的方式

B．是否出現星射線

C．細胞質分成兩部分的方式

D．自身的蛋白質合成的方式參考答案：C7.下列有關細胞分裂、分化、凋亡、癌變的敘述，錯誤的是

A．基因型為MMNn的體細胞在有絲分裂后期，其細胞基因組成為MMMMNNnn

B．由卵細胞直接發育成雄峰的過程中發生了細胞分化，體現了生殖細胞的全能性

C．被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡，與之最直接有關的細胞器是溶酶體

D．肝細胞在致癌因子的作用下發生癌變后,其細胞周期變長參考答案：D8.為了測定呼吸商（RQ=），取右側裝置3組，甲組為A處放一定質量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液，乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水，丙組為A處放等量死櫻桃、B處放等量蒸餾水．相同時間后，觀察液滴移動情況是：甲組左移量為X，乙組左移量為Y，丙組右移量為Z．下列說法正確的是（）A．X代表的是甲組櫻桃細胞呼吸產生的CO2量B．甲組和乙組為相互對照．自變量是NaOH溶液C．丙裝置的作用是校正，氧氣實際消耗量為（X+Z）D．RQ=參考答案：C【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】分析題干信息可知，甲組中B處放一定量NaOH溶液，櫻桃進行呼吸產生的二氧化碳被NaOH吸收，液滴移動是也剖有有氧呼吸吸收氧氣的結果，因此液滴移動的距離代表有氧呼吸；乙組實驗BB處放等量蒸餾水，細胞呼吸消耗氧氣使錐形瓶內的氣壓減小，產生二氧化碳使氣壓升高，液滴移動是二者共同作用的結果；丙組的對照實驗用于矯正物理因素對實驗結果造成的影響．【解答】解：A、X是甲組左移量，代表細胞呼吸吸收的氧氣量，A錯誤；B、分析題干信息可知，乙組用蒸餾水進行對照，屬于空白對照，B錯誤；C、由題意知，甲組左移量為X，丙組作為矯正，右移量為Z，因此甲組氧氣實際消耗量為（X+Z），C正確；D、由題意知，二氧化碳的釋放量為（X﹣Y），氧氣實際消耗量為（X+Z），因此呼吸熵是，D錯誤．故選：C．9.小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數下，所呈現的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關敘述正確的是（）A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮B．在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到C．若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移D．若在甲看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像參考答案：A【考點】細胞觀察實驗．【分析】顯微鏡放大倍數越大，細胞數目越少，細胞越大；反之，放大倍數越小，細胞數目越多，細胞越小．圖中看出，甲圖為低倍鏡觀察到的視野，乙圖為高倍鏡觀察到的視野．【解答】解：A、顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，A正確；B、甲放大倍數小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分，B錯誤；C、若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會左移，C錯誤；D、若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查了顯微鏡的使用和工作原理等方面的知識，要求考生能夠掌握高倍鏡的使用方法；區分高倍鏡和低倍鏡下觀察物象的區別，難度不大．10.病毒甲具有RNA甲和蛋白質甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白質乙。若將RNA甲和蛋白質乙組成另一病毒丙，并以丙感染寄主細胞，則寄主細胞中的病毒具有

（

）

A．RNA甲、蛋白質乙

B.RNA甲、蛋白質甲

C．RNA乙、蛋白質乙

D．RNA乙、蛋白質甲參考答案：B11.假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，右圖表示λ值隨時間的變化曲線示意圖。下列相關敘述錯誤的是A.0-a年，種群數量不變，其年齡組成是穩定型B.a-b年，種群數量下降，其年齡組成是衰退型C.b-c年，種群數量增加，種群呈“S”型增長D.c-d年，種群數量增加，其年齡組成是增長型參考答案：C12.圖為某動物細胞分裂的示意圖，據圖判斷該細胞A.—定發生過基因突變B.含有3個染色體組含C.含有3對同源染色D.只分裂形成1種卵細胞參考答案：D根據題意和圖示分析可知：圖中細胞著絲點分裂，移向細胞兩極的染色體中沒有同源染色體，所以細胞處于減數第二次分裂后期。由姐妹染色單體分裂形成的染色體上的基因在正常情況下應該完全相同，而圖示細胞出現了等位基因G和g，原因可能是發生了基因突變，也可能是減數第一次分裂前期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換形成的，A錯誤；由于圖示細胞中著絲點分裂，細胞處于減數第二次分裂后期，移向細胞兩極的染色體共有2個染色體組，B錯誤；著絲點分裂后形成的染色體相同，不含同源染色體，C錯誤；由于細胞質不均等分裂，且著絲點已分裂，所以細胞為次級卵母細胞，因此分裂后只能形成一種卵細胞，D正確。考點：細胞的減數分裂過程13.下列有關細胞結構及其功能的敘述，正確的是A．植物細胞壁對物質進出細胞起主要的控制作用B．細胞功能的差異與細胞器的種類和數量密切相關C．細胞內的ATP都是在生物膜上合成的D．細胞代謝的主要場所是細胞核參考答案：【知識點】B3

細胞的結構及功能綜合【答案解析】B解析：植物細胞壁是全透性結構，對物質進出細胞幾乎不起控制作用，A錯；細胞代謝的主要場所是細胞質，最主要的場所是細胞器，因此細胞功能的差異與細胞器的種類和數量密切相關，B正確；細胞內的ATP合成場所有細胞質基質、葉綠體類囊體薄膜、線粒體基質和線粒體內膜，C錯；細胞代謝的主要場所是細胞質，D錯。14.下列關于高倍鏡使用的敘述中，正確的是（）A．因為蕨類的葉片較大，在高倍鏡下容易找到，所以可直接使用高倍鏡來進行觀察B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換用高倍鏡進行觀察C．換用高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋，再用細準焦螺旋調至物像最清晰為止D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡參考答案：D【考點】細胞觀察實驗．【分析】由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：A、在顯微鏡使用過程中，首先在低倍鏡下找到物象，然后再換用高倍鏡觀察，A錯誤；B、在低倍鏡下找到葉片細胞，需要先將其移到視野中央，再換用高倍鏡觀察，B錯誤；C、在高倍鏡使用的過程中，只能使用細準焦螺旋，不能用粗準焦螺旋調焦，C錯誤；D、換用高倍鏡后，視野會變暗，應把視野調亮了，圖象才清晰，可使用最大的光圈或凹面反光鏡，D正確．故選：D．

15.根據現代生物進化理論，下列說法正確的是：A．生物進化的過程是生物與生物、生物與無機環境共同進化的過程B．種群基因頻率的變化一定會導致新物種的產生C．物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭來實現的D．只有基因突變和基因重組為生物進化提供了原材料參考答案：A16.對下圖所示坐標曲線的描述，正確的是

A．如果橫坐標代表一天的時聞，縱坐標代表密閉溫室中的CO2濃度，則溫室中植物光合作用開始于B點

B．如果該曲線表示健康成人體內血糖濃度的動態變化，迸食后血糖會從A升列B，此時體內含量上升的激素是胰島素

C．如果該曲線表示健康成年人體內甲狀隙激素濃度的動態變化，BC段下降是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增加

D．如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化，則CD段上升表示該細胞吸水能力逐漸增強參考答案：B17.某種鼠的黃色與鼠色是一對相對性狀（由一對遺傳因子A、a控制），正常尾與卷尾是一對相對性狀（由一對遺傳因子T、t控制）。黃色卷尾鼠彼此雜交，得子代：6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。由此所做出的下列推斷，錯誤的是A.上述遺傳現象仍然遵循自由組合定律B.上述遺傳現象的主要原因是遺傳因子T純合致死C.彼此雜交的黃色卷尾親本的遺傳因子組成為AaTtD.子代鼠色正常尾和鼠色卷尾雜交，后代鼠色卷尾：鼠色正常尾=2:1參考答案：B【分析】根據題意已知一對黃色卷尾鼠雜交，得子代：6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾，比例為6：2：3：1．逐對分析：黃色卷尾鼠彼此雜交，子代中黃色：鼠色=8：4=2：1，對于毛色來說，性狀發生了分離，說明該黃色卷尾鼠的黃色是雜合子，且黃色是顯性性狀，純合致死；卷尾：正常尾=3：1，說明該黃色卷尾鼠的卷尾是雜合子，且卷尾是顯性性狀，綜合分析兩種性狀，這兩對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。【詳解】根據題意分析控制兩對性狀的基因遺傳遵循基因的自由組合定律，A正確；子代中卷尾：正常尾=2：1，不符合3：1的分離比的原因是控制體色的基因A純合致死，導致后代性狀分離比偏離9：3：3：1的情況，B錯誤；由于每對性狀的后代都發生了性狀分離，所以彼此雜交的黃色卷尾親本的基因型都為AaTt，C正確；親本的基因型是AaTt，則子代鼠色正常尾的基因型為aatt，鼠色卷尾的基因型為aaT_，它們雜交后代的基因型及比例為2/3aaT_、1/3aatt，即鼠色卷尾：鼠色正常尾=2：1，D正確。【點睛】本題的知識點是基因的自由組合定律，對基因的自由組合定律內容的理解是本題考查的重點，利用基因的分離定律和自由組合定律對于性狀分離比偏離現象進行解釋和推理是本題考查的重點，不容忽視的是致死現象。18.下列與細胞分裂有關的敘述中，不正確的是()A.蛙的受精卵的第三次分裂為有絲分裂B.與植物細胞有絲分裂有關的細胞器有線粒體、核糖體、高爾基體等C.秋水仙素作用于植物細胞有絲分裂后期能使子細胞染色體數目加倍D.若人的精子細胞核中DNA為n，則體細胞中的DNA一定大于2n參考答案：C19.玉米葉肉細胞中的DNA存在于（

）A．細胞核、葉綠體和高爾基體

B．內質網、線粒體和細胞核

C．線粒體、葉綠體和細胞核

D．細胞核、核糖體和線粒體參考答案：C20.右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）。植物進行光合作用時，下列物質的變化趨勢與作用光譜基本一致的是①O2的釋放量；

②有機物的生成量；③C3的總量；

④C5的總量A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：A21.下列細胞內的物質變化或生理過程發生在生物膜上的是

A．DNA復制

B．光合作用的暗反應

C．葉綠體色素吸收光能的過程

D．氨基酸脫水縮合參考答案：C22.科學探究是一個開拓、繼承、修正和發展的過程，下列有關生物科學探究的相關敘述錯誤的是（）A．細胞學說的建立揭示了細胞統一性和生物體結構統一性B．恩格爾曼用水綿和好氧細菌做實驗發現光合作用的場所C．斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實驗材料，證明了植物細胞具有全能性D．羅伯特森在電鏡下觀察到細胞膜的暗﹣亮﹣暗三層結構后，大膽提出所有生物膜都由脂質﹣蛋白質﹣脂質三層結構構成參考答案：D【考點】2B：生物膜研究的前沿信息；11：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展；3G：光合作用的發現史；52：植物細胞的全能性及應用．【分析】細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生．【解答】解：A、細胞學說指出一切動植物都是由細胞發育而來，揭示了細胞的統一性和生物體結構統一性，A正確；B、美國科學家恩格爾曼用水綿和好氧細菌做實驗證明了植物的葉綠體能進行光合作用并釋放氧氣，B正確；C、1958年，斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實驗材料，通過組織培養獲得植物體，證明了植物細胞具有全能性，C正確；D、羅伯特森提出了所有生物膜都由蛋白質﹣脂質﹣蛋白質三層結構構成，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查生命科學發現史的相關知識，意在考查學生關注對科學、技術和社會發展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發展史上的重要事件，難度適中．23.在植物細胞工程中，當原生質體融合成一個細胞后，需要誘導產生出細胞壁，參與這一過程的細胞器是（）A．葉綠體、高爾基體

B．線粒體、高爾基體

C．葉綠體、線粒體D．線粒體、內質網參考答案：B考點：植物體細胞雜交的應用；細胞器中其他器官的主要功能．分析：誘導植物細胞融合的方法：物理法：離心、振動；化學法：聚乙二醇（PEG）．原生質體能融合的原因：細胞膜具有一定的流動性．植物體細胞雜交融合完成的標志是再生出新的細胞壁；而細胞壁的形成與高爾基體有關．解答：解：植物原生質體融合成功的標志是再生出新的細胞壁，而植物細胞壁形成與高爾基體有關，合成大分子物質需消耗細胞內能量，能量主要由線粒體通過有氧呼吸產生．故選：B．點評：本考查植物體細胞雜交的相關知識，意在考查學生的理解細胞壁形成相關的細胞器，以及各種細胞器的功能．24.右圖表示蘋果生長發育時期幾種激素的動態變化，圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說法正確的是

A．甲激素促進細胞分裂和組織分化

B．乙激素主要作用是促進果實成熟

C．蘋果在成熟期只受丙激素的影響

D．乙、丙兩種激素主要作用是促進細胞衰老參考答案：A25.果蠅的體細胞含有8條染色體?現有一個果蠅體細胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記,如果把該細胞放在不含32P的培養基中培養,使其連接分裂,那么將會在第幾次細胞有絲分裂中出現:每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體

A.第1次

B.第2次

C.第3次

D.第4次參考答案：B26.人的糖蛋白的合成必須經過內質網和高爾基體進一步加工。通過轉基因技術使人的糖蛋白基因得以表達，應選擇的受體細胞是

A．大腸桿菌

B．酵母菌

C．乳酸菌

D．醋酸桿菌參考答案：B27.對下列幾種微生物的敘述中，正確的是①酵母菌②乳酸菌③硝化細菌④藍藻⑤煙草花葉病毒⑥噬菌體A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質和DNAB．從結構上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物C．從代謝類型上看，①②為異養生物，③④為自養生物D．從生態系統的成分上看，①②③是分解者，④是生產者參考答案：【知識點】L2

微生物的類型、營養和代謝【答案解析】C在這幾種微生物中，乳酸菌、硝化細菌都是細菌和藍藻同是原核生物，沒有成形的細胞核，酵母菌有真正的細胞核，原核生物是一些由無細胞核的細胞組成的單細胞或多細胞的低等生物，而煙草花葉病毒是沒有細胞結構的RNA病毒，從新陳代謝類型看，硝化細菌、藍藻是自養型的。乳酸菌和酵母菌在生態系統中是分解者。所以C選項正確。28.某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗如圖。下列分析錯誤的是A．滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果B．試管中加水的主要目的是制造無氧環境C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的

存留在酒精中參考答案：D29.水稻細胞內合成的某物質，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質A.在4℃條件下易變性

B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成

D．含有羧基參考答案：D30.下列體育運動中包含的生物學知識不正確的是A．馬拉松運動員在比賽時，主要進行的是有氧呼吸B．運動員跳高的瞬間，突觸前膜只釋放興奮性遞質C．短跑運動員在比賽時聽到槍聲立即沖出起跑線，該調節屬于神經調節D．運動員踢球的瞬間，神經沖動在神經纖維上以局部電流的形式進行單向傳導參考答案：B31.正確選擇實驗材料，是得出正確結論的前提。下列有關實驗材料的選擇，正確的是

實驗名稱取材部位A、B、C、D、觀察細胞中的線粒體和葉綠體提取并研究細胞膜的化學組成觀察細胞中DNA和RNA的分布觀察細胞的質壁分離與復原人的口腔上皮細胞公雞的成熟紅細胞洋蔥表皮細胞洋蔥根尖分生區細胞參考答案：C32.下列對酶的敘述，正確的是A.所有的酶都是蛋白質B.催化生化反應前后酶的性質發生改變C.高溫使酶分子的空間結構破壞而失去活性D.酶與無機催化劑的催化效率基本相同參考答案：C【分析】酶是由活細胞產生的具有催化功能的有機物，其中大多數為蛋白質，少數為RNA；酶是生物催化劑，不參與化學反應，只是起催化作用；酶具有高效性和專一性；酶需要適宜的條件，高溫或過酸過堿都會使酶的分子結構發生改變而失去活性。【詳解】A、大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，A錯誤；

B、酶是生物催化劑，不參與化學反應，只是起催化作用，所以反應前后不發生改變，B錯誤；

C、高溫會使酶的空間結構發生改變而失去活性，C正確；

D、酶具有高效性，與無機催化劑相比，酶的催化效率更高，D錯誤。

故選C。33.興奮在中樞神經系統的傳導過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現象，如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程示意圖。突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經系統中可作為神經遞質，它的受體是膜上某些離子的通道。當興奮抵達時，釋放到突觸間隙的Gly與突觸后膜的受體結合，據圖分析錯誤的是A.Gly與突觸后膜的受體結合后可使陰離子內流，導致A處的興奮不能傳至B處B.Gly可通過主動運輸回到本細胞再被利用，圖中結構①表示載體蛋白C.上述過程體現了細胞膜具有的功能是控制物質進出細胞和進行細胞間的信息交流D.圖中沒體現的內環境組成成分是血漿和組織液，左邊的圖的a段表示靜息電位，b點時膜外是正電位參考答案：D試題分析：圖中體現的內環境組成成分是組織液，沒體現的內環境組成成分是血漿和淋巴，左圖a段表示靜息電位，膜外是正電位，b點時為動作電位，膜外是負電位。考點：本題考查神經興奮傳導的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力以及識圖分析能力。34.（05廣東卷）細胞有絲分裂完成后，平均分配到兩個子細胞的物質是

A．線粒體DNA

B．細胞核DNA

C．核糖體RNA

D．葉綠體DNA參考答案：答案：B解析：細胞核內遺傳物質在有絲分裂中是有規律地分離，是平均分配到兩個子細胞中去。35.右圖為水平衡調節機理，請據圖判斷A、B、C依次為A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素參考答案：C36.下圖為遺傳物質的組成、基因、DNA和染色體之間關系示意圖，有關敘述正確的是

A．若C代表磷酸基團，則A是核糖

B．在細胞分裂過程中F和G始終保持1∶1的比例關系

C．遺傳信息是E中D的排列順序

D．F的基本組成單位是圖中的E參考答案：C37.如右圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線，下列說法錯誤的是

A.圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同B.A—B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因C.在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收

D．氧分壓為8時，AB曲線將演變為M2形態參考答案：C38.科學家研究赤霉素和矮壯素（植物生長調節劑）對黃芩（一種藥用植物）生長情況及其根細胞中黃酮類物質（主要藥用成分）含量的影響。把生長狀態一致的幼苗平分為三組進行不同處理，26天后檢測結果如下表所示，由此可知黃芩的生理指標對照組實驗組處理噴施矮壯素噴施赤霉素株高（cm）20.54021.46027.520地上部分重量（g）0.2950.3820.364地下部分重量（g）0.1000.0530.047根樣品中黃酮類成分含量（mg/g）210.450146.293209.270A．甘薯等塊根類植物不適合施用矮壯素和赤霉素B．矮壯素提高黃芩光合作用強度的效果好于赤霉素C．矮壯素對黃芩產生黃酮類成分不利，赤霉素有利D．外源噴施的赤霉素比黃芩合成的赤霉素對植株增高更有效參考答案：A39.下列關于生物實驗或課題研究中的描述中，正確的是A.探究水族箱中群落的演替，水族箱應放在光下B.探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側光和無光環境中進行實驗C.在色盲家庭中調查并計算色盲發病率D.秋水仙素能誘導染色體數目加倍的原理是在于抑制染色體著絲粒分裂參考答案：A40.若貝爾醫學獎獲得者、德國著名醫學家奧托·瓦爾伯格博士（Dr.OttoWarburg）發現，當人體組織細胞中的氧含量低于正常值的60%以下時，缺氧的組織細胞就會癌變。進一步的研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞即使在氧供應充分的條件下也主要是通過無氧呼吸途徑獲取能量。據此判斷下列說法正確的是（

）

①缺氧環境會導致癌細胞的產生

②癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖比正常細胞多很多

③癌細胞的線粒體可能存在功能障礙

④有氧條件下，癌細胞中與無氧呼吸有關的酶的活性增加了

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養2d，下表顯示實驗結果，回答下列問題：（1）實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養皿必須加蓋，其原因是

。（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是

。（3）繪出胚芽及胚根在不同濃度的生長素溶液中伸長變化曲線。（4）根據實驗數據可得出促進胚芽生長的最適生長素濃度是

。（5）某同學用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素（IAA）與赤霉素（GA）對胚芽的生長都有促進作用，且能相互協調，共同調節。實驗步驟及結果如下：a．將胚芽平均分成兩組分別放入A和B兩個相同培養皿中。b．A培養皿中培養液不加激素，B培養皿中培養液加一定濃度生長素和一定濃度的赤霉素，其他實驗條件相同且適宜。c．每隔12小時，測量胚芽的長度一次，48小時后，計算胚芽伸長長度的平均值，并繪成曲線如右圖。科學工作者認為該同學所做實驗不能準確說明生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進作用，請說明原因并補充完善實驗步驟：

。參考答案：答案：（1）避免水分蒸發影響溶液濃度變化（2）胚芽、